Deutsch 3
Der Basissatz, Thema-Anlass-Hintergrund, Grundtechniken des Zusammenfassens
Der Basissatz, Thema-Anlass-Hintergrund, Grundtechniken des Zusammenfassens
Kartei Details
| Karten | 61 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Deutsch |
| Stufe | Mittelschule |
| Erstellt / Aktualisiert | 23.10.2016 / 24.10.2016 |
| Weblink |
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Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Es regnet.
Der Autor beobachtet / stellt fest, dass es regnet.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Der April ist ein Regenmonat.
Der Autor behauptet, dass der April ein Regenmonat ist.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Ich bleibe daheim, weil es regnet.
Der Autor begründet, dass er daheim bleibt weil es regnet.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Es regnete.
Der Autor greift rückblickend auf, dass es regnete.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Es wird regnen.
Der Autor prognostiziert, dass es regnen wird.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Vielleicht wird es regenen.
Der Autor stellt die Vermutung auf, dass es vielleicht regenen wird.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Der Wind weht auf West, sodass es regnet.
Der Autor folgert aus dem Westwind, dass es regnen wird.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Oh, wenn es doch nur regenen würde.
Der Autor äussert den Wunsch nach Regen.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Es regnet, öffne sofort den Schirm!
Der Autor befiehlt sofort den Schirm zu öffnen.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Regnet es?
Der Autor stellt die Frage in den Raum ob es regene.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Dieser blöde Regen!
Der Autor kritisiert den Regen.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Der Regen besteht aus Wasser.
Der Autor analysiert den Regen.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Regen ist eine Niederschlagsform.
Der Autor legt die Definition für Regen dar.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Nicht immer regnet es dann, wenn es der Wetterbericht vorhersagt.
Der Autor räumt ein, dass es nicht immer regne wenn es der Wetterbericht vorhersage.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Es regnet obwohl der Wetterbericht Sonne vorhersagte.
Der Autor räumt ein, dass es regne obwohl der Wetterbericht Sonne vorhersagte.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Der Monsunregen ist eine heftige Form des Regens.
Der Autor gibt das Beispiel Monsunregen an.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Regen gibt es in Skandinavien häufiger als in Italien.
Der Autor Vergleicht die Häufigkeit des Regens in Skandinavien und Italien.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Regen ist angenehm.
Der Autor bewertet Regen als angenehm.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Bei dauerregen kann es zu Aquaplaning kommen.
Der Autor warnt vor der Gefahr von Aquaplaning bei Dauerregen.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Regen ist eine Niederschlagsform, die wesentlich bestimmt ist von klimatischen Faktoren.
Der Autor erläutert weiteres zu Regen.
Nenne den richtigen Strukturbegriff (anstatt der Autor sagt) für folgende Aussage des Autors:
Regen ist also zu analysieren im Hinblick auf Klima, Jahreszeit und Geografie.
Der Autor zieht das Fazit / fasst zusammen, dass Regen im Hinblick auf Klima, Jahreszeit und Geografie zu analysieren ist.
