Lernkarten
Was Gegenstand der Moral ist (z.B. Verbot der Sklaverei; Diskriminierung von Frauen; Umgang mit Tieren; Zinsverbot usw.) ist...
- historisch und kulturell wandelbar.
Was macht der/die Ethiker/in?
Zwei Definitionstendenzen in der Geschichte der Ethik:
- (1.) Seit der griechischen Antike (bspw. Aristoteles, 384 – 322. v. Chr.): Ethik ist die Reflexion über gutes oder gelingendes Leben (Ziel des Lebens als ganzes).
- (2.) In modernen Gesellschaften (seit 18. Jhdt., bspw. Kant, 1724 - 1804): Ethik ist die Reflexion über richtiges Handeln und gerechtes Zusammenleben (moralische Richtigkeit einzelner Handlungen).
Reflexion:
«einen Schritt zurück treten»; «Nachdenken über»; mit einer gewissen Ruhe und Gelassenheit; sich aus dem Tagesgeschäft ausklinken; nicht «aus dem Bauch heraus» entscheiden usw
Zum Unterschied von Moral und Ethik
- Moral: Normen und Werte des Handelns
- Ethik: Die kritisch- philosophische Reflexion auf die faktisch vorliegende Moral
Drei verschiedene Beurteilungsmassstäbe ...
- Konsequentialismus: Folgen des Handelns und unserer moralischen Überzeugungen
- Deontologie: ob Handlungen in sich selbst richtig oder falsch sind
- Tugendethik: Frage nach den moralischen Kompetenzen und Eigenschaften von Personen
Pluralistische These:
Die Ansätze ergänzen sich. Je nach Problem kommen unterschiedliche Kriterien zum Einsatz
Konsequentialismus
- (bspw. Utilitarismus von Peter Singer), Zielorientierungen nötig: z.B. möglichst viel Glück (oder wenig Schaden) für möglichst viele Menschen; mit Kosten-Nutzen-Analysen.
Deontologie
(bspw. Immanuel Kant): Oft verbunden mit einer Position, die Personen als Zwecke in sich selbst (Menschenwürde!) behandelt.
