Set of flashcards Diagnostik Altklausuren + Tutorium (Page 1 of 4)

Flashcards	150
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	University
Created / Updated	20.11.2024 / 07.05.2025
Weblink	https://card2brain.ch/box/20241120_diagnostik
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Welche/s der folgenden Konstruktionsprinzipien ist theoriegeleitet?

Externale Methode

Deduktive Methode

Protoypenmethode

Rationale Methode

Welche Aussagen zur Vorgehensweise bei der Testkonstruktion sind wahr?

Aus den Daten der ersten Erhebung erschließen sich Itemkennwerte, Testgütekriterien und Normierung.

Man hat sich darauf geeinigt, bei der Itemgenerierung von Tests nur Fragen oder Aufgaben zu verwenden.

Normstichproben sind nötig um die Testergebnisse einer Person ins Verhältnis zu setzen.

Bei der Itemgenerierung wird stets auf eine Konstruktionsmethode das Hauptaugenmerk gelegt.

Welche/s dieser statistischen Verfahren ist/sind Grundlage des induktiven Konstruktionsansatzes?

Korrelationsrechnung

Berechnung von Effektstärken Cohens d

Faktorenanalyse

Kreuzvalidierung

Welche Aussagen zum Prototypenansatz sind falsch?

Besonders gute Prototypen repräsentieren zwei Gruppen optimal.

Der Prototypenansatz generiert validere Tests als die anderen Ansätze.

Die letztlichen Prototypen entstehen durch eine schlussendliche Faktorenanalyse.

Die Konstruktion eines Tests nach Prototypenansatz erfordert keine Datenerhebungen mit VPs.

Die Itemschwierigkeit macht Aussagen über?

Die Güte eines Items.

Die Anteile der Probanden, die das Item schwierig fanden.

Die mögliche Differenzierung zwischen Probanden.

Die Korrelation mit den sonstigen Items des Tests.

Ein Itemschwierigkeitsindex von P=99 bedeutet?

Dass das Item von 99% der Probanden richtig beantwortet werden kann.

Dass die Zufallskorrektur vergessen wurde.

Eigentlich 100, aber die Itemschwierigkeit kann faktisch nie 100 werden.

Gibt es nicht. Es ist whsl. Itemschwierigkeit P=0,99 gemeint.

Die Trennschärfe…

Wird auf verschiedene Arten berechnet.

Korreliert hoch mit der Homogenität eines Items.

Ist wenn man die Punkt-biseriale-Korrelation berechnet tendenziell kleiner.

Steht in keinem Zusammenhang mit der Itemschwierigkeit.

Warum gehört der Itemselektionskennwert nicht zu den klassischen Itemkennwerten?

Er wird kontrovers diskutiert, weil er als einziger die Güte eines Items angibt.

Weil er keinen statistischen Mehrwert bietet gegenüber den anderen Kennwerten.

Weil erfahrene Testkonstrukteur*innen den Kennwert nicht brauchen.

Weil er zu schwierige Items bestraft, diese aber wichtig sind für Tests.

Welche Aussage ist richtig?

Je größer der Itemselektionskennwert, desto geeigneter ist das Item unseres Tests.

Die Standardabweichung eines dichotomen Items kann aus der Schwierigkeit geschlossen werden.

Die externale Methode erzeugt besonders homogene Skalen.

Die Itemhomogenität berechnet sich anhand Cronbachs alpha.

Welche Aussage/n ist/sind richtig?

Ein Messmodell modelliert latente und manifeste Variablen.

Ein Strukturgleichungsmodell modelliert nur die latenten Variablen.

Exogene latente Variablen sollen durch das Modell erklärt werden.

Auf endogene, latente Variablen kann kein Pfeil zeigen.

Auf exogene, latente Variablen kann kein Pfeil zeigen.

Welche Aussage/n ist/sind richtig?

Die Reliabilitätsschätzung wäre durch vorher aufgestellte Annahmen nicht möglich.

Das Modell essentiell-tau-äquivalenter Variablen ist ein Messmodell.

Das Modell essentiell-tau-kongenerischer Variablen ist ein Messmodell.

In beiden Modellen zeigen vom Truescore Pfeile weg, aber keine hin.

Der Truescore ist eine manifeste Variable.

Welche der Formulierungen ist/sind Teil der KTT-Modell 1?

Ein Messfehler hängt nie mit einem anderen Messfehler zusammen.

Der tatsächliche Messfehler einer Messung ist immer zwischen -1 und +1.

Ein Truescore verändert sich nicht.

