Lernkartei AO-PSY (Seite 3 von 5)

Karten	185
Lernende	19
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Andere
Erstellt / Aktualisiert	26.08.2014 / 29.04.2022
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Welches Designmerkmal hat einen negativen Einfluss auf die interne Validität?

Längsschnittdesign

Querschnittsdesign

Quasi-Experiment

experimentelles Design

Laboruntersuchung

Welche der folgenden Methoden der Datenerhebung lässt sich in den meisten Fällen als non-reaktiv einstufen?

Beobachtungs-Interviews

Fokusgruppen

Fallstudien

offene Befragung

offene Beobachtung

Einfluss der Kongruenz in einer Primärstudie

MTMM-Analysen

Polynomiale Regression

HLM

Latent Growth Modell

Metaanalysen

Schmidt und Hunter, irgendwas mit Artefakten
(Frage leider nicht vollständig!)

Varianzeinschränkung durch Vorauswahl anhand des untersuchten Prädiktors

Messfehler (mangelnde Reliabilität) einer der Variablen

eingeschränkte Konstruktvalidität durch veränderte Faktorstruktur

scheinbare Moderatoreneffekte bei Regression der Effektstärken auf multiple Merkmale der Studien (capitalization on chance)

durch Dichotomisierung kontinuierlicher Variablen eingeschränkte Varianz

Thema : Datenerhebung - Was ist richtig
(Frage und Antworten leider unvollständig)

Assessment Center ist ein Beispiel für low-fidelity.

Flugsimulator ist ein Beispiel für low-fidelity

Assessment Center ist ein Beispiel für high-fidelity

Was ist mit Äpfel-und-Birnen-Problem gemeint?

Effekte durch höhere Wahrscheinlichkeit der Publikation von signifikanten Einzelbefunden überschätzt

schwächere Studien mit grundlegenden Mängeln können von Analyse nicht ausgeschlossen werden

es ist schwierig sogenannte graue Literatur wie Diplomarbeiten und Dissertationen mit in Analyse einzubeziehen

Befunde aus Metaanalyse werden als ""letztes Wort"" überinterpretiert

Studien unterschiedlichen Gehalts und unterschiedlicher Qualität werden in einen Topf geworfen

Hohe Anforderungen an nicht-experimentelle Designs. Was ist nicht kennzeichnend?

Kombination mehrerer Datenquellen

Befragungsstudie mit einem Messzeitpunkt und einer Datenquelle

mehrere Messzeitpunkte

unterschiedliche Analyseebenen

objektive + subjektive Daten berücksichtigen

Welche Aussage über Beobachtungsinterviews ist falsch?

finden meist im Rahmen einer Arbeitsanalyse statt

sind ein qualitatives Verfahren

sind ein exploratives Verfahren

sind non-reaktiv

sind handlungstheoretisch fundiert

Welchen Einfluss hat die Kongruenz in einer Primärstudie?
(Frage so nicht vollständig, aber besser als nichts)

MTMM

Latent Growth Model

polynominale Regression

Metaanalysen

HLM

Quasi Experiment nach Stone Romero - Was ist richtig?

findet stets im Feld statt; echte ausschließlich im Labor

keine Variation des Treatments

Zuordnung der Personen zum Treatment per Zufall

AV wird nicht manipuliert, nur gemessen (Antwortmöglichkeit muss anders gelautet haben)

Konfundierung wird statistisch kontrolliert

Nach Stone Romero (2002) wirkt sich die Stichprobengröße direkt und unmittelbar auf welche Validität aus?

Interne Validität

Externe Validität

Inkrementelle Validität

Konstruktvalidität

Validität der Schlussfolgerungen

Welche Aussage trifft auf das Auswertungsverfahren der polynominalen Regression zu?

Das Verfahren untersucht intra- und interindividuelle Daten zur Auswertung von Längsschnittdesigns.

Das Verfahren untersucht Einflüsse der Kongruenz zwischen verschiedenen Datenquellen anhand von Haupteffekten und Interaktionen der Prädiktoren.

Das Verfahren untersucht Zeitreihen von Experimental- und Kontrollgruppen zur Auswertung von Längsschnittdesigns.

