Papier-Bleistift-Test & Phsiologische Messung

M7 - 03418 - Grundlagen psychologischer Diagnostik

Bis WS 16/17 - M/C Fragen, inspiriert von vorhergehenden Semestern. Wer die Karteien übernehmen und weiterführen möchte, kann sich gerne melden, ich verabschiede mich bald aus Card2Brain.

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S. K.

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About these flashcards

Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über die Grundlagen der psychologischen Diagnostik auf Universitätsniveau. Sie behandeln zentrale Themen wie die Aussage, Diagnostik, Wert und Proband, sowie die Interpretation von Vertrauensintervallen und die Anwendung verschiedener Tests. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende der Psychologie, da sie wichtige Konzepte und Methoden der Diagnostik vermitteln, einschließlich der klinischen und statistischen Urteilsbildung, der Interaktionsdiagnostik und der Gütekriterien von Tests. Sie helfen dabei, ein tiefes Verständnis für die psychologische Diagnostik zu entwickeln und sind somit ein wertvolles Werkzeug für das Studium.

Flashcards

107

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108

Language

German

Cartes-fiches

Welche Aussagen zu Diagnostik sind richtig?

klinisch-psychologische Diagnostik basiert hauptsächlich auf Selektionsdiagnostik

personalauswahl ist bedingungsdiagnosik

die auswahl der passenden Schule ist Bedingungsdiagnostik

Interessenstest kann Teil der Bedingungsdiagnostik sein

Modifikationsdiagnostik basiert auf dem Eigenschaftsmodell

Wer erfasste/untersuchte interindividuelle kognitive Unterschiede?

freud

Skinner

Fechner

Galton

James McKeen Cattell

Welche der folgenden Aussagen sind richtig?

Die Sinnesempfindung stellt nach Fechner eine quadratische Funktion der Reizstärke dar.

Ebbinghaus untersuchte Gedächtnisleistungen.

Binet entwickelte zusammen mit Simon lebensnahe Problemlöse- und Wissensaufgaben, um hochbegabte Schüler zu diagnostizieren.

Sterns (1912) Vorschlag zur Berechnung des Intelligenzquotienten (IQ) liegt heute allen diagnostischen Verfahren zur Intelligenzbestimmung zugrunde.

Binet und Stanford Test wurde bis nach 2. Weltkrieg standartmäßig für Intelligenz-Diagnostik eingesetzt

Welche Aussage in Bezug auf die Testgütekriterien ist richtig?

Die Standardisierung eines Tests ist dann optimal, wenn der Testleiter in der Testsituation die einzige Variationsquelle darstelle.

Auswertungsobjektivität liegt vor, wenn verschiedene Testanwender bei Testpersonen mit demselben Testwert zu denselben Schlussfolgerungen kommen.

Ein Test kann nicht gleichzeitig hoch objektiv und wenig reliabel sein.

Ein wenig valider Test kann trotzdem eine hohe Raliabilität aufweisen.

Zur Bestimmung von Retest-Reliabilität wird die Korrelation zwischen zwei Teilen eines Tests berechnet.

Welche Aussagen sind richtig?

Die Inhaltsvalidität wird mittels Korrelationskoeffizienten berechnet

Konfirmatorische Faktorenanalysen und Modelle der Item Response Theorie (IRT) können als strukturprüfende Verfahren zur Untersuchung der Konstruktvalidität eingesetzt werden

Ein Test auf Ordinalskalenniveau erlaubt eine Beurteilung der Größe inter- und intraindividueller Differenzen

Eine regelmäßige Überprüfung der Normwerte ist bei theoretisch fundierten Intelligenztests nicht erforderlich

Unfairness in Form eines Itembias liegt vor, wenn Aufgaben systematisch für verschiedene Personengruppen unterschiedlich schwierig sind

Unverfälschbarkeit von Tests

Soziale Erwünschtheit ist kein Grund für faking

Persönlichkeitstest sind durch Augenscheinvalidität anfällig für Verzerrungen

Alle Skalen von Persönlichkeitstest sind gleich anfällig

Verzerrungen kann man in Persönlichkeitstests vorbeugen, wenn man den Testteilnehmer über das Merkmal informiert (so ähnlich)

Bei Leistungstests ist hohe Augenscheinvalidität unproblematisch fürs faking good (so ähnlich)

Was trifft zu?

in Diagnostik können vergleichbare Fehler wie beim statistisch Hypothesen Testen auftreten

Alpha Fehler grundsätzlich gravierender als Beta Fehler

Alpha Fehler wenn Nullhypotheses zu Unrecht verworfen wurde

Alpha und Beta Fehler sind unabhängig

Je nach zu erwarteten Konsequenzen muss der Diagnostiker versuchen, entwerder Alpha oder Beta zu minimieren

Welche Aussage zur Interpretation des Vertrauensintervalls im Rahmen der KTT sind zutreffend?

