Emotionspsychologie
UZH HS16, BSc Psychologie
UZH HS16, BSc Psychologie
Kartei Details
| Karten | 307 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Psychologie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 04.09.2016 / 04.09.2022 |
| Weblink |
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Zwischen dem alten System, dem _______, auch Reptiliengehirn genannt und dem neuen (_______) gibt es eine Verbindung, das _______ .
Hirnstamm
Neokortex
Limbische System
Zwischen dem Neokortex und dem limbischen System liegt der _______ .
Der _______ ist das Großhirnrindengebiet des Menschen, das sich direkt über der Augenhöhle vorne im Schädel befindet; und ist Teil des präfrontalen Kortexes.
Singuläre Kortex
Orbifrontale Kortex
Der Neokortex ist die _____ Hirnstruktur und ist für _______ (4 Punkte) zuständig.
Das limbische System ist für _______ und _______ Prozesse zuständig, aber auch für _______ (3 Punkte).
Im Hirnstamm (Reptiliengehirn) werden _______ (5 Punkte) verarbeitet.
Neokortex: älteste, Sprache, Abstraktion, Planung, Wahrnehmung
Limbisches System: Motivation, Emotion, Ernährung, Reproduktion, KIndererziehung
Hirnstamm (Reptiliengehirn): Instinkte, Aggression, Dominanz, Territorialverhalten, Ritualverhalten
Der Papez-Kreis ist eine 1937 von James W. Papez entwickelte Theorie, die erstmals eine neurofunktionelle Erklärung für das Entstehen von Emotionen versuchte.
Im Neokortex passiert die emotionale positive oder negative _______ . Im Singularen Kortex wird die emotionale _______ verarbeitet und im Hypothalamus der emotionale _______ .
Färbung
Erfahrung/Empfinden
Ausdruck
Der Papez-Kreis
1. Neokortex
2. Singulärer Kortex
3. Hippocampus
4. Hypothalamus
5. Anterior nuclei of thalamus
Das limbische System
Zum kortikalen Teil gehören unter anderem
- Der Hippocampus
- Die Fornix
- Der mittlere prefrontale Kortex
- _______
- _______
- Der limbische Lappen (gyrus cinguli)
- Der orbifrontale Kortex
Das limbische System
Zu den subkortikalen Bereichen gehören:
- Septal nucleus
- _______
- _______
Amygdala
Nucleus accumbens (ventrale Basalganglien)
Der Hypothalamus gehört zum _______ .
limbischen System
Verletzungen am Frontalkortex führt zu _______ .
Verletzungen am Nucleus accumbens (oder das Fehlen desselben) führen zu _______ .
Verletzungen an der Amygdala führen zu _______ .
Verletzungen am Hypothalamus führen zu _______ .
Soziopathie (Beispiel Phineas Gage, 1823 - 1860)
Beeinträchtigtem/fehlendem Erleben von Freude
Verlust von Angst, Hypersexualität
Beeinträchtigtem/fehlendem Erleben von Aggression
Elektrische Stimulationen des Hypothalamus führen zu Aggression (Versuche mit Katzen).
Eine Stimulation des medialen Hypothalamus führt zu _______ , eine Stimulation des lateralen Hypothalamus zu _______
affektiver (vorgegebener, Schein-) Aggression
predatorischer (räuberischer, effektiver) Aggression
Experimente mit Ratten (Olds & Milner 1954)
Durch die elektrische Stimulation des Hypothalamus von Ratten wurde in der Area tegmentalis ventralis _______ ausgeschüttet. Dieses stimulierte den _______, das sogenannten _______-Zentrum.
Dopamin
Nucleus accumbens
Freude-/Vergnügungs
Es gibt zwei verschiedene Formen von Vergnügen/Freude:
1. Das _________ (_______). Dieses wird durch _______ gesteuert.
2. Das _________ (_______). Dieses wird durch _______ und _______ gesteuert.
1. Wanting (antizipatorisch), Dopamin
2. Liking (konsumatorisch), Serotonin, Opioide
Die Urbach-Wiethe Krankheit ist ein autosomal _______ Gendefekt. Er zeigt sich klinisch in _______ Erscheinungen und in einer _______ der _______.
