Lernkartei Psychologie Modul1 3400 MC (Seite 2 von 4)

Karten	152
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	04.01.2015 / 28.07.2015
Weblink	https://card2brain.ch/box/psychologie_modul1_3400_mc
Einbinden	<iframe src="https://card2brain.ch/box/psychologie_modul1_3400_mc/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Weche Merkmale treffen auf die Modifikationsdiagnostik zu?

A: Modifikationsdiagnostik ist kriteriumsorientierte Prozessdiagnostik zur Entscheidungs und Behandlungsoptimierungoptimierung

B: beruht auf Verhaltensdiagnostik

C: In der Organisationspsychologie wird Modifikationsdiagnostik zur Ver„nderung von Kompetenzen der Mitarbeiter eingesetzt

D: Ver„nderung von Bedingungen

E: ?

Welche psychologischen Tests und Verfahren geh”ren nach Brickenkamp zur Gruppe der psychometrischen Pers”nlichkeitstests?

A Schultests

B Klinische Tests

C Intelligenztests

D Interessentests

E Verbal?thematische Verfahren

Welche Merkmale treffen auf die Selektionsdiagnostik zu?

A Ver„nderung von Bedingungen

B Klinisch?psychologische Orientierung

C Erarbeitung von Empfehlungen fr bestimmte Berufe

D Diagnostik als Messung

E Selektionsdiagnostik basiert auf verhaltensdiagnostischen Prinzipien

Welche der nachfolgenden Aussagen treffen auf das verhaltensdiagnostische Modell zu?

A Verhaltensdiagnostik zielt im Rahmen personal?, organisations?, oder p„dagogisch?psychologischer Aufgaben darauf ab, geeignete Personen oder Bedingungen zu bestimmen.

B Verhalten ist erlernt, transsituativ variabel und ver„nderbar.

C Individuelles Verhalten kann zu den Auspr„gungen einer Normstichprobe in Beziehung gesetzt und es kann festgestellt werden, ob die Person unter?, ber?, oder durchschnittliche Werte auf der interessierenden Verhaltensdimension aufweist

D Eine zentrale verhaltensdiagnostische Frage ist es zu identifizieren, welche Personmerkmale ein Verhalten ausl”sen und aufrechterhalten.

E Modifikationsdiagnostik basiert in erster Linie auf verhaltensdiagnostischen Prinzipien.

Welche Merkmale treffen auf das verhaltenstheoretische Modell zu?

A Prozessorientierung

B Normorientierung

C Inventarisieren

D Diagnose als Messung

B Selektionsdiagnostik

Welche Aussagen zur klinischen und statistischen Urteilsbildung sind richtig?

A Formelle (statistische) Methoden der diagnostischen Urteilsbildung sollten ? wann immer m”glich ? der informellen klinischen Urteilsbildung vorgezogen werden.

B Bei der statistischen Urteilsbildung erfolgt eme Kombination und Gewichtung der Vorhersage?Variablen anhand von statistischen Beziehungen, die vorher empirisch ermittelt wurden.

C Klinische Urteilsbildung sttzt sich auf intuitive, auf klinischem Erfahrungswissen basierende Informationsverarbeitung.

D "Klinischen" Erfahrungen sind fr die Identifikation relevanter Pr„diktorvariablen notwendig.

E Eine Kombination aus klinischer und statistischer Urteilsbildung ist in vielen F„llen notwendig, da oft nur teilweise statistisch gesicherte Vorhersagemodelle vorliegen.

Verbal?thematische Verfahren z„hlen nach Brickenkamp zur Klasse der...

A Psychometrischen Pers”nlichkeitstests

B Leistungstests

C Pers”nlichkeitsenentfaltungs?Verfahren

D Objektiven Pers”nlichkeitstests

E Subjektiven Pers”nlichkeitstests

Welche der folgenden Aussagen treffen auf einen Psychologischer Test im Sinne von Lienert und Raatz zu?

A Ein wissenschaftliches Routineverfahren, das bestimmten Gtekriterien gengt

B Tests dienen der Erfassung von Pers”nlichkeitsmerkmalen

C Die Messintention eines psychologischen Tests ist fr einen Probanden nicht durchschaubar

D Die Durchfhrung und Auswertung eines psychologischen Tests erfolgt in standardisierter Form

E Der relative Grad der individuellen Merkmalsauspr„gung wird ermittelt, indem die einzelnen Testantworten miteinander verglichen werden

Welche Aussagen zur Datenmodalit„t, erfassbaren Varianz und Reaktionsobjektivit„t von Verhaltensbeurteilungen sind nicht zutreffend?

