selbstorganisiertes Lernen

Aus der Powerpoint Präsentation des BB-Kurs Tag 1 FO selbstorganisiertes Lernen

D'abord la question
D'abord la réponse
Autotest

0.0 (0)

Etudier

Créer ou copier des fichiers d'apprentissage

Avec un upgrade tu peux créer ou copier des fichiers d'apprentissage sans limite et utiliser de nombreuses fonctions supplémentaires.

Upgrader

Fichier Détails

Cartes-fiches	10
Langue	Deutsch
Catégorie	Pédagogie
Niveau	Apprentissage
Crée / Actualisé	08.01.2020 / 13.01.2020
Lien de web	https://card2brain.ch/box/20200108_selbstorganisiertes_lernen
Intégrer	<iframe src="https://card2brain.ch/box/20200108_selbstorganisiertes_lernen/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Créer ou copier des fichiers d'apprentissage

Avec un upgrade tu peux créer ou copier des fichiers d'apprentissage sans limite et utiliser de nombreuses fonctions supplémentaires.

Upgrader

Liste des carte

D'abord la question
D'abord la réponse
Autotest

Étudier

Connecte-toi pour voir toutes les cartes.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google

E-mail ou nom d'utilisateur

Mot de passe

Mot de passe oublié?

Inscription

Wie wird das Lernen aus der lernpsychologischen Sich definiert?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Es ist ein Prozess der relativ stabilen Veränderung des Verhaltens, Denkens und Fühlens und des Verständnisses aufgrund von Erfahrung oder neu gewohnnenen Einsichten.

Wie lernt man Fähigkeiten? Kreuze alle richtigen Antworten an.

neue Aufgaben setzen, welche durchdacht sind und das Vorwissen und Können aktivieren. Ihre Eigenlogik ist wichtig.

Kompetenzüberschreitungen

wenn die Lernenden an ihre Grenzen stossen sind sie überfordert. Sie erforschen dies und die bisherigen Vorstellungen werden verändert.

Nach der Selbsterziehung wird ein erneutes Experiment durchgeführt und neues Wissen und Können bilden sich zu einem stabilen Besitz

alle Antworten sind falsch.

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

neue Aufgaben setzen, welche durchdacht sind und das Vorwissen und Können aktivieren. Ihre Eigenlogik ist wichtig.

Kompetenzüberschreitungen

wenn die Lernenden an ihre Grenzen stossen sind sie überfordert. Sie erforschen dies und die bisherigen Vorstellungen werden verändert.

Nach der Selbsterziehung wird ein erneutes Experiment durchgeführt und neues Wissen und Können bilden sich zu einem stabilen Besitz

alle Antworten sind falsch.

Definiere mir das selbstorganisierte Lernen.

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Selbstorganisiertes Lernen ist eine Lernform, bei der Studierende ihren Lernprozess selbstständig planen, steuern und überprüfen.

Was ist das selbst organisierte am Lernen? Entscheidungen über...

Lernziele

Lerninhalte

Lernressourcen

zeitliche Aspekte

Lernmethode wird vorgegeben

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Lernziele

Lerninhalte

Lernressourcen

zeitliche Aspekte

Lernmethode wird vorgegeben

(kognitiver Prozess) Was sind Informationsverabreitungsstrategie?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

- Wiederholen

- Zusammenfassen

- Hervorheben

- Überprüfen

- Vermeiden von Ablenkungen etc.

Was beinhaltet die Metakognitive Strategie?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

- Organisation des Lernortes

- Störende Einflüsse abschirmen

- bewusster Umgang mit der eigenen Aufmerksamkeit (Nutzung von Pausen)

- Wissen über Lernstrategien

- verschiedene Medien einsetzen

- verschidene Reflexionsformen ermöglichen etc.

Was gehört zu den Motivationalen Aspekten?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

- Motivationssteuerung

- Aufrechterhaltung von Lernprozessen

Nenne die wichtigsten Grundsätze des selbstorganisierten Lernens.

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

- sst. Lösungssuche, eigene Lösungswege

- Umwege und Fehler sind erlaubt, sollen aber als Lehrmeister dienen.

- Praxis vor Theorie, Handeln vor erklären.

- eigene Lernstile, eigenes Lerntempo

- Selbstkontrolle

- Kein Lernen ohne Reflexion und Auswertung

Kreuze den richtigen Ablauf zum Transfer in der Praxis resp. Umsetzung in der Ausbildung an.

"Lernen durch Tun"

Aufgaben stellen, machen lassen, sämtliche Kompetenzanforderungen sind ganzheitlich abgedeckt, auswerten

auswerten, sämtliche Kompetenzanfordernugen sind ganzheitlich abgedeckt, machen lassen, Aufgaben stellen

Machen lasse, Aufgabe stellen, sämtliche Kompetenzanforderungen sind ganzheitlich abgedeckt, auswerten

sämtliche Kompetenzbereiche sind ganzheitlich abgedeckt, machen lassen, auswerten, Aufgabe stellen

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Aufgaben stellen, machen lassen, sämtliche Kompetenzanforderungen sind ganzheitlich abgedeckt, auswerten

auswerten, sämtliche Kompetenzanfordernugen sind ganzheitlich abgedeckt, machen lassen, Aufgaben stellen

Machen lasse, Aufgabe stellen, sämtliche Kompetenzanforderungen sind ganzheitlich abgedeckt, auswerten

sämtliche Kompetenzbereiche sind ganzheitlich abgedeckt, machen lassen, auswerten, Aufgabe stellen

Zähle die Massnahmen zur erfolgreichen Umsetzung des selbstorganisierten Lernens auf. 8 Punkte

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

- dosierte, dem Lernstand angemessene Auswahl und Aufbereitung der Arbeitsaufgabe

- Erkundungsaufgaben

- Kontrollpunkte

- Hilfsmittel bereitstellen, darauf verweisen

- durchdenken lassen der Aufgabe (Planung mit Durchsprechen)

- Kontrollpunkte mit Standortgespräche

- Übungsaufgaben

- Selbstkontrollen integrieren

1 / 10

Liste des carte

D'abord la question
D'abord la réponse
Autotest

Étudier