Lernkartei AF G Kurs 2 Kapitel 7

Karten	45
Lernende	18
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	03.02.2019 / 29.08.2023
Weblink	https://card2brain.ch/box/20190203_af_g_kurs_2_kapitel_7
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Frage 22

Seite 7

Evaluation des Programms "Komm mit in das gesunde Boot". Welche Aussagen sind richtig?

A) die Prozessevaluation kann man Gründe dafür finden, warum ein Programm in der Theorie nicht effektiv ist

B) jede Annahme, die während der Planung des Programmes gemacht wurde, wird erneut geprüft

C) der Kontext bezeichnet Aspekt des weiteren sozialen Umfeldes, die Umsetzung des Programms beeinflussen (zum Beispiel religiöse Überzeugung der Eltern)

D) Reichweite -> welche Anteile Zielgruppe das Programm erhalten?

E) Ausmaß, in denen das Programm umgesetzt wurde -> beschäftigt sich mit der Frage, ob tatsächlich alle Einheiten des Programms umgesetzt wurden

A) die Prozessevaluation kann man Gründe dafür finden, warum ein Programm in der Theorie nicht effektiv ist

B) jede Annahme, die während der Planung des Programmes gemacht wurde, wird erneut geprüft

C) der Kontext bezeichnet Aspekt des weiteren sozialen Umfeldes, die Umsetzung des Programms beeinflussen (zum Beispiel religiöse Überzeugung der Eltern)

D) Reichweite -> welche Anteile Zielgruppe das Programm erhalten?

E) Ausmaß, in denen das Programm umgesetzt wurde -> beschäftigt sich mit der Frage, ob tatsächlich alle Einheiten des Programms umgesetzt wurden

Frage 26

Seite 11

Dokumentation der Interventionsentwicklung. Welche Aussagen sind richtig?

A) evidenzbasierte Interventionen -> haben das Potenzial gleichermaßen zu Wissenschaft und Praxis beizutragen

B) evidenzbasierte Interventionen -> können Wissen über Methoden zur Verhaltensänderung generieren, potentielle Moderatoren identifizieren und eine Grundlage für weitere Interventionen bilden

C) die Transparenz in der Entwicklung ermöglicht Replikation, Validierung und Bewertung der Effekte

A) evidenzbasierte Interventionen -> haben das Potenzial gleichermaßen zu Wissenschaft und Praxis beizutragen

B) evidenzbasierte Interventionen -> können Wissen über Methoden zur Verhaltensänderung generieren, potentielle Moderatoren identifizieren und eine Grundlage für weitere Interventionen bilden

C) die Transparenz in der Entwicklung ermöglicht Replikation, Validierung und Bewertung der Effekte

32) Schritt 5:Annahme und Umsetzung des Programms: Aufgabe Identifizieren von Annehmenden und Umsetzenden (S.5)

A) n diesem Schritt geht es darum, die Annehmenden und Umsetzenden von der Durchführung des Programms zu überzeugen.

B) Es müssen Annehmende und Umsetzende gefunden und mit den unbekannten Programm vertraut gemacht werden.

C) Bereits in den Schritten 1 bis 4 wurden Annehmende und Umsetzende in der Entwicklungsgruppe einbezogen. Diese Partizipation wirkt sich bereits positiv auf die Akzeptanz des Programms aus

A) n diesem Schritt geht es darum, die Annehmenden und Umsetzenden von der Durchführung des Programms zu überzeugen.

B) Es müssen Annehmende und Umsetzende gefunden und mit den unbekannten Programm vertraut gemacht werden.

C) Bereits in den Schritten 1 bis 4 wurden Annehmende und Umsetzende in der Entwicklungsgruppe einbezogen. Diese Partizipation wirkt sich bereits positiv auf die Akzeptanz des Programms aus

AF G Kurs 2 Kapitel 7

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