Cartes mémoires 4.10 (Seite 1 von 2)

Cartes-fiches	60
Langue	Deutsch
Catégorie	Affaires sociales
Niveau	École primaire
Crée / Actualisé	07.10.2013 / 20.02.2020
Lien de web	https://card2brain.ch/box/4_10
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T1 Darley & Latané: Was sind die zentralen Hypothesen der Studie?

Ob und wann Menschen in Notfallsituationen einschreiten hängt nicht von der Anzahl der Menschen ab, die ebenfalls Zeuge des Notfalls sind

Je mehr Personen Zeuge eines Notfalls werden, umso weniger wahrscheinlich ist es, dass einer von ihnen einschreitet und umso verzögerter wird sein Einschreiten erfolgen

Je mehr Personen Zeuge eines Notfalls werden, umso wahrscheinlicher ist es, dass einer von ihnen einschreitet, und umso schneller wird sein Einschreiten erfolgen.

Je weniger Personen Zeuge eines Notfalls werden, umso weniger wahrscheinlich ist es, dass einer von ihnen einschreitet, und umso verzögerter wird sein Einschreiten erfolgen.

Verantwortungsdiffusion kann durch den Bystander-Effekt ausgeglichen werden

T1 Darley & Latané: Was ist die zentrale Hypothese der Studie?

Je mehr Personen Zeuge eines Notfalls werden, umso wahrscheinlicher ist es, dass einer von ihnen einschreitet, und umso schneller wird sein Einschreiten erfolgen.

Je weniger Personen Zeuge eines Notfalls werden, umso wahrscheinlicher ist es, dass einer von ihnen einschreitet, und umso schneller wird sein Einschreiten erfolgen.

Je weniger Personen Zeuge eines Notfalls werden, umso weniger wahrscheinlich ist es, dass einer von ihnen einschreitet, und umso verzögerter wird sein Einschreiten erfolgen.

Je mehr Personen Zeuge eines Notfalls werden, umso weniger wahrscheinlich ist es, dass einer von ihnen einschreitet, und umso verzögerter wird sein Einschreiten erfolgen.

Verantwortungsdiffusion kann durch den Bystander-Effekt ausgeglichen werden.

T1: Wie operationalisierten Darley und Latané (1968) in ihrer Studie „Bystander intervention in emergencies“ ihre zentrale unabhängige Variable?

Über die Anzahl der Personen, die von den Versuchspersonen als gleichzeitig anwesend wahrgenommen wurden.

Über die Anzahl der Personen von denen die Versuchspersonen annehmen konnten, dass sie den Krampfanfall ebenfalls gehört hatten.

Über die Anzahl der Personen, die den Krampfanfall ebenfalls gehört hatten.

Über die Zeit, welche die Versuchspersonen benötigten, um den Krampfanfall zu melden.

Über die Eile, welcher die Versuchspersonen ausgesetzt waren, als sie den Hof überquerten

T1: Wie operationalisierten Darley und Latané (1968) in ihrer Studie „Bystander intervention in emergencies“ ihre zentrale unabhängige Variable?

Über die Lichtverhältnisse im Versuchslabor

Über die Anzahl der Personen von denen die Versuchspersonen annehmen konnten, dass sie den Krampfanfall ebenfalls gehört hatten.

Über die Anzahl der Personen, die den Krampfanfall ebenfalls gehört hatten

Über die Zeit, welche die Versuchspersonen benötigten, um den Krampfanfall zu melden.

Über die Eile, welcher die Versuchspersonen ausgesetzt waren, als sie den Hof überquerten.

T2 Welche Persönlichkeitsvariablen wurden untersucht?

Religiosität

Extraversion

Neurotizismus

Offenheit für neue Erfahrung

Bindungstyp

T2: Welche dispositionelle Variable wurde gefragt?

Art der Religiosität

Extraversion

Neurotizismus

Offenheit für neue Erfahrung

Bindungstyp

T2 Darley & Batson: Was sind die verwendeten Prädiktorvariablen?