Der wahre Wert ist eine Konstante.

Das Vertrauensintervall wird mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit um den wahren Wert festgelegt.

Die Sicherheitswahrscheinlichkeit bei der Berechnung von Vertrauensintervallen ist immer auf 95% festgelegt.

Die Breite des Vertrauensintervalls hängt mit der Messgenauigkeit der Messung zusammen.

Ein Vertrauensintervall schließt entweder den wahren Wert ein oder er schließt ihn nicht ein.

Was beeinflusst die Breite des Konfidenzintervalls?

Wahl der Äquivalenz- vs. Regressionshypothese

der wahre Wert der Versuchsperson

die Streuung der Testwerte

die Auswahl der Reliabilitätskoeffizienten

die Höhe des Reliabilitätskoeffizienten

Welche der folgenden Messwerte sind "überdurchschnittlich" (mehr als eine Standardabweichung über dem Mittelwert)? (PL: Bühner, 2011)

PR = 50

W (z. B. beim IST) = 115

T = 65

z = 0.99

Stanine-Wert = 5.5

Datenquellen und diagnostische Verfahren: Welches sind nach Raymond B. Cattell so genannte L-Daten?

Daten aus Fremdbeurteilungen

Daten aus Selbstbeschreibungen

Daten aus Verhaltensbeobachtungen

objektive Lebensdaten

Daten aus physiologischen Messungen

Verhaltensspuren? siehe Klausur SS15

Facebookeinträge

Erzählungen von Nachbarn

Kinderzeichnung

Erröten bei einem Vortrag

fehlende Kekse auf einem Teller

Welche Beschreibungen sind im Rahmen der Paartherapie mittels des Gießen Test (GT) möglich? Beschreibungen...

...zu Dominanz in der Beziehung

...zur Grundstimmung in der Beziehung

...zur Selbstbeurteilung in der Beziehung

...zur Fremdbeurteilung in der Beziehung

...zum Idealbild in der Beziehung

Welche Aussagen zur Bildung eines diagnostischen Urteils sind richtig?

Bei der diagnostischen Urteilsbildung ist zwischen der Erhebung und der Integration diagnostischer Informationen zu unterscheiden.

Aus empirischen Analysen geht hervor, dass sich die Urteilsbildung von Diagnostikern formal durch lineare Haupteffektmodelle gut abbilden lässt.

Klinische Urteilsbildung findet ausschließlich in klinisch-therapeutischen Kontexten Anwendung.

Statistische Vorhersagen greifen bei der Datenerhebung und der Datenkombination auf menschliche Beurteilung zurück.

Meehl zufolge sind psychometrische Daten nicht informell/klinisch kombinierbar.

Welche Aussagen zur Diagnostik psychischer Störungen stimmen?

"Diagnostisches Interview für Psychische Störungen" (DIPS) ist ein zuverlässiges Verfahren zur Klassifikation/Diagnose psychischer Störungen.

Beim ICD-10 Symptomrating und/oder beim Becks Depressionsinventar handelt es sich um zuverlässiges Verfahren zur Klassifikation/Diagnose psychischer Störungen.

Die Zuverlässigkeit der Klassifikation psychischer Störungen ist für alle diagnostizierbaren Störungen vergleichbar hoch.

"Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen DSM-5" folgt, wie DSM-IV, dem kategorialen Ansatz.

Die psychischen Störungen werden im DSM-5 genauso wie in der Vorgängerversion des Manuals angeordnet.

Diagnostik im Zusammenhang mit systhemischer Therapie

Im Focus steht der „Indexpatient“

Der Symptomatik des Indexpatienten entsprechende Kategorisierung psychischer Störugen (oder so)

Diagnostiker ist bestrebt, pathogene Muster zu den Familienmitgliedern oder anderen zu identifizieren

Fokussiert nacheinander auf persönliche Sichtweisen und Mutmaßungen über die jeweiligen anderen Familienmitgliedern

Persönliche Sichtweisen und Mutmaßungen über andere Personen werden in einem Organigram dargestellt

Welche Aussagen zu Ambulatorischen Assessments sind richtig?

Das A. A. bezieht sich auf computerbasierte Erhebungen psychologischer und physiologischer Daten.

