Quantitative Forschungsmethoden

...Erklärungsmodell allgemeiner Gesetzmäßigkeiten und Regeln benennen.

Wie lassen sich allgemeine Gsetzmäßigkeiten aufstellen?

>>>>>>BEOBACHTUNG & Erfahrung

(Nicht Verstehen)

...nur schwer möglich.

Es würde aber ein einzelner Fall ausreichen um die These zu widerlegen.

vom Einzelfall auf das Allgemeine

>>> ist streng genommen nicht möglich

(Dies wäre nur eine Vermutung)

Vom Allgemeinen auf den Einzelfall

>>>>Ein Vorgehen um die Gültigkeit von Aussagen kritisch empirisch anhand von Beobachtungen zu überprüfen.

möglich

unmöglich

Methode von Versuch und Irrtum

1. Aufstellung einer allgemeiner Aussage
2. Überprüfung der Aussage an der Erfahrung

dadurch wird diese Bestätigt oder Widerlegt

...die Erkenntnisse durch rigeroses Testen weiterentwickelt.

Selten auch aufgegeben.

entweder verworfen oder führen zu Erweiterungen der Ursprungsaussage.

Theoretischer Kontext bestimmt die Beobachtung > keine
unvoreingenommene Situationsbeschreibung

Realität > Beobachtung > [...]

Übertragung des beobachteten Verhaltens in theoretische Kategorien

[…] > Beobachtung > Theorie

Wissenschaftsgeschichte so nicht erklärbar
Wie lassen sich wissenschaftliche Paradigmenwechsel erklären, die über
Verbesserungen existierender Theorien hinausgehen?

Widerlegt ein Widerspruchsfall eine gesamte Theorie?

Beispiel:
Ein akademischer Abschluss führt zu einem hohen Einkommen im
späteren Berufsleben.

Beispiel:
Ein akademischer Abschluss erhöht die Wahrscheinlichkeit eines
hohen Einkommens im späteren Berufsleben.
Probabilistischer (d.h. mit Bezug auf Wahrscheinlichkeiten) statt
deterministischer Satz.

z.B. Analyse des Wandels von Wertorientierungen
Umfassendes Forschungsfeld, z.B. World Values Survey

1. Forschungsethik
2. Datenschutz

• Transparenz des Forschungsablaufs, intersubjektive Nachprüfbarkeit

• Bewusstwerden eigener Werturteile, Explikation

• Aufzeigen von Handlungsalternativen und damit verbundener
Konsequenzen

Das heißt: Kein Verzicht auf Werturteile, aber möglichst Trennung zwischen
(objektiven) wissenschaftlichen Tatsachenaussagen und
(subjektiven) individuellen Wertungen

siehe Bild

Rekonstruktion der konkreten Verhaltensweisen oder Einstellungen von
Personen
Z.B. durch Befragungen, Auswertung von Registerdaten, Polizeiberichten,
Experteninterviews o.ä.
>> Rekonstruktion grundsätzlich mit Mitteln der Sozialforschung möglich

>> Konkrete Mittelauswahl (Design, Operationalisierung) wertgebunden

>> Transparenz

Wissenschaftliche Begründung von Werturteilen ist nicht möglich
Aber: Verbesserte Akzeptanz von Werturteilen durch…
• Wirkungsaussagen (geringere Steuern; Normverfall)
NB! Implizite Bewertung der Wirkung!
• Vereinbarkeit mit allgemeinen Prinzipien (Gleichbehandlung, Gerechtigkeit)
NB! Implizite Bewertung der Prinzipien!
• Realisierbarkeitsargumente (Zielkonflikte, Umsetzbarkeit)
NB! Implizite Bewertung des Gewichts von Nebenwirkungen
• Bedarfsargumente (‚Öffentlicher Konsens‘)
NB! Bewertung allgemeiner Präferenzen
Ermittlung der Sachdimension durch Empirische Forschung möglich
Behandlung der Wertdimension durch Politik
Vgl. Karl Dieter Opp (2005): Der Beitrag der Sozialwissenschaften zur Lösung praktischer Probleme, in:
Soziologie, Jg. 34, Heft 2, S.131-152.

(Theoretische) Hypothese:
Wenn man die Strafen erhöht (=Maßnahme) , dann nimmt die Häufigkeit von
Schwarzarbeit ab (=Ziel).

Aufgabe der Sozialwissenschaften/empirischen Sozialforschung
• Theoretische Fundierung der Gesetzesaussagen
• Empirische Überprüfung durch Forschung

Erfassung von Zusammenhängen • in der empirischen
Wirklichkeit (‚soziale Tatbestände‘)
• Ordnung von Beobachtungen >> Auswertung über den
Einzelfall hinaus >>Ermöglichung von Vorhersagen
• Quantitative Sozialforschung:
Theorie als Ausgangspunkt jeder Untersuchung

siehe Bild

„Menge miteinander verknüpfter Aussagen, von denen sich eine nicht
leere Teilmenge auf empirisch prüfbare Zusammenhänge zwischen
Variablen bezieht“

„Ein System logisch widerspruchsfreier Aussagen (Sätze,
Hypothesen) über den jeweiligen Untersuchungsgegenstand mit den
dazu gehörigen Definitionen der verschiedenen Begriffe“

• Bezug auf empirische Beobachtungen >> Objektbereich
• Sozialwisschenschaften: Zusammenhänge zwischen (mindestens) zwei Variabeln

Definition (Variablen): „Merkmal oder Eigenschaft von Personen,
Gruppen, Organisationen oder anderen Merkmalsträgern“

(Diekmann
2012: 116)

Bezugsgrößen von Variablen
In der Sozialforschung meist Individuen (Umfrageforschung)
Alternativ:
Gruppen von Individuen (Bildungsforschung: • z.B. Klassen, Schulen;
Netzwerkforschung: Freundschaftsnetzwerke, Nachbarschaft)
•Organisationen (z.B. Betriebsdaten >> iab-Betriebspanel)
•Territoriale Einheiten (z.B. Staaten: Eurostat, OECD)
•Kombination verschiedener Ebenen:
• Z.B. Bildungsforschung (NEPS): Kombination individueller
Testergebnisse mit Daten der Schulklasse (Aggregation aus
Individualdaten), der Eltern (Befragung), der Schule etc.

Klare, systematische Definition der verschiedenen verwendeten
Begrifflichkeiten
Bedeutungsgehalt eines Gegenstandes
intersubjektive Nachvollziehbarkeit und Überprüfbarkeit

Allgemein:
Vermutung über einen bestimmten Sachverhalt
Üblicherweise in den Sozialwissenschaften:
Zusammenhangshypothesen
„Vermutung über einen Zusammenhang zwischen mindestens zwei
Variablen“ (Kromrey 2007: 42)
Verbindungsklammer zwischen Theorie und empirischer Wirklichkeit
Mehrfache Bestätigung von Hypothesen >> Gesetze

1. Empirische Sätze *
2. Logische Sätze
3. Präskriptive Sätze

*meist bei erfahrungswissenschaftlichen Hypothesen verwendet

• Objekte und Prädikate verweisen auf empirisch beobachtbare Sachverhalte
•  Wahr, wenn Beobachtung mit Sachverhalt übereinstimmt
•  Singuläre Sätze: raumzeitlich fixiert, v.a. in deskriptiven
• Untersuchungen (auch: Prognosen)
• >> nicht unmittelbarer Gegenstand der sozialwissenschaftlichen
• Überprüfung von Theorien