Klausurfragen


A. G.
Diese Lernkarten bieten einen Überblick über die Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit auf Universitätsniveau. Sie behandeln zentrale Konzepte wie Partizipation, Empowerment und Gesprächsführung, sowie die Rolle von Werten und Entscheidungen im beruflichen Handeln. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende und Fachkräfte, die ihre Schlüsselkompetenzen im Umgang mit Adressaten und gesellschaftlichen Herausforderungen stärken möchten.
Karten
15
Lernende
2
Sprache
Deutsch
Kategorie
Soziales
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
05.01.2020 / 05.05.2025

Flashcards

Drei Ethikformen nach Stimmer?

Gesinnungsethik: moralische Angemessenheit vor Erfolg

Anpassungsethik: Erfolg steht vor der moralischen Angemessenheit

Verantwortungsethik: Ausgleich zw. moralischer Angemessenheit und Erfolg unter Berücksichtigung bestimmter Bedingungen

Unterschiede Erfolgszentriertes und Verständigungsorientiertes Handeln nach Stimmer?

 

Erfolgszentriert: strikte Realisierung vorgegebener Ziele. Wille, Wünsche und Bedürfnisse von Berater vorgegeben.

Einseitig aufgebaut

Verständigungsorientiert: Grundlage und Ziel des methodischen Handelns

Mehrseitige aufgebaut

Was für eine Haltung ist in der klientenzentrierten Gesprächsführung nach Rogers nötig? Nennen und erläutern sie drei Merkmale

Unterschied zwischen Ethik und Moral

Ethik: formuliert und reflektiert Möglichkeiten guten und gerechten Handelns in Leitsätzen

Bietet Maßstäbe für die Moral

Moral: Auf das Handeln bezogene Umsetzung ethischer Prinzipien

Warum ist die Biographiearbeit für Sozialarbeiter nach Ebert und Klüger notwendig?

Was ist das Menschenbild?

Gesellschaftlicher Leittypus

Was versteht Spiegel unter dem Begriff "Person als Werkzeug"?

Was ist Empowerment?

 

Drei Attribute der erlernten Hilflosigkeit nach Seligman und wie kommt es dazu?

Partizipationspyramide Institutionelle Seite

Partizipationspyramide bürgerliche Seite

Partizipationsoptimisten

Partizipationsoptimisten

Herausforderungen und Grenzen von Partzipation

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