Cartes mémoires M4 MC Klausur 3408 (Seite 3 von 6)

Cartes-fiches	205
Utilisateurs	38
Langue	Deutsch
Catégorie	Psychologie
Niveau	Université
Crée / Actualisé	01.10.2014 / 10.02.2022
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Es wird die Einführung einer Deutsch-Pflicht zur Förderung von
sprachlicher Integration von Türkischen Kindern an Schulen
erwogen. Welche Entwicklung ist nach der Tradition der sozialen
Identitäts-Theorie (insbesondere dem Ablehnungs-Identifikationsmodell) für die türkischen Schüler zu erwarten?

Deutsch-Pflicht wird als illegitime Diskriminierung wahrgenommen. Das stärkt die eigene Identifikation (oder Id. mit der eigenen Gruppe???), führt zu stärkerer Intergruppendifferenzierung und die sprachliche Integration wird dadurch erschwert

Deutsch-Pflicht wird als illegitime Diskriminierung wahrgenommen. Das hat einen negativen Effekt auf das individuelle Selbstwertgefühl und führt dazu, dass die Schüler sich den Erwerb der deutschen Sprache nicht zutrauen. Eine Einführung der Deutsch-Plich

Deutsch-Pflicht wird als legitime Diskriminierung wahrgenommen. Dadurch werden sich die Schüler stärker mit Deutschland identifizieren, was die sprachliche Integration fördert.

Deutsch-Pflicht wird als illlegitime Diskriminierung wahrgenommen. Das hat einen negativen Effekt auf den kollektiven Selbstwert, so dass die Schüler ihre Muttersprache nicht mehr nutzen wollen. Die Maßnahme ist damit erfolgsversprechend.

Annahme der Sprache hängt von der individuellen Bereitschaft, Sprache der Mehrheitsgesellschaft zu lernen, ab. Daher ist keine Prognose (mit der genannten Theorie) möglich

Pettigrews Theorie der Intergruppenkonflikte: was ist die
idealtypische Abfolge für eine optimale Wirkung von Kontakt?

Dekategorisierung, Rekategorisierung, Wechselseitige Differenzierung

Wechselseitige Differenzierung, Dekategorisierung, Rekategorisierung

Dekategorisierung, Wechselseitige Differenzierung, Rekategorisierung

Rekategorisierung, Dekategorisierung,Wechselseitige Differenzierung

Rekategorisierung, Wechselseitige Differenzierung, Dekategorisierung

Was sind die Komponenten des Collektiv Action Frames von
Gamson?

Ungerechtigkeitskomponente, Identifikationskomponente, Handlungskomponente

Vertrauenskomponente, Identifikationskomponente, Handlungskomponente

Ungerechtigkeitskomponente, Belohnungskomponente, Handlungskomponente

Verteilungskomponente, Identitätskomponente, Ungerechtigkeitskomponente

Belohnungskomponente, Ursachenkomponente, Barrierekomponente

In welcher Situation ist die aufgabenorientierte Führung nach
Fiedlers Kontingenzansatz am effektivsten?

komplexe Aufgaben, gute Beziehungen, hohe Sanktionierungsmacht

komplexe Aufgaben, gute Beziehungen, keine Sanktionierungsmacht

komplexe Aufgaben, schlechte Beziehungen, keine Sanktionierungsmacht

einfache Aufgaben, gute Beziehungen, keine Sanktionierungsmacht

einfache Aufgaben, schlechte Beziehungen, hohe Sanktionierungsmacht?

Von wem ist das Duale-Prozess Modell zum Einfluss v.
Stereotypen?

Hopkins

Turner

Wright

Devine

Jetten

Untersuchung von Hogg et al. (1998) - welche Antwort ist falsch?

Teilnehmer beantworten zunächst einen Fragbogen zu ihren Einstellungen bezüglich aktueller Themen und ihrem eigenen Führungsschema (sinngemäß)

Kongruenz von Führungsschema und Führungsperson: Teilnehmer bekommen die Information, dass sie selbst entweder geeigneter oder ungeeigneter seien, als die ausgewählte Führungsperson

Salienz des Gruppenkontakts wurde über unterschiedliche Entscheidungsfindungsprozesse manipuliert (individuell vs. intragruppal)

Manipulation der Prototypikalität der Führungsperson durch Visualisierung des Metakontrastprinzips

abhängige Variable = erwartete Effektivität der Führungsposition (hier stand ziemlich sicher nicht "Führungsperson")

van Leeuwen (2007) - Welche Aussage ist korrekt?

