Soziologische Theorie

• rationale Fundierung von Politik
  • Politik auf rationalen Grundlagen (= naturwissenschaftliche Maßgaben)
  • nur mit naturwissenschaftlichem Denken kann in Politik eine Ordnung erkannt werden
  • basierend auf der Ordnung kann neue Gesellschaft formiert werden
• neue, auf Naturwissenschaft aufbauende Wissenschaft = "Science positive" (raitonale Politik)

• beschreibt die Art der Konstitution von Wissen 
  • Ziel des Positivismus: Ermittlung naturwissenschaftliche Erkenntnis gesellschaftlicher Zusammenhänge
• 3 Elemente:
  1. Behauptung, Wissenschaft = höhere Form der Erkenntnis
  2. Wissenschaft hält sich nur an direkt Beobachtbares
  3. wissenschaftliches Ziel = Erforschung der Beziehung zwischen beobachtbaren Phänomenen

• Wissenssystematik
• enthält Klassifikation von Wissensbereichen und chronologischen Entwicklungslinien, nach denen sich Wissenschaften entwickelt haben
• Soziologie = Königin aller Wissensdimensionen 
  • am komplexesten
  • beinhaltet alle vorherigen Methoden
• Philosophie und Theologie = irrelevant, weil sie nicht auf naturwissenschaftlichen Standards basieren

            Wissenschaft:                                       Methoden

1. abstrakte Mathematik                           Logik
2. konkrete Mathematik, Geometrie,        Beobachtung
   Mechanik, Astronomie
3. Physik                                                   Beobachtung + Experiment
4. Chemie                                                 Beobachtung + Experiment + Klassifikation
5. Biologie                                                Beobachtung + Experiment + Klassifikation + Vergleich
6. Soziologie                                            Beobachtung + Experiment + Klassifikation + Vergleich + historische Methode

Wissenschaft, welche das Studium der gesellschaftlichen Phänomene zum eigentlichen Gegenstande hat, diese Phänomene betrachtet in demselben Geiste, wie die astronomischen, physischen, chemischen ...., d.h. als unterworfen solchen unabänderlichen Naturgesetzen, deren Entdeckung das spezielle Ziel ihrer Untersuchungen ist

- Soziologie steht im enzyklpädischen Gesetz nach im direkten Verwandtschaftsverhältnis zur Biologie
- richtet sich nach dessen Methoden aus

• überträgt die gleichen Komponenten aus biologischem Organismus auf gesellschaftliche Zustände
  • Gesellschaft = organischer Körper, der aus Teilorganen besteht
    > trägt zum Zusammenhalt des ganzen Organismus bei
  • Familien = Kernzellen des Sozialen
  • Kommunen = Organe der Gesellschaft

• Allianz von Ordnung und Fortschritt
• positivistische Ordnungsvorstellung 
  • Annahme: natürliches Gleichgewicht zwischen Entwicklung in Teilbereiche des Sozialen und dem Zustand des Gesamtkörpers 
  • Liebe als Leitfaden
  • Ordnung als Fundament dem Fortschritt zum Zweck

• Orientiert sich an Compte
• plädiert für Soziologie, die aus subjektivem Stadium hinauskommen und zur objektiven Phase fortschreiten soll 
  • Soziologie hat schlechten Ruf wegen Compte
• gründete stabilen Mitarbeiterstab der Soziologie auf verschiedenen Teilgebieten 
• Gründung einer soziologischen Zeitschrift 
• gründete Lehrstuhl in Paris
• schrieb das erste theoretisch-methodische Manifest der modernen Soziologie

• soziologischer Tatbestand
  • jede ± festgelegte Art des Handelns, die Fähigkeit besitzt:
    auf Einzelnen einen äußeren Zwang auszuüben 
    die im Bereich einer gegebenen Gesellschaft allgemein auftritt, wobei sie ein von ihrem individuellen Äußerungen unabhängiges Eigenleben besitzt
• daher 2 Merkmale:
  1. allgemein auftreten und nicht aus individuellen Kategorien erklärbar
  2. können sich mit Zwang auf individuelles Verhalten auswirken
• Abgrenzung:
  • ≠ organischer Erscheinungen, weil diese aus Vorstellungen und Handlungen bestehen
  • ≠ psychische Erscheinungen, weil diese sich im Bewusstsein des Einzelnen entstehen
• neue Gattung: "sozial" 
  • Subtrat ist nicht im Individuum, sondern in der Gesellschaft

• will nicht sachlich-ontologische Kriterien nutzen, soziologischer Gegenstandsgebiete einzugrenzen oder um sie von anderen Sachgebieten abgrenzen
  • = analytischer Realismus
• Strategie =
  1. Postulierung von Unterschieden und theoretischen Kriterien unabhängig davon, ob diese in Realität vorkommen
  2. Bezug der Unterscheidung auf empirische Sachverhalte
  3. Empirie = Funktion der Theorie (erst alle Kriterien festlegen, denen empirische Erscheinungen entsprechen müssen, um überhaupt beobachtet zu werden)

