Soz

• Werte sind Vorstellungen darüber was gut und schlecht ist
• Normen sind Verhaltensregeln und bringen Sanktionen mit sich. Sanktionen sind positive oder negative Reaktionen auf eine Durchsetzung einer Norn.
• Werte und Normen bilden mit Sprache, Symbole und Kulturgütern die Kultur einer Gesellschaft. Variieren und sind veränderbar.

Es gibt 3 Identitätsdimensionen:

„I“        à        Subjekt-Ich. Wünsche und Bedürfnisse

„Me“    à        Objekt-Ich. Soziales Selbst

„Self“   à        Integration von „I“ und „Me“

Das soziale Selbst ist die dem Individuum durch die Reaktion der anderen verliehene Identität. Eine Person erreicht Selbstbewusstsein, indem sie sich der sozialen Identität bewusst wird. (Kinder entwickeln das Objekt‐Ich mit der Zeit: damit wissen sie, dass andere von einem etwas erwarten und man diese Erwartungen erfüllen sollte. Phase: Kind, das sich von aussen betrachten kann und überlegen kann, dass andere anders denken könnten als es selber)

Primäre Sozialisation

Sekundäre Sozialisation

Findet in der früheren Kindheit statt. Intensivste Phase des Lernens. Wichtigste Instanz ist die Familie

Findet in der späteren Kindheit statt (Schulbesuch) und geht bis in das Erwachsenenalter. Phase der Aneignung von Wissen und Fertigkeiten. Wichtigste Instanz Familie, Schule, PeerGroup (Gleichaltrige), Medien, Arbeitswelt

Die Sozialisation als Frau oder Mann beinhaltet das Erlernen der Geschlechterrollen:

• Bilden das Ensemble erwarteter Muster, Verpflichtungen, Einstellungen und Privilegien des jeweiligen Geschlechts

• Abweichung bedeutet das menschliche Wesen die Normen verletzten
• Kriminalität ist die Verletzung von Normen durch eine staatliche Macht abgesichert ist und auch im Gesetzbuch steht

- Ohnmachtserfahrungen

- Missachtung

- Epiphanische Erfahrungen

• Ohnmachtserfahrung: Zuerst familiäre Gewalt (bspw. Mutter wird 
geschlagen und sie sehen das, reagieren aber nicht). Spielt sich auf der physischen Eben ab und Kind wäre noch gar nicht fähig, sich physisch zur Wehr zu setzen.

• Missachtung: Die Achtung gegenüber dem Kind/der Wunsch nach Anerkennung werden nicht erfüllt. Die Ehre gegenüber dem Kind fehlt und unterscheidet sich von der Ohnmachtserfahrung, dass diese auf psychischer Ebene stattfindet anstatt auf physischer.

• Epiphanische Erfahrungen: „Biografische Wendepunkte im Leben“. Solche Erfahrungen führen in einer Biografie dazu, dass eine Person sich bleibend ändert, sei es negativ oder positiv. Bspw. dass Leute lange Opfer sind, dann aber Täter werden und merken, dass dies ein schönes Gefühlt ist, kann ein solcher Wendepunkt sein.

Sie üben selber Gewalt aus und wollen die Handlungsfähigkeit wieder aneignen; die folgenden drei Faktoren müssen praktisch gegeben sein, dass jemand über längere Zeit und mehrfach Gewalt anwendet (und nicht nur im betrunkenen Zustand einmal).

Gewaltaffine Interpretationsregime

Intrinsische Gewaltmotive

Gewaltmythologien

• Gewaltaffine Interpretationsregime: Jugendliche lernen in der Jugend gewisse Verhaltensmuster. Sie tragen wie eine Brille, die geprägt ist von den Gewalterfahrungen und handeln dann so, als ob auf alles mit Gewalt geantwortet werden muss (bspw. böse Blicke etc.). Es werden überall Provokationen aufgenommen aufgrund der alten Erfahrungen.

• Intrinsische Gewaltmotive („Triumphgefühle“): Physische Gewalt wird ausgeübt, aber auch verbal wollen sie merken, dass ihre Opfer sich unterwerfen indem sie sagen, sorry, hör auf, es tut mir leid was ich sagte.
  • Studie sagt praktisch, dass dies menschlich sei: Möglicherweise möchte jeder ein gewisses Mass an Macht ausüben. Aber diese Jugendlichen übertreiben es mit ihren Reaktionen aufgrund ihrer bisherigen Erfahrungen.

• Gewaltmythologien: Es wird der Mythos aufgebaut, dass man nur mit gewissen Gewaltmassnahmen erfolgreich sein kann. Gewalthandlungen werden beschönigt und man sieht sich selber als Held.

• Die ganze Globalisierung begann ca. in der Nachkriegszeit. Die frühere Weltgesellschaft begann bereits im 16. Jahrhundert, vor allem auch mit der Kolonialisierung. Entstehung Kolonialismus und Expansion gab es bereits ein „Welthandel“

• Die zunehmenden Interdependenzen zwischen Personen, Städten, Ländern und Weltregionen
• Gegenwärtiges soziales Verhältnis durch weltweite Kommunikation und Erreichbarkeit

• Moralische und ethische Fragestellungen. Jeder einzelne ist primär ein Weltbürger und nimmt am weltweiten Globalisierungsprozess teil.
  • Pflichten gegenüber anderen Menschen, egal in welcher „Verwandtschaft“ sie zu einem selbst stehen.
  • Rücksicht auf jedes menschliche Leben egal welche Glaubensüberzeugung.¨
• Kurz: Konversation über Grenzen hinweg und Freundlichkeit gegenüber Fremden.