Das Verfahren untersucht Einflüsse der Kongruenz zwischen verschiedenen Datenquellen anhand von Profilkorrelation und Distanzmaßen.

Das Verfahren untersucht reziproke Einflüsse von Prädiktor und Kriterium zur Auswertung von Längsschnittdesigns.

In der AO Psychologie interessiert man sich häufig eher für Effektstärken als für Signifikanz von Ergebnisse. Was ist zu beachten?

für Metaanalysen werden sowohl die Signifikanz als auch die Effektstärke der untersuchten Studien benötigt.

Statistische Signifikanztests sollten eigentlich nur bei extrem großen Stichproben angewandt werden.

Effektstärkenmaße sind weniger anfällig für systematische Verzerrungen in Abhängigkeit von der Stichprobengröße als Signifikanztests.

Es hat sich herausgestellt, dass durch Signifikanztests die Konsistenz der Befunde über verschiedene Studien hinweg häufig überschätzt wird.

Durch Effektstärken lässt sich besser als durch Signifikanztests nachweisen, ob überhaupt ein Effekt vorliegt.

Validitätsgeneralisierung und die sogenannte "bare bones" Metaanalyse unterscheiden sich dadurch, dass...

nur in der Validitätsgenerierung die mittlere (um Artefakte ... Reliabilität) korrigierte Korrelationen berechnet wird.

nur in der Bare-Bones-Analyse mittlere, unkorrigierten Korrelationen berechnet wird.

nur der Validitätsgeneralisierug stets ein "fixed effect model" zugrunde liegt.

nur der Bare-Bones-Analyse stets ein "random effects model" zugrunde liegt.

nur bei der Validitätsgeneralisierung der Stichprobenfehler zweiter Ordnung zu beachten ist.

Eine Mitarbeiterin der Personalabteilung soll in einer Firma eine Mitarbeiterbefragung durchführen, offiziell „ergebnisoffen“. Als Insiderin denkt sie sich aber, dass die Unternehmensleitung ein positives Ergebnis für alle besser findet, Sie selbst sieht das auch so. Was liegt hier vor?

Interessenkonflikt

Desinteresse

Interessengleitete Einflussnahme

Rollenkonflikt

Soziale Erwünschtheit

Was trifft bei Datenerhebungen in der AO-Psychologie nicht zu?

Flugsimulation als typisches Beispiel für High fidelity

Bei non-reaktiven Verfahren sind sich Teilnehmer nicht über die Datenerhebung bewusst

Qualitative Erhebungsverfahren: teilstrukturierte Interviews/Fokusgruppen

Beobachtungsinterviews: wenn Befragung und Beobachtung quasi simultan erfolgen

Inhaltsanalysen zählen zu den qualitativen Datenerhebungen

Psychosoziale Funktionen von Arbeit nach Semmer & Udris (2004) – Was gehört nicht dazu?

Zeitstrukturierung

soziale Anerkennung

sozioökonomischer Status

persönliche Identität

Kooperation und Kontakt

Welche der nachfolgenden Aussagen über die Bedeutung von Arbeit für den Mensch ist

falsch?

Neue Arbeitsformen wie Telearbeit und flexible Arbeitsformen werden Neubewertungen nötig machen

Arbeitstätigkeiten und Nichterwerbsarbeit haben einen deutlichen Einfluss auf die Persönlichkeits-und Kompetenzentwicklung

Die Auswirkung der Erwerbslosigkeit auf psychische Gesundheit (Sozialhypothese) sind deutlich stärker als die Auswirkungen der psychischen Gesundheit auf den Erwerbsstatus (Drifthypothese)

Die Unsicherheit des Arbeitsplatzes ist ein Belastungsfaktor mit hoher Gesundheitsrelevanz

In Anlehnung an Jahoda postulieren Semmer und Ulich fünf psychosoziale Funktionen der Arbeit: Sozioökonomischer Status, soziale Kompetenz, Autonomie, Identifikation, Zeitstrukturierung

Welche der folgenden Aussagen zu arbeitspsychologischen Grundlagen ist falsch?

