Folie 3: BA104 / Wissenschaftstheorie
Folie 3: BA104 / Wissenschaftstheorie
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Kartei Details
| Karten | 15 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Soziales |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 08.12.2017 / 11.11.2019 |
| Weblink |
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Erkläre, um was es bei der Studie: "Die Präventivwirkung des Nichtwissens im Experiment" geht.
Ist eine quantitative Studie nach der Logik der Deduktion.
1. Popitz stellte Hypothese über die Präventivwirkung des Nichtwissens auf
2. Gemäss Hypothese sollen Informationen über eine hohe Dunkelziffer die Wahrscheinlichkeit von Normverletzungen erhöhen
3. Diekmann et. al. überprüfen diese Hypothese anhand des Würfelexperiments
Skizziere das Forschungsdesign des Würfelexperiments und beschreibe es kurz
Nach dem ersten Würfelwurf werden die Vergleichsgruppen über die Verteilung der Augezahlen informiert. Es wird also über die Dunkelziffer aufgeklärt:
1. Kontrollgruppe erhält keine Informationen über Verteilung (Dunkelziffer)
2. Vergleichsgruppe 1 erhält Infos über Verteilung (Dunkelziffer) aus vorangegangenen Würfelexperimenten
2. Vergleichsgruppe 2 erhält Infos über Verteilung (Dunkelziffer) in der faktischen Gruppe
Welcher Denkrichtung entspricht das Würfelexperiment und nach welcher Forschungsmethode wird vorgegangen?
1. Denkrichtung: Kritischer Rationalismus
2. Forschungsmethode: quantitative Studie
Wie finden Fachkräfte Sozialer Arbeit heraus, was der Fall ist?
1. Diagnostik
2. Fallverstehen
3. Fallanalyse
4. Falleinschätzung
5. Assesment
Nenne mögliche Problematiken von Fallverstehen/Diagnostik
1. Labeling (Zuschreibung)
2. Stigmatisierung (Festschreibung)
3. Blaiming the Victim (Individualisierung)
Nenne die fünf Elemente eines Forschungsdesign
1. Forschungsinteresse
2. Untersuchungsbereich
3. Forschungsfrage
4. Datenmaterial
5. Methode (z. B. Objektive Hermeneutik)
Nenne die 3 Prinzipien der Sequenzenanalyse
1. Totalität
2. Wörtlichkeit
3. Sparsamkeit
Nenne die fünf Struktureigenschaften des Deutungsmusters "Subsumtion"
1. schematisch
2. mechanisch
3. deterministisch
4. linear
5. residual
Was sind die drei Schlussfolgerungen zum Gegenstand Diagnostik/Fallverstehen?
1. Diagnostische Einschätzungen erfolgen auch dann, wenn sie nicht bewusst vorgenommen werden
2. Elemente von Diagnostik/Fallverstehen sind unverzichtbar für professionelles Handeln
3. Fallverstehen ist grundsätzlich riskant, kann aber gelingen
Welche 4 Forschungsfelder zählen zur Systematik in Sozialer Arbeit?
1. Adressatenbezogene Forschung
2. Organisationsbezogene Forschung
3. Professionsbezogene Forschung
4. Gesellschaftsbezogene Forschung
Zähle die 4 Gegenstandsbereiche organisationsbezogener Forschung auf:
1. Organisationen
2. Verbände
3. Träger
4. Einrichtungen
Zähle die 5 Gegenstandsbereiche professionsbezogener Forschung auf:
1. Professionelles Verstehen und Handeln
2. Wirkungen von Angeboten und Verfahren
3. Kompetenz, Wissen und Können der Professionellen
4. Ausbildung, Fort- und Weiterbildung
5. Kooperation mit Ehrenamtlichen, Laien
Zähle die 4 Gegenstandsbereiche adressatenbezogener Forschung auf:
1. Lebenslagen / Problemlagen
2. Bedarf und Nachfrage
3. Angebotsstrukturen
4. Unterstützungssysteme
Zähle die 4 Gegenstandsbereiche gesellschaftsbezogener Forschung auf:
1. Sozialer Wandel
2. Soziale Probleme
3. Politik
4. Wohlfahrtsstaatliche Kontexte
Was sind die 3 Probleme von Systematisierungen (Systematik der Forschung in Sozialer Arbeit)?
1. in der Forschung werden je nachdem mehr oder weniger Gegenstandsbereiche definiert
Abgrenzungsprobleme:
2. professionsbezogene Arbeit ist in der Sozialen Arbeit zugleich immer auch organisaionsbezogene Forschung
3. Soziale Problemlagen können adressatenbezogen oder stärker gesellschaftsbezogen untersucht werden
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