Motivation, Volition, Emotion, Handlung

... Affekterzeuger.

Reiz + latente Bereitschaft -> emotionale Reaktion -> Verhaltensänderung -> antizipierter Zielzustand

Erwartungsemotion

Das Anschlussmotiv dient der Minimierung negativer Affekte durch Zurückweisung und Isolation. Kontaktaufnahem mit fremden oder wenig bekannten Personen, zur Herstellung einer wechselseitigen positiven Beziehung / Zurückweisung vermeiden;

Das Intimitätsmotiv dient hingegen dazu, positive Affekte durch den Kontakt zu anderen Menschen zu maximieren.

• external kontrollierte Ziele
• introjektive Ziele (externale Ziele, die internalisiert worden sind)
• identifikative Ziele (entsprechen den grundlegenden Werten und Überzeugungen einer Person, egal ob sie aus externaler oder internaler Quelle stammen)
• Integrative Ziele ( sind sehr stark selbstbestimmt)
• Intrinsische Ziele

• sequentielle Modelle
• imperative Modelle

sind besonders dann von Bedeutung, wenn Ziele nicht unmittelbar aus Motiven abgeleitet werden können

beschreiben, wie Ziele gewählt werden, und die damit verbundenen Phasen

-> Bsp.: Rubikonmodell; nach dem Zielentschluss ändert sichder Motivationszustand zu einer der Realisation dienlichen Affektantizipation, d.h. die Effekte des Ziel-Habens kommen zum tragen.

Sie erklären Handlungen, die nicht durch Motivation (alleine) realisiert werden.

beschreiben Willensvorgänge, die Motivanreize zur Zielverfolgung substituieren. Der Wille ersetzt die Motive.

Einerseits muss die Volition die Handlung auf Kurs halten, andererseits muss sie variabel genug sein, sich auf wechselnde Bedingungen einstellen zu können.

Kontrolldilemmata

Es muss immer wieder abgewogen werden wann aktuelle Bedürfnisse und wann das entfernte Ziel Vorrang hat.

Im Rahmen volitionaler Prozesse muss abgewogen werden zwischen der Beibehaltung der aktuellen Handlung und der Anpassung des Handlungsplans, oder gar dessen Aufgabe.

volitionale Handlungen benötigen Konzentration und Abschirmung von Ablenkung, aber die Umwelt muss auch beachtet werden.

Eine Hintergrundüberwachung muss Reize filtern und eine Balance muss gefunden werden.

Verhalten, welches sich nicht mehr lohnt, wird beibehalten.

- je vorhersagbarer / stabiler die Umwelt, desto wahrscheinlicher zahlt sich Zielverfolgung aus -> Neigung zur Stabiliät

- instabile Lernumwelt -> Neigung zu höherer Flexibilität

Auch Emotionen spielen eine Rolle -> beeinflussen Reizwahrnehmung und -verarbeitung

Zu einer geringeren Perseveration, aber gleichzeitig zu erhöhter Ablenkbarkeit.

Wegner und Wheatly, 1999 : VPn sollten Brett bewegen unter dem eine Computermaus lag, die von einem Konfidenten des Versuchsleiters (zweite "Versuchsperson) bewegt wurde. Worte wurden als Stimulus eingespielt, VPn fühlten sich überwiegend verantwortlich für Bewegungen, wenn Stimulus und Zielreiz kongruent und in enger Kontinuität waren.

Linser und Goschke, 2007: VPn sollten linke od. rechte Taste drücken, Reaktion erschien auf Bildschirm (blauer oder gelber Kreis); vorher Priming-Reiz; wenn Priming-Reiz und Zufallsreaktion kongruent waren, hielten sich VPn signifikant häufiger verantwortlich für das Ergebnis, wenn inkongruent, dann nicht.

Libet, Gleason, Wright und Perl, 1983: Messung von Bereitschaft und Tastendruck

Ereignisse werden deutlich bevorzugt internal attribuiert.

Aber noch kein Beweis dafür, dass Wille nur Einbildung ist.

Gegen eingeübte Assoziationen handeln.

1. "Gegenständliches Moment"; die Zielvorstellung
2. "aktuelles Moment"; die Einsicht, dass man das Ziel wirklich erreichen möchte
3. "anschauliches Moment"; physiologische Spannungsempfindungen
4. "zuständliches Moment"; gesteigerte Anstrengung

1. Abwägen
2. Planen
3. Handeln
4. Bewerten

Zentral im Rubikonmodell ist der Übergang zwischen Abwägung und Planung, denn bei ihm ändert sich die Bewusstseinslge am deutlichsten.

Lewin fand, dass unerledigte Aufgaben verstärkt aus dem Gedächtnis abgerufen werden können.

Goschke und Kuhl (1993) fanden den Effekt, dass kürzlich bearbeitete Aufgaben schlechter abgerufen werden können -> deutet auf eine Interferenzprävention hin

• Aufmerksamkeitskontrolle
• Emotionskontrolle
• Enkodierungskontrolle
• Motivationskontrolle
• Umweltkontrolle

• Handlungsorientierung (dient der Realisierung von Intentionen)
• Lageorientierung (ein Zustand, in dem die Initialisierung von Handlungen benachteiligt ist, entweder durch fehlende Zielbindung oder aus Furcht vor Misserfolg)

Initialisierung von Handlung ist benachteiligt durch eine fehlende Zielbindung.

Initialisierung von Handlung ist benachteiligt durch Furcht vor Misserfolg.

Interaktion kognitiver und affektiver Systeme soll abgebildet werden. Demnach spielen Emotionen nicht nur bei der WIllensbildung eine Rolle, sondern beeinflussen auch nachhaltig, ob zur Lage- oder Handlungsorientierung geneigt wird.

Nach Kuhls Theorie steigern positive Affekte die Tendenz zur Handlungsorientierung, während die Reduktion positiver Affekte jene Tendenz hemmt.

Die fehlende Fähigkeit, negative Affekte herabzuregeln (Emotionskontrolle), führt dazu, dass eigene Bedürfnisse, Wünsche und implizite Motive gehemmt werden, wodurch das Verhalten eher fremdbestimmt wird -> Lageorientierung

Eine Handlung ist intendiertes Verhalten.

"Kopf auf die Welt gerichtet" -> Intention als jeglicher aus dem Individuum heraus gerichteter Impuls.

"Welt auf den Kopf gerichtet" ist dagegen eine Reaktion.

Bei der VVR-Einheit ist die Bedeutsamkeit konkreter Ziele relativ zum Zustand; bei der TOTE-Einheit gibt es lediglich eine Zustandskongruenz.