Geographie (Savannen, Wüsten)

Geographie: Klimazonen, Vegetationszonen, Oasen

Geographie: Klimazonen, Vegetationszonen, Oasen


C. B.
Diese Lernkarten bieten einen Einblick in die Geographie von Savannen und Wüsten und richten sich an Fortgeschrittene. Sie beleuchten Merkmale von Tieren, ihre Anpassungen an Lebensräume und die Systematik der Tierwelt. Besonders nützlich für Biologie- und Geografiestudenten, die sich mit der Anpassung von Tieren an verschiedene Umgebungen und deren Klassifizierung vertraut machen möchten.
Karten
14
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Geographie
Stufe
Andere
Erstellt / Aktualisiert
23.02.2017 / 22.12.2019

Lernkarten

Wie heissen die 3  zeiten, die am längsten her sind?

  • Frühzeit
  • Präkandrium
  • Kambrium

Die systematik der Tiere ( Ordnung...)

  1. Reich
  2. Stamm
  3. Unterstamm
  4. Klasse
  5. Ordnung
  6. Familie
  7. Gattung
  8. Art

Lamarcks Idee:

Er dachte damals, das ess einige Tiere mit besseren eigenschaften zum èberleben gab und welche mit weniger geignten. Diese Fähigkeiten, so dachte er, werden von generation zu generation vererbt und somit werden die Tiere im Stärker, bzw. Grösser etc. Heute wissen wir jedoch, das dies Falsch ist.

Darwins Idee:

Er dachte, das jedes Tier mehrere Nachkommen hatte und einige besser an die Lebensbedingungen angepasst aren als die anderen. Die mit dem besten eigenschaften, überleben und die anderen sterben. Somit sterben immer nur die Stärksten, auch in den weiteren generationen und somit werden diese weiter entwickelt.

Erklähre die Begriffe:

  1. Fossil
  2. Leitfossil
  3. Brückentier
  4. lebendes Fossil

  1. Aurgabungen von Überresten von vergangenem Leben.
  2. Fossilien, die kurz, aber in grosser mege gelebt haben.$
  3. Tiere mit merkmahlen von 2 Tiergruppen.
  4. Eine Art die sehr lange, bis Heute immernoch in ähnlicher Form existiert.

Brückentiere:

Archäopteriyx:

  • Tiergruppe1 + Merkmahle
  • Tiergruppe2 + merkmahle:

  • Vogel: Federn, Schnabel
  • Reptil: Finger, Zähne

Ichthyostega:

  • Tiergruppe 1 + Merkmale:
  • Tiergruppe 2 + Merkmale:

 

  • Amphibien. Lunge, Beine
  • Fische: SChuppen, Flossensaum

Quastenflosser:

  • Tiergruppe 1 + Merkmale:
  • Tiergruppe 2 + Merkmale:

  • Fische: Flossen, Kiemen, schuppen
  • Amphibien: Lunge, Gehflossen

Schnabeltier

  • Tiergruppe 1 + Merkmale:
  • Tiergruppe 2 + Merkmale:

  • Säugetier: Fell. Säugt
  • Reptiel: Eier legend

Beschreibe:

Homologie Struckturen/ Organe

Sie haben sich aus dem gleichen Ursprung heraus entwickelt, sie haben jedoch zum Teil sehr unterschiedliche Funktionen und können auch unterschiedlich aussehen.

Homologiekriterien:

  1. Kriterium der Lage: Stuckturen/ Organe sind homolog, wenn sie im Bauplan des Organismus eine gleichartige lage/ Anordnung einnehmen.
  2. 2. Kriterium der Stetigkeit: Stuckturen/ Organe wenn sie über verschiedene Zeitstufen verknüpft werden:
  3. 2. Kriterium der spezifischen Qualität: Stuckturen/ Organe sind auch homolg wenn sie äusserlich nicht sehr glich sind, wenn wesentliche Details des bauplans gleich sind.

Analoge merkmale:

Sie sehen sich ähnlich, weil si gewisse dinge ( wie z.B Flossen) für das selbe brauchen (anpassung der Lebensräume) obwohl sie nicht verwandt sind.

Was sind Selektionsfaktoren:

Das sind Umweltfaktoren, auf welche mutationen als Vor oder nachteile wirjken können. Somit kann dem lebewesen ine grössere/ kleiner lebenserwartung ermöglicht werden.

Selektionsfaktoren:

  • Abiotische faktoren: faktoren aus der unbelebten natur. ( pH- Wert, Luftdruck...)
  • Biotische faktoren: faktoren welche von anderen Lebewesen aus wirken:

Innerartliche: Sexuelle selektion (Pfau)      Zwischenartliche: Feindvorkommen, Nahrungsvorkommen.....

  • Künstliche faktoren: Vom mensch direkt beeinflusst.

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