Bei Versuchen mit einer Patientin konnte gezeigt werden, dass sie nicht nur keine _______ mehr zeigte/erlebte, sondern auch....
rezessiver
dermatologischen
Verkalkung der Mygdala
Furcht
den Ausdruck von Furcht bei anderen Personen nicht mehr wahrnehmen konnte.
Traurigkeit und Schmerz wird im _______ erlebt.
Ekel in den _______ und in der _______ .
Äusseren Singulären Kortex
Basalganglien, Insula
Ohman und Mineka (2001) zeigten auf, dass die Amygdala als Angstmodul für _______ , _______ und _______ zuständig ist.
Dabei zeigt dieses Modul vier Eigenschaften, es ist...
Angst, Phobien und Bereitschaft
Selektiv, automatisch, eingekapselt(unabhängig), ein Gehirnkreislauf
Die Amygdala kann auf zwei Arten auf Angst reagieren. Welche?
Gefühle und Hirnregionen
(Die Regionen reagieren mehrheitlich auf bestimmte Emotionen, aber nicht ausschliesslich!)
Im Orbitofronalen Kortex ist der Bereich des _______.
Im Äusseren Singulären Gyrus liegt die _______ .
In der Insel der _______ und in der Amygdala _______ .
Ärger
Traurigkeit
Ekel
Angst
Es gibt in der Affektiven Neurowissenschaften vier Messinstrumente, wie heissen sie?
Durch klassische Konditionierung kann Angst induziert werden, bei Patienten mit einer Läsion an der Amygdala, zeigen sie _______ .
Das MRI-Bild zeigt bei der Betrachtung von angstvollen Gesichtern _______ Aktivität der Amygdala.
Das MRI-Bild zeigt bei der Betrachtung von freudvollen Gesichtern _______ Aktivität der Amygdala.
Bei Wahrnehmung von angstvollem Ausdruck in fremden Gesichtern zeigt die Amygdala auch Reaktionenn wenn, .......
Auch unbewusste, _______ wahrgenommene Bilder, die anschliessend mit einem anderen Bild _______ wurden, führten zu einer Aktivität der Amygdala. Dabei reichte auch die Wahrnehmung nur der ______ .
keine Angstreaktionen mehr
eine
keine
die Gesichter ausserhalb des bewusst wahrgenommenen Bereichs liegen.
subliminal, maskiert
Augen
In einer Metastudie von Sergerie et al 2008 wurde festgestellt, dass die Amygdala bei _______ Emotionen stärkere Reaktionen zeigt, als bei _______ .
positiven, negativen
Das Circumplex model von James Russel (1980) erfasste Gefühle in zwei Dimensionen, dem _______ und der ______ .
Arousal: Grad der Aktivierung des zentralen Nervensystems beim Menschen und bei Wirbeltieren bezeichnet. Charakteristische Merkmale sind Aufmerksamkeit, Wachheit, Reaktionsbereitschaft usw.
Valenz: angenehm - unangenehm
Fasse die Aktivitäten der Amygdala in Bezug auf Emotionen zusammen.
Die Amygdala reagiert auf die Relevanz des Stimulus.
Die Amygdala reagiert auf die Relevanz des Stimulus. Mach ein Beispiel.
Das Circumplex model von James Russel (1980) erfasste Gefühle in zwei Dimensionen, dem Arousal und der Valenz.
Man kann zum Schluss kommen, dass die Amygdala die Valenz- und die Arousallevels kodiert, aber...
Was sind Pennebakers zentrale Thesen in seinem Ansatz zur emotionalen Selbstoffenbarung (self disclosure)?
• Belastende Lebensereignisse erhöhen das Risiko körperlicher und psychischer Störungen.
• Über belastende emotionale Ereignisse zu sprechen oder zu schreiben reduziert das Gesundheitsrisiko.
• Die Effekte auf den Gesundheitszustand werden über physiologische, kognitive und soziale Prozesse vermittelt.
Wie war die Grundstruktur von Pennebakers Studien zur emotionalen Selbstoffenbarung?