Arbeitsgestaltung, die bei Arbeit (im Gegensatz zu Person) ansetzt, konzentriert sich in der Regel auf Arbeitsaufgabe und Arbeitsumfeld

Hacker und Richter sowie Ulrich entwickelten das Modell von Rohmert zur humanen Arbeitsgestaltung weiter und arbeiteten besonders den Aspekt der Persönlichkeitsförderlichkeit heraus

DIN-Normen zu ergonomischen Grundlagen psychologischer Arbeitsbelastung beziehen Beanspruchungsfolgen auf langfristige Auswirkungen dauerhafter Beanspruchung, die positiv oder negativ sein können

Typische Maßnahmen zur Arbeitsgestaltung, die bei Arbeitsbedingungen (im Gegensatz zu Arbeitsinhalten) ansetzen, sind Arbeitsstruktur, Aufgabengestaltung und Systemgestaltung

Unter psychischer Belastung werden alle erfassbaren Einflüsse verstanden, die von außen auf den Menschen zukommen und psychisch wirke

Zitat aus der Norm DIN EN 10075: Die unmittelbare Auswirkung der psychischen Belastung

psychische Handlungsanforderungen

psychische Belastung

psychische Absorption

psychische Regulationserfordernisse

psychologische Beanspruchung

Arbeitsbedingungen von Rohmer Hacker und Ulich und deren Unterschiede

im Mittelpunkt des Konzepts von Ulich steht Ausführbarkeit

aufbauend auf Rohmert ergänzen Ulich und Hacker & Richter das Kriterium der Persönlichkeitsförderlichkeit

übereinstimmend bei allen dreien: Kriterium der Beeinträchtigungsfreiheit

anders als Rohmert oder Ulich legen Hacker & Richter Wert auf das Kriterium der Zumutbarkeit

übereinstimmend postulieren Rohmert u. Ulich Schädigungsfreiheit als wichtigstes Kriterium

Hacker und Richter unterscheiden 4 Kriterien bzw. Ebenen der Arbeitsgestaltung, negative

Merkmale der Arbeit wie Unterbrechungen oder fehlende Rückmeldung sowie unklare widersprüchliche Arbeitsanweisungen sind dann in 1. Linie auf der 3 Ebene der.... anzusiedeln

Ausführbarkeit

Erträglichkeit

Zufriedenheit

Persönlichkeitsförderlichkeit

Beeinträchtigungsfreiheit

Hacker: 4 Elemente – was ist richtig?

Schädigungslosigkeit, Zumutbarkeit, Ausführbarkeit

Persönlichkeitsförderlichkeit, Schädigungslosigkeit, Zufriedenheit

Ausführbarkeit, Schädigungslosigkeit, Persönlichkeitsförderlichkeit

Beeinträchtigungsfreiheit, Zufriedenheit, Erträglichkeit

Schädigungslosigkeit, Zufriedenheit, Persönlichkeitsförderlichkeit

Welche der folgenden Aussagen zu arbeitspsychologischen Theorien ist falsch?

Im MTO-Ansatz fungiert die Arbeitsaufgabe als Bindeglied zwischen dem sozialen und dem technischen Teilsystem. Außerdem verbindet sie den Menschen mit der organisationalen Struktur

Nach der Handlungsregulationstheorie von Hacker findet Habitualisierung auf der begrifflich- perzeptiven Ebene statt und wird auch als "Entlastung von oben" bezeichnet

Der soziotechnische Systemansatz geht zurück auf die Forschungen des Travistock Instituts im engl. Kohlbergbau und besagt, dass Teilbereiche, Mitarbeiter, Technik, Organisation nicht isoliert betrachtet werden dürfen

Das Anforderungs-Kontroll-Modell (job strain model) von Karasek sowie das Modell beruflicher Gratifikationskrisen von Siegrist gehören zu den Ressourcenmodellen zur Stressbewältigung

Die Handlungsregulationstheorie von Hacker, das GEMS-Modell sowie das Informationsverarbeitungsmodell von Rasmussen beinhalten jeweils 3 Ebenen der Kontroll- und Steuerungsmöglichkeit

Welche der folgenden Begriffe ist keine der zentralen Komponenten der Handlungsregulationstheorie?