• Individualisierung
• Politische Veränderungen
• Veränderung der Moralinstanzen
• Internationale Abkommen & Kooperationen

• Zunehmende Individualisierung
• Veränderung von Arbeitsformen
• Diffusion von kulturellen Gütern und Praktiken
• Neue Risiken

• Differenzen im Wohlstand und der Macht in unterschiedlichen Ländern.
  • Weltbank unterscheidet high-income, middle-income und low-income countries
  • Ungleichheit zwischen Reich und Arm nimmt zu
  • Ungleichheit in Lebensbedingungen: Gesundheit, Ernährung, Bildung

Weltstädte, in denen sich viele Differenzen und Personen mit unterschiedlichen Nationalitäten finden lassen. Schaltcenter der Weltwirtschaft

Mehr alleinstehende Personen leben in Städte (Phänomen der Urbanisierung). Studie zeigt, dass Personen, welche alleine in Städte leben, nicht zwingend einsam sind.

Urban Age bedeutet, dass immer mehr Personen in Städte leben und immer mehr Mega Cities entstehen (enthalten mehr als 10 Mio. Einwohner). Es gilt die Überzeugung, dass Lebensbedingung in Städten Individuen formen, die stark gewichtet werden.

Urbanisierung bedeutet „Verstädterung“ (Land-Stadt-Wanderung) und Wandel der Lebensweise. Es handelt sich um einen Prozess, in dem eine grosse Anzahl von Menschen ihre ländlichen Regionen verlassen, um sich in grossen Städten und umliegende Ballungsräume niederzulassen. Die Urbanisierung ist mit dem Wandel der Lebensweise verbunden.

Siedlungen mit mehr als 20’000 Personen gelten als urban. Städte sind Gemeinden mit mehr als 100‘000 Personen. Jedoch existieren keine einheitliche Definitionen, sondern länderspezifische Perspektiven.

Die ersten Städte entstanden vor rund 6000 Jahren (altes Mesopotamien (Syrien) Harappa-Kultur (Pakistan), altes Ägypten. Die wichtige Stadtgründung war Peru. Städte braucht es aufgrund der zunehmenden Komplexität der Organisation des sozialen Lebens (Arbeitsteilung) sowie als technische Innovation. Interessant ist, dass die Städte der antiken Welten viel kleiner als die Heutigen (Bsp. Rom) waren. Das Leben in der Stadt kam erst mit der industriellen Revolution auf.

Rund die Hälfte der Weltbevölkerung lebt in Städten. Die Prognosen für 2050: 70% der Weltbevölkerung. (6 Mia. Menschen) leben in Städten. Auf allen Kontinenten lebt die Mehrheit der Bevölkerung in Metropolregionen. Genereller Trend: Stadtbevölkerung nimmt v.a in Entwicklungsländern (Asien, Afrika) stark zu. Man erwartet, dass bis 2030 81% der Stadtbevölkerung in Entwicklungsländern lebt und dass die Anzahl der Mega Cities zunehmen wird.

Es sind vor allem die wirtschaftliche Aspekte wie die Aussicht auf Arbeit und Investition. Ein Rückgang ländlicher Tätigkeiten im Bereich Landwirtschaft, bedingt durch sozio-ökonomische sowie klimatische Ursachen (Schneeausfall) nimmt zu. Besserer Zugang zu DL, Bildung, Transportmittel, Kultur, gesundheitliche Versorgung sind ebenfalls wichtige Antriebskräfte.

Jedoch können die Städte nicht immer ihr Versprechen einhalten: gewisse Anziehungspunkte sind nicht immer besser und generieren Slums. Lebensbedingungen sind hier noch teils schlimmer als auf dem Land. Rund eine halbe Mehrheit der Menschen wird in Slums geschätzt.

Wohnungsnot, Umweltverschmutzung (Smog), mangelnde Hygiene und Wasserversorgung sind die Folgen. Die vielen Herausforderungen sind jedoch ortspezifisch und haben eine eigene Individualität. Schrumpfende Städte (wie Detroit und Manchester) mit hohen Kriminalitätsraten (da von den Unternehmen nicht mehr gut aufgestellt) existieren auch parallel. Und europäische Städte wie Paris haben Mühe, sich zu modernisieren (UNESCO Welterbe Committe vs. Modernisierungsvertreter). Weil Städte als zentral angeschaut werden, werden sie intensiv erforscht.

Es handelt sich um die Vorstellung, dass die Zukunft der Menschheit massgeblich davon abhängt, ob es ihnen gelingt, vorteilhafte urbane Lebensbedingungen zu schaffen.

Herausforderungen

• Planbarkeit / Gestaltbarkeit von Urbanisierungsprozessen. Städte haben eigene Tendenzen / Eigenleben, kann schwer gesteuert werden. Natürlich auch Ressourcenfrage.
• Vorstellung über ideale Urbanität gehen mitunter stark auseinander und involvieren politischen Fragen / Geschmacksfragen. Z.B. Wohnen im Wohnhaus: Ende der 60er Jahre war dies Hipp, heute jedoch in Verruf. In 70er Jahren sogar Hochhausverbot.