• Vpn schreiben oder sprechen an mehreren auf einander folgenden Tagen über aktuelle bzw. vergangene emotional belastende Lebensereignisse oder neutrale Alltagshandlungen.
• Als abhängige Variablen werden erfasst:
> Bewältigungshandlungen
> Physiologische Masse
> Immunfunktion
> Indikatoren des Gesundheitszustands
Emotionale Selbstoffenbarung und Bewältigung desArbeitsplatzverlustes
(Spera, Buhrfeind & Pennebaker, 1994)
• Stichprobe:
63 seit 5 Monaten arbeitslose Ingenieure
• Unabhängige Variable:
Schreiben über emotionale Aspekte Arbeitsplatzverlust vs. Schreiben über Aktivitäten zur Jobsuche vs. Nicht-Schreiben
• Abhängige Variablen:
> Physiologische Parameter
> Gesundheitsindikatoren
> Finden eines neuen Arbeitsplatzes
Wie lauteten die Ergebnisse?
Vor der Schreib-Experimentalgruppe fanden bedeutend mehr Ingenieure wieder einen Arbeitsplatz als diejenigen in der Schreib-Kontrollgruppe oder in der Nicht-Schreib-Kontrollgruppe.
Emotionale Selbstoffenbarung und Gesundheit bei Hinterbliebenen eines Todesfalls
(Pennebaker & O‘Heeron, 1984)
• Korrelative Fragebogenstudie mit 19 Personen, deren Partner/in verstorben war.
• Erfasste Variablen: Häufigkeit des Sprechens über Todesfall, Gesundheitsindikatoren
Wie lauteten die Ergebnisse?
• Je häufiger Personen über Todesfall gesprochen haben, desto weniger Gesundheitsproblemen hatten sie im Jahr nach dem Todesfall (r(17) = -.60, p = .007) und desto weniger grübelten sie über den Todesfall (r(15) = -.50, p = .03).
Emotionale Selbstoffenbarung und Gesundheit bei Erstsemestern (Pennebaker, Colder & Sharp, 1990)
• 130 Erstsemester Psychologie
• Unabhängige Variable:
Schreiben über Emotionen in Bezug auf Eintritt ins College vs.
Schreiben über Aktivitäten des Tages
• Abhängige Variablen:
> Häufigkeit von Arztbesuchen
> Selbstbeurteilung Anpassung an neue Lebenssituation
Die Arztbesuche nahmen in den ersten 2 - 3 Monaten deutlich ab und glichen sich danach wieder an.
Unterdrückung von Gedanken und Immunfunktion
(Petrie, Booth & Pennebaker, 1998)
• 65 Studierende
• Unabhängige Variablen
UV 1: Schreiben über ein emotionales Erlebnis vs. Schreiben über Aktivitäten des Tages (EG vs. KG)
UV 2: Nicht Unterdrücken der Gedanken vs. Unterdrücken der Gedanken (no sup vs. sup)
• Abhängige Variablen
> Anzahl an Immunzellen (Lymphozyten)
Wie lauteten die Ergebnisse?
Über ein emotionales Erlebnis zu schreiben und danach Gedanken daran nicht unterdrücken (EG no sup), führte zur höchsten Anzahl an Immunzellen (Lymphozyten).
Unterdrückung von Gefühlen und physiologische Aktivierung (Gross & Levenson, 1997)
• 180 Studentinnen
• Unabhängige Variablen:
UV 1: Lustiger Film, trauriger Film, neutraler Film
UV 2: Emotionsausdruck unterdrücken: nein vs. ja
• Abhängige Variablen:
> Verschiedene physiologische Masse (z. B. kardiovaskuläre Erregung)
Was waren die Ergebnisse der Studie?
Wie lautete deren Fazit?
Die kardiovaskuläre Erregung nahm bei der Gruppe, die die Emotionen unterdrückte, markant zu.