Vorwegnahme-Veränderung-Rückkoppelungseinheit

Dynamisches inneres Weltbild

Operatives Abbildsysteme

Zyklische Einheiten

Hierarchisch-sequentielle Handlungsregulation

Handlungsregulationstheorie – Was ist falsch? (Probeklausur)

Handlungen sind nur aus der übergeordneten Tätigkeit verstehbar.

Handlungen haben eine in Rückkopplungsschritten organisierte Struktur.

Handlungen dienen der Erreichung eines Ziels im Rahmen eines übergeordneten Motivs.

Handlungen sind an einem konkreten Motiv orientiert, nicht an einem konkreten Ziel.

Handlungen hängen unmittelbar von den gegenständlichen Bedingungen ab.

Welche der folgenden Aussagen über die Handlungsregulationstheorie ist richtig?

Habitualisierung setzt auf der intellektuellen Regulationsebene an und wird auch als "Entlastung von oben" umschrieben

Planende Strategien sind realistische, mentale Repräsentationen der Arbeitsprozesse und ihrer Effekte

Die psychische Regulation von Handlungen gliedert sich in 5 Phasen: Richten, Orientieren, Entwerfen, Entscheiden, Kontrollieren

Das operative Abbildungssystem (OAS) ist die kleinste psychologische Einheit der willensmäßig gesteuerten Handlungen

Konkrete Handlungsschritte werden auf der begrifflich-perzeptiven Ebene ausgeführt

Was ist "Entlastung von oben"?

durch Übung / Habitualisierung entstehende Entlastung auf der Ausführungsebene

durch Übung / Habitualisierung auf der begrifflich perzeptiven Ebene

durch Sozialisierung entstandene Entlastung auf der intellektuellen Ebene

durch Arbeitsteilung entstandene Entlastung auf der xxxxx Ebene Sozialisierung

durch den Aufbau von Handlungskompetenz entstandener Entlastung der OAS

Wie lässt sich im Sinne der Handlungsregulationstheorie eine VVR-Einheit am besten beschreiben?

Eine Einheit aus mehreren TOTE-Einheiten

Einheit von Grundelemente des menschlichen Handelns

Einheiten zur Darstellung unterschiedlicher Regelungserfodernisse

Eine Rückkopplungseinheit

In Abgrenzung zur klassischen BBK ist das AAK

primär darauf ausgerichtet, auftretende Beanspruchung durch das Reduzieren von objektiv vorhandenen Belastungen zu vermeiden

gekennzeichnet durch eine Nicht-Berücksichtigung dynamischer Prozesse der Bewältigung von Anforderungen

gekennzeichnet durch die Sichtweise, dass gleiche Arbeitsbedingungen je nach Bewertung interindividuell unterschiedliche Wirkung haben können.

gekennzeichnet durch den Bezug ausschließlich auf kognitive Faktoren und eine Vernachlässigung emotionaler Faktoren

gekennzeichnet durch eine Betrachtung der Arbeitsbedingungen unabhängig von der subjektiven Bewertung durch das Individuum.

Verteilung der Aufmerksamkeitsressource ist in vielen psychologischen Prozessen relevant. Welches informationstheoretische Konzept versucht dies abzubilden?

Situation-Awareness-Konzept

Auftrags-Auseinandersetzungs-Konzept

Vigilanz-Konzept

GEMS-Modell

Informations-Allokations-Modell

Das GEMS-Modell, ähnlich wie auch die Informationstheorie von Rasmussen

enthält im Wesentlichen drei Elemente, deren Zusammenspiel Fehlhandlungen erklärt: aktueller Zustand der Umwelt, Entscheidung und Handlung

unterscheidet im Kern drei grundlegende Prozesse, Wahrnehmung, Verständnis, Prognose

beschreibt Informationsverarbeitung mittels dreier Konzepte, primäres Verarbeitungssystem, dynamisches inneres Weltbild und sekundäres Verarbeitungssystem

unterscheidet 3 Ebenen der Kontroll- und Steuertätigkeit, fertigkeitsbasierte Ebene, regelbasierte Ebene und wissensbasierte Ebene

unterscheidet 3 Faktoren, die im Vorfeld von Fehler wirken: Situationsfaktoren, Systemfaktoren und individuelle Faktoren

