Cartes mémoires Epsy (Seite 3 von 3)

Cartes-fiches	116
Langue	Deutsch
Catégorie	Psychologie
Niveau	Université
Crée / Actualisé	05.07.2021 / 24.07.2023
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Welche Aussage zum Tiefenwahrnehmungsexperiment der visuellen Klippe nach Gibson & Walk (1960) stimmt nicht?

Unter einem halben Jahr alte Babys weisen eine abnehmende Herzrate über der tiefen, nicht aber über der flachen Seite der visuellen Klippe auf.

Neun Monat alte Probanden weisen eine erhöhte Herzrate über der tiefen Seite auf.

Jüngere Kinder verfügen über keine Tiefenwahrnehmung und haben daher keine Angst vor dem Abgrund.

Die Angst vor dem Abgrund entwickelt sich durch die Krabbelerfahrung.

Welche Aussage zur Auge-Hand-Koordination stimmt?

Die Auge-Hand-Koordination fällt unter den Fachbegriff der Visusensorik.

Die ersten koordinierten Greifversuche erfolgen ausschließlich unter visueller Führung.

Die spontanen Armbewegungen von Neugeborenen, die ziellos erfolgen, sind ein wichtiges Element, auf welches die Auge-Hand-Koordination aufbaut.

Im Alter von 9-10 Monaten sind Säuglinge in der Lage kleine Gegenstände zuverlässig zwischen den Kuppen von Daumen und Zeigefinger fassen und aufheben zu können.

Richtig oder Falsch?

Mit 18 Monaten beginnt der sogenannte Benennungsspurt.

Bei den Outside-In-Theorien geht man von einem angeborenen hochabstrakten grammatischen Wissen aus.

Ein Prototyp hat die meisten Ähnlichkeiten mit den Mitgliedern einer verwandten Kategorie.

Welche Aussage/n zur Sprachentwicklung stimmt/en?

Prosodie und Morphologie beziehen sich beide auf einzelne Wörter

Die linguistische Kompetenz umfasst unter anderem Phonologie, Syntax und Pragmatik.

Als Late Talker werden Babys bezeichnet, die nach dem 12. Monat noch keine 50 Wörter sprechen können.

Bei der Übergeneralisierung wird ein Wort für einen größeren Bereich verwendet als es eigentlich aussagt.

Welche Aussage/n zum Experiment von Pauen (2002) stimmt/en?

Pauen passte Möbel dem Aussehen von Tieren an, damit die Kinder lieber damit spielten.

Kinder kategorisieren bei realistischen, nicht aber bei künstlichen Spielsachen.

Pauen schloss aus diesem Experiment, dass die Kategorisierung wissensbasiert und nicht perzeptuell ist.

Richtig oder Falsch?

Das Lächeln ist als soziale Funktion schon bei Babys angeboren und zeigt sich verstärkt im Kontakt mit anderen Personen.

Die Selbst-bewussten Emotionen entwickeln sich während des zweiten Lebensjahres und umfassen die Emotionen Verlegenheit, Stolz, Wut und Scham.

Die Regulierung von Aufmerksamkeit und Verhalten bleibt von der Kindheit bis ins Jugendalter und darüber hinaus stabil. Einige Temperamentseigenschaften sind allerdings stabiler als andere. Im Säuglingsalter sind positive Emotionalität, Angst und Wut / Missgestimmtheit stabiler als das Aktivitätsniveau.

Welche Aussage/n zur emotionalen Entwicklung stimmt/en?

Positive Emotionen sind leichter zu bestimmen als negative Emotionen.

Nach circa einem Jahr lassen Wutanfälle stark nach, da sich die Kinder jetzt anders ausdrücken können.

Schuld und Scham können nicht die gleichen Auslöser haben, äußern sich aber in gleichen Reaktionen.

Welche Dimensionen gehören zu Temperament?

Reizbares Unbehagen

Positiver Affekt

Rhythmus

Aufmerksamkeitsspanne

Richtig oder Falsch?

Die orale, anale, Latenz-, phallische und genitale Phase sind Phasen in Freuds Theorie der psychosexuellen Entwicklung und folgen unmittelbar aufeinander

Während das Es dem Lustprinzip folgt, folgt das Ich dem Realitätsprinzip und das Über-Ich moralischen Prinzipien.

Die Theory of Mind bildet sich nach Meinung der Enthusiasten im Alter von circa vier Jahren.

Die affektive Perspektivenübernahme beschreibt das Verstehen, dass der emotionale Zustand einer anderen Person verschieden zu dem sein kann, den man selbst in der gleichen Situation erleben würde.

Richtig oder Falsch?

Die drei Konzepte der Kontinuität heißen Akkommodation, Assimilation und Äquilibrium.

Das Konzept der Invarianz kann zum Beispiel mit Umschütten von Wasser in ein schmaleres Glas, mit dem Pendelproblem oder mit dem Aufteilen von Keksen getestet werden

Egozentrismus ist ein Begriff aus dem präoperationalem Stadium und beschreibt das Phänomen, dass Kinder die Welt nur aus ihrer Perspektive wahrnehmen und andere Perspektiven nicht berücksichtigen

1. Entwicklungsstufen sind gekennzeichnet durch

einen End- oder Reifezustand

Veränderungen, die aber nicht mit dem Lebensalter korrelieren

Umkehrbarkeit

Höherwertigkeit als Ausgangszustand

Welche Aussagen über sensible Perioden sind korrekt?

Die Thesen von Spitz und Bowlby über die Gefährdung der kognitiven und sozialen Entwicklung durch Trennung von der Mutter sind in den entwicklungstheoretischen Kontext der sensiblen Perioden einzuordnen

Sensible Perioden werden aus ethischen Gründen häufig nur in Quasi-Experimenten und deskriptiven Studien erforscht.

Der Begriff sensible Perioden wurde von Konrad Lorenz geprägt.

Sensible Perioden dauern solange an, bis die entsprechende Entwicklungsaufgabe, z.B. der Spracherwerb erfüllt ist.

Evolutionäre Grundlagen: Auch nach der reproduktionsfähigen Phase steht beim Menschen ein vergleichsweise langer Lebensabschnitt. Bei Frauen setzt die sog. Menopause bereits mit etwa 50 Jahren ein. Wie nennt man diesen Effekt?

Selektive Erhaltung

Nestor- Effekt

Ontogenese

Welche Aussagen über die emotionale Entwicklung von Kindern sind falsch?

Campos postuliert einen funktionalistischen Ansatz nachdem die Grundfunktion von Emotionen darin besteht, zielgerichtetes Handeln zu fördern

Emotionen haben vier Komponenten: Subjektive Gefühle, Physiologische Faktoren, Zielantizipation und Handlungsmotivation

Im Alter von 15-18 Monaten entwickelt sich die Trennungsangst bei Kindern, welche die Angst vor einer Scheidung der Eltern beschreibt und sich bis ins Jungenalter fortsetzt.

Schon im Säuglingsalter nutzen Kinder kognitive Strategien zur Emotionsregulation

Welche Aussagen über die emotionale Entwicklung von Kindern sind falsch?

Soziale Kompetenz beschreibt die Fähigkeit, persönliche Ziele in sozialen Situationen zu erreichen und gleichzeitig positive Beziehungen zu anderen aufrechtzuhalten

Selbstbewusste Emotionen entstehen ab dem 5. Lebensjahr

Die soziale Emotion Verlegenheit ist stark an Leistung geknüpft

Bei der Entwicklung der Auge- Hand Koordination…

Zeigen Kinder unter 4 Monaten keine systematische Zielannäherung und selbst bei zufälliger Zielannäherung kein spontanes Zupacken

Sind erste koordinierte Greifversuche ausschließlich unter visueller Führung

Nutzen Kinder ab 8-9 Monate die visuelle Endphase zur Präzision der Bewegung

Sind Kinder ab 9-10 Monaten zum Präzisionsgriff fähig

Im Experiment „Die visuelle Klippe“…

Zeigen Kinder im Alter von 2 und 5 Monaten eine Erhöhung der Herzrate über der tiefen Seite der Klippe

Wurde gezeigt, dass die Angst vor dem Abgrund nicht angeboren ist

Welche Aussagen zur Psychosexuellen Entwicklung sind richtig?

Der Begriff Penisneid beschreibt die Distanz zwischen einem Sohn und seinem Vater, die entsteht, wenn Kinder den Reifezustand ihres eigenen Körpers mit dem ihres Vaters vergleichen

Erikson geht davon aus, dass jede Phase durch spezifische Krisen und/oder Entwicklungsaufgaben gekennzeichnet ist.

Die orale, anale und genitale Phase nach Freud stellen Fokussierungen auf verschiedene Körperregionen zur Lustgewinnung dar, welche zeitlich unmittelbar aufeinander folgen.

Freuds Annahmen zur Entstehung der Infantilen Amnesie konnten sich nicht bestätigen, heute geht man eher von einer Verdrängung aufgrund von unbefriedigten Grundbedürfnissen während der ersten Lebensjahre aus.

Eine Form der Datenerhebung, bei der Personen unterschiedlichen Alters zu einem Zeitpunkt bezüglich einer oder mehrerer Variablen untersucht werden...

Wird in der Psychologie eher selten genutzt (20%)

Steigert die Bereitschaft zur Untersuchungsteilnahme

Kann zur Messung von Entwicklungsverläufen genutzt werden

Entspricht einem Längsschnittdesign

Welche Aussagen bezüglich Piaget sind richtig?

Eine Annahme von Piaget ist, dass Kinder von Geburt an nur körperlich aktiv sind

Kinder versteht er als Wissenschaftler, die auf Erfahrungen reagieren und sich so ihr Wissen konstruieren

Objektpermanenz bedeutet, dass alle Objekte, die ein Kind von Geburt an besitzt (Kuscheltier/Schmusedecke) bis zum Eintritt ins Jugendalter Teil des Lebens sein werden

Ein Kritikpunkt an Piagets Theorie ist, dass sein Modell das Denken von Kindern variabler darstellt, als es ist.

Soziale Entwicklung

Mit dem Experiment „Visuelle Klippe“ kann man unter anderem Social Referencing untersuchen

Eine sparsame Erklärung für geteilte Aufmerksamkeit ist, dass ein phylogenetisch altes Programm abläuft, denn auch Tiere richten sich nach der Blick- und Körperrichtung ihrer Artgenossen aus

„Zeigen“ hat einen hinweisenden Charakter. Kinder beginnen ab 12 Monaten auf Gegenstände zu zeigen, was beweist, dass sie bereits ab einem Jahr referentielle Intentionen haben.

Skeptiker sprechen von einer Theory of Mind sobald sich eine Bezugnahme auf mentale Verfassungen einer anderen Person erkennen lässt. Es wird also kein explizites Verständnis von Bewusstseinsvorgängen benötigt.

Level 2 Perspektivübernahme bedeutet, dass Kinder vergegenwärtigen, wie ein Objekt für eine andere Person aussieht, auch wenn sich deren Ansicht von ihrer eigenen unterscheidet

Klassischer Informationsverarbeitungstheorien nehmen u.a. an, dass die kognitiven Fähigkeiten von Kindern sich verbessern, weil…

Sie laut des Stufenmodells von Siegler neue Strategien erwerben und alte modifizieren

Ihre Exekutiven Funktionen im Bereich der Metakognition verbessern

Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung und damit auch die verfügbare Kapazität für Gedächtnisinhalte zunimmt

Welche Aussagen über Analogie-Aufgaben sind korrekt? Sie...

Erfordern deduktives Schlussfolgern

Können bei kausalen Relationen schon von 3-jährigen Kindern gelöst werden

Können in Bezug auf Problemlösen im Modell des A-B-A-C Paradigmas aufgebaut sein

Welche Aussagen zur Fuzzy-Trace-Theorie sind korrekt?

Jüngere Kinder encodieren Informationen oberflächlicher

Die präzise Encodierung bezeichnet man als „Verbatim memory traces“

Weil bei einer präzisen Encodierung der Abrufversuch schwer zu treffen ist, ist die Vergessensrate bei älteren Kindern höher

Welche Aussagen zur konzeptuellen Entwicklung von Kindern sind korrekt?

Ein Dalmatiner ist Teil einer superordinaten Kategorie

Nach Rosch teilen Basic-Level Mitglieder eine minimale Anzahl von gemeinsamen Merkmalen miteinander und eine maximale Anzahl von gemeinsamen Basic-Level-Merkmalen mit Mitgliedern anderer Gruppen

Eine Matching-to-sample Aufgabe ist eine geeignete Methode zur Untersuchung der konzeptuellen Entwicklung

Der Begriff „Child-Basic“ Kategorie bezeichnet die Basic-Kategorie, die sich Erwachsene von Kindern bilden. Eine geeignete übergeordnete Kategorie, wäre die Kategorie „Mensch“

Ein Prototyp muss immer real existieren

Entwicklung der Sprache

Der Erwerb linguistischer Kompetenz umfasst die Komponenten: Morphologie, Pragmatik und Phonologie

Ab 24 Monaten setzt mit einem rezeptivem Wortschatz von 50 Wörtern der sogenannte „Benennungsspurt“ ein

Ist mit 24 Monaten die 100 Wortgrenze noch nicht erreicht, bezeichnet man die Kinder als Late Talker

Fast Mapping bezeichnet den Prozess der schnellen Zuordnung eines neuen Wortes zu einer ersten, noch vorläufigen und unvollständigen Bedeutung

Scaffolding hat vor allem die Spracheinführung im Dialog und Wortschatzerwerb zum Ziel

Fragen, Konzepte, Perspektiven: Der enge Entwicklungsbegriff beinhaltet

Einfluss des Individuums auf Entwicklung

Entwicklung im Erwachsenenalter

Entwicklungsphasen sind universell

Die Entwicklung auf einen End-/Reifezustand

Quantitative Entwicklung

Sprachentwicklung: Welche Aussagen zum Fast Mapping sind zutreffend?

Fast Mapping ist der Prozess, bei welchem ein neues Wort nur dadurch schnell gelernt wird, dass das Kind hört, wie ein bekanntes und ein unbekanntes Wort kontrastiv gebraucht werden.

Auch wenn die 50-Wort-Grenze im Alter von 20 Monaten nicht erreicht ist, beginnt der Wortschatzspurt. Diese Kinder werden als Late-Talker bezeichnet.

Eine Voraussetzung für das Fast Mapping ist erworbene Objektpermanenz.

Ab einem aktiven Wortschatz von circa 400 Wörtern wird dieser um die Funktionswörter erweitert. Dies ist wichtig für die grammatikalische Entwicklung.

Methoden 1+2

Ein Säugling dishabituiert, wenn er einen neuen Reiz wieder länger anschaut.

Mit einem Erwartungs-Induktions-Paradigma testet man das physikalische Verständnis eines Säuglings.

Querschnittssequenz von Baltes entspricht der Quersequenz von Schaie

Es wird nicht empfohlen, dass Kinder Kuscheltiere mit in die Sitzung nehmen, weil dadurch das Messergebnis verfälscht wird.

Laut dem Modell der geistigen Entwicklung nach Piaget…

Gibt es sechs unterscheidbare Stadien

Kann man das präoperationale Stadium systematisch mit dem Pendel-Versuch testen.

Kann das formal-operationale Stadium nicht von jedem erreicht werden.

Konzentrieren Kinder sich im konkret-operationalen Stadium nur auf eine Dimension und lassen andere Dimensionen aus.

Bei knappen Ressourcen werden einige Varianten sich mich größerer Wahrscheinlichkeit erfolgreich reproduzieren als Andere. Wie nennt man diesen Vorgang?

Adaption

Selektion

Fitness

Plastizität

Welche Entwicklungsphasen gibt es nach Bowblys Bindungstheorie?

Vorphase der Bindung

Reziproke Beziehungen

Antisoziale Phase

Phase der spezifischen Bindung

Es gibt 3 verschiedene Prinzipien des Zählens. Was besagt das Kardinalzahlprinzip?

Jede Menge diskreter Objekte und Ereignisse kann gezählt werden.

Die Reihenfolge ist irrelevant.

Zahl der Objekte in einer Menge entspricht der zuletzt genannten Zahl.

Kleinere Zahlen werden vor größeren gelernt.

Was beinhaltet Emotionscoaching?

Kinder reden mit Eltern über ihre Emotionen.

Kinder lernen, Emotionen auszuschalten.

Kinder lernen Bewältigungsstrategien und angemessene Ausdrucksweise von Emotionen.

Elterlicher Ausdruck von Emotionen gegenüber ihren Kindern.

Welche Aussagen zur Wahrnehmung stimmen?

Visuelle Klippe: 3 Monate alte Säuglinge haben bei der tiefen Seite eine hohe Herzrate.

6 Monate alte Kinder können zwischen allen Sprachen differenzieren

Säuglinge können bei ihrer Geburt im Wesentlichen Riechen und Schmecken.

Kinder präferieren einen Film, bei dem der Ton nicht zum Bild passt, da dies interessanter ist.

Sozialen Entwicklung: Welche der Aussagen ist/sind falsch?

Joint attention ist ein Beleg für eine späte ToM.

One-loop rekursives Denken entwickelt sich nach Einsetzen der ToM.

Das Maxi-Paradigma ist ein unerwarteter Inhalt Paradigma

Enthusiasten erklären social referencing damit, dass bei Kindern ein Sicherheitssystem aktiviert wird (Nähe zur Bezugsperson).

Im Alter von 3 Jahren würde ein Kind noch denken, dass die Sonne es anlacht oder nachts schlafen geht.

Epsy

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