• „Suppression“ (Emotionsunterdrückung) eine Emotionsregulationsstrategie mit Kosten
• „overriding emotion response tendencies requires an active inhibitory process … suppression of both positive and negative emotions exacts a palpable physiological cost … emotional suppression may interfere with successful adjustment“ (pp. 100- 101)
Was bewirkt das Sprechen über emotionale Erlebnisse? (Pennebaker, Zech & Rimé (2001)
• Dem Impuls, sich über Erlebnisse zu äussern, wird nachgegeben -> Stressreduktion
• Kognitive Verarbeitung des emotionalen Ereignisses -> neue Sichtweise einnehmen, „Sinn finden“
• Soziales Umfeld informieren -> soziale Unterstützung aktivieren
Was sind mögliche Moderatoren des Schreibeffekts auf die Gesundheit?
Pennebaker, Zech & Rimé (2001)
• Schreiben vs. Sprechen über Traumata
• Thema der emotionalen Episode
• Zeitliche Gestaltung der Schreibepisoden
• Merkmale der Person
Was ist Emotionsregulation?
Emotionsregulation beschreibt den Prozess, durch den Individuen das Erleben, die Intensität, die Dauer, den Zeitpunkt und den Ausdruck von aktivierten Emotionen beeinflussen.
Wie wurden die Emotionsregulationsstrategien in den deskriptiven Ansätzen von Thayer et al. (1994) und Parkinson & Totterdell (1999) unterschieden?
Worauf fokusierte sich deren Forschung?
• Grundsätzliche Unterscheidungen:
► Automatische vs. kontrollierte Regulation
► Regulation positiver und negativer affektiver Zustände
► Verstärkung vs. Abschwächung affektiver Zustände
• Fokus der Forschung auf bewusste Herabregulation negativer affektiver Zustände
Die Klassifikation von Emotionsregulations-Strategien von Parkinson & Totterdell (1999)
Es wurde zwischen 162 verschiedenen bewusst eingesetzten Strategien zur Regulation negativer affektiver Zustände unterschieden.
Dies geschah in einem zweidimensionalern Klassifikation:
- _______ vs. _______ Strategien (Art der Strategie)
- Strategien _______ vs. _______ (Richtung)
kognitive vs. verhaltensbezogene Strategien
Strategien der Vermeidung vs. des Engagements
Klassifikation von Parkinson & Totterdell (1999)
- Kognitiv (cognitive)
- Verhaltensbezogen (behavioural)
- Vermeidung (diversion)
- Loslösung (disengagement)
- Ablenkung (distraction)
- Hinwendung (engagement)
- Vergnügen oder Entspannung suchen (seek pleasure or relaxation)
- Verlagerung der Ressourcen (reallocate resources)
Motive der Emotionsregulation
Wozu dient Emotionsregulation?
In welchen Situationen kommt diese zum Tragen?
1. Förderung des sozialen Austausches und der sozialen Anerkennung
2. Impression Management: man möchte einen guten Eindruck machen
3. Strategie zur Beeinflussung anderer Personen
Eigentlich in allen sozialen Situationen. Im Beruf, v. a. in Dienstleistungsberufen (Flugverkehrbegleiterinnen, Verkäufer), in der Famile, unter Freunden
Prozessmodell der Emotionsregulation von Gross (1998, 2002)
Gross fokussierte in seinem Modell vor allem auf die _______ des Emotionsprozesses.
"Weil Emotionen _______ Prozesse sind, welche sich ______ entfalten, beinhalten Emotionsregulationsprozesse Veränderungen in der _______: der Latenz, Anstiegszeit, Grösse, Dauer und der Verzögerung von Reaktionen im Verhalten, dem Erleben oder den physiologischen Bereichen.
Dynamik
multikomponentielle
mit der Zeit
emotionalen Dynamik
Was sind die Dimensionen und deren Unterkategorien im Prozessmodell von Gross (2002)?
Zeitpunkt, an dem Emotionsregulation ansetzt
- Fokus auf Antezedenzien (vorauslaufende Bedingungen) (antecedent-focused)
- Situationsauswahl
- Situationsmodifikation
- Aufmerksamkeitslenkung
- Fokus auf Reaktionen (response-focused)
- Kognitive Veränderung
- Reaktionsveränderung