Das folgende Beispiel beschreibt typische Fehlleistungen, die am Arbeitsplatz eines Busfahrers auftreten können. Bitte wenden Sie die informations- und wahrnehmungstheoretischen Konzepte, die Sie aus dem Studienbrief kennen, auf das Fallbeispiel an und geben Sie an, welche der folgenden Aussagen richtig ist. Sie sind innerhalb Hagens auf dem Weg zur FernUniversität unterwegs mit der Buslinie 515. Ihnen fällt auf, dass der Fahrer an Haltestellen und Kreuzungen sehr ruckartig abbremst und anfährt, sodass sich stehende Fahrgäste sehr gut festhalten müssen. Offenbar ist er mit der Schaltung des neuen Hybrid-Busses nicht gut vertraut. Innerhalb des verkehrsberuhigten Bereichs nahe dem Stadtzentrum fährt er mit deutlich überhöhter Geschwindigkeit. Im Gespräch mit einem Kollegen gibt der Fahrer zu erkennen, dass er das Tempolimit in diesem Abschnitt für unsinnig hält. Von der Haltestelle „Sparkassenkaree/Stadtmitte“ aus ordnet er sich auf der Badstraße als Linksabbieger ein, obwohl der Streckenverlauf der Linie vorsieht geradeaus zu fahren. In letzter Sekunde bemerkt er seinen Fehler und folgt der vorgeschriebenen Route. Auf der weiteren Fahrt bedient er die Haltestelle „Tondernstraße“ nicht, obwohl sie als Halt vorgesehen ist, ein Fahrgast einen Haltewunsch angezeigt hat und Personen an der Haltestelle warten. Er biegt links in die Feithstraße Richtung FernUniversität ein und folgt dem Straßenverlauf. Als ein Fahrgast den Busfahrer auf seinen Fehler anspricht, versucht dieser den Gelenkbus auf der Feithstraße zu wenden, um die Haltestelle nun doch noch zu bedienen. Dabei überquert er eine durchgezogene Linie und fährt über den Bordstein der gegenüberliegenden Straßenseite, bleibt letztendlich aber mit dem Bus stecken, sodass ein Dispatcher-Team angefordert werden muss und die Fahrgäste den Bus verlassen müssen.

Nach dem GEMS-Modell (Reason, 1990) betrifft das Wendemanöver auf der Feithstraße vor allem die wissensbasierte Ebene, zumal angenommen werden kann, dass für das Vergessen einer Haltestelle kein häufig durchgespielter Handlungsplan vorliegt.

Nach dem Situation Awareness Konzept (Endsley, 1995) ist die Geschwindigkeitsüberschreitung vor allem auf Fehlleistungen auf der ersten Ebene der Wahrnehmung der Elemente der aktuellen Situation zurückzuführen.

Nach dem Informationsverarbeitungsmodell von Rasmussen (1986) liegt die Ursache der ruckartigen Fahrweise in erster Linie auf der regelbasierten Verarbeitungsebene, da Vorgaben zur Bedienung fehlerhaft ausgeführt werden.

Das falsche Einordnen auf der Badstraße ist ein typisches Beispiel für einen wissensbasierten Fehler, weil das relevante Wissen zum Streckenverlauf fehlerhaft ist.

Die Geschwindigkeitsübertretung ist eindeutig ein fertigkeitsbasierter Fehler, da in erster Linie sensomotorische Prozesse eine Rolle spielen.

Ulich nennt Voraussetzungen für die praktische Umsetzung des soziotechnischen Systemansatz. Welche der folgenden gehört/gehören dazu?

1) Bildung relativ unabhängiger Organisationseinheiten
2) Zusammenhang der Aufgaben in einer Organisationseinheit
3) Einheit von Produkt und Organisation

Nur 1 und 3

1, 2, und 3

nur 2

nur 2 und 3

nur 1

Welche der folgenden Aussagen ist falsch?