Bei positiver (?) Identität erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, allerdings nur wenn die Hilfe geeignet ist, die positive Distinktheit herauszustellen

Bei bedrohter Identität erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, allerdings nur wenn die Hilfe geeignet ist die positive Distinktheit herauszustellen.

Welche Aussage über unterschiedliche Erklärungsansätze zur
sozialen Bewegungsbeteiligung ist falsch?

Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse und Identifikationsprozesse leisten unabhängig voneinander einen Beitrag zur Vorhersage von sozialem Protest

politische Sozialisationserfahrung innerhalb der Herkunftsfamilie begünstigen eigene sozial-politische Partizipation

Gruppenbasierte Emotionen wie moralische Empörung und Ärger begünstigen Teilnahme sozialen Protes

Gruppenbasierte Schuld und Scham begünstigen die Teilnahme am sozialen Protest zur Unterstützung unterpriviligierter Gruppen

Das soziodemografische Profilpolitisch aktiver Personen zeichnet sich durch einen hohen Bildungsgrad verbunden mit einem niedrigen ökonomischen Status aus

Welche Funktionen erfüllen nach Cartwright & Zander (1968) soziale Normen innerhalb der
Gruppe?

Selbstrechtfertigung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe

Koordination, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung, Selbstrechtfertigung, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Kernannahme des sozialen Identitätsansatzes zu psychologischen Grundlagen der Gruppenbildung

Menschen schliessen sich Gruppen an und verbleiben in diesen, bis sich positivere Alternativen für die Realisierung individueller Ziele bieten

Menschen sind im Hinblick auf die Befriedigung ihrer Bedürfnisse voneinander abhängig; die Bildung von Gruppen dient einer Befriedigung dieser Bedürfnisse

Interdependenz ist eine hinreichende, aber nicht notwendige Bedingung dafür, dass Menschen Gruppen bilden und sich entsprechend der Gruppenzugehörigkeit verhalten.

Jeder Gruppenbildungsprozess beginnt mit der Auswahl anderer Personen, bei der individuelle Präferenzen eine Rolle spielen

Das Verhalten in Gruppen lässt sich wie auf individueller Ebene durch individuelle Eigenschaften etc. ableiten

Welche Aspekte sind für die Akzeptanz der Deutungen und Interpretationen der Repräsentationen
von Krankheiten besonders relevant?

Verankerung und Vergegenständlichung

Stigmatisierung und Kontemplation

Institutionalisierung und Legitimation

Kompensation und Integration

Determination und Mobilisierung

Wie heißt der Prozess, durch den Gruppenmitglieder, deren Eigenschaften und Verhaltensweisen
dem Stereotyp nicht entsprechen, mental in einer Unterkategorie der sozialen Kategorie
zusammengefasst werden (Maurer, Park, & Rothbart, 1995)?

Dekategorisierung

Deklassierung

Deprovinzialisierung

Subtypisierung

Sublimierung

Erfolg von sozialem Einfluss nach Turner: Welche Eigenschaften muss die Einflussquelle
aufweisen? Einflussquelle muss....

...ein atypisches Mitglied der Eigengruppe sein

...ein prototypisches Mitglied der Eigengruppe sein

.. ein prototypisches Mitglied der Fremdgruppe sein

...eine unabhängige Autorität sein

...ein atypisches Mitglied der Fremdgruppe sein

Definition Gruppenpotential

Die Tendenz der Gruppe, im Anschluss an Gruppendiskussionen Positionen einzunehmen, die extremer als der Durchschnitt der ursprünglich von de Gruppenmitgliedern vertretenen Position ist

Emotionalität und Intensivität der Beziehung der Gruppenmitglieder zueinander

Die Leistung, die aufgetreten wäre, wenn die Gruppenmitglieder unabhängig voneinander und nicht als Gruppe an der Aufgabe gearbeitet hätten

Wenn die Gruppenmitglieder gemeinsam und nicht als Individuen an der Gruppenaufgabe gearbeitet hätten.