Das Beispiel der Weißkittel-Hypertonie belegt die verhältnismäßig gute Validität des A.A.

Zur Bestimmung der Zuverlässigkeit des A.A. sind besonders traditionelle Konsistenz- (z.B. Cronbachs Alpha) und Reliabilitätsschätzungen (z.B. Test-Retest-Methode) geeignet.

Die Auswertung der Effekte kann beim A.A. anhand einer multivariaten mehrfaktoriellen Varianzanalyse mit Messwiederholungen erfolgen.

DIe Reaktivität des A.A. stellt aus methodologischer Sicht keine Problem dar.

Wie fällt eine empirisch basierte Beurteilung internetbasierter psychologischer Umfragen durch Gosling und Kollegen aus?

Internetbasierten psychologischen Umfragen liegen selbstrekrutierte Stichproben zugrunde.

Bei den Teilnehmern gibt es Hinweise auf höhere Depressivitätswerte als in paper-pencil-Umfragen.

Unterschiede in Konsistenz vergleichbaren Skalen und relativ hohe Interkorrelation der Skalen belegen relativ geringe Motivation der Teilnehmer in internetbasierten Umfragen.

Ergebnisse internetbasierter psychologischer Umfragen unterscheiden sich systematisch von traditionell gewonnenen Befunden.

Ergebnisse internetbasierter psychologischer Umfragen sind besser generalisierbar als tradiotionell gewonnene Befunde.

Was ist Psychologische Diagnostik? Welche Aussagen sind korrekt) PL Schmidt-Atzert & 1 Amelang 2012 (Cassandra)

Psychische Diagnostik ist nicht zwingend eigenschaftsorientiert

Eigenschaften sind direkt beobachtbar

Im verhaltenstheoretischen Ansatz ist die Reliabilität das zentrale Gütekriterium

Bei der Verlaufsdiagnostik kann man nur am Ende einer Intervention feststellenm ob diese den gewünschten Effekt hatte

Für Psychologen besteht eine Offenbarungspflicht für geplante oder gerade ausgeführte schwerwiegende Straftaten (Cassandra) (+)

Welche Aussagen bezüglich unterschiedlicher 2 diagnostischer Strategien sind zutreffend? PL Schmidt-Atzert & Amelang 2012 (Cassandra)

Im Mittelpunkt der klinisch-diagnostischen Praxis steht die Modifikationsdiagnostik

Ein Personalauswahlverfahren dient der Personalselelktion

bei der kriteriemsorientierten Diagnostik wird ein individuelles Untersuchungsergebnis in Beziehung zu einer Normstichprobe gesetzt

Die Klassifikation ist ein Spezialfall der Statusdiagnostik

Selektionsdiagnostik basiert hauptsächlich auf dem Eigenschaftsmodell (Cassandra)

Welche Aussagen sind richtig?

Die Sinnesempfindung nach Fechner ist eine exponentielle Funktion der Reizstärke

Galton verwendete überwiegend komplexe Maße zur Bestimmung der Intelligenz

Die Studie von Wissler 1901 ergab nur eine geringe Korrelation von "Mental Tests" (nach McKeen und Cattel) und Schulnoten

Die Intelligenzmessung nach Binet basiert auf der Verwendung von einfachen Reaktionszeitmaßen

Das von Stern 1912 vorgeschlagene Konzept des IQ liegt heute allen Intelligenzbestimmungen zugrunde

Welche Aussagen sind richtig?

Der von Woodworth 1918 konzipierte Persönlichkeitstest (Personal Data Sheet) diente ursprünglich der Personenselektion

Galton nahm an, dass Intelligenz vererbbar ist

Nach Binet ergibt sich die aktuelle kognitive Leistung durch das Lebensalter und die individuelle Intelligenz.

Index of Correlation geht auf den belgischen Mathematiker Quetelet zurück

Ebbinghaus untersuchte das Gedächtnis

Welche Aussagen sind korrekt?