A Verhaltensbeurteilungen basieren auf objektiv beobachtetem Verhalten

B Verhaltensbeurteilungen basieren auf mentalen Repr„sentationen des zumeist bereits vergangenen Verhaltens

C Verhaltensbeurteilungen lassen sich nur im Labor durchfhren

D Verhaltensbeurteilungen lassen sich im Labor und im Feld durchfhren

E Die Reaktionsobjektivit„t bei Verhaltensbeurteilungen ist gegeben, wenn eine Person Ihr Verhalten selbst einsch„tzt.

Welche der nachfolgenden Themen und Methoden stehen im Fokus der Arbeitspsychologie

A Arbeitslosigkeit

B Mensch?Maschine?Interaktion

C Berufseignungsdiagnostik

D Organisationsentwicklung

E Ergonomie

Welche Aussagen zur Arbeits? und Organisationspsychologie sind richtig?

A Organisationspsychologie besch„ftigt sich mit den Bereichen Personal und Organisation

B Im Mittelpunkt der Arbeitspsychologie stehen die Berufseignungsdiagnostik und die Leistungsbeurteilung.

C Die Arbeitsanalyse dient u.a. als Grundlage der Personalauswahl, die ihrerseits wiederum Fhrungsstil und Organisationskultur beeinflusst.

D Die Auswahl geeigneter Personen wurde frher als Subjektpsychotechnik bezeichnet.

E Die Arbeitspsychologie greift besonders auf die Grundlagen der Differentiellen Psychologie zurck.

Welche Aussagen zur P„dagogischen psychologie sind zutreffend?

A:P„dagogische Psychologie ist angewandte Pers”nlichkeitsypsychologie

B:Im Mittelpunkt der P„dagogischen Psychologie steht die Erforschung der Entstehung psychischer Funktionen an sich.

C: Typische Fragestellunggen der P„dagogischen Psychologie betreffen den Breich Lehren und Lernen sowie Erziehung und Sozialisation.

D:Gegenstand der P„dagogischen Psychologie ist sowohl die Beeinflussung psychischer Prozesse als auch die Entwicklung wirksamer F”rderm”glichkeiten fr Individuen.

E: Die Entwicklungspsychologie liefert als Grundlagenfach wichtige Erkenntnisse fr die Praktische Arbeit im Bereich der P„dagogischen Psychologie.

In einer Studie untersuchte Graham (1996) wie spontane Hilfestellungen von Lehrern (d.h. Hilfestellungen, die ein Lehrer gibt, ohne darum gebeten worden zu sein) von den Schlern interpretiert werden. Welche der folgenden Aussagen zu den Ergebnissen der Studie sind nicht zutreffend?

A Spontane Hilfestellungen des Lehrers wirken sich bei den Schlern positiv auf die Einstellung zum Lernen aus

B Schler, die spontane Hilfestellungen von Lehrern erhalten, schlussfolgern, dass der Lehrer sie mag

C Schler, die spontane Hilfestellungen erhalten haben, schlussfolgern, dass der Lehrer Ihnen nicht zutraut, eine Aufgabe selbst„ndig zu l”sen

D Die anderen Schler, die beobachten, dass ein Mitschler Hilfe bekommt, schlussfolgern, dass der Mitschler von dem Lehrer bevorzugt wird.

E Spontane Hilfestellungen des Lehrers k”nnen sich bei Schlern negativ auf die Selbstkonzepte der eigenen Leistungsf„higkeit auswirken

Welche Merkmale treffen auf die Gemeinde- bzw. Community Psychology zu?

A: Im Mittelpunkt steht das Konzept des Sence of Coherence

B: Sie hat sich als eigenständige Diziplin in den 1960er Jahren entwickelt

C: Es werden Erkenntnisse aus anderen Anwendungsdiziplinen z. B. Gesundheitspsychologie, Umweltpsychologie angewandt

D: Die Behandlung psychischer Störungen ist Individuumsbezogen

E: Die Community Psychology sorgt für die gemeindenahe Versorgung psychischer Störungen zur Verbesserung der urbanen Lebenqualität

Die Aktionsforschung ist eine wichtige Methode in der Sozialpsychologischen Gemeindepsychologie. Welche Aussagen zur Aktionsforschung sind richtig?

A Ein gemeindepsychologischer Experte gibt Interventionsmassnahmen vor, die von Gemeindemitgliedern in konkreten Aktionen umgesetzt werden.

B Die Aktionsforschung geht auf Kurt Lewin zurück.

