AEVO Handlungsfeld 1

- produktive Leistungen der Auszubildenden durch Identifikation mit dem Betrieb

- Einsparen der Personalbeschaffungskosten und Einarbeitungskosten

- Vermeidung von Fehlbestzungen (Wettbewerbsvorteil)

- im Betrieb ausgebildete Mitarbeiter halten dem Betrieb eher die Treue

- Unternehmensorganisation (Altersstruktur, Zusammenarbeit....)

- das Ansehen des Betriebes steigt

- Qualitative Ausbildung, da die Firmen immer auf dem neusten Stand sein müssen

- Senkung der Jugendarbeitslosigkeit

- Kostenverteilung der Ausbildung Staat - Unternehmen

- Standortsicherung

- Integration

- Einführung junger Menschen in das berufliche und soziale Arbeitsleben

- Sicherung der wirtschaftlichen Existenz

- berufliche Aufstiegsmöglichkeiten

- sozialer Status

- Selbstverwirklichung: Entwicklung ihrer Fähigkeiten entsprechend Eignung und Interesse

1. Grundgesetz

2. Gesetze

3. Verordnungen

4. Satzungen

5. Tarifverträge

6. Betriebsvereinbarungen

7. Ausbildungsvertrag

Das Grundgesetz erlaubt die freie Berufswahl.

Parlament Land/Bund

BBiG            Berufsbildungsgesetz

JArbSchG   Jugendarbeitsschutzgesetz

ArbSchG     Arbeitsschutzgesetz

AGG            Allgemeines Gleichstellungsgesetz

BUrlG         Bundesurlaubergesetz

MuSchG     Mutterschutzgesetz

KüSchG     Kündigungschutzgesetz

Regierung, Minister

wenden die Gesetze an

Ausbildungsordnungen

der Kammern, Innungen und Öffentlicher Dienst

-konkretisieren die Abläufe (Prüfungsordnungen)

Arbeitnehmer- und Arbeitgeberverbände

Arbeitgeber / Betriebsrat

- Ausbildender

- Auszubildender

- Beruf

- Dauer

duales System

Zusammenwirkung der Berufsschule (theoretische Wissens-vermittlung) und des Betriebs (praktische Inhaltsvermittlung) mit gemeinsamen Konzept

Rechtliche Verordnung zur Berufsausbildung

- sie enthält mind. -

• Berufsbezeichnung
• Ausbildungsdauer
• Berufsbild (Inhalte)
• Prüfungsanforderungen
• Ausbildungsrahmenplan

Sachliche und Zeitliche Gliederung der Mindestinhalte einer Ausbildung

• enthält

Richt- und Groblernziele

• Teil der jeweiligen Ausbildungsordnung

Mindestinhalte der Berufsausbildung

• Teil der jeweiligen Ausbildungsordnung
• Inhalte dürfen nicht gekürzt werden!
• Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten um in diesem Beruf arbeiten zu können
• Kenntnisse = theoretisches Wissen
• Fähigkeiten = Anwendung in der Praxis
• Fertigkeiten = gekonnte Anwendungen der Fähigkeiten

Lehrinhalte des Berufsschulunterrichts

• landeseinheitlich
• durch jeweiliges Schulgesetz geregelt

Die Erlangung aller zur beruflichen Handlungsfähigkeit nötigen

Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten,

insbesondere das selbstständige Planen, Durchführen und Kontrollieren.

Mindestinhalte der Betrieblichen Ausbildung

• im Ausbildungsberufsbild festgehalten
• linke (2.) Spalte des Aus-bildungsrahmenplans
• nicht kürzbar

Genauere Aufschlüsselung

des Richtlernziels

• rechte Spalte des Aus-bildungsrahmenplans

Detaillierte Aufschlüsselung

des Groblernziels

• durch den Ausbilder festgelegt
• im Feinlernzielkatalog (Unterweisungsplan) des Ausbilders

nach SMART-Formel

Anbieter und Durchführender der Berufsausbildung

sowie vertraglicher Partner beim Ausbildungsvertrag

Hauptverantwortlich für Planung, Durch-führung und Kontrolle d. betriebl. Ausbildung

• Persönlich geeignet
• Fachlich geeignet (beruflich und arbeitspädagogisch)

Empfänger der betrieblichen Ausbildung/Lehrling

Vermittelt Teilaufgaben in der betrieblichen Ausbildung

• Persönlich geeignet
• Beruflich geeignet 

Gesetzliche Grundlage, die alle wichtigen Punkte

d. betrieblichen Aus- und Weiterbildung regelt.

Gesetzliche Grundlage zum Schutze der arbeitenden Jugend. 

Chancengleichheit

• jeder darf jede Ausbildung machen

Durchlässigkeit

• kann auch mit abgeschlossener Ausbildung studieren (ohne ABI)

Transparenz

• einheitliche Regelungen
• nachvollziehbare Qualifikationen

Gleichwertigkeit

• wie beim Studium durch Prüfung einen Berufsabschluß erlangen

1

• Räume (Lernen, Arbeiten, Ruhen)
• Material, Ausstattung
• Alle Ausbildungsorbnungen in schriftlicher Form im Betrieb vorhenden
• Betrieblicher Ausbildungsplan (Planung der Durchführung)
• Vermittlung der nötigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeitenist gewährleistet

• Anzahl der benötigten Mitarbeiter in der Zukunft = Azubis
• Anzahl der Ausbilder/Ausbildungsbeauftragte