M9 3430 Vorlesung 3
Keine Fragen zur PL, nur zu sonstigen Studien
Keine Fragen zur PL, nur zu sonstigen Studien
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S. M.
S. M.
Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau die Auswirkungen emotionaler Erschöpfung von Lehrkräften auf Schülerleistungen, Schulzufriedenheit und Selbstkonzept. Die Karteikarten konzentrieren sich auf Studien von Ahrens et al. und Klusman et al., die signifikante Effekte auf Noten, Leistung und wahrgenommene Lehrerunterstützung zeigen. Sie beleuchten Methoden wie Querschnittsdesign und Kriteriumsvariablen sowie die Rolle der Klassenzusammensetzung als Moderator. Ideal für Psychologiestudierende, die sich mit den Auswirkungen von Lehrerstress auf Schülerergebnisse vertiefen möchten.
Karten
7
Lernende
26
Sprache
Deutsch
Kategorie
Psychologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
06.02.2017 / 24.08.2018
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Lernkarten
Emotionale Erschöpfung
Klusman et al, Ahrens et al - Hypothesen:
Zusammenhang emotionale Erschöpfung Lehrkraft (im Lehrerbericht)
Hintergrund für möglichen Moderationseffekt Klassenzusammensetzung
Klusman et al Methode
Klusman et al Ergebnisse
Ahrens et al. Methode
Ahrens et al Ergebnisse