C Forscher und Klienten versuchen, die Probleme, welche den Anlass für die Intervention liefern, gemeinsam zu klären und zu lösen.

D In der Aktionsforschung wechseln sich Phasen der Forschung und Aktion systematisch ab.

E Die Phase der Aktion umfasst Datenfeedback, Interventionsplanung und Interventionsdurchführung.

Die Aktionsforschung ist eine wichtige Methode in der Sozialpsychologischen Gemeindepsychologie. Welche Aussagen zur Aktionsforschung sind richtig?

A Ein Gemeindepsychologischer Experte gibt Interventionsmassnahmen vor, die von Gemeindemitgliedern in konkreten Aktionen umgesetzt werden.

B Die Aktionsforschung geht auf Kurt Lewin zurück.

C Forscher und Klienten versuchen, die Probleme, welche den Anlass für die Intervention liefern, gemeinsam zu klären und zu lösen.

D In der Aktionsforschung steht die Phase der Aktion im Vordergrund und die Phase der Forschung im Hintergrund.

E Die Phase der Aktion umfasst Datenfeedback, Interventionsplanung und Interventionsdurchführung.

Welche Aussagen zur Gemeindepsychologie sind richtig?

A Die Gemeindepsychologie beschäftigt sich u.a mit der Förderung das Embodiments von Bewohnergruppen.

B Soziale Bewegungen, die die Anfänge der Gemeindepsychologie markierten, kritisierten die vorherrschende individualistische Konzeption der Ursachen psychischer Störungen.

C Die Aktionsforschung als gemeindepsychologische Intervention ist durch eine Kooperation zwischen Forscher und Klienten gekennzeichnet

D Die Gemeindepsychologie weist eine starke Affinität zur Persönlichkeitspsychologie auf.

E Das primäre Anwendungsfeld der zeitgenössischen Gemeindepsychologie ist die Verbesserung und Prävention psychischer Probleme.

Die Aktionsforschung ist eine wichtige Methode in der Gemeindepsychologie. Welche Aussagen zur Aktionsforschung sind richtig?

A Ein gemeindepsychologischer Experte entwickelt solche Interventionsmaánahmen, die von Gemeindemitgliedern in konkreten Aktionen umgesetzt werden k”nnen

B Die Aktionsforschung geht auf Kurt Pawlik zurck

C Forscher und Klienten versuchen, die Probleme, welche den Anlass fr die Intervention liefern, gemeinsam zu kl„ren und zu l”sen

D In der Aktionsforschung wechseln sich Phasen der Aktion (Datensammlung, Interventionsdurchfhrung) und Reaktion (Datenfeedback, Evaluation) systematisch ab

E Keine der Aussagen A ? D ist richtig

Die gegenwärtige Klinische Psychologie ist nach Reinecker (2005, S. 397) durch einige Merkmale charakterisiert. Welche der genannten Merkmale sind zutreffend?

A Objektivierung

B Individualisierung

C Standardisierung

D Konfundierung

E Differenzierung

Welche der nachfolgenden Wirkfaktoren werden nach Klaus Grawe (1998) in unterschiedlichen Psychotherapieformen mehr oder weniger umgesetzt?

A Therapeut?Klient?Beziehung

B Ressourcenaktivierung

C Problembew„ltigung

D Motivationale Kl„rung

E Individualisierung

Die gegenwärtige Klinische Psychologie ist nach Reinecker (2005, S. 397) durch einige Merkmale charakterisiert. Welche der genannten Merkmale sind zutreffend?

A Konsolidierung

B Normierung

C Differenzierung

D Pluralismus

E Individualisierung

Welche Aussagen zur Deutschen Gesellschaft fr Psychologie (DGPs) sind zutreffend?

A: Der DGPs k”nnen psychologisch interessierte Brgerinnen und Brger ab 18 Jahren beitreten

B: Die DGPs umfasst mehrere Fachgruppen,die sich mit psychologischen Grundf„chern besch„ftigen.

C: Die DGPs ist der Fachverband der in Forschung und Lehre t„tigen Psychologinnen und Psychologen.

D: Der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) geh”rt zu den Teilgruppen der DGPs

E: Die DGPs umfasst mehrere Fachgruppen,die sich mit psychologischen Anwendungsf„chern besch„ftigen

Welche der nachfolgenden Akronyme indizieren groáe Fachverb„nde, die in Deutschland die Interessen der wissenschaftlich und praktisch arbeitenden Psychologinnen und Psychologen vertreten?

A DGP

B DGPs

C BDP

D APA

E GDP

Welche der nachfolgenden Akronyme indizieren internationale psychologische Fachverb„nde?