Inhalt, Zeitdruck, Auftreten von Hilfeverhalten

Inhalt, Art des Hilfeverhaltens, Religiosität

Zeitdruck, Religiosität, Inhalt

Dauer bis zum Einschreiten in der Notsituation, Zeitdruck, Religiosität

Religiosität, Temperatur, Wetterverhältnisse

T2 Batson & Darley: Was untersuchten die Autoren in ihrem Experiment als unabhängige Variable?

Extraversion

Neurotizismus

Art der Religiosität

Offenheit für neue Erfahrungen

Bindungstyp

T2: Darley und Batson, Barmherziger Samariter: Welche Persönlichkeitsvariable übte einen Einfluss aus?

Extraversion

Neurotizismus

Art der Religiosität

Offenheit für neue Erfahrung

Bindungstyp

T3 Piliavin: Aus welchem theoretischen Modell leiten die Autoren ihre zentralen Hypothesen zum Hilfeverhalten ab, wie heißt es, welche zentralen Einflussgrößen sollen die wahrscheinliche Reaktion beim Hilfeverhalten vorhersagen?

Empathie-Altruismushypothese: Kosten des Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-Cost-Reward-Modell: Kosten des Helfens, ethische Gedanken

Arousal-Cost-Reward-Modell: Kosten des Nicht-Helfens, ethische Gedanken

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Nicht-Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-Cost-Reward-Modell: Emotionale Erregung, Kosten des Helfens, Kosten des Nicht-Helfens

T3 Piliavin & Piliavin: Wie heißt das Modell und was sind seine zentralen Einflussgrößen?

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Helfens, ethische Gedanken

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Nicht-Helfens, ethische Gedanken

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Nicht-Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Erregung, Kosten des Helfens, Kosten des NichtHelfens

T3 Piliavin et al.: Name des Modells und seine Einflussgrößen?

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Helfens, ethische Gedanken

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Nicht-Helfens, ethische Gedanken

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Nicht-Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Erregung, Kosten des Helfens, Kosten des NichtHelfens

T3: Wie heißt das Modell und welche Aspekte werden betrachtet?

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Helfens, ethische Gedanken

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Nicht-Helfens, ethische Gedanken

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Nicht-Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Erregung, Kosten des Helfens, Kosten des NichtHelfens

T3: Name des Modells mit Variablen?

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Helfens, ethische Gedanken

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Nicht-Helfens, ethische Gedanken

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Nicht-Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Erregung, Kosten des Helfens, Kosten des NichtHelfens

T3: Modellname und zentrale Einflussgrößen?

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Helfens, ethische Gedanken

Arousal-cost-reward-Modell: Kosten des Nicht-Helfens, ethische Gedanken

Empathie-Altruismus-Hypothese: Kosten des Nicht-Helfens, Zeitdruck, Stigma

Arousal-cost-reward-Modell: Erregung, Kosten des Helfens, Kosten des NichtHelfens

T3 Piliavin & Piliavin: Welche Konsequenzen ergeben sich gemäß des Modells zum Helfen in Notfallsituationen für die Hilfeleistung, wenn die Kosten durch Nicht-Helfen niedrig und die Kosten direkter Hilfeleistung hoch sind?

Es wird direkte Hilfeleistung gewährt

Es wird indirekte Hilfe geleistet.

Die Art der Hilfeleistung variiert, je nach Normen

Die Situation wird redefiniert

Es erfolgt keine Hilfeleistung

T4 Batson et al.: Wie wurde im Elaine-Experiment Empathie manipuliert?

Stromstärke

Fliehen

Perspektivübernahme

Ähnlichkeit

Schmerzempfinden von Elaine

T4: Wie wurde die Empathie in dem Elaine-Experiment operationalisiert?

über die Stromstärke

über Informationen über die Ähnlichkeit

über die Möglichkeit aus der Situation zu fliehen

Instruktionen zur Perspektivübernahme

Schmerzempfinden von Elaine

T4: Wie wurde im Experiment von Batson die Empathie für Elaine manipuliert?