Ein Messfehler kovariiert manchmal mit anderen Messfehlern.

In der Theorie wird der Testscore nicht vom Messfehler beeinflusst.

Die Reliabilität…?

Wird in Ausnahmefällen größer 1.

Ist der Anteil der Truescore-Varianz an der Testwert-Varianz.

Setzt im Idealfall 2 Messungen voraus.

Kann man nicht schätzen.

Die Spearman-Brown-Formel…?

Berechnet die tatsächliche Reliabilität aus zwei Rel-Schätzungen.

Kommt bei der Paralleltest-Reliabilitätsschätzung zum Einsatz.

Beinhaltet in der Formel nur den Verlängerungsfaktor k, die Reliabilität des aktuellen Tests und die Reliabilität des erwünschten Tests.

Welche Aussage/n zur internen Konsistenz ist/ sind richtig?

Eine hohe interne Konsistenz geht in der Theorie stets mit einer hohen Reliabilität einher.

Ist das gleiche wie Konsistenz der Items.

Eine hohe interne Konsistenz geht stets mit homogenen Items einher.

Sie ist der Anteil der Kovarianz der Items an der Varianz des Testscores.

Welche der Validitäten ist keine der drei „Über“ Validitäten?

Diskriminante Validität

Konstruktvalidität

Augenscheinvalidität

Inhaltsvalidität

Was hiervon ist ein echtes Kriterium?

Straffälligkeit für Drogenkonsumfragebogen

Verhaltensbeobachtung streitlustigen Verhaltens für Agressivitätsfragebogen

Aktuelle Position im Unternehmen für Intelligenztest

Welche Aussagen zur Minderungskorrektur sind wahr?

Grundlage des Problems ist der Messfehler

Grundlage des Problem sind Reliabilitäten

Benutzt werden die einfache, doppelte und dreifache Minderungskorrektur

Nennt man im normalen Sprachgebrauch auch Spearman-Brown-Formel

Die Multitrait-Multimethod-Analyse…

Wird genutzt um diskriminante Validität zu bestimmen

Wird genutzt um Vorhersagevalidität zu schätzen

Beinhaltet mindestens 2 verschiedene Messmethoden

Wird genutzt um Konstruktvalidität zu bestimmen

Verwendet man in der Hoffnung stets geringe Korrelationen zwischen den 2 oder mehr Messmethoden zu finden.

Für welche Gruppe/n gibt es einen Wechsler-Test?

Erwachsene

Kinder

Hochbegabte

Vorschulkinder

Der Intelligenz-Struktur-Test…

Besteht aus einem Grundmodul und einem optionalen Modul

Basiert auf den Primärfaktoren aus Spearmans Intelligenztheorie

Misst keine allgemeine Intelligenz

Misst figurale, verbale und numerische Intelligenz

Schuleignungstests...

Korrelieren niedrig mit Intelligenztests

Werden genutzt, weil sie eine höhere prognostische Validität zu Schulerfolg aufweisen als Intelligenztests

Mit Intelligenztests zu kombinieren ist nicht nötig

Werden genutzt um Hochbegabung zu diagnostizieren

Ist der einzige Aspekt bei der Entscheidung eines Klassenübersprungs

Intelligenztests…

Haben die höchste Validität mit Berufserfolg

Können mit schriftlichen Arbeitsproben zu Hybridverfahren kombiniert werden

Finden eigentlich nur im Schul- bzw. Berufskontext Verwendung

Sind unabhängig von Aufmerksamkeits- und Konzentrationstests

Welche Effekte beeinflussen das Antwortverhalten?

Self-Detection

Akquieszenz

Halo-Effekt

Impression Management

Welche/r der folgenden Tests stützt sich auf die Big Five?

16-PF-R

NEO-PI-R

NEO-FFI

FPI

MMTI

Welche/r der folgenden Tests ist fähig eine klinische Diagnose zu stellen?

BDI

LMI

NEO-PI-R

STAI

keiner

Welche Aussage zu KTT und IRT ist/sind richtig?

Die KTT ist auf den Testscore bezogen ein deterministisches Modell

Bei IRT Messungen gibt es keinen Messfehler

Die KTT misst objektiv

Manche IRT-Items sind von manchen Personen mit 100% Wahrscheinlichkeit lösbar

Zwei Stichproben mit unterschiedlicher Merkmalsausprägung und innerhalb gleicher Fähigkeit nutzt man zur Ermittlung der…?

