Deutsch - Sprache

• Nachahmungstheorie
• Imitation der Eltern, wobei Eltern positiv oder negativ auf das gesagte reagieren
• Kritik: Erwachsensprache wird von Kindern nur unwesentlich imitiert

Spracherwerb durch soziale Interaktion zwischen Mutter und Kind

Kritik: Keine wirkliche Erklärung, nur eine Beschreibung des Vorgangs

Kind lernt syntaktische Regeln und einen begrenzten Wortschatz, bildet daraus neue Sätze

• genetisch determinierter Spacherwerb
• Kritik: Keine Betrachtung der Psychologie des Spracherwerbs

Spracherwerb als Folge der kognitiven Entwicklung

Kritik: Spracherwerb lässt sich nicht monokausal herleiten

• er sieht von anfang an die ähnlichkeit zwischen mensch und tier in bezug auf die sprache, die daraus besteht, das empfindungen oder leidenschaften durch geschrei o.ä. geäußert werden.
• dann spricht er von der "sphäre" in die jedes tier und so auch der mensch hineingeboren wird.je mehr sinne ein lebewesen hat, desto größer ist seine sphäre und je größer diese ist, desto nötiger ist sprache als verständigungsmittel.
• dann spricht er von der "besonnenenheit" , welches eine charakteristik eines jeden menschen ist und die im zusammenspiel mit freiem raum um dinge zu üben zur erfindung der sprache beiträgt.
• geräusche machen auf menschen den stärksten eindruck,laut seiner theorie, da sie einen großen wiedererkennungswert haben und durch den versuch diese geräusche nachzuahmen erfand er die sprache aus tönen der natur.
• außerdem sagt herder, dass die gefühle dem gehör sehr nahe liegen und das deswegen vieles so klingt als würde man es fühlen (rau,hart,weich...).

• Sprache ist durch Gott gegeben 
• der unvollkommene Mensch sei nicht in der Lage etwas so komplexes und vollkommenes zu entwickeln
• von Gott gelehrt
• Wenn der Mensch durch seine Unvollkommenheit nicht in der Lage gewesen sein sollte, die Sprache zu erfinden, wie sollte er dann dazu fähig gewesen sein, diese Sprache im Unterricht zu erlernen, da schließlich die Sprache laut Süßmilch erst die Vernunft erweckt und ausbildet.