A APA

B BDP

C STAR

D STDR

E EAPP

Hinter welchem der nachfolgenden Akronyme verbirgt sich ein internationaler Dachverband, in dem 70 nationale psychologische Vereinigungen organisiert sind?

A ISSID

B IPAPs

C IUPsyS

D IAPs

E IAPO

Welche der nachfolgenden Akronyme indizieren groáe Fachverb„nde, die in Deutschland die Interessen der wissenschaftlich und praktisch arbeitenden Psychologinnen und Psychologen vertreten?

A DGP

B DGPs

C BDP

D APA

E GDP

Welche Aussagen zur Geschichte vor Platon sind richtig?

A: Die Werkzeuganalyse zeigte, dass Steinzeitmenschen bereits Motive kannten (Oder so?)

B: Die Steinzeitmenschen hatten einen Zeitbegriff (wegen Totenbestattung)

C: Die Forschung hat gezeigt, dass Steinzeitmenschen die Seele berwiegend in Vernunft? und Geistseele unterteilten (oder so „hnlich)

D: Im Alten Testament wird an vielen Stellen das Leib?Seele?Problem diskutiert

E: In griechischen Texten aus der Antike finden sich Hinweise, dass die Seele als Hauchseele verstanden wurde

Welche Aussagen zur Seele im Mittelalter sind richtig?

A: Tugend

B: Ich-Identität

C: Lebenspraktische und medizinische šberlegungen zur Seele

D: Magd der Theologie

E: Erforschung von Motivation und freiem Willen

Aristoteles hat in verschiedenen Schriften eine "Wissenschaft von der Seele" formuliert. Welche Aussagen zum Begriff der Selle nach Aristoteles (bzw. zur aristotelischen Seelenlehre) sind richtig?

A: Die Geist- oder Vernunftseele unterteilt Aristoteles in den aktiven bzw. wirkenden Verstand und den passiven bzw. leidenden Verstand

B: Nach Aristoteles besitzt der Mensch vier Seelen

C: Die Teilsysteme der Seele existieren nach Aristoteles nebeneinander und sind von einander unabhängig

D: Die Nährseele kann nach Aristoteles ohne die übergeordneten Seelenteile auskommen

E: Aristoteles unterscheidet zwischen einem mutartigen Seelenteil und einem begehrenden Seelenteil

Welche Aussagen zur Psychologie im 19. Jh. sind falsch?

A: Man beschäftigte sich hauptsächlich mit der Metaphysik

B: Die Psychologie wurde an Universitäten institutionalisiert

C: Es wurde versucht, die Mathematik auf die Psychologie anzuwenden

D: Experimente wurden zur Forschung nicht angewendet

E: Der Psychologismusstreit wurde beendet

Welche Aussagen zur Psychologie im 20. JH. sind richtig?

A: Ende des 20. Jahrhundert hat sich ein Integratives Modell zum Verst„ndnis der Seele durchgesetzt

B: Im 20 Jahrhundert gewinnt die Intelligenzforschung an Bedeutung

C: Im 20. Jh. etablieren sich die psychologischen Schulen

D: Handlungspsychologie gilt als Basis der intergrativen Psychologie, die sich im 20. Jh. gebildet hat

E: Im 20. Jh. dominiert innerhalb der Psychologie die sprachpsychologische Schule nach Wygotski

Welche Schulen geh”ren zur Gestaltpsychologie/?theorie

A: Berliner Schule

B: Frankfurter Schule

C: Wiener Schule

D: Leipziger Schule

E: Mnchener Schule

Welche Aussagen zur Wrzburger Schulen sind vollst„ndig richtig?

A: Fritz Heider, Oswald Klpe, Narziss Ach und Wilhelm Wundt geh”rten zur Wrzburger Schule

B: Von Gegnern werden der Wrzburger Schule Scheinexperimente vorgeworfen

C: Aha?Erlebnis

D: Methode des tiefenpsychologischen Interviews

E: Fhrten das fort, was Wund aus seinen Experimenten ausschloss (Die Erforschung von Bewusstsein, oder so)

Welche Aussagen zur "Kognitiven Wende" sind vollst„ndig richtig?+

A: Begann in den 1980er Jahren

B verbindet man mit der Kognitionspsychologie

C: Betraf eher Amerika wegen des dort vorherrschenden Behaviorismus und Deutschland weniger weil dort die Gestaltpsychologie und Psychoanalyse vorherrschten

D Die kognitive Wende l„utete irgendwas ein... Mensch von passivem Individuum zum denkenden Individuum?

