BWLI

Lehre von den im Erkenntnisprozess eingesetzten Methoden 

Pole: 1- Umfassende Analyse konkreter Einzelfälle 2. Entwicklung allgemeingültiger Gesetze 

Wissenschaftlicher Fortschritt als linearer Prozess (nach Popper)

Wissenschaftlicher Fortschritt als gestufter Prozess, durch Revolutionen (nach Kuhn)

Sammlung von Grundannahmen einer Wissenschaftlergemeinschaft über den Erkenntnisgegenstand und Prozess 

Naturwissenschaftlicher Ansatz (=deduktiv-nomologischer Ansatz) - technisch-instrumentell 

Interpretativer Ansatz - praktisch hermeneutisch 

Kritischer Ansatz - emanzipatorisch 

Grundfrage: aufgrund welcher Gesetze und Rahmenbedingungen findet ein Phänomen statt 

Vorgehensweise: Anwendung wissenschaftlicher Methoden um allgemeine Gesetzesaussagen zu treffen - daraus werden Kausalzusammenhänge beschrieben 

Expalandum: das zu erklärende Ereignis (bspw. es hat Rauch)

Explanas: Ereignisse, welche das Explanandum erklären (bspw. weil ein Feuer gemacht wurde)

Ontologisch: Realität existiert ausserhalb der menschlichen Wahrnehmung und es gilt, deren gegebenen Gesetzesmässigkeiten zu erforschen 

Epistemologisch: Wissensgenerierung auf Basis von systematischer Beobachtung 

Methodologisch: Wissensvermehrung durch systematische, sukzessive Hypothesentestung 

Erkenntnisinteresse: Erklärung des Status Quo, Wissenstransfer für bessere technische Gestaltbarkeit, Weltfreiheit der Forschung 

Erklären:

1. Untersuchungsgegenstand ist Gesamtheit der natürlichen Welt 

2. Suche nach Kausalzusammenhängen 

3. Deduktives Prinzip: Allgemeine Gesetze erklären Einzelfälle 

Versthen:

1. Untersuchungsgegenstand sind konkrete Erzeugnisse des menschlichen Geistes 

2. Verstehen eines Ereignisses durch deutendes Fassen im konkreten Zusammenhang 

3. Induktives Prinzip: Einzelfallanalysen führen zu allgemeinen Aussagen 

Verstehensmodus ist vorherrschend in Sozialwissenschaften, da Wirklichkeit vom Menschen subjektiv wahrgenommen wird 

Phänomene werden aus Perspektive der Beteiligten betrachtet und analysiert 

Subjektivität wird akzeptiert 

Soziale Phänomene können nicht von aussen beobachtet und erklärt werden, da sie nur durch Teilnahme verstanden werden können 

Organisationen werden nicht als gegeben angesehen, sondern unter kulturellen, sozialen und politischen Prozessen gemacht 

Sinn von Handlungen wird im diskursiven Prozess zwischen Forschern und Untersuchungssubjekten verstanden 

first-order-reality ist Interpretation der Welt durch einen Handelnden 

secon-order-reality ist Interpretation der Interpretation der Welt eines Handelnden durch einen Wissenschaftler 

Ontologisch: Realität ist soziale Konstruktion der Akteure 

Epistemologisch: Wissensgenerierung durch Verstehensprozess über Teilnahme und Kommunikation 

Methodologisch: Wissen entsteht durch Verstehen von Einzelbeispielen (case-studies) in qualitativen Interviews 

Erkenntnisinteresse: Verstehen des Status Quo der sozialen Wirklichkeit auf deskriptiver Ebene, reine Beschreibung, wertefrei 

normativer Ansatz mit emanzipatorischen Erkenntnisinteresse 

Grundannahme: Macht und soziale Ordnung sind nicht ex ante gegeben, sondern sozial und kulturell bestimmt 

hinterfragt bestehende soziale Strukturen, Machtverhältnisse und Status Quo der sozialen Ordnung 

Legitimation von Macht muss überprüft werden, um Konsens über Wahrheits- und Gerechtigkeitsfragen zu finden 

primär geisteswissenschaftliche Methoden verwendet, um kritisch-normative Dimension ergänzt 

Ontologisch: Realität ist soziale Konstruktion des Erkennenden 

Epistemologisch: Wissensgenerierung durch Verstehensprozess über Teilnahme und diskursive Kommunikation 

Methodologisch: Wissen entsteht durch Verstehen von Einzelbeispielen (case studies) in qualitativen Interviews und kritischer Analyse im Diskurs 

Erkenntnisinteresse: emanzipatorisch, Kritik am Status Quo der sozialen Wirklichkeit 

Naturwissenschaftlicher Ansatz: Quantitative Studien 

Interpretativer Ansatz: Qualitative Studien 

Kritischer Ansatz: Qualitative Studien und kritische Reflexion 

Naturwissenschaftlicher Ansatz: Suche nach generellen Gesetzesmässigkeiten; Allgemeine Akzeptanz der Bedingungen 

Interpretativer Ansatz: Erfassung des Einzelfalls; spezifische Anpassungen 

Kritischer Ansatz: Veränderungen der sozialen und organisatorischen Bedingungen 

- interpersonelle 

- Informations- 

- Entscheidungsrollen 

Galionsfigur, Vorgesetzter, Vorbild 

Radarschirm, Sprecher, Sender 

Entscheidungsführer, Problemlöser, Innovator, Ressourcenführer

personenunabhängige Verhaltungserwartungen, die einem Individuum in einer bestimmten Position entgegengebracht werden 

Verhaltensmerkmale sind personenunspezifische Elemente sozialer Konstruktion

Realisierung ist personengebunden 

Sprecher, Sender, Radarschirm 

Vorgesetzter, Galionsfigur, Vernetzter 

Ressourcenführer, Entscheidungsführer, Innovator, Problemlöser 

Vorbildsfunktion, Funktion als Symbolfigur, Personifizierung der Unternehmung, Vertretung nach innen und aussen 

Weisungsfunktion, Anleiten, Motivieren, Bewerten der unterstellten Mitarbeitern, Auswahl neue Mitarbeiter 

Vermittlungs- und Verknüpfungsfunktion, Netzwerk von internen und externen Kontakten aufbauen und pflegen 

Überwachungsfunktion, Sammeln von Informationen zur internen/externen Entwicklung, auch über Netzwerk

Kommunikationsfunktion, übermitteln und interpretieren von Informationen, Handlungsanleitungen an Mitarbeiter und Netzwerk 

Repräsentationsfunktion, übermitteln an externe Gruppen, Vertretung 

Gestaltungs- und Kreativitätsfunktion, Identifikation von Problemen und Chancen, Realisieren von Wandel

Konfliktlösungsfunktion