Fachwörter FaBe 1. Lehrjahr

Dieser Prozess wird« von innen », von genetischen Faktoren gesteuert. Dabei verändert sich der Organismus des Menschen und es entfalten sich biologische Eigenschaften und Merkmale

Wert einer Person, den sie sich selbst zuschreibt

Abwägen zwischen Bedürfnissen und Anliegen Kindes und seinen Lebensbedingungen 

bedeutet, so zu lernen, dass das Gelernte langfristig im Gedächtnis hängen bleibt.

Bezeichnet die Tätigkeit des Menschen, sich ein Bild von der Welt und von anderen Menschen zu machen und dabei Fähigkeiten und Wissen zu erwerben. 

Stellt den Schutz von Personen sicher, 

Vorstellung über die eigene Person und deren Können und Nicht-können.

Unter Kindeswohlgefährdung versteht man« eine gegenwärtig in einem solchen Masse vorhandene Gefahr, dass sich bei einer weiteren Entwicklung eine erhebliche Schädigung mit ziemlicher Sicherheit voraussehen lässt.

Faktoren, die der Mensch von sich aus zu seiner eigenen Entwicklung beiträgt: Wille oder Selbststeuerung (Gewissenhaftigkeit, Interesse, Fleiss etc.)

Faktoren die von aussen Einfluss nehmen…. die soziale Umwelt (andere Personen) oder die räumliche Umwelt (Einrichtung, Gebäude, Umgebung etc.) 

Familie, Kultur, Peers, Schule, Beruf, Partnerschaft etc.

Vorzeitige Abwendung von drohenden Schäden

( /Vorbeugung/vorbeugend. Prinzip «Vorbeugen ist besser als Heilen» sowie die vorzeitige Abwendung von drohenden Schäden für die Gesundheit. Es werden Interventionen auf der Bevölkerungs- (Krankheiten verhindern) und der individuellen (Vorbeugung von Erkrankungsrisiken und Begrenzung von Folgeschäden) Ebene durchgeführt.)

Teilhabe, Mitwirken, Mitbestimmen 

Dinge die der Mensch gut kann. 

(Kompetenzen die es sich angeeignet hat)

Relativ dauerhafte Veränderungen in der Wissensstruktur und im Verhalten eines Lebewesens aufgrund vonErfahrungen.

Die Eigenschaften machen Aussagen darüber, wie die Person ist.

Die genetische Ausstattung eines Menschen 

Das Kind macht sich ein Bild von der Welt und von sich selbst

Betreuung umfasst die soziale Unterstützung, die physische Versorgung, Pflege und Ernährung der Kinder. Ebenso beinhaltet die Betreuung die emotionale Zuwendung, den Schutz vor Gefahren sowie den Aufbau von persönlichen Beziehungen

 Gestaltung einer anregenden Bildungsumwelt durch Räume, Materialien, Interaktionen und Alltagsstrukturen, die Kindern vielfältige Erfahrungen ermöglichen.

 (Fachpersonen Betreuung orientieren sich dabei an den Interessen und Themen der Kinder. Sie tragen die Verantwortung für die Bildungsmöglichkeiten des Kindes.)