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Kartei Details
| Karten | 20 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Biologie |
| Stufe | Mittelschule |
| Erstellt / Aktualisiert | 12.08.2024 / 10.02.2025 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20240812_biologie_step_1_neu
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Durch Beobachtung, Fragestellung, Hypothese, Experiment, Auswertung der Ergebnisse und Entwicklung einer Theorie.
Eine Annahme, die mit Experimenten überprüft werden kann, um sie zu bestätigen oder zu verwerfen.
Planung und Durchführung eines Experiments, Auswertung der Ergebnisse und Überprüfung der Hypothese.
Das Konzept, dass der Bau eines Lebewesens eng mit seiner Funktion verbunden ist, z.B. die Flügel von Vögeln für das Fliegen.
Wie Lebewesen Energie gewinnen, speichern und nutzen, z.B. durch Fotosynthese oder Nahrungsaufnahme.
Die Aufteilung von Lebewesen in verschiedene Bereiche oder Kompartimente, die spezifische Aufgaben erfüllen.
Lebewesen steuern ihre inneren Bedingungen, z.B. durch Schwitzen zur Regulierung der Körpertemperatur.
Durch genetische Vielfalt und Anpassungen haben Lebewesen bessere Überlebenschancen, was zur Evolution führt.
Es zeigt, wie Lebewesen gemeinsame Vorfahren haben und sich über die Zeit an ihre Umwelt angepasst haben.
Lebewesen nehmen Informationen auf, verarbeiten sie und reagieren darauf, z.B. durch chemische Signale oder Licht.
Es beschreibt, wie Enzyme und Substrate spezifisch interagieren, ähnlich wie ein Schlüssel in ein Schloss passt.
Das Prinzip beschreibt, wie eine größere Oberfläche die Effizienz biologischer Prozesse erhöht, z.B. durch Zotten im Dünndarm.
Besteht aus mindestens einer Zelle, hat einen Stoffwechsel, kann sich fortpflanzen, hat ein Reaktionsvermögen, wächst und entwickelt sich, kann sich regenerieren.
Heterotrophe Lebewesen nehmen organische Substanzen auf, während autotrophe Lebewesen ihre Nahrung selbst aus anorganischen Substanzen herstellen.
Pflanzen, die durch Fotosynthese Energie gewinnen.
Die Zunahme an Größe und Masse durch Zellvermehrung und -vergrößerung.
Die strukturellen und funktionellen Veränderungen, die ein Organismus im Laufe seines Lebens durchläuft.
Ein Tier läuft weg, wenn es eine Gefahr wahrnimmt.
Pflanzen richten ihre Blätter nach der Sonne aus, um mehr Licht für die Fotosynthese einzufangen.
Weil sie nicht alle Merkmale des Lebens erfüllen, z.B. keinen eigenen Stoffwechsel haben und sich nicht selbst fortpflanzen können.