1. Regeln zur Betrachtung soziologischer Tatbestände
   • Haltung der Distanz und Neutralität 
2. Regeln zur Ermittlung soziologischer Tatbestände 
   • Ausschaltung von Vorausbegriffenem (individuellen Vorurteilen)
   • nur eine Gruppe von Erscheinungen wählen und diese anhang gemeinsamer Merkmale definieren
   • allgemeine soziale Strömungen können nicht anhang individueller Erscheinungsformen abgelesen werden
3. Regeln zur Erklärung soziologischer Tatbestände
   • Erklärung von Ursache und Funktion von soziologischen Tatbeständen muss gesondert stattfinden

1. schließt an naturwissenschaftlichen Geist (positivistischer Konzeption von Compte) an und erweitert um methodische Details
2. Verabschiedet sich von organizistischen Modellen (aus Biologie) und überführt sie in analytischen Realismus

• Widerstände des Sonderwegs:
  • Aufklärung hatte protestantische Färbung
  • 1770-1840: Dt. entwickelt sich anders als Westeuropa
  • Nationswerdung = anders
    • Ausbleiben liberalbürgerlicher Revolution (wie in USA, GB, Frankreich)
    • dominieren von konservativen, restaurativen Kräften
• "Verspätete Nation": liberales, prorevolutionäres Bildungsbürgertum in Dt. entsteht, aber konservative Kräfte waren politisch stärker
  • kein Calvinismus, keine Aufklärung
  • Luthertum verhindert beides
  • politische Geschichte verhindert Ausbildung eines modernen demokratischen Staatsbewusstseins

• Gesellschaftswissenschaften nach Simmels
  • alles menschliche Tun verläuft innerhalb der Gesellschaft
  • nichts kann sich deren Einfluss entziehen
  • Folge: alles, was nicht Wissenschaft von der äußeren Natur ist (Naturwissenschaft), ist Wissenschaft von Gesellschaft
    • Religionswissenschaft, Politik, Ethnologie, Ethik, Kulturgeschichte

• Staatswissenschaft/Gesellschaftswissenschaft soll nicht nur neuen Namen erhalten
• epistemologische Leitidee:
  • neues Fach Soziologie soll einzigartig sein
  • Abstraktion hervorbringen, die andere gesellschaftliche Betrachtungen noch nicht hervorgebracht haben
    z.B. wie kommt man zum neuen Aspekt der Wirklichkeit
    • indem Ganzheit irgendwelcher Dinge, die wir durch keine Wissenschaft erfassen können, nach je einer ihrer Seiten, von dem Gescihtspunkt je eines Begriffes aus betrachte
  • jede Abstraktion basiert auf künstlichem Auswahlverfahren
• Anlehnung an Kant

• Form vs. Inhalt der Gesellschaft als neue Abstraktion
  • direkter Zugang zur Wirklichkeit ist ausgeschlossen
  • jede Erkenntnis basiert auf bestimmter Perspektive (Wirklichkeitsausschnitt), den man einfängt
  • Simmel gewinnt neuen Blickwinkel, indem er zwischen Form und Inhalt der Gesellschaft künstlich unterscheidet 
• Inhalt: alle Motivationen, Beweggründe, aus denen Menschen in Gesellschaft treten (Trieb, Interesse, psychische Zustände)
  • darum kümmern sich auch andere Wissenschaften (Psychologie, Ethnologie etc.)
• Form: Vergesellschaftung, in der die Interessen der Individuen zu einer Einheit zusammenwachsen und innerhalb deren sich diese Interessen verwirklichen

• eine Wissenschaft, welche soziales Handeln deutend verstehen und dadurch in seinem Ablauf und Wirkungen ursächlich erklären will
• Handeln = menschliches Verhalten, wenn und insofern als der oder die Handelnden mit ihm einen subjektiven Sinn verbinden
• soziales Handeln = Handeln, welches seinem von dem oder der Handelnden gemeinten Sinn nach auf das Verhalten anderer bezogen wird und daran in seinem Ablauf orientiert ist

• Weber ist Jurist
• Status der soziologischen Begriffe wäre primitiv, da Begriffe zu individuell sind
  • daher: juristische Begriffe verwenden, die empirisch getestet werden und ihren soziologischen Sinn ermittelt werden
  • Juristische Begriffe dann durch soziologischen, empirischen Inhalt ersetzen

1. Durkheim: Positivismus
2. Simmel: Gesellschaftswissenschaft
3. Weber: Nationalökonomie

1. Durkheim: Auguste Compte
2. Simmel: Immanuel Kant
3. Weber: Heinrich Rickert

1. Durkheim: Biologie
2. Simmel: diverse
3. Weber: Rechtswissenschaft

1. Durkheim: Funktionalismus
2. Simmel: perspektivischer Ästhetizismus
3. Weber: verstehende Soziologie

1. Durkheim: soziologische Tatbestände
2. Simmel: Formen der Vergesellschaftung
3. Weber: Soziales Handeln

1. Durkheim: Regeln zur Herstellung wissenschaftlicher Objektivität
2. Simmel: Trennung zwischen empirischen und philosophischen Erkenntnisstilen
3. Weber: Werturteilsfreiheit

• 1863-1931
• sozialpsychologische Vorlesungen
• vermittelte zwei auseinanderstehende Perspektiven:
  • philosophischen Pragmatismus
  • radikale behavioristische Position
• Transformation der Philosophie des Pragmatismus in modernes soziologisches Forschungsprogramm (Wirkung von Pragmatismus auf Soziologie)
• Hauptwerk: "Mind, Self and Society"

• kreativste, individuellste philosophische Erfindung aus Amerika
  • in Europa lange im Hintergrund
• zweit wichtigste aktuelle philosophische Strömung
• keine streng geführte philosophische Schule, sondern Ansammlung von Philosophen
  somit viele Autoren als Repräsentanten
  • Peirce
  • James
  • Dewey
  • Mead

• an der Existenz von allem zweifeln, was in irgendeiner Weise dem Irrtum unterliegen könnte
  • Philosophie beginnt mit dem universellen Zweifel
  • ultimativer Test von Gewissheit findet im individuellen Bewusstsein statt

• modernes Wissen soll auf objektiven Fundamenten aufbauen
• dafür: Gedankenexperiment:
  • letzte Gewissheiten herausfinden
  • systematische Hinterfragung alles Wirklichen: "Methode des radikalen Zweifelns"
  • wenn man an allem zweifelt, bleibt die Tatsache zurück, dass ich es bin, der denkt und keine andere Person
    --> ich bin ein sicheres Ausgangsquell allen Wissens

• moderne Wissenschaft und logisch erfordert von uns, dass wir von einer anderen Perspektive heraus kommen
  • bezweifelt, dass es rational im philosophischen Sinne wäre, mit dem Zweifel zu beginnen
  • stattdessen beginnen mit dem "gesicherten Wissen" = Vorurteile
  • Ausgangspunkt: gesichertes Wissen 
    -> Vorurteile sind nicht durch Maxime zu beseitigen, da man diese gar nicht erst hinterfrage
  • von-vorneherein Skeptizismus ist eine Selbsttäuschung und kein wirklicher Zweifel 

• Begründer funktionalistischer Psychologie
• Entwickelt den Reflexbogen: 
  • besteht aus: 
    • sensorischem Reiz (= peripherer Prozess)
    • nervöse Verarbeitung (zentraler Prozess)
    • motorische Reaktion (= peripherer Prozess)
  • alles drei unterschiedliche Teile, nicht direkt miteinander verbunden
  • sind Arbeitsteilungen/funktionierende Faktoren, aber keine vollständig, getrennte Einheiten
  • gemeinsam ergeben sie ein konkretes Ganzes

• Stimulus -> Black Box -> Reiz
  • verzichtet auf individuelles Bewusstsein
  • Fokus: S-R Beziehung
  • hält sich nur an direkt beobachtbares
  • keine Unterscheidung menschlichen und tierischem Verhaltens
• von Mead kritisiert

• Handlung (act) = Beobachtungspunkt des Sozialbehaviorismus
  • Sozialpsychologie = behavioristisch, weil sie beobachtbare Ansätze analysiert
    = gesellschaftliche Prozesse und Handlungen
  • Sozialpsychologie ≠ behavioristisch, weil sie innere Erfahrung (Bewusstsein) nicht ignoriert
    befasst sich mit Entstehung dieser inneren Erfahrungen
• Geist (mind) = Erklärungsziel
  • Geist = funktional gegliederter komplexer Zusammenhang aus subjektiven und soziobiologischen Aktivitäten im Gehirn
  • Zusammensetzung der Komplexe durch behavioristische Studien konkretisieren
• Gruppe = Referenzpunkt von Meads Sozialpsychologie
  • Untersuchung des Ganzen (Gruppe) vor dem Individuen

• Gesten (= Verhaltenselemente, die in doppelter Weise als Anzeichen und Reaktionsauslöser fungieren)
• signifkante Symbole (= für Betrachter bedeutungsvolle Symbole)
• nicht signifikante Symbole (= für Lebewesen, das Gesten ausführt, nicht bedeutungsvoll)

• führen sozialen Prozess fort
• Soziale Interaktion:
  • Person A macht Geste (= Stimuli)
  • erfordert sozial angemessene Geste von Person B (= Reaktion auf Geste von Person A)
• gemeinsames Handeln wird organisiert

• z.B. bei Hunden: wedeln, bellen, unterwerden
  • jede Handlung jedes der Hunde ist der Reiz, der die Reaktion des anderen beeinflusst
• z.B. ein Kind, das weint: bedeutungsvolle Geste für Betrachter, aber nicht für das Kind selbst
• nicht signifikante Gesten brauchen keine geistigen, intentionalen Fähigkeiten
  • sind Nebeneffekt des gestigschen Repertoires der jeweiligen Arten
  • v.a. Gestenkommunikaiton bei tierischen Organismen