Kogni: Lernen II
Fertig
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Kartei Details
| Karten | 17 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Psychologie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 25.02.2025 / 02.03.2025 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20250225_kogni_lernen_ii
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Operantes Konditionieren vs. Klassisches Konditionieren
Operantes Konditionieren:
- Instrumentelles Verhalten
- Erreichen von Zielen / Effekten
- Kritisches Ereignis tritt nur nach Verhalten auf=> Verhaltensabhängig
Klassische Konditionierung:
- Respondentes Verhalten
- Reaktion auf Stimuli
- Kritisches Ereignis tritt unabhängig davon auf, ob ein Individuum ein Verhalten zeigt oder nicht
Law of effect und Untersuchung Thorndikes dazu
Bei Belohnung wird die Assoziation zwischen der Situation und den Verhalten vor der Belohnung gestärkt.
Dadurch erhöht sich die Auftretenswahrscheinlichkeit des Verhaltens in der jeweiligen Situation.
Beispiel: Puzzle-Box Experimente von Thorndike
=> Verhalten weiterhin als respondent
Wie untersucht Skinner operantes Konditionieren?
Skinner-Box
- Variation der Situation (Lampe, Ton, ...)
- Aktionen (Taste)
- Verstärker (Futter)
- Bestrafung (Schock)
Wie untersucht Skinner operantes Konditionieren?
Skinner-Box
- Variation der Situation (Lampe, Ton, ...)
- Aktionen (Taste)
- Verstärker (Futter)
- Bestrafung (Schock)
Was ist ein Verstärker beim operanten Konditionieren?
Ein Verstärker ist eine Verhaltenskonsequenz die die Auftretenswahrscheinlichkeit einer Verhaltensweise verändert
!Ob die Konsequenz für den Organismus angenehm ist oder nicht, spielt für die Definition keine Rolle
Diskriminationslernen
Bedingungsabhängige Verhaltensverstärkung
z.B. diskriminative Verstärkung des Pickens auf eine illuminierte Reaktionstaste bei Tauben
S-R oder R-E Verbindungen?
R-E Assoziation: Reaktion (Verhalten) erfolgt um ein bestimmtes Ziel herzustellen.
Situation (S) zeigt an, dass das Verhalten nun erfolgreich sein kann / dass das Ziel in dieser Situation erreichbar ist
Versuchsanordnung von Colwill & Rescorla zu R-E Assoziationen beim operanten Konditionieren
Was sind Verstärkung & Bestrafung ; positiv & negativ
Verstärker: Reize, die zur Erhöhung der Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens führen
Bestrafung: Reize, die zur Verringerung der Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens führen
Positiv: Veränderung der Auftretenswahrscheinlichkeit durch Hinzufügen eines Reizes
Negativ: Veränderung des Verhaltens durch Beseitigung eines Reizes
Beispiele für positive/negative Verstärkung/Bestrafung
Vermeidungsverhalten: Warum wird Verhalten aufrechterhalten obwohl der US immer vermieden wird, es also keine CS-US-Kopplung mehr gibt?
Annahme:
Cs erzeugt einen internen Reiz (z.B. negativer affektiver Zustand), der durch das Verhalten beseitigt wird
=> Vermeidungsverhalten wird durch negative Verstärkung (Beseitigung eines internen Reizes) aufrechterhalten
Was sind primäre und sekundäre Verstärker? Geben Sie jeweils ein Beispiel.
Primärer Verstärker
- Funktioniert ohne Training für jedes Mitglied einer Spezies
- Bsp.: Nahrung
Sekundärer Verstärker (Konditionierte Verstärker)
- Verstärkt erst durch vorherige Paarung mit anderem angenehmen oder aversiven Reiz
- Bsp.: Geld
Soziale Verstärker
- Verstärkung vermittelt durch VH einer anderen Person
- Kann sowohl primär als auch sekundär sein
Welche Arten von Verstärkerplänen gibt es? Wie wirken sich diese auf Erwerb und Beibehaltung (Resistenz gegen Löschung) des Verhaltens aus?
Kontinuirliche Verstärkung
- Jede Zielreaktion wird verstärkt
- Schnelles Lernen, Schnelle Löschung
Intermittierende Verstärkung
- Nicht jede Zielreaktion wird verstärkt
- Quotenplan vs. Intervallplan
- Fix vs. Variabel
- Langsames Lernen, langsames Löschen
Ideallösung
Anfänflich kontinuierliche verstärkung, dann intermittierende Verstärkung
Welche Faktoren bestimmen, wie gut ein Verstärker wirkt?
- Kontingenz, Verstärkerplan
- Zeit zwischen VH und Verstärker (je kürzer desto stärkerere Anpassung)
- (relative) Intensität (abhängig von Motivation/ Erwartung des Empfängers)
- Bei Menschen: Erklärung, warum verstärkt oder bestraft wird
Probleme von Verstärkern und Ansatz
- Verstärkung als bestechung?
- Erzeugung von Gier
- Reduzierung von intrinsicher Motivation
Deshalb:
- Prinzip der kleinsten Intensität: Wahl möglichst schwacger Verstärker
- Beteiligung der Empfänger einer Intervention
Shaping
- Stufenweise Annäherung an ein Verhalten das der Organismus natürlicherweise nicht zeigt.
- Zunächst wird jedes Verhalten verstärkt das dem Zielverhalten ähnelt, wobei die Ähnlichkeit zum Zielverhalten immer weiter steigen muss.
Beispiel: Hund soll Salto erlernen.
- Anfänglich wird jedes Hüpfen verstärkt.
- Dann nur noch Hüpfen mit Wendung des Kopfes nach hinten.
- Dann nur ganze Drehungen
- ...
Auto-shaping
Einem VH folgt ein Verstärker, obwohl das VH den Verstärker nicht hervorgerufen hat.
Wenn Verstärker sowieso relativ häufig auftritt und das VH weiterhin gezeigt wird, verfestigt sich das VH
=> Abergläubisches Verhalten
