Grundlagen Systems Engineering

Wirtschaftsinformatiker FA

Wirtschaftsinformatiker FA


L. M.
Diese Lernkarten bieten eine Einführung in das Systems Engineering auf Mittelschulniveau und konzentrieren sich auf die Identifikation und Beseitigung von Schwachstellen, die Erstellung von Diagrammen wie Ursachen-Wirkungs-Graphen und die Analyse von Systemen und Untersystemen. Sie decken den Problemlösungszyklus, die Situationsanalyse und den Beziehungszusammenhang innerhalb von Systemen ab. Ideal für Schüler, die grundlegende Konzepte des Systems Engineering verstehen und anwenden möchten, um komplexe Systeme zu gestalten und zu analysieren.
Karten
12
Lernende
28
Sprache
Deutsch
Kategorie
Informatik
Stufe
Mittelschule
Erstellt / Aktualisiert
19.12.2016 / 14.03.2026

Lernkarten

Systemdefinition

Ein System ist ein dynamisches Ganzes , das als solches bestimmte Eigenschaften und Verhaltensweisen besitzt. Es besteht aus Teilen , die so miteinander verknüpft sind, dass kein Teil unabhängig ist von anderen Teilen und das Verhalten des Ganzen beeinflusst wird vom Zusammenwirken aller Teile.

SE-Männchen

Untersysteme

Untersysteme sind statisch

Untersysteme sind kleinere, organisatorisch (Abteilungen, Gruppen, Stellen) oder gedanklich abgrenzbare Einheiten (Aufgabenpakete, Funktionseinheiten), die sich ergeben, wenn ein System zerschnitten wird.

Teilsysteme

Teilsysteme sind dynamisch

Bei der Teilsystembetrachtung wird ein bestimmter Beziehungszusammenhang isoliert betrachtet. Ein solcher Beziehungszusammenhang kann fließend (Ablauf) oder auch ruhen (statische Beziehung = Aufbau) sein.

System Engineering ist:

eine auf bestimmten Denkmodellen und Grundprinzipien beruhende Wegleitung zur zweckmässigen und zielgerichteten Gestaltung komplexer Systeme:

IST? -----> SOLL?

Systems Engineering in 6 Schritten

Systemgrenze ermitteln

Einflussgrössen ermitteln

Unter - und Teilsysteme ermitteln

Schnittstellen analysieren

Analyse von Unter- und Teilsystemen

Gemeinsamkeiten ermitteln

Problemlösungszyklus: Situationsanalyse Techniken

- Ursachen-/ Wirkungs- Graph

- Fishbone Diagramm

Ursachen-/ Wirkungs- Graph

Wie ein kleines Kind wird immer wieder nach dem WARUM gefragt

Fishbone Diagramm

Schwachstellenkatalog

(Situationsanalyse bei Problemlösungszyklus)

Ein Schwachstellenkatalog beinhaltet/zeigt:

- identifizierter Schwachstellen mit Bezeichnung (Stichwort) und ID-Nummer

- Eine Kurzbeschreibung pro Schwachstelle

- Die (möglichen) Ursachen der Schwachstelle

- Die Auswirkungen der Schwachstelle (Wichtigkeit)

- Eine Chancenbeurteilung bzgl. der Beseitigung der Schwachstelle

- ggf. eine grobe Lösungsidee (Stichworte) zur Beseitigung der Schwachstelle

Zielformulierung

Nicht wie, sondern WAS

Ziele müssen sein:

- Lösungsneutral

- Vollständig

- Strukturiert

- Operationalisiert

- Realistisch

Ziele sollen/können sein:

- In Muss und Kann- Ziele unterteilt werden

- Konfliktfrei sein

- Dokumentiert sein

- Nicht endgültig sein

- Die Vermeidung negativer Wirkungen beinhalten

S M A R T 'e Ziele

Spezifisch

Messbar

Anspruchsvoll

Realistisch

Termingebunden

Lernen