BWIR

Wissenschaft besteht aus vielen Teildisziplinen. 

Jede Disziplin hat einen anderen Forschungsgegenstand. 

Unterschiedliche Disziplinen verwenden unterschiedliche Methoden. 

Unterschiedliche Methoden führen zu unterschiedlichen Resultaten. 

Um das richtige Menschenbild und die daraus abgeleitenden methodischen Vorgehensweisen

1. Weil die Wirtschaftswissenschaften vom Menschen handeln. Durch den freien Willen orientiert sich das menschliche Handeln an Zweck und Ziel. Die Objekte der Natur- wissenschaften kennen hingegen kein Ziel. Dadurch müssen andere Methoden zur Erkenntnisgewinnung eingesetzt werden. 

in Erfahrung gebracht, etwas beobachten

Bsp.: Wir haben beobachtet, dass bisher an jedem Tag die Sonne aufgegangen ist. 

vom speziellen zum generellen

Bsp.: Wir haben beobachtet, dass bisher an jedem Tag die Sonne aufgegangen ist. 

Wir schließen daraus, dass die Sonne jeden Tag aufgeht. 

vom generellen zum speziellen

Bsp.: Wir haben beobachtet, dass bisher an jedem Tag die Sonne aufgegangen ist. 

Folglich geht morgen die Sonne auf. 

Karl Popper der bekannteste Vertreter

Laut dem kritischen Rationalismus gibt es keine absoluten Gewissheiten. (Denkschule des Falsifikationismus) 

Der Falsifikationismus bezweifelt, dass per Induktion die Erkenntnis „wahrer“ Gesetze sichergestellt werden kann 

Wissenschaftliche Aussagen lassen sich nicht hundertprozentig beweisen (verifizieren). Aber sie lassen sich widerlegen (falsifizieren) 

Wissenschaft muss falsifizierbar sein!

Definitionsproblem

Das Basissatzproblem

Das Problem der probabilistischen Aussagen

Max Weber forderte die Wertfreiheit der Wissenschaft.

Wissenschaft löst keine Probleme, sie liefert die Erkenntnisse zur Problemlösung 

Probleme müssen selbst gelöst werden.

Sprache ist nicht wertfrei. 

Niemand ist wirklich objektiv. 

Die Fragestellung ist der rote Faden einer wissenschaftlichen Arbeit.

Eine Aussage ist unwissenschaftlich, wenn sie nicht falsifizierbar ist. 

Das sind Sätze, die allein aus logischen Operationen heraus sofort wahr sind .

Eine Tautologie kann sich über ganze Argumentations- stränge hinziehen 

eine sehr kurze wesenmäßige Präzisierung eines Begriff und dient der Abgrenzung von anderen Begriffen

grundlegender sowie unhinterfragbarer Ausgangssatz

Bsp.: Entweder es stimmt oder es stimmt nicht!

Vermutung über das Bestehen einer Gesetzmäßigkeit

wissenschaftliche Antworten auf eine Fragestellung

Mehrere Argumente und erhärtete Thesen, die über einen Spezialfall hinausgehen 

Begriff in Mathematik und Statistik

Hilfssatz / zur argumetativen Vorbereitung und zum Beweis eines wichtigen Satzes verwendet

logisch sofort zwingende Schlussforderung aus einem Satz

Verwendung oft in Mathematik und Statistik

Bsp.: Rechnung

ein "erhärteter" Satz

Gesetzessammlungen

Wenn mehrere thematisch ähnlich gelagerte Theoreme es erlauben, zu einem bestimmten Gegenstandsbereich/Thema auf vielschichtige Weise Stellung zu beziehen, dann spricht man von einer Theorie

Theorien, die derart umfänglich sind, dass sich aus ihnen disziplinüber- greifende Aussagen ableiten lassen 

auch als Ideologie bekannt (nur im Sinne der Weltanschauung)

Im Gegensatz zu reinen Wissensfragen ist eine wissenschaftliche Fragestellung immer problemorientiert. 

1.             Das Identifizieren der Problematik.

   •  Die explizite Formulierung der Fragestellung.

   •  Das Herausfiltern der Hypothese, die die Antwort auf die Fragestellung vorschlägt. 

spiegelt eine wissenschafltiche Arbeit in konzentrierter Form wider. 

Das Protokoll ist eine Mitschrift, mit dem Zweck, Inhalte einer Gesprächsrunde oder einer Sitzung festzuhalten.

Unterschied Verlaufs- / Ergebnissprotokoll:

Beim Verlaufsprotokoll gibt der Protokollant wesentliche Argumente und Eckpunkte der Dis- kussion chronologisch wieder. 

Beim Ergebnisprotokoll geht es darum, den Kerngedanken der Sitzung und das Ergebnis der Diskussion in verdichteter Form wiederzugeben. 

Das Thesenpapier ist eine skizzenhafte, oft stichpunktartige Auflistung von Vermutungen und Behauptungen zu einigen selbstständig aufgeworfenen Fragestellungen in einem bestimmten Themenkreis.  

Unterrichtsmaterial, um das Gehörte praktisch zu verarbeiten

Seminrarbeit = verfiefte Auseinandersetzung

Abschlussarbeit = aktueller Forschungsstand

Dissertation = neue forschende Erkenntnisse

Zusammenfassung und Bewertung eines Textes. 

keine zitierfähigen Quellen, da sie nicht allgemein zugänglich sind. 

Nicht wertende Zusammenfassung eines Textes 

wertungsfreie Wiedergabe der Fragestelung und Hypothese vom Autor

 einzelne Aspekte vom Text herausgearbeitet und mit Quellenangaben versehen 

vorliegenden Text unter dem Blickwinkel einer eigenen Fragestellung betrachten

wissenschaftlicher Vortrag

nicht ausschließlich eigene Ergebnisse, sondern auch andere