Übernahme von sozialen Rollen in Gruppen erleichtert koordiniertes Handeln. Kann aber auch zu
Konflikten führen. Welche der folgenden Rollen ist keine Ursache für Konflikte (sinngemäß
wiedergegeben) nach Barley und Bechky

Rollensymmetrie

Rollenzuweisung

Rollenstress

Rollenkonflikt

Rollenambiguität

Simon und Stürmer fanden in ihrer Untersuchung zum intergruppalen Respekt, dass?

respektvolle Behandlung im Vergleich zu disrespektvoller Behandlung zu einer Steigerung der sozialen Identität und zu einer gesteigerten Kooperationsbereitschaft führte, unabhängig von der expliziten Bewertung der eigenen Leistung

respektvolle Behandlung im Vergleich zu disrespektvoller Behandlung zu einer Steigerung der sozialen Identität und zu gesteigertem Selbstwertgefühl führte, unabhängig von der expliziten Bewertung der eigenen Leistung

respektvolle Behandlung im Vergleich zu disrespektvoller Behandlung zu einer Steigerung der sozialen Identität und zu einer verminderten Kooperationsbereitschaft führte, abhängig von der expliziten Bewertung der eigenen Leistung

respektvolle Behandlung im Vergleich zu disrespektvoller Behandlung zu einer Steigerung der sozialen Identität und zu einer gesteigerten Kooperationsbereitschaft führte, abhängig von der expliziten Bewertung der eigenen Leistung

respektvolle Behandlung im Vergleich zu disrespektvoller Behandlung zu einer Minderung der sozialen Identifikation mit der Gruppe und gesteigerter Kooperationsbereitschaft führte, unabhängig von der expliziten Bewertung der eigenen Leistung

Von wem stammt ein wichtiges Experiment über Gehorsams gegenüber Autoritäten?

Asch

Moscovici

Milgram

Turner

Kelly

Welches ist keine Wertorientierung?

Prosoziale Orientierung

Altruistische Orientierung

Individualistische Orientierung

Wettbewerbsorientierung

Differenzierungsorientierung

Welche Aussage zu begünstigenden Faktoren zu kooperativem Verhalten in sozialen Dilemmata
ist korrekt?

Wertorientierung: Eine Wettbewerbsorientierung führt zu höherer Kooperationsbereitschaft als eine individualistische Orientierung, aber zu niedrigerer Kooperationsbereitschaft als eine altruistische Orientierung

Interaktion: Die Tit- for- tat Strategie begünstigt eine Eskalation von Konflikten, da sie Defektion nicht verzeiht

Gruppengröße: Die Kooperationsbereitschaft der einzelnen Partei nimmt mit zunehmender Gruppengröße ab. Während das Absinken bis zu einer Anzahl von acht Parteien relativ konstant zunimmt, ist ab acht Parteien ein Punkt erreicht, an dem die durchschnittl

Relation: Die Qualität der Beziehung zwischen den Interaktionspartnern wirkt sich auf die Kooperationsbereitschaft aus. Diese steigt z.B. wenn eine Transformation von einer Dispositionsbeziehung zu einer Austauschbeziehung stattfindet

Zeitlicher Kontext: Bei einmaliger Interaktion ist die Kooperationsbereitschaft generell höher, als wenn sie über eine längere Zeit stattfindet

Die Aufteilung einer Erinnerungsaufgabe innerhalb einer Gruppe, die es einzelnen
Gruppenmitgliedern ermöglicht, vom bereichsspezifischen Wissen und der Expertise anderer
Gruppenmitglieder zu profitieren. Andere Gruppenmitglieder dienen damit als "externer
Gedächtnisspeicher" Dies ist eine Definition von:

interpersonales Gedächtnis

transaktionales Gedächtnis

extrinsorisches Gedächtnis?

transaktives Gedächtnis

partielles Gedächtnis?

