Gesellschaft - Öffentlichkeit - Kultur

Adaptation: Anpassung an wandelnde Umwelt (Wirtschaft: Allokation, Ressourcenbeschaffung)

Goal attainment: individuelle und kollektive Ziele verwirklichen und umsetzen können (politisches System)

Integration: Verknüpfung der Elemente zu funktionalem Ganzen (Rechtssystem)

Latency: latente Strukturen (Wertorientierung, symbolische Zeichen) bewahren, Orientierung für Zusammenleben (soziokulturelle Systeme wie Bildungssystem, Medien etc.)

- Kommunikation als letztes Element von Gesellschaft

- Gesetzmäßigkeit der Kommunikation verstehen = Gesellschaft verstehen

- Entsubjektivation sozialer Systeme: Mensch ist zwar beteiligt, aber wird als Umwelt der Gesellschaft angesehen

Kritik am Strukturkonservatismus von Parsons:
- Neigung dazu Bestehendes zu verteidigen und zu gerechtfertigen (vor Veränderung)
- keine Beschäftigung damit, warum etwas da ist
-> deswegen Funktionsfrage vor Strukturfrage stellen

Bezugsproblem früher: Beitrag des Elements für das System/Struktur

jetzt: warum gibt es überhaupt Systeme -> Grenzerhaltung und -stabilisierung

Grenzerhaltung und -stabilisierung

Systemumweltparadigma:

- Differenz zur Umwelt, die nicht zum System hinzugehören (Grenzmarkierungen durch Komplexitätsgefälle)

- Unterschied besteht im Komplexitätsgrad (außen komplexer bzw. mehr möglich)

- "Inseln reduzierter Komplexität" zur Erhaltung sozialer Ordnung (solange es überbordende Gesellschaft ausschließen kann)
-> Elemente treten nur noch selektiv in Verbindung
-> nicht alle potenziellen Möglichkeiten werden aktualisiert/realisiert (kurzfristiges oder dauerhaftes Ausschließen, aber kein Vernichten)

Bsp. Vorlesung: es redet nur der Dozent und nicht jeder mit jedem
Bsp. Gespräch: bestimmtes Thema wird ausgewählt aus x-beliebig möglichen Themen
Unwahrscheinlichkeit von Kommunikation: zu viele Möglichkeiten ohne Einschränkungen

unterschiedliche Systeme bearbeiten immer gleiches Problem nämlich Grenzerhaltung

-> unterschiedliche Arten das Gleiche zu erreichen (z.B. Hierarchie, Liebe, Gewalt, Macht etc.)

universale Anwendbarkeit statt universaler Gültigkeit
-> mit seinem Instrumentarium alles Soziale erklären (Situation besser verstehen, andere Sichtweise auf Realität durch seine Beobachtungen)

1. Information: Entscheidung was Information ist und was nicht (Konstruktivismus)

2. Mitteilung: unendliche Möglichkeiten wie man formuliert und mitteilt

3. Verständnis: Mitteilung auf verschiedene Weise verstehen und interpretieren

-> im Einklang: Gelingen und Fortsetzen der Kommunikation = Erhaltung der Systeme

- beginnt nicht in Moderne, sondern historisch (weil bürgerliche Öffentlichkeit heute deformiert ist)

- repräsentatives Bürgertum - wo Macht deutlich wird (nicht am politischen Geschehen beteiligt)

- zum publikumzusammentretende Personen = bürgerliche Öffentlichkeit

- Entwicklung in Privaträumen (Salons)

- Bürgerlichkeit wird zum Teil des Staates und Ökonomie = Strukturwandel der Gesellschaft (Öffentlichkeit verliert aufklärerische Funktion)

1. Privatsphäre: Lebenswelt
-> kommunikatives Handeln, Verständigung

2. Staat/Ökonomiesphäre: Systemwelten
-> instrumentelles Handeln, Zweckverfolgung

Sprache stellt unterschiedliche Bezüge zur Welt
- objektive Welt (Dinge)
- subjektive Welt (Eigenschaften, expressive Funktionen, Innenwelt)
- soziale Welt (Beziehung zu anderen)

Welten zum Gegenstand der Sprache und sozialen Kommunikation machen:
instrumentelles Handeln zum Gegenstand kommunikativen Handelns machen und sich darüber verständigen

mit, in und durch Sprache handeln (Agieren)

- automatischer Geltungsanspruch auf Wahrhaftigkeit, Richtigkeit und Wahrheit während Konversation oder auf Normen

- wird selten eingefordert, sondern kontrafaktisch unterstellt

Gründe: Machtsymmetrie, systemische Welt überlagert Möglichkeiten kommunikativen Verständigens

-> kritische Theorie: Welt bleibt hinter Möglichkeiten der Sprache zurück, man sollte Geltungsansprüche einfordern und zur Kommunikation machen

- kein Teilnehmerausschluss

- keine zeitlichen, sozialen und sachlichen Einschränkungen

- gleiches Recht

- kritisieren und in Frage stellen ist erlaubt

- Begründung aller Aussagen durch Argumente
-> "zwangloser Zwang des besten Arguments" (und nicht Macht o.Ä.)

- Geltungsanspruch wird eingelöst, wenn alle einverstanden sind
-> Konsens (rationalste Lösung, denn alle denkbaren Argumente wurden eingebracht)

grundsätzliche Fähigkeit zur Einigung -> wenn nicht stört etwas Sprechsituation

- Wahrheit in normativen Aussagen durch Konsens

- konsensuale Entscheidung statt Mehrheitsentscheidung

perfomativer Selbstwiderspruch: Akt und Sprechen
- kann nicht an Kommunikation teilnehmen
- jeder Teilnehmer unterstellt Geltungsanspruch

antagonistische Gesellschaftsordnung: gegenseitiges Überlappen und Bedrohen

Ausdifferenzierungen der Lebensbereiche für mehr Effektivität (Arbeitsteilung)
-> Enstehung von speziellen Medien und Mitteln zur besseren Koordination (bspw. Geld, Macht)
-> Orte instrumentellen Handelns und Rationalität

-> Verständigung und sprachliche Kommunikation verliert an Bedeutung!

Bsp. Politik: diskursive Partizipation

- kommunikative Verständigung im politischen System erhöhen

- in Öffentlichkeit Räume für diskursive Verständigung bieten

- verbindendes Instrument

Bsp. Internet: "alle" können sich beteiligen
-> stimmt nicht

neue Kommunikationskreise bilden und mit Leitidee vergleichen

- steuert sich selbst

- Mensch ist beteiligt, selektiert, aber beobachtet nur was dann passiert

- Voraussetzungen und Bedingungen des Fortsetzens muss im Kommunikationsprozess selbst hergestellt werden

Mechanismen, die gelingende Kommunikation wahrscheinlicher machen

systemspezifische Erfolgsmedien: z.B. Wahrheit, Recht, Liebe
in Mediensysteme -> Publizität: bekannt sein, des Bekanntseins , Befolgungsdruck, Öffentlichkeit

1. Verstehen: Sprache

2. Erreichen: Verbreitungsmedien (technisch, räumlich, sachlich, sozial)

3. Erfolg/Befolgen: = Übernahme der Selektion oder spezifischen Verhaltens als Prämisse eigenen Handelns (Erfolg ist nicht gleich Gelingen)

reduzierte Komplexität, denn sie zeigt welche Themen etabliert sind

-> lassen Kommunikation anfangen/gelingen, denn jeder kennt Themen

was es für andere Systeme leistet (z.B. Journalismus für ganzes Mediensystem)

- Selektion wenigstens verstanden wird

- Kommunikation ist ein anspruchsvoller und voraussetzungsreicher Prozess

- Gesellschaft = Summe der erreichbaren Kommunikationen

Kritik an ihrem Gegenstand: was auf Basis des Bisherigen erreicht werden könnte, Tadel zum Veränderungen anstoßen

(Medienwissenschaft <-> Kommunikationswissenschaft)

1. Erklären, Beschreiben, Verstehen; präspektive Sätze sind tabu

2. soziale Widersprüche aufdecken und beseitigen (der Befreiung dienend); nicht stabilisieren, indem man Herrschern aufzeigt 

Prozess der Aufklärung schlägt in Irrationalismus um:

neue Erkenntnisse, rasante Fortschritte, raus aus "selbstverschuldeten Unmündigkeit", Verstand
-> Veränderungen und Wandel der Welt lässt Menschen fürchten und sich flüchten ins Irrationale

moderne Medien leisten Beitrag zur Dialektik der Aufklärung (obwohl sie aufklären und verändern könnten)

-> Rückfall ins Irrationale, Legitimation und Absicherung der kapitalistischen Gesellschaft, Hineinsozialisieren, Teil des Unterdrückungsapparates, Willen nehmen etwas zu verändern