VO Lernen aus behavioristischer Sicht (Leder)
VO Lernen aus behavioristischer Sicht (Leder) STEOP Bachelor Psychologie Universität Wien WS15
VO Lernen aus behavioristischer Sicht (Leder) STEOP Bachelor Psychologie Universität Wien WS15
Fichier Détails
| Cartes-fiches | 14 |
|---|---|
| Langue | Deutsch |
| Catégorie | Psychologie |
| Niveau | Université |
| Crée / Actualisé | 10.01.2016 / 17.01.2016 |
| Lien de web |
https://card2brain.ch/box/vo_lernen_aus_behavioristischer_sicht_leder
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| Intégrer |
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Ein Bestrafungsreiz ist...?
ein Stimulus, der die Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens senkt, wenn er Kontingent dargeboten wird
Ein Verstärker ist...?
ein Stimulus, der die Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens erhöht, wenn er Kontingent dargeboten wird
Operante Löschung
Wenn keine kontingente Konsequenz mehr folgt, geht das Verhalten oft auf das Ausgangsniveau zurück
Diskriminative Reize
Hinweisreize dafür, dass ein Verhalten zu einer Konsequenz führt (bspw. positiver Verstärkung)
Generalisierung
Reize, die dem diskriminativen Reiz ähnlich sind, lösen auch Verhalten aus
Welche Aussagen stimmen?
Welche Aussagen sind richtig?
Funktionen räumlicher Landkarten sind...?
Merkmale in der Umgebung identifizieren und wieder erkennen/ Zielobjekte finden/ Wege planen
"Law of Effect" besagt, dass...?
eine befriedigende Reaktion verstärkt den Lernerfolg (Edward Thorndike)
Wer entwickelte das klassische Konditionieren?
Iwan Pawlow hat das klassische Konditionieren durch seine Experimente zur Verdauung an Hunden entdeckt
Welche Rolle spielt Edward Tolman für die kognitive Wende?
Tolman hat erstmals kognitive Prozesse beim Lernen untersucht
Sein Experiment von Ratten im Labyrinth belegen die Existenz von inneren Repräsentationen
Fixierte Quotenpläne...?
Verstärkung erfolgt nach einer fixen, festgelegten Anzahl von Reaktionen
Variable Intervallpläne...?
Mittlere Zeitintervall in der eine Verstärkung erfolgt wird festgelegt
Welche Aussgagen sind richtig?