Welche Aussage gibt einen der Befunde zum Zusammenhang zwischen Gruppenleistung und der
Zusammensetzung der Gruppe wieder?

bei disjunktiven Aufgaben haben heterogene Gruppen klare Leistungsvorteile

Ist die durchschnittliche Ausprägung auf den relevanten Merkmalen gleich, so schneiden homogene Gruppen häufiger besser ab als heterogene

bei diskreten Aufgaben haben homogene Gruppen klare Leistungsvorteile

Bei konjunktiven Aufgaben haben heterogene Gruppen klare Leistungsvorteile

Die Gruppenzusammensetzung verliert an Bedeutung, wenn eine starke Führungsperson vorhanden ist

Fraternale relative Deprivation resultiert aus:

dem Vergleich der eigenen Person mit einem bestimmten anderen Mitglied der Eigengruppe

dem Vergleich der eigenen Person mit dem durchschnittlichen Eigengruppenmitglied

dem Vergleich der Eigengruppe mit sich selbst zu einem früheren Zeitpunkt.

dem Vergleich der Eigengruppe mit einer relevanten Fremdgruppe

keiner der genannten Vergleichsprozesse führt zu fraternaler relativer Deprivation.

Was ist die idealtypische zeitliche Sequenz der Prozesse für die optimale Wirkung von Kontakt
nach der Hypothese von Pettigrew?

Dekategorisierung, Rekategorisierung, wechselseitige Differenzierung

Wechselseitige Differenzierung, Dekategorisierung, Rekategorisierung

Dekategorisierung, wechselseitige Differenzierung, Rekategorisierung

Rekategorisierung, Dekategorisierung, wechselseitige Differenzierung

Rekategorisierung, wechselseitige Differenzierung, Dekategorisierung

Wann ist nach dem Kontingenzansatz von Fiedler aufgabenorientierte Führung am Effektivsten?

komplexe Aufgabe, gute Beziehung zwischen der Führungsperson und den Geführten, hohe Sanktionierungsmacht

komplexe Aufgabe, gute Beziehung zwischen der Führungsperson und den Geführten, keine Sanktionierungsmacht

komplexe Aufgabe, schlechte Beziehung zwischen der Führungsperson und den Geführten, keine Sanktionierungsmacht

einfache Aufgabe, gute Beziehung zwischen der Führungsperson und den Geführten, keine Sanktionierungsmacht

einfache Aufgabe, schlechte Beziehung zwischen der Führungsperson und den Geführten; hohe Sanktionierungsmacht

Barrieren intergruppaler Versöhnung nach Nadler

Misstrauen und Identitätsbedrohung

Identitätsbedrohung und Vergeltungswunsch

Misstrauen und Ausgrenzung

Vergeltungswunsch und Ausgrenzung

Identitätsbedrohung und Ausgrenzung"

Welche Aussage über die Experimente von Hogg et al. zum Einfluss von Prototypikalität und
Übereinstimmung von Führungsperson und Führungsschema auf die erwartete Effektivität von
Führung ist falsch?

Die Teilnehmer beantworteten zunächst einen Fragebogen zu Einstellungen bezüglich aktueller Themen und zum eigenen Führungsschema

Zur Manipulation der Kongruenz von Führungsschema und Führungsperson bekamen die Teilnehmer die Information, dass sie selbst entweder geeigneter oder weniger geeignet für die Führungsposition seien als die ausgewählte Führungsperson.

Die Manipulation der Salienz des Gruppen??? geschah durch die Einführung unterschiedlicher Entscheidungsfindungsprozesse (individuell vs intragruppal).

Die Manipulation der Prototypikalität der Führungsperson wurde über eine Visualisierung der Metakontrastprinzips umgesetzt, Dazu wurde eine angebliche Verteilung auf den vorher erhobenen Einstellungsmaßen genutzt.

Als abhängige Variable diente die erwartete Effektivität der Führungsperson

Zu welchen Ergebnissen kommt die Studie von van Leeuwen zu strategischem Helfen?

Wenn die Gruppenidentität positiv verstärkt wird, erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, sofern das Hilfeverhalten die positive Distinktheit der Gruppenidentität betont.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, verringert sich die Bereitschaft, sofern das Hilfeverhalten im direkten Bezug zur Gruppenidentität steht.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, sofern das Hilfeverhalten die positive Distinktheit der Gruppenidentität betont.