Durch wahrgenommene Ähnlichkeit mit Elaine

Durch die Stromstärke

Durch die Möglichkeit aus der Situation zu fliehen

Durch Instruktionen zur Perspektivübernahme

Durch das Schmerzempfinden von Elaine

T4 Batson et al.: Erwartete statistische Effekte im Elaine-Experiment?

Haupteffekt für Empathie bzw. Ähnlichkeit auf Hilfeverhalten und Interaktionseffekt zwischen „Ähnlichkeit“ und „Schwierigkeit die Situation zu verlassen“

Nur ein "Kosten-Haupteffekt", sonst keine weiteren Effekte

Nur ein "Empathie-Haupteffekt", sonst keine weiteren Effekte

Empathie-Haupteffekt" und "Kosten-Haupteffekt", kein Interaktionseffekte

Nur ein "Kosten-Empathie-Interaktionseffekt"

T4 Batson et al: Erwartete Effekte?

Haupteffekt Empathie und Interaktionseffekt zwischen „Ähnlichkeit“ und „Schwierigkeit die Situation zu verlassen“

Nur ein "Kosten-Haupteffekt", sonst keine weiteren Effekte

Nur ein "Empathie-Haupteffekt", sonst keine weiteren Effekte

"Empathie-Haupteffekt" und "Kosten-Haupteffekt", kein Interaktionseffekt

Nur ein "Kosten-Empathie-Interaktionseffekt"

T5: Was sind die zentralen Hypothesen der Untersuchung von Clark, Mills, & Corcoran (1989) „Keeping Track of Needs and Inputs of Friends and Strangers“? (M- Menschen / P-Personen)

Menschen, die in einer Freundschaftsbeziehung sind, achten mehr auf die gegenseitigen Beiträge zu einer gemeinsamen Aufgabe als einander fremde P, während fremde P mehr auf die gegenseitigen Bedürfnisse des jeweils anderen achten

M, die in einer Freundschaftsbez. sind, achten mehr auf die gegenseitigen Bedürfnisse als einander fremde P, während einander fremde M mehr auf die Beiträge des jeweils anderen achten, wenn sie an einer gemeins. Aufgabe arbeiten.

M, die in einer Freundschaftsbeziehung sind, sind generell an den Bedürfnissen des jeweils anderen interessiert, während einander fremde M nur wenn sie an einer gemeinsamen Aufgabe arbeiten mehr auf die Bedürfnisse des jeweils anderen achten.

M, die in einer Freundschaftsbez. sind, sind an Bedürfnissen des jeweils anderen interessiert,sich fremde M nur wenn sie an einer gemeins Aufgabe arbeiten, bei der es fürs Ziel auf beide ankommt, mehr die Bedürfnisse des anderen achten

M, die in einer Freundschaftsbez sind, sind generell nicht an den Bedürfnissen des jeweils anderen interessiert, sich fremde Menschen nur wenn sie an einer gemeinsamen Aufgabe arbeiten, bei der es fürs ziel auf beide ankommt, mehr auf die Bedürfnisse

T5 Clark, Mills & Corcoran: Welche Ergebnisse des Laborexperiments zum Einfluss von Beziehungsnormen sind korrekt?

Die Ergebnisse bestätigen die Hypothese, dass Personen Signale für die Bedürfnisse eines Freundes mit höherer Aufmerksamkeit verfolgen, als sie dies bei Fremden tun würden und dies selbst dann, wenn sie ihm nicht helfen können

Die Ergebnisse bestätigen die Hypothese, dass Personen Signale für die Bedürfnisse eines Freundes mit höherer Aufmerksamkeit verfolgen, als sie dies bei Fremden tun würden aber dies nur dann, wenn sie ihm helfen können.