Nach dem Belastungs-Beanspruchungskonzept kann Beanspruchung durch Stärkung von Ressourcen gesenkt oder vermieden werden.

Arbeit wird im Sinne der Handlungsregulationstheorie beschrieben als bewusste, zielgerichtete Tätigkeit, die als antizipiertes Produkt des gegenständlichen Handelns an der Verwirklichung eines bestimmten Ziels ausgerichtet ist

Tätigkeiten orientieren sich vor allem an bewussten Zielen, Handlung dagegen sind eng an das Wirksamwerden von Motiven gekoppelt

Nach BBK kann Beanspruchung durch Reduktion der Belastung gesenkt oder vermieden werden

Die Handlungsregulationstheorie betont die Bedeutung der Arbeitsbedingungen als objektive Einflussbedingungen des Handelns

Welche der folgenden Aussagen zur Arbeitsanalyse deckt sich nicht mit den Ausführungen im Studienbrief?

In der personbezogenen Analyse wird insbesondere interinviduellen Unterschieden zwischen Arbeitenden bei Wahrnehmung, Interpretation und Ausführung der Arbeit Rechnung getragen

Nach dem OTKA-Schema sollen Anforderungen einer Tätigkeit nicht isoliert betrachtet werden, sondern die Ebenen Organisation, Technologie, Kooperation und Aufträge für einzelne Tätigkeiten mit in Betracht gezogen werden

ei der bedingungsbezogenen Analyse steht die Analyse von Merkmalen und Arbeit im Mittelpunkt, die vom jeweiligen Individuum unabhängig sind.

Im Sinne des Vier-Ebenen-Modells nach Hacker sieht auf der ersten Ebene der Arbeitsanalyse die Bestimmung des Soll-Zustands im Mittelpunkt (z. B. durch Dokumentenanalysen)

ach der DIN EN ISO 10075 werden die Bereiche Belastung, Beanspruchung und Beanspruchungsfolgen unterschieden. Personbezogene reaktionszentrierte Ansätze der Arbeitsanalyse haben ihren Schwerpunkt nach dieser Einteilung auf dem Bereich Beanspruchung.

Welche der folgenden Zuordnungen zwischen Arbeitsanalyseverfahren und ihrer (primären) theoretischen Grundlage ist richtig?

TBS - motivationstheoretische Konzepte

REBA - stresstheoretische Konzepte

JDS - salutogenetische Konzepte

ISTA - Konzepte der Vollständigkeit der Handlung

VERA/RHIA – Handlungsregulationstheorie

Welche Zuordnung ist falsch?

SALSA - salutogenetisch

JDS - motivationstheoretisch

VERA/RHIA - handlungsregulatorisch

ISTA - stresstheoretisch

REBA - soziotechnischer Ansatz

Welche der folgenden Aussagen deckt sich mit Empfehlungen aus dem OTKA-Schema?

Anforderungen einer interessierenden Tätigkeit sollten stets in ihrer Abhängigkeit von den sich aus dem Organisationskontext ergebenden Rahmenbedingungen betrachtet werden.

Unterste Analyseebene ist der Organismus (O)

Die beiden mittleren Ebenen Kommunikationserfordernisse (K) und Tätigkeitsmerkmale (T) sollten direkt aufeinander bezogen und nicht unabhängig voneinander analysiert werden.

Die beiden obersten Ebenen Arbeitsumfeld (A) und Kommunikationserfordernisse (K) lassen sich am direktesten in Beobachtungsinterviews erfassen.

Das Schema sollte stets beginnend mit kleineren zu größeren Einheiten abgearbeitet werden.

OTKA was ist richtig?

bei O zielen Beobachtungsinterviews u. Arbeitstätigkeitsstudien auf die Analyse des Ist- Zustands ab

T, Soll-Analyse, psychische Anforderungen mit Hilfe von Fragebögen, Gruppeninterviews

K, Tätigkeitsanalyse, Kernstück psych. Arbeitsanalyse

T=Teamklima

A=Abteilungs- und Gruppenauftrag im Mittelpunkt der Analyse

AO-PSY

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