Welche Psychologen haben Deutschland nach der nationalsozialistischen Machtbernahme in den 1930er Jahre verlassen?

A: William Stern

B: Carl Gustav Jung

C: Friedrich Sander

D: Kurt Lewin

E: Max Wertheimer

Welche Typen und Methoden der Geschichte Psychologie sind richtig?

A: Die Geschichte der Psychologie zielt darauf ab, die historische Wahrheit zu ermitteln

B: In der Ideengeschichte dominiert der chronologische Gesichtspunkt

C: Die Historische Geschichte ist eng mit der Geschichte der groáen M„nner verbunden

D: In der Problemgeschichte steht die systematische Betrachtung einer Idee sowie damit zusammenh„ngender Begriffe, Methoden und Forschungspraxen im Vordergrund

E: In der Sozialgeschichte geht es darum, die gesellschaftlichen, politischen und institutionellen Bindungen und Bedingungen psychologischer Forschung herauszustellen

Descartes

A: Abwertung der Seelenmetaphysik

B: Dualismus (Geist und Materie)

C: Man kann alles bezweifeln, ausser der Tatsache, dass man zweifelt

D: Hat einen Schnitt zwischen Menschen und Tieren gemacht

E: Trennung von res extensa und res cogitans

Welche Aussagen zu den Funktionen einer Geschichte der Psychologie sind zutreffend?

A Die Traditionsstiftung besteht in dem zunächst trivial anmutenden Hinweis, dass auch die Psychologie eine Geschichte hat. Häufig geht es darum, die Werke und Bedeutung "grosser Männer", leider seltener auch "grosser Frauen" hervorzuheben.

B Wenn in der Geschichte der Psychologie gefragt wird, welche Fortschritte und Erfolge seit den Anfängen erzielt worden sind und in welchen Bereichen noch weitere Forschung notwendig ist, dann geht es um Selbstvergewisserung als Funktion.

C Legitimation: die gegenwärtige psychologische Forschung wird aus Ihrer Vergangenheit insofern legitimiert als Erkenntnisfortschritte aufgezeigt und so etwas wie ein rationaler Prozess bei der Lösung psychologischer Fragestellungen rekonstruiert wird.

D Die kritische Funktion besteht darin, diejenigen Theorien und Befunde in der Geschichte der Psychologie zu identifizieren, die sich als falsch erwiesen haben

E Die soziale Funktion besteht darin, die Lebensumst„nde bedeutender Forscherinnen und Forscher herauszuarbeiten.

Welche Aussagen zu den Funktionen einer Geschichte der Psychologie sind laut Studienbrief zutreffend?

A Die Traditionsstiftung als Funktion einer Geschichte der Psychologie besteht in dem zun„chst trivial anmutenden Hinweis, dass auch die Psychologie eine Geschichte hat. Häufig geht es darum, die Werke und Bedeutung "groser Männer", leider seltener auch

B Selbstvergewisserung als Funktion der Geschichte der Psychologie bedeutet, dass Fortschritte und Erfolge seit den Anfängen aufgezeigt werden und dargelegt wird, in welchen Bereichen noch weitere Forschung notwendig ist.

C Die legitimatorische Funktion einer Geschichte der Psychologie stellt die Lösung psychologischer Fragestellungen als rationale Prozesse dar und legitimiert über diese Erkenntnisfortschritte die gegenwärtige psychologische Forschung.

D Die kritische Funktion einer Geschichte der Psychologie besteht darin, diejenigen Theorien und Befunde in der Geschichte der Psychologie zu identifizieren, die sich als falsch erwiesen haben.

E Die soziale Funktion besteht darin, die Lebensumstände bedeutender Forscherinnen und Forscher herauszuarbeiten.

Welche Aussagen zur Geschichte des Begriffs Seele sind vollständig richtig?

A Im Alten Testament und in den Schriften Homers finden sich Hinweise darauf, dass die Seele als Hauchseele verstanden wurde.

B Aristoteles unterteilte die Seele in die Vernunftseele, einen mutartigen Seelenteil und einen begehrenden Seelenteil (epithymetik¢n).

C Die Seelenlehre Platons ist eine Grundlage für den späteren Dualismus (Materie vs. Geist).

D Seele (psychˆ) steht bei Aristoteles für ein leibliches Funktionsgefüge, das die emergenten Phänomene des Lebens, Wahrnehmens, Vorstellens und Denkens erzeugt.

E Bei Descartes tritt an die Stelle des Begriffs "Seele" der Begriff "res extensa".

Psychologie Modul1 3400 MC

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Melde dich an, um alle Karten zu sehen.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google