Wenn die Gruppenidentität positiv verstärkt wird, verringert sich die Bereitschaft zu helfen unabhängig von der des Hilfeverhaltens

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, erhöht sich die Bereitschaft zur Hilfe generell, die Art der Hilfe ist sekundär

Welche Aussage über unterschiedliche Erklärungsansätze zu sozialer Bewegungsbeteiligung ist
falsch?

Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse und Identifikationsprozesse leisten unabhängig voneinander einen Beitrag zur Vorhersage von sozialem Protest

politische Sozialisationserfahrung innerhalb der Herkunftsfamilie begünstigen eigene sozial-politische Partizipation

Gruppenbasierte Emotionen wie moralische Empörung und Ärger begünstigen Teilnahme sozialen Protest

Gruppenbasierte Schuld und Scham begünstigen die Teilnahme am sozialen Protest zur Unterstützung unterpriviligierter Gruppen

Das soziodemografische Profil politisch aktiver Personen zeichnet sich durch einen hohen Bildungsgrad verbunden mit einem niedrigen ökonomischen Status aus"

Das soziodemografische Profil politisch aktiver Personen zeichnet sich durch einen hohen
Bildungsgrad verbunden mit einem niedrigen ökonomischen Status aus"

Selbstrechtfertigung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Koordination, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe

Positive Differenzierung, Selbstrechtfertigung, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Was sind nach Cartwright und Zander (1968) die zentralen Funktionen von sozialen Normen?

Selbstrechtfertigung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Koordination, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung, Selbstrechtfertigung, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Was sind soziale Normen von Cartwright & Zander?

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt, positive Differenzierung

Selbstrechtfertigung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Koordination, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Cartwright und Zander: Zentrale Funktionen von sozialen Normen?

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, positive Differenzierung

Selbstrechtfertigung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Koordination, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Lokomotion, Aufrechterhaltung, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt, positive Differenzierung

Welche Funktionen haben soziale Normen?

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Identität, Differenzierung gegenüber der Umwelt

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Interpretation der sozialen Wirklichkeit, positive Differenzierung

Selbstrechtfertigung, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Koordination, Gruppenlokomotion, Aufrechterhaltung der Gruppe, Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Was ist keine zentrale Funktion von sozialen Normen nach Cartwright & Zander (1986)?

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Interpretation der sozialen Wirklichkeit

Gruppenlokomotion

Aufrechterhaltung der Gruppe

Positive Differenzierung

Welche Funktionen besitzen soziale Normen laut Cartwright nicht?

Gruppenlokomotion

Aufrechterhaltung der Gruppe

Interpretation der sozialen Wirklichkeit

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung

Was sind keine zentralen Funktionen sozialer Normen?

Gruppenlokomotion

Aufrechterhaltung der Gruppe

Interpretation der sozialen Wirklichkeit

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung

Was ist keine zentrale Funktion von sozialen Normen nach Cartwright & Zander (1968)?

Gruppenlokomotion

Aufrechterhaltung der Gruppe

Interpretation der sozialen Wirklichkeit

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Positive Differenzierung

Was ist eine injunktive Norm?

bezieht sich auf die Wahrnehmung, welches Verhalten gebilligt wird von anderen und welches nicht

bezieht sich auf die Wahrnehmung, was andere Gruppenmitglieder normalerweise tun

Erwartungen in Gruppenkonflikten

normatives Verhalten in Kommunikationssituationen

Interaktionsmöglichkeit zwischen Fremdgruppenmitgliedern

Motiviert eine Norm Verhalten dadurch, dass sie darüber informiert, was angemessen oder sinnvoll ist, handelt es sich nach Kallgren et al. (2000) um den Typ der?

Deskriptiven Norm

Injunktiven Norm

Präskriptiven Norm

Disjunktiven Norm

Postkonventionellen Norm

Welche Phasen gehören zu den 5 Phasen der Gruppensozialisation nach Moreland & Levine (1982)?

Erkundung

Sozialisation

Aufrechterhaltung

Resozialisierung

Alle Antworten A-D sind richtig

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