Die Ergebnisse bestätigen die Hypothese, dass Personen Signale für den Beitrag eines Freundes zu einer gemeinsamen Aufgabe, für deren Lösung es eine gemeinsame Belohnung gibt, stärker verfolgen, als sie dies bei Austauschbeziehungen tun würden.

Die Ergebnisse bestätigen die Hypothese, dass Personen Signale für den Beitrag eines Fremden zu einer gemeinsamen Aufgabe, für deren Lösung es eine gemeinsame Belohnung gibt, weniger stark verfolgen, als sie dies bei Freundschaftsbeziehungen tun würden

Die Ergebnisse bestätigen die Hypothese, dass Personen Signale für die Bedürfnisse eines Freundes mit geringerer Aufmerksamkeit verfolgen, als sie dies bei Fremden tun würden und dies selbst dann, wenn sie ihm helfen können.

T6 Charng, Piliavin & Callero: Worum geht es in dieser Studie, in der geplantes und indirektes Helfen in Form ehrenamtlichen Blutspendens untersucht wurde?

Verantwortungsdiffusion und die erwarteten Kosten der Hilfeleistung

Interpersonales Helfen und der Einfluss von Beziehungsnormen

Rollenidentität und Hilfeverhalten

Hilfeverhalten als individuelles und kollektives Phänomen

Mobilisierung gruppenübergreifender Solidarität

T6: Charng, Piliavin & Callero verwenden zusätzlich zum Konzept der Rollenidentität ein Modell aus der Einstellungen im Blutspendeverhalten vorher gesagt werden können. Zentrale Determinanten des Verhaltens sind?

Verhaltensgewohnheit, Soziale Norm, Objektive Norm

Einstellung, Verhaltensgewohnheit, Verhaltensabsicht

Objektive Norm, Einstellung, Verhaltensgewohnheit

Einstellung, Subjektive Norm, Verhaltensabsicht

Verhaltensgewohnheit, Objektive Norm, Einstellung

T6 Charng, Piliavin & Callero: Neben der Rollenidentität wurde ein Einstellungsmodell in der Untersuchung getestet. Welche Motive gehören dazu?

Soziales Motiv, Belohnungsmotiv, kollektives Motiv

T6: Was sind die Determinanten des Modells, das hier zusätzlich verwendet wurde?

Soziale Beziehungen, Stärke der Rollenidentität, Gewohnheit

T6 Charng et al.: Was sind die Determinanten des 2. Modells?

Soziale Beziehungen, Stärke der Rollenidentität, Gewohnheit

T6: Was sind die Determinanten des 2. Modells (theory of reasoned action)?

Stärke der Rollenidentität, Gewohnheit, Soziale Beziehungen

T7: Omoto und Snyder entwickelten einen Fragebogen, um die Funktionen ehrenamtlichen Engagements zu messen. Welche der folgenden Funktionen (bzw. zugrunde liegende Motive) werden bei Omoto und Snyder nicht erhoben?

Ausdruck von Werten

Ausdruck der eigenen prosozialen Persönlichkeitsdispositionen

Förderung der persönlichen Entwicklung

Besorgnis um eine spezifische Community (Gruppe)

Gewinn von Wissen und Verständnis

T7: Welche Prädiktorvariablen wurden erhoben?

Dispositionen zu helfen

Persönliche Bedürfnisse

Soziales Umfeld

Zufriedenheit mit der ehrenamtlichen Tätigkeit

Alle Antworten A-D sind richtig

T7: Welche Variablen wurden erhoben?

Dispositionen zu helfen und persönliche Bedürfnisse

soziales Umfeld

Zufriedenheit mit der ehrenamtlichen Tätigkeit

Integration in die Organisation

??

T7 Omoto et al.: Was war ein Ergebnis der Studie?

Ergebnisse bestätigen die Bedeutung individueller Motive und der Zufriedenheit mit der Tätigkeit für die Dauer des Engagements.

Von den Motiven stellten sich insbesondere eher „egoistische“ Motive als signifikante Prädiktoren heraus, während eher „altruistische“ Motive keine signifikanten Prädiktoren der Dauer des Engagements waren.

Individuelle Dispositionen im Sinne einer „Prosozialen Persönlichkeit“ hatte keinen direkten Effekt auf die Dauer des Engagement.

Das soziale Umfeld spielt in diesem Kontext wider Erwarten eher eine negative Rolle

???

T7: Was war kein Ergebnis der Studie von Omoto und Snyder (1995)?

Besondere Bedeutung der Individuelle Motive für die Vorhersage der Dauer des Ehrenamtes

Soziale Unterstützung war ein negativer Prädiktor

Besonders egoistische Motive sind als Prädiktor wirksam

Altruistische Motive sind weniger als Prädiktor wirksam

Die prosoziale Persönlichkeit hatte einen signifikanten direkten Effekt auf die Dauer

T7: Was war kein Ergebnis der Studie?

Ergebnisse bestätigen die Bedeutung individueller Motive und der Zufriedenheit mit der Tätigkeit für die Dauer des Engagements

Von den Motiven stellten sich insbesondere eher „egoistische“ Motive (Wissen zu Erwerben, Selbstwertgefühl aufbauen etc.) als signifikante Prädiktoren heraus, während eher „altruistische“ Motive keine signifikanten Prädiktoren der Dauer des Engagements

Individuelle Dispositionen im Sinne einer „Prosozialen Persönlichkeit“ hatten keinen direkten Effekt auf die Dauer des Engagement

Das soziale Umfeld spielt in diesem Kontext wider Erwarten eher eine negative Rolle.

Die prosoziale Persönlichkeit hatte einen signifikanten direkten Effekt auf die Dauer

T8 Simon, Stürmer & Steffens: Welche der folgenden Hypothesen wurde nicht angenommen?

Kollektive Identifikation mit der heterosexuellen in-group verringert die Bereitschaft von AIDS-Helfern, sich ehrenamtlich für die AIDS-Hilfe zu engagieren, während kollektive Identifikation mit der homosexuellen in-group diese Bereitschaft vergrößert

Individuelle Identifikation erhöht bei heterosex. AIDS-Helfern die Bereitschaft, sich ehrenamtlich in der AIDS-Hilfe zu engagieren, während dies bei homosex. AIDS-Helfern dazu führt, dass ihre Bereitschaft sich in der AIDS-Hilfe zu engagieren abnimmt (I

Identifikation mit einer AIDS-Hilfeorganisation erhöht die Bereitschaft sich ehrenamtlich in der AIDS-Hilfe zu engagieren.

Es gibt verschiedene individuelle Motive, welche die Bereitschaft sich zukünftig in der ehrenamtlichen AIDS-Hilfe zu engagieren, vorhersagen.

Kollektive Identifikation erhöht bei heterosex. AIDS-Helfern die Bereitschaft, sich ehrenamtlich in der AIDS-Hilfe zu engagieren, während dies bei homosex. AIDS-Helfern dazu führt, dass ihre Bereitschaft sich in der AIDS-Hilfe zu engagieren abnimmt

T8: Welchen konzeptuellen Stellenwert hatte die sexuelle Orientierung in der Studie von Simon et al.?

Moderator

Prädikator

Mediator

Kriterium

Störvariable

T8: Welchen konzeptuellen Stellenwert hat die Variable der sexuellen Orientierung in der Studie von Simon, Stürmer und Steffens?

Prädiktor

Mediator

Störvariable

Moderator

Kriteriumsvariable

T8: Sexuelle Orientierung fungierte als was?

Moderatorvariable

Mediatorvariable

Störvariable

Kriteriumsvariable

Prädiktorvariable

T8 Simon et al.: Konzeptueller Stellenwert der sexuellen Orientierung?

Sexuelle Orientierung moderiert die Zusammenhänge zwischen kollektiver und individueller Identifikation und der Bereitschaft zum Engagement

4.10

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