Soziologie Begriffe

- befriedigung von bedürfnissen

- verwirklichung von Zielen

Handeln auf Verhalten von anderen

- menschliches Verhalten

- bewusst, mit Sinn und Ziel

unbewusst, ohne Sinn

Gliederung der Bevölkerung / Gesellschaft

- Grundgerüst aus sozialen Gebilden und Organisation

- geordnetes Gefüge und Aufbau eines sozialen Gebildes

- Muster von Denkweisen, Verstehen, Bewerten und Kommunizieren

- Fähigkeit eines sozialen Akteurs oder einer Gesellschaft, die Struktur einer sozialen Organisation zu bestimmen.

- Gegen den Willen anderer

-> Bsp Ein-Kind-Politik in China

- wechselseitig aufeinander bezogene Verhalten zwischen 2 oder mehreren Menschen

- soziale Einheit, die aus mehreren Personen besteht und in der soziale Beziehungen und soziales Handeln stattfinden

- reguliert Tun und Lassen der Mitglieder einer Gesellschaft/Gruppe

- Kann-Normen -> Bräuche, Gewohnheiten

- Soll-Normen -> Erwartungen, Sitten

- Muss-Normen -> rechtlich festgelegt, Gesetze           

- vorherrschende Vorstellungen über das Wünschen und Erstrebenswerte

- drücken aus, wie es sein soll

- können nur aus der jeweiligen Kultur oder jeweilige Struktur einer Gesellschaft verstanden werden

- innerhalb einer sozialen Rolle unterschiedliche Verhaltungserwartungen in Widerspruch stehen

- Beispiel: Sohn erwartet vom Vater, dass er wie ein Kumpel ist, Frau erwartet von ihm, dass er ein strenger Vater ist

- innerhalb verschiedenen sozialen Rollen von einer Person,  unterschiedliche Verhaltenserwartungen im Widerspruch stehen

- Beispiel: Polizist muss seinen Bruder verhaften

- Einordnen des Individuums in die Gesellschaft

- Befriedigung von Bedürfnissen

- Erlernen von sozialem Verhalten

- Verwirklichung von Zielen

- Entfaltung der Persönlichkeit

- langfristige Veränderungen einer Gesellschaft

- Verbunden mit der Neuentstehung oder Aufgliederung von sozialen Positionen, Lebenslagen oder Lebensstilen

- wenn eine Person bezüglich ihres sozialen Status auf verschiedenen Rangdimensionen einen unterschiedlich hohen Rangplatz einnimmt

- den Besitz jeder Art von Ware, beispielsweise Unternehmen, Produktionsmittel, Boden, ...

- umfasst die Bildung, welche einen Nutzen im sozialen Beziehungsgeflecht mit sich bringt

- unterschiedliche soziologische und sozialökonomische Konzepte 

- Kind schlüpft in Rolle einer wichtigen Bezugsperson à denkt und handelt vom Standpunkt der gespielten Person

- Im Spiel sieht sich das Kind mit den Augen des anderen à wird fähig auf Verhalten der Anderen zu reagieren

- Kind lernt in der Gruppe die Haltung und Einstellungen vieler Personen

- Durch die Zugehörigkeit zu immer mehr Gruppen verinnerlicht das Kind eine umfassende Menge von organisierten Rollen, Gruppenhaltungen und allgemeine Reaktionsmuster einer Gemeinschaft à Kind kann so ein bestimmtes Verhalten von anderen erwarten und kann vermuten, welches Verhalten andere von ihm erwarten (Selbstkontrolle wird so möglich)

• Gesamtheit der verinnerlichten sozialen Bilder über sich
• Vorstellungen des Individuums, wie andere Menschen es sehen
• Wiederspiegelt womit sich das Individuum identifiziert

• Repräsentiert die individuelle Seite der Person
• Triebe, Bedürfnisse, körperliche Antriebskräfte, Empfindungen, Gefühle, Spontanität und Kreativität
• Repräsentiert den persönlichen Teil der Identität

• Vermittler zwischen dem „I“ und dem „Me“
• Bildet die Identität -> kann sich über die Jahre verändern