Die Standardiserung eines Tests ist dann optimal, wenn die Testperson in der Testsituation die einzige Variationsquele darstellt

Eine Computerbasierte Testdurchführung ist der Durchführungsobjektivität förderlich

Auswertungsobjektivität liegt vor, wenn verschiedene Testanwender bei Testpersonen mit demselben Testwert zu denselben Schlussfolgerungen kommen

Formal ist die Reliabilität definiert als der Anteil der wahren Varianz an der Fehlervarianz

In der klassischen Testtheorie (KTT) ist nicht nur die pauschale Messgenauigkeit, sondern auch die Testwertabhängige Messgenauigkeit bestimmbar

Welche Aussagen sind richtig?

die Inhaltsvaliditäten wird mittels Korrelationskoeffizienten berechnet

Konfirmatorische Faktorenanalysen (CFA) und Modelle der Item Response Theorie (IRT) können als strukturprüfendes Verfahren zur Untersuchung der Konstruktvalidität eingesetzt werden

Ein Test auf Ordinalskalenniveau erlaubt die Interpretation interindividueller Differenzen

Eine regelmässige Überprüfung der Normwerte ist bei theoretisch fundierten Intelligenztests nicht erforderlich

Unfairness in From eines Itembias liegt vor, wenn Aufgaben systematisch für verschiedene Personengruppen unterschiedlich schwierig sind. (+)

Welche Aussagen zum Vertrauensintervall im Rahmen der KTT treffen zu?

Die Breite eines Vertrauensintervalls um den wahren Wert einer Person ist mit Reliabilität des Tests assoziiert

Für ein einzelnes Vertrauensintervall ist keine Wahrscheinlichkeitsaussage möglich

das Vertauensintervall impliziert, dass der wahre Wert einer Person mit einer Wahrscheinlichkeit von 95% in diesem Intervall liegt

Der wahre Wert einer Person hat eine Wahrscheinlichkeitsverteilung

Das Vertrauensintervall, nicht der wahre Wert ist als Zufallsvariable konzipiert

Welche Aussagen zu Äquivalenz- & Regressionshypothese sind korrekt?

Der Standardmessfehler entspricht der Wurzel des unreliablen Anteils der Merkmalsvarianz sigmaex = tx * Wurzel(1-rohtt)

Äquivalenzhypothese: Beobachteter Wert ist eine gute Schätzung des wahren Wertes

Der Standardschätzfehler wird bei der Äquivalenzhypothese für die Berechnung des Vertrauensinternvalls benötigt

Die Verwendung des Standardmessfehlers im Rahmen der Äquivalenzhypothese erfordert gleich große Fehlervarianz in allen Skalenbereichen

Die Tau-Normierung orientiert sich an der Verteilung der Rohwerte

Sie wollen ein Trainingsprogramm zur Verbesserung der sozialen Kompetenz von Mitarbeitern eines Dienstleistungsunternehmens evaluieren. In dem Training werden funktionale Handlungsstrategien beim Umgang mit schwierigen Kunden im Rollenspiel geübt. Das Trainingsziel ist erreicht, wenn bei Fremdbeobachtung in einem Rollenspiel mit Kategoriensystem bestimmter Schwellenwert erreicht wird. Wie lässt sich dieses Vorgehen nicht im Hinblick auf Arten, Strategien und Zielsetzungen der Diagnostik einordnen?

Statusdiagnostik

Diagnostik als Messung

im Sinne der Normorientierung

im Sinne von Bedingungsselektion

Testdiagnostik

Welche Aussagen sind korrekt?

Die messfehlerkritische Abschätzung prüft, ob Testwertunterschiede auf Messfehler zurückzuführen sind

Der Reliable Change Index (RCI) ist ein z-Wert

Wenn Testwertdifferenzen von Tests mit stark unterschiedlichen Reliabilitäten verglichen werden sollen, ist eine Tau-Normierung sinnvoll

Vertrauensintervalle für Testwerte müssen in der Praxis nicht angegeben werden

Die Breite des Vertrauensintervalls ist auch von der Wahl der Sicherheitswahrscheinlichkeit abhängig

Frage nach unterdurchschnittlichen Werten

IQ = 90

SW (des IST) = 85

T = 38

z= -1,5

Stanine = 5

T-Daten von Cattell

Papier-Bleistift-Test

Fragebogen

Verhaltensbeobachtung

Phsiologische Messung

Projektives Verfahren

Welche Untersuchungsansätze gibt es nach Fiedler n der Interaktionsdiagnostik?

Methode des lauten Denkens

Projektive Verfahren

interpersonelle Eigenschaft einer Person

kognizierte interpesonelle Merkmale einer oder mehrerer Personen

Interaktionelle Merkmale mehrerer Personen

Welche Grunddimensionen sind nach Schneewind maßgeblich in der Familiendiagnostik?

Ebene der Diagnostik

Datenart

begriffliche Orientierung

Zeitperspektive

Intelligenz

Welche Beschreibungen sind im Rahmen der Paartherapie mittels des Gießen Test (GT) möglich? Beschreibungen...

...zu Dominanz in der Beziehung

...zur Grundstimmung in der Beziehung

...zu Durchlässigkeit in der Beziehung

...zu sozialer Resonanz

...zu depressiven Verstimmungen der Partner

Welche Aussagen zu unterschiedlichen diagnostischen Modellen sind korrekt?

Paramorphes Modell soll primär die kognitiven Prozesse des Diagnostikers abbilden

Aus empirischen Analysen geht hervor, dass sich die Urteilsbildung von Diagnostikern formal durch lineare Haupteffektmodelle gut

Konfigurationsmodelle erlauben auch nichtkompensatorische Beziehungen zwischen den Variablen, auf denen die Diagnostik basiert

Paramorphe Modelle beschäftigen sich hauptsächlich mit der Validität des diagnostischen Urteils

Die Hypothesenagglutinierung hat das Ziel, implizite Entscheidungsregeln von Diagnostikern explizit zu machen

Welche Aussagen sind richtig?

Klinische Vorhersage findet ausschließlich in klinisch-therapeutischen Kontexten Anwendung

Bei der Kreuzvalidierung wird ein bereits existierendes Prognosemodell anhand neuer Daten überprüft

Die Studie von Goldberg zeigte, dass erfahrene klinische Psychologen höhere Trefferquote bei Klassifikation psychischer Störungen aufwiesen als klinische Psychologen in Ausbildung

Statistische Vorhersagemodelle implizieren nicht zwangsläufig kausale Zusammenhänge

Meehl zufolge sind psychometrische Daten auch informell/klinisch kombinierbar

Welche Störungen gehören zu den 10 Hauptgruppen der für psychische Störungen relevanten ICD- 10-Klassifikation (Kap. V, F- Kodierung?

Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen

Entwicklungsstörungen

Affektive Störungen

Intelligenzminderung

Wachstumsstörungen

Welche Aussagen zur Klassifikation von psychischen Störungen treffen zu?

Das Komorbiditätsprinzip in den ICD-10 impliziert grundsätzlich ein hierarchisches Vorgehen bei der Feststellung von Diagnosen.

Diagnosen sind zwischen ICD-10 und DSM-IV im Allgemeinen gut vergleichbar

Die strukturierten klinischen Interviews SKID I, SKID II und DIPS gelten als vergleichsweise wenig zuverlässige Klassifikationssysteme

Das CIDI (composite international diagnostic interview) kann auch ohne umfassendes klinisches Training durchgeführt werden. (+)

Mit einem psychometrischen Testverfahren kann in der Regel keine Aussage über das Vorliegen einer psychischen Störung gemacht werden.

Welche Möglichkeiten zur Operationalisierung des Therapieerfolges schlugen Jacobsen und Truat vor?

Das Ausmaß der Symptomatik sollte nach der Behandlung mindestens zwei Standardabweichungen unter dem Mittelwert der Population liegen, bei der die entsprechende Störung vorliegt

Die Symptomatik einer behandelten Person sollte nach der Therapie in ihrem Ausmaß innerhalb von zwei Standardabweichungen einer nicht gestörten Population liegen.

Die Ausprägung der Symptomatik muss nach einer Behandlung näher am Mittelwert der nicht gestörten Population als am Mittelwert der gestörten Population liegen

Das Ausmaß der Symptomatik einer behandelten Person sollte nach der Therapie im langsschnittlichen Verlauf eine höhere Varianz als vor Therapiebeginn aufweisen

Der Schweregrad der Symptomatik sollte nach Beurteilung durch Angehörige nach Therapieende signifikant zurückgegangen sein.

Was ist richtig? Diagnostik...

stellt keine Voraussetzung für die angewandte psychologische Forschung dar

ist sowohl defizitorientiert als auch ressourcenorientiert

ist für die psychologischen Grundlagendisziplinen nicht relevant

hat das gezielte Sammeln von Informationen zum Gegenstand

beinhaltet auch die Evaluation von Verläufen.

Welche Aussagen bezüglich unterschiedlicher diagnostischer Strategien sind korrekt?

m Mittelpunkt der klinisch-diagnostischen Praxis steht die Selektionsdiagnostik

Bei Personalauswahlverfahren handelt es sich um eine Bedingungsselektion.

Wenn einem ratsuchenden Schüler eine bestimmte Schulform empfohlen wird, handelt es sich um eine Bedingungsselektion.

Ein Interessentest kann der Bedingungsselektion dienen

Modifikationsdiagnostik basiert hauptsächlich auf dem Eigenschaftsmodell.

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