Modellpassung

Spezifische Objektivität

Itemhomogenität

Likelihoodfunktion

Was gilt im dichotomen Rasch-Modell?

Es gibt eine Kategorie.

Wahrscheinlichkeit in der 0-ten Kategorie zu landen ist redundant

Kategorie1-wahrscheinlichkeit = Schwellenwahrscheinlichkeit

Kategorie0-wahrscheinlichkeit = Schwellenwahrscheinlichkeit

Welche Aussage ist richtig?

Eindimensionalität spielt bei Verhaltensbeobachtung keine Rolle.

Disjunkte Beobachtungseinheiten sind ein Güteindiz.

Verhaltensbeobachtungen zeigen keine hohen Validitätskoeffizienten weil die Messung sehr genau misst (Rel.-Val.-Dilemma)

In der Forschung wird meistens die halb-strukturierte Verhaltensbeobachtung verwendet, um bessere Vorhersagen zu leisten.

Welche Aussage ist richtig?

Sensitivität bedeutet, wie gut der Test das Merkmal erkennt

Positiver Prädiktionswert bedeutet den Anteil der „Kranken“ an allen Personen.

Spezifität berechnet sich folgendermaßen: TN/(TN+FP)

Die FN sind die einzigen, die in keiner Formel vorkommen

Welche Aussage ist richtig?

In der Taylor-Russel-Tafel kann man Spezifität und Sensitivität nicht erkennen.

Cut-Off und Grundrate kann man festlegen

Die TRT ist Voraussetzung um ROC‘s zu erstellen

ROC‘skann man nur anhand der Verteilung der beiden Merkmalsgruppen modellieren

Welche Aussage ist richtig?

Standardisierte Interviews werden sowohl für Reihenuntersuchungen genutzt als auch für Einzelfalldiagnostik.

Nonverbale Signale sind ein Indikator von Emotionen und sollten daher immer analysiert und interpretiert werden.

Je standardisierter das Interview, desto höher die Reliabilität, aber dadurch geringere Validität (Rel.-Val.-Dilemma)

Die Durchführungsobjektivität ist die einzige (quasi) nicht bestimmbare Objektivität.

Welche Aussage ist richtig?

In beiden SKID‘s kommen normalerweise Fragebögen zum Einsatz.

DSM-Achse III kommt als einzige Achse im SKID nicht vor.

Die Übertragbarkeit einer SKID-Diagnose(DSM) in ICD-Diagnosen ist ohne Probleme realisierbar

Für Achse V (Globaler Leistungsfähigkeitsindex) gibt es ein eigenes SKID, das aber sogut wie nie zum Einsatz kommt.

Schwierigkeitsindex (Formel)

Zufallskorrektur (Formel)

Zufallskorrektur Sonderfall richtig-falsch-Antworten (Zufallskorrektur)

Definition der psychologischen Diagnostik

Das Wort „Diagnostik“ kommt aus dem Lateinischen.

Psychologische Diagnostik ist dadurch erschwert, dass das zu messende Konstrukt nicht direkt beobachtbar ist.

Sie umfasst drei zentrale Teilaspekte.

Teilaspekte der psychologischen Diagnostik

Psych. Diagnostik soll es ermöglichen eine Prognose über die Psyche abzugeben.

Psych. Diagnostik soll die Ursachen eines mentalen Zustandes klären.

Diagnostik hat den Anspruch einer möglichst genauen Messung von Eigenschaften.

Gesetzliche Rahmenbestimmungen

Wer unbefugt ein fremdes Geheimnis, namentlich ein zum persönlichen Lebensbereich gehörendes Geheimnis oder ein Betriebs-oder Geschäftsgeheimnis, offenbart, das ihm als Berufspsychologen mit staatlich anerkannter wissenschaftlicher Abschlussprüfung… anvertraut worden oder sonst bekannt geworden ist, wird mit Freiheitsstrafe bis zu einem Jahr oder mit Geldstrafe bestraft.

Wer unbefugt ein fremdes Geheimnis, namentlich ein zum persönlichen Lebensbereich gehörendes Geheimnis oder ein Betriebs-oder Geschäftsgeheimnis, offenbart, das ihm als Gehilfe oder Praktikant eines Berufspsychologen mit staatlich anerkannter wissenschaftlicher Abschlussprüfung… anvertraut worden oder sonst bekannt geworden ist, wird mit Freiheitsstrafe bis zu einem Jahr oder mit Geldstrafe bestraft.

Psychologen haben kein Zeugnisverweigerungsrecht.

Diagnostik Altklausuren + Tutorium

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