Lernkartei MM6 Altfragen M.Sc. Psychologie FernUni Hagen (Seite 1 von 2)

Karten	63
Lernende	32
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	10.11.2020 / 10.03.2024
Weblink	https://card2brain.ch/box/20201110_mm6_altfragen_m_sc_psychologie_fernuni_hagen
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Welche der folgenden Aussagen treffen auf das Programm “Communities That Care” (CTC) in Bezug auf den von Fagan, Hanson, Hawkins und Arthur (2009) berichteten Einsatz des CTC zu?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Das Programm unterstützt Praktiker*innen dabei, präventive Arbeit evidenzbasiert anzulegen, anstatt auf politischen oder persönlichen Sichtweisen beruhend.

Das Programm wird zur Prävention von delinquentem Verhalten und Drogenmissbrauch Jugendlicher eingesetzt.

Das Programm richtet sich an Eltern, deren Kinder traumatische Erfahrungen (z. B. Todesfall in der Familie, Verkehrsunfall) gemacht haben.

Innerhalb von Eltern-Trainings gab es von den Eltern häufig Beschwerden über die Trainingskonzepte und die Trainer*innen.

Durch das Programm werden Wissenschaft und Praxis zum Thema Präventionsarbeit koordiniert und zusammenführt.

Beelmann (2012) beschäftigt sich mit Strategien zur Kriminalitätsprävention. Welche Aussagen sind in diesem Zusammenhang zutreffend?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Developmental Crime Prevention bezieht sich auf präventive Maßnahmen oder Programme, die antisoziale Entwicklungskarrieren verhindern sollen, indem Risikofaktoren für Kriminalität reduziert werden und/oder positive Entwicklungen gefördert werden.

Ein Präventionsprogramm gilt als evidenzbasiert, wenn dessen Effektivität in qualitativen Studien nachgewiesen ist. Über die genauen Bedingungen, die erfüllt sein müssen, damit ein Programm als evidenzbasiert gelten darf, herrscht Einigkeit.

Evidenzbasierte Programme und Maßnahmen zur Kriminalitätsprävention zeichnen sich hauptsächlich dadurch aus, dass sie sich auf wissenschaftliche Erkenntnisse über abweichende Entwicklungen des Sozialverhaltens im frühen Jugendalter konzentrieren (Developmental Crime Prevention).

Beelmann schlägt die folgenden fünf Schritte für die wissenschaftliche Fundierung von Präventionsmaßnahmen vor: die Legitimation der Maßnahme, die entwicklungstheoretische Fundierung, die Programmtheorie, die Interventionstheorie und die systematische Evaluation.

Individuelle Präventionsstrategien sind besonders effektiv, wenn gesellschaftliche Bedingungen dazu führen, dass bestimmte Personengruppen speziell gefährdet sind.

Welche Aussagen zu Mixed-Methods-Designs sind nach Campbell, Shaw und Gregory (2017) korrekt? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Ein Mixed-Methods-Ansatz ist geeignet, um herauszufinden, ob bereits vorhandene Messinstrumente auch in anderen Kulturen anwendbar sind.

Greene, Caracelli und Graham (1989) sprechen in ihrem Überblicksartikel zu den Zielen von Mixed- Methods-Designs unter anderem von development. Damit bezeichnen sie das Ziel, Widersprüche und Paradoxe zu finden sowie neue Perspektiven zu entwickeln.

Die Inkompabilitätsthese (incompatibility thesis) besagt, dass qualitative und quantitative Methoden aufgrund grundlegender wissenschaftstheoretischer Widersprüche nicht kombiniert werden können.

Die Inkompabilitätsthese (incompatibility thesis) besagt, dass bestimmte Forschungsfragen mit quantitativer Forschung unvereinbar sind.

Beim sequentiell explanativen (erklärendem) Design erfolgt im ersten Schritt eine qualitative Studie, auf die eine quantitative Studie folgt.

Was bezeichnet nach Campbell, Shaw und Gregory (2017) der Begriff triangulation? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Einen Ansatz, der mögliche Verzerrungen beheben soll, die durch die Forschung anhand nur einer Methode entstehen können.

Den historisch gesehen ersten Zweck zum Einsatz von Mixed-Methods-Designs.

Ein Mixed-Methods-Design, das drei präzise Schritte zum Erkenntnisgewinn vorschreibt.

Das Elaborieren, Illustrieren oder Verdeutlichen von Ergebnissen einer Forschungsmethode durch weitere Ergebnisse einer anderen Methode.

Das Vergleichen und Kontrastieren der anhand verschiedener Forschungsmethoden gewonnenen Ergebnisse.

Meyers, Katz, Chien, Wandersman, Scaccia und Wright (2012) entwickelten ein Modell zur Sicherung der Qualität der Implementierung von Maßnahmen (QIT). Welche Aussagen treffen zu?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

"Quality Implementation" bezieht sich darauf, eine Innovation in die Praxis umzusetzen und dabei notwendige Standards zu berücksichtigen, die dazu führen, dass die gewünschten Ziele einer Maßnahme erreicht werden.

Wenn es aus der Perspektive des „Implementation-Teams“ sinnvoll erscheint, sollten die zentralen Elemente einer Innovation an den jeweiligen Kontext angepasst werden.

Für eine gelungene Implementierung ist hauptsächlich ein funktionierendes Support System notwendig.

Die Nutzung von Innovationen kann gefördert werden, indem schriftlich festgehaltene Richtlinien formuliert werden, die positive Konsequenzen für die Nutzung von Innovation und auch negative Konsequenzen für die Nicht-Nutzung beinhalten.

Durch das „Support System“ werden sowohl spezifisches Wissen in Bezug auf eine Innovation und deren Nutzung sowie allgemeine Kapazitäten (z. B. Infrastruktur) gefördert.

Welche Herausforderungen oder Schwierigkeiten müssen nach Lykes (2017) bei partizipativen Forschungsprojekten beachtet werden?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Forschende aus privilegierteren sozialen Gruppen üben eventuell (unbeabsichtigt) eine subtile Macht auf Mitglieder weniger privilegierter Gruppen aus.

Partizipative Forschungsprojekte sollten unabhängig von Entwicklungshilfeprojekten (z. B. Förderung der wirtschaftlichen Entwicklung der Community) durchgeführt werden.

Situiertes Wissen wird durch externe Geldgebende (z. B. Universitäten, NGOs) häufig nicht wertgeschätzt, was zu methodischen Konflikten führen kann, wenn beispielsweise „traditionelle“ quantitative Wirksamkeitsbelege gefordert werden.

Es ist schwierig, strukturelle Änderungen auf höheren Ebenen (z. B. Politik, Gesellschaft) zu erreichen.

Die Auswertung der Daten aus partizipativen Forschungsprojekten erfordert komplexe statistische Methoden, die nur wenige beherrschen.

Welche der folgenden Aussagen hinsichtlich der statistischen Werte sind korrekt? Gehen Sie dabei der Einfachheit halber beispielsweise von einer wöchentlichen Erhebung des selbsteingeschätzten Stressempfindens bei Studierenden und Lehrenden von Semesterstart bis Klausurphase aus. Das Stressempfinden wird mittels eines 1-Item-Maßes erhoben (z. B. „Wie oft haben Sie sich in der letzten Woche nervös und gestresst gefühlt? 1 = nie – 5 = sehr häufig“).

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Der Varianzunterschied gibt an, wie groß die interindividuellen Unterschiede in der subjektiven Entwicklung des individuellen Stressempfindens während der Klausurenphase sind.

Ein Slope gibt an, wie sehr sich die Studierenden zu Beginn des Semesters in ihrem Stressempfinden unterscheiden.

Der Mittelwert beantwortet die Frage, wie gestresst sich Studierende üblicherweise zu einem Messzeitpunkt zu Beginn des Semesters fühlen.

Als Mittelwertunterschied wird das Ausmaß bezeichnet, in dem sich Lehrende und Studierende hinsichtlich ihres (durchschnittlichen) Stresslevels in der Woche vor der Klausur unterscheiden.

Die Varianz der Mittelwertdifferenzen über mehrere Messzeitpunkte hinweg gibt an, wie sehr sich das (durchschnittliche) Stresslevel der Studierenden im Laufe des Semesters verändert.

Welche der nachfolgenden Aussagen über Vorurteile gegenüber Migrant*innen sind laut den Ausführungen in dem Vortrag von Oriane Sarrasin korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

In einer Metaanalyse stellte sich heraus, dass die Anwesenheit von Migrant*innen in den meisten Studien zu weniger Vorurteilen gegenüber Migrant*innen führte.

Die tatsächliche Anzahl von Migrant*innen wirkt sich stärker auf Vorurteile aus als die lediglich wahrgenommene Anzahl von Migrant*innen.

Personen, die in konservativen Regionen leben, äußern tendenziell mehr Vorurteile gegenüber Migrant*innen als Personen, die in liberaleren Regionen leben. Dieser Effekt bleibt bestehen, wenn individuelle Merkmale statistisch kontrolliert werden.

Die Einstellung gegenüber der Präsenz von Migrant*innen wird durch das vorherrschende (politische) Klima moderiert.

Veränderungen in der Einwanderungspolitik eines Landes (liberal vs. restriktiv) wirkten sich nicht analog auf die individuellen Einstellungen gegenüber Migrant*innen aus.

Prilleltensky (2001) diskutiert in seinem Beitrag Werte und deren Bedeutung für die community- psychologische Praxis. Welche Aussagen sind in diesem Zusammenhang zutreffend?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Werte sollten möglichst komplementär zueinander sein.

Werte sollten den Prozess der Veränderung zu einem gewünschten Zielzustand leiten und somit auch die Auswahl geeigneter Strategien und Mittel steuern.

Wenn persönliche und kollektive Ziele nicht übereinstimmen, kann dies zu Konflikten führen. In einigen Situationen sind solche Konflikte der einzige Weg, um soziale Gerechtigkeit zu erreichen.

Der Schwerpunkt der meisten community-psychologischen Interventionen liegt auf Veränderungen auf der politischen Ebene.

Die von Prilleltensky formulierten Werte müssen innerhalb der Community Psychology diskutiert werden. Wenn hier eine Einigung besteht, ist der Vorteil, dass diese ausgewählten Werte unabhängig von den konkreten Kontexten angewendet werden können.

In einer Diskussionsrunde zum Thema Chancengleichheit der Geschlechter wird dafür plädiert, den Frauenanteil im Parlament durch eine Änderung des Wahlrechts zu erhöhen: Zukünftig müssten auf allen Wahllisten der Parteien Männer und Frauen immer abwechselnd stehen (also z. B. auf der Spitzenposition eine Frau, auf Platz 2 ein Mann, auf Platz 3 eine Frau usw.). Geben Sie eine fachlich begründete Einschätzung dazu ab (d.h. zitieren Sie relevante Studien), inwiefern ein solches sog. Reißverschlussverfahren die Chancengleichheit bzw. das Empowerment von Frauen fördern könnte oder nicht.

Ihre Einschätzung sollte aus 3 Argumenten bestehen. Formulieren Sie jedes Argument in ca. 2-3 Sätzen. Bei der Korrektur werden nur die 3 zuerst genannten Argumente berücksichtigt.

...

Welche der nachfolgenden Aussagen zum Thema Photovoice sind korrekt? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Mit Photovoice sollen Personengruppen, die häufig benachteiligt und ungehört sind, ihre Anliegen, Bedarfe und Bedürfnisse, und möglichst ihre Schwächen, zum Ausdruck bringen.

Um an einem Photovoice-Projekt teilnehmen zu können, muss man lediglich lesen und schreiben können.

Um an einem Photovoice-Projekt teilnehmen zu können, sollten zumindest grundlegende Kenntnisse zur Bedienung einer Kamera schon vor der Teilnahme an dem Projekt vorhanden sein.

Ein Vorteil von Photovoice ist, dass es ohne „Selbst-Zensur“ alles dokumentiert, um soziale Veränderungen zu bewirken.

Photovoice strebt soziale Veränderungen an und ist somit sowohl politisch als auch potenziell gefährlich für die Teilnehmenden aus nicht-demokratischen Ländern.

Welche Aussagen in Bezug auf Mehrebenenanalysen (MLM) sind nach Fowler und Todd (2017) korrekt? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Zur Vorhersage von Variablen auf der individuellen Analyseebene können im Rahmen von MLM Gruppen- oder Kontextvariablen verwendet werden, die durch die Aggregation individueller Werte (z. B. Mittelwertbildung) entstanden sind.

Abhängige Variablen (Outcomes) in MLM müssen kontinuierlich, intervallskaliert und normalverteilt sein.

Drei latente Klassen (hohes, mittleres, niedriges Delinquenzrisiko) sollen anhand individueller Risikoindikatoren (z. B. sozioökonomischer Status) ermittelt werden. Ob Subgruppen in einer Population vorhanden sind, kann mittels einer speziellen Form der MLM geprüft werden.

Eine mehrwöchige Intervention, die sich an jugendliche Straftäter*innen richtet, soll durchgeführt werden. Dabei wird zu mehreren Zeitpunkten untersucht, inwiefern sich die Intervention auf die Frequenz der kriminellen Aktivitäten auswirkt. Mit MLM können diese Veränderungen über die Zeit untersucht werden.

Ein großer Vorteil von MLM ist, dass man nur kleine Stichprobengrößen für die Analysen benötigt, was die Datenerhebung stark vereinfacht.

Welche Aussagen treffen in Bezug auf die Forschungsergebnisse zu Akkulturation zu? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Die Wahrnehmung eines Kontaktwunsches seitens einer Minorität führt aufgrund eines Anstiegs an symbolischer Bedrohung zu einer stärkeren Zustimmung zu Separation von Majoritätsangehörigen.

Sowohl für Minoritätsmitglieder als auch für Majoritätsmitglieder zeigte sich ein Einfluss der wahrgenommenen Akkulturationseinstellungen der jeweils anderen Gruppe auf die eigenen Einstellungen.

Bikulturalismus hat positive Auswirkungen auf psychologische und sozio-kulturelle Anpassung.

Nur für Angehörige einer Majorität mit einem hohen Ausmaß an Vorurteilen führte die Wahrnehmung des Wunsches nach Aufrechterhaltung der eigenen Kultur seitens der Minorität zu einer Befürwortung von Integration.

Diskordante Akkulturationseinstellungen wirken sich auf die wahrgenommene Bedrohung aus. Dieser Zusammenhang wurde bisher nur in Laborexperimenten nachgewiesen.

Welche der folgenden Aussagen zum Zusammenhang von sozioökonomischem Status und Gesundheit sind laut Chen (2012) korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Menschen mit einem geringen sozioökonomischen Status sind in ihrer Wohnumgebung vergleichsweise höheren Gesundheitsrisiken ausgesetzt als Menschen mit einem höheren sozioökonomischen Status.

Resilienz bezeichnet die Fähigkeit, trotz erschwerter Bedingungen in der Kindheit als Erwachsener einen hohen sozioökonomischen Status zu erlangen.

„Shifting“ und „persisting“ ist für Personen mit einem hohen sozioökonomischen Status weniger geeignet als andere Stressbewältigungsstrategien.

Der größte positive Effekt auf die Gesundheit im Zusammenhang mit einem geringen sozioökonomischen Status ergibt sich aus der Kombination der Strategien des Verlagerns und Beharrens.

In einer Studie mit an Asthma erkrankten Kindern zeigte sich, dass nur die Strategie des Verlagerns, nicht aber die des Beharrens bei Kindern mit einem geringen sozioökonomischen Status zu einer vergleichsweise besseren Gesundheit führte.

Welche der folgenden Aussagen sind präskriptive Stereotype? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Frauen sind warmherzig, feinfühlig und emotional, Männer sind durchsetzungsfähig und kritikfähig.

Ältere Arbeitnehmer*innen arbeiten langsamer als ihre jüngeren Kolleg*innen.

Frauen sollten mehr Zeit in ihre Familie investieren als in die Planung ihres nächsten Karriereschritts.

Frauen werden für gleiche Arbeit schlechter bezahlt als ihre männlichen Kollegen.

Kinder können noch keine eigenen Entscheidungen treffen.

Maria Straubinger ist die einzige Top-Managerin bei einer angesehenen Firma. Ihre Mitarbeiter*innen mögen sie nicht und beschreiben sie als dominant, erfolgreich, unweiblich, herrschsüchtig, unsympathisch. Welche der folgenden Aussagen treffen zu?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Maria Straubinger könnte es durch den Glass Escalator Effekt geschafft haben, in eine Führungsposition zu kommen.

Maria Straubinger ist ein Token.

Falls der Queen Bee Effekt (Bienenköniginneneffekt) wirksam wird, fördert Maria Straubinger Frauen in ihrer Abteilung besonders und ermuntert sie zum Aufstieg.

Dass Maria Straubinger so negativ bewertet wird, könnte nach dem Lack-of-Fit-Modell und seinem Spezialfall Think-Manager-Think-Male Phänomen (Schein, 1973) daran liegen, dass die mit dem Stereotyp Frau assoziierten Eigenschaften nicht zu den mit dem Beruf Manager assoziierten Eigenschaften passen.

Maria Straubinger ist vom Backlash Effekt betroffen.

Welche der folgenden Aspekte sollten laut Stephan (2012) bei der Implementierung von Programmen zur Verringerung von Vorurteilen beachtet werden?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Die Einstellungen von Personen mit bestimmten Persönlichkeitsmerkmalen (z. B. hohe soziale Dominanzorientierung) können nur schwer verändert werden. Bei begrenzten Ressourcen sollte abgewogen werden, wie viele Ressourcen für diese Zielgruppe eingesetzt werden.

Es sollte vor der Implementierung eine Bedarfsanalyse in der Community durchgeführt werden, in der die Einstellungen und Bedürfnisse der Immigrant*innen erfasst werden. Hierbei sollten möglichst standardisierte Fragebögen verwendet werden, um die Ergebnisse über mehrere Communities hinweg miteinander vergleichen zu können.

Bei der Durchführung einer Bedarfsanalyse sollte auch die Perspektive der Mitglieder der Majorität beachtet werden. Hierbei liegt der Fokus auf möglichen Widerständen und Ängsten, die Immigrant*innen gegenüber bestehen.

Mitglieder der Minoritäten sollten in die Planung und Implementierung von Interventionen mit einbezogen werden. Hierbei ist es besonders günstig, Personen zu identifizieren, die mit beiden Kulturen vertraut sind.

Forschungsbefunde zeigen, dass Mitglieder unterschiedlicher Minoritäten, die über längere Zeit gemeinsam in einer Community leben, ähnliche Einstellungen entwickeln. Bei einer Bedarfsanalyse muss deshalb keine Differenzierung hinsichtlich unterschiedlicher Gruppen von Immigrant*innen vorgenommen werden.

In der Praxis entwickelte Interventionen zur Vