Geografie 1. Semester

Keimphase (15. – 18. Jh.)

• „Entdeckung“ Amerikas durch Chr. Kolumbus / Kolonisierung

• Magellan: Weltumsegelung (1519 – 1522) --> „Globus bekannt

• Ablösung des geozentrischen Weltbildes

• Westfälischer Frieden: Erste Nationalstaaten in Europa

Anfangsphase (1700 – 1870) und Take-off-Phase (1870 - 1925)

• Französische Revolution: Verbreitung von demokratischem Gedankengut

• Handelsverflechtungen intensiver internationale Diplomatie (F E)

• internationale Wettbewerbe sorgen für Angleichung / Homogenisierung (Olympische Spiele, Nobelpreis etc.)

• Kernregion = Nordwesteuropa (Industrialisierung)

Kampf um Vorherrschaft (1925 – 1960er) und Unsicherheitsphase (-1995)

• zweiter Weltkrieg – kalter Krieg (bipolares Weltsystem: Ost und West)

• „Black Thursday“, 1929 globale Wirtschaftskrise

• Gründung der UNO (1945), Erklärung der Menschenrechte

• Glasnost und Perestroika: Ostblock bricht zusammen

• …und der Kapitalismus setzt sich durch / Wegfallen von Handelsschranken

• vom Club of Rom

• Triade: Nordamerika (New York) – Westeuropa (London) – Japan (Tokio)

• = wirtschaftliche Macht: „Industrieländer“, „Westen“, „Norden“

• Semiperipherie: viele „Schwellenländer“ (+Wirtschaft,); China (!)

• Peripherie: viele „Entwicklungsländer“ („Süden“, Rohstoffe, Armut, Hunger)

Weltwirtschaft – globale Handelsverflechtungen Jeansherstellung: von der Schweiz über… und … und… bis Ghana

• globale Vernetzung: Produktion („tiefe Integration“), Handel und Finanzen

• globale Verflechtungen = globale Aufschwünge und Krisen

• …“wenn die Wall Street hustet, dann bekommt Europa gleich Schnupfen“

• seit Kolonialisierung: EL - Rohstofflieferanten, IL - Fertigprodukte

• …hohe Margen auf den bearbeiteten Produkten: IL profitieren

• …aber auch zunehmend Auslagerung der Produktion in EL und v.a. SL

• komparative Vorteile / Massengüterproduktion: „Gunstland / Ödland“

• internationaler Wettbewerb: Qualität und Auswahl steigt

• weltweiter Know-how-Transfer

• Natur <--> Kultur (Werte, Normen, Güter)

• Homogenisierung: amerikanisch-englisch

• Austausch: Medien, Kommunikation

• …was ist eigen, was fremd?

spärliche Vegetation; traditionell nomadische Viehhaltung, Brandrodung; dann kolonisiert durch F

•Fruchtbares Land: Erdnuss-Anbau

•karge Böden: Subsistenzwirtschaft (Hirse)

•Nach 1960: „freier Export“

•…F zieht sich zurück

•…sinkende Weltmarktpreise (Konkurrenz-produkte; subventionierte Produktion, z.B. USA)

•…«100 Jahre Monokulturen»: Auslaugung Böden (50% Ackerland für Erdnussanbau)

•…Dürre im Sahel, 70er und 80er Jahre

• heute: Nahrungsmittel müssen importiert werden (Reis, Weizen; oft subventioniert), Verschuldung, Abhängigkeit, Hunger

Einbindung in den Weltmarkt - wie den EL helfen?

• Rohstoffe selber verarbeiten (Wertschöpfung in EL, Arbeitsplätze)

• Fairtrade (z.B. Max Havelaar, Switcher): höhere Produzentenpreise

• Weltbank: Schuldenerlass, günstige Kredite (Bedingungen!)

• WTO: kein Protektionismus (siehe unten)

• Rolle der Konsumenten

• NGOs: Hilfe zur Selbsthilfe

• Einbindung hat auch Vorteile: Arbeitsplätze schaffen, Bildung, Technologien

Problematik

• IL – Protektionismus (Zölle, Subventionen) gegen billige Waren aus EL

• EL – lokale Machtverhältnisse, Traditionen, Korruption

• EL – ungünstiges Klima, z.T. heikle Böden

Transnationale Unternehmungen (TNCs oder TNUs)

• nützen komparative Vorteile verschiedener Länder / relativ mobil

• oft Schlüsselindustrien wie Chemie, Energie, Fahrzeug-/Maschinenbau

• …davon hängen unzählige Arbeitsplätze / kollektive Wohlfahrt ab

• Machtpotential / Verflechtung mit Politik

• vom Familien-Kapitalismus zum Manager-Kapitalismus (AG)

• dritte Kraft neben den Staaten und den TNUs

• global vernetzt / Mitglieder – Spendengelder

• nutzen das Potential der Telekommunikation für Aktionen etc.

EU, UNO, EFTA, G8, G20

• von Nationalstaaten abhängig – «keine eigene Polizei»

und die WTO

• neoliberal ausgerichtet: Liberalisierung Handel „kein Staat“

• …z.B. Abbau von Importzöllen, Subventionen

• Diskrepanz von Regelwerk und dessen Anwendung

•Entscheidend: Kinderzahl pro Frau („Fertilität“)

•2.13 Kinder pro Frau („Ersatzniveau der Fertilität“) = Nullwachstum

•Unterschied EL - IL

•Nahrungsmittelproduktion wächst linear

•Bevölkerung wächst exponentiell („Zinseszinsrechnung“)

•Begrenzung: Hungersnöte, Kriege ( Darwin: „natürliche Selektion“)

•Tragfähigkeit eines Raums:

•wie viele Bewohner „trägt“ der Boden (natürlich)

•CH: 40% der Nahrung = Importe (hohe wirtschaftliche Tragfähigkeit)

•Anschauliche Darstellung der Bevölkerungsstruktur (m/w, Alter etc.)

•Typische Grundformen: z.B. Dreieck oder Urne

•entsprechen oft typischen Ländergruppen (EL / IL)

•Bsp.: Japan (von der Agrar-, über die Industrie- zur Dienstleistungsges.)

•„Hotspots“ (Ballungsräume)

•…Südostasien, Westeuropa, NE der USA

•ldw. fruchtbares Land / Verkehrslage

•…vgl. Ägypten, Australien

•Bevölkerungsdichte: arithmetisch / physiologisch

•I – vorindustriell: hartes Leben, hoher Reproduktionszwang

•II/III – Industrialisierung: +Hygiene, +Medizin S sinkt

•…II: Kinder = Nutzen G bleibt hoch; III = Lebensstandard steigt, …Kinder eher Last G sinkt. II/III Bevölkerungsexplosion

•IV: G sinkt weiter, da Bildung, staatl. Altersvorsorge, Frauenrechte etc.

•V: DL-/“Wohlstandsgesellschaft“: G sinkt unter S

•Ersatzniveau der Fertilität (2.13) ca. 11 Mia. bis im Jahre 2150

•…Tragfähigkeit gegeben, wenn Nahrung/Besitz gerecht verteilt

•Beeinflussende Faktoren:

•heutige Altersstruktur EL, demografischer Übergang EL (?), Krankheiten…

•Familiengrösse abhängig vom sozialen, wirtschaftlichen, politischen Umfeld

• Strategien: Empowerment der Frau, Familienplanung (Anreize)

•Einhaltung: kostenlose Ausbildung bis 14. Lebensjahr, do. Arztbesuche

•…Wohnungszuteilung, Arbeitsplatzgarantie, Kindergeld etc.

•Verstoss: Sanktionen wie Zwangssterilisation, kein Kindergeld etc.

•Folgen für China: „300 Mio. weniger Geburten“ (1994 – 2004)

•…Kindsmorde (Mädchen, Bild: Verbot gegen Aussetzung weibl. Babys)

•…Übermännlichung / Prostitution, Überalterung (Animation Bev‘pyramide)

•Umgehungsmöglichkeiten, Korruption; z.T. Lockerung

•unterschiedliche Lebensbedingungen

•ungleiche wirtschaftliche Entwicklungsmöglichkeiten

•= BNE/Kopf, Arbeitslosenquote, DL, Altersstruktur, Qualität Umwelt etc.

•regional (Stadt-Land) / national (CH: Alpen-Mittelland) / global (IL-EL)

•entstehen aus ungleicher Ressour-cenverteilung und verstärken sich durch ungleiche wirtschaftliche Entwicklung

•= Ursache für Migration

•Sozialer Status (Einkommen, Beruf, Bildung)

•Individualisierung der Gesellschaft (Einpersonenhaushalte, keine Kinder etc.)

•Alterung der Gesellschaft (Rentenalter > 65 J., Jugendalter < 20 J.)

•Integration und Fremdsprachigkeit (gesprochene Sprachen)

•= vorübergehende oder dauerhafte Wohnsitzverlagerung an andern Ort

•Aussenwanderung (transnational), Binnenwanderung

• räumliche Disparitäten

•natürliche Umwelt / Umweltveränderungen (Dürreperioden etc.)

•wirtschaftliche Bedingungen (Armut, Hunger, Arbeitslosigkeit, wirtschaftl. Perspektiven etc.)

•neue Umgebung / neuer Lebensinhalt

•Konflikte und Kriege

•soziale Verhältnisse (Überbevölkerung, soziales Netz)

->Dauerwanderer: Nomaden (z.B. Sahelzone), Wanderviehwirtschaft

•Push-Faktoren: Beweggründe, ein Herkunftsgebiet zu verlassen

•Pull-Faktoren: anziehende Aspekte eines Zielgebietes

•Migrationssysteme (stabile Wandernetze)

•Ziel = oft dicht besiedelte, wohlhabende Länder / Metropolen

z.B. Nova Friburgo

•CH im 19. Jh. „Auswanderungsland“

•wirtschaftliche Not (Bevölkerungswachstum, Missernten)

•Emigration z.T. von Gemeinden gefördert

•19. Jh.: ca. 55 Mio. Menschen von Europa -> Amerika

•kulturelles und politisches Erbe: Sprachen, Religion, Traditionen etc.

•“Biogeografie“: Tiere / Pflanzen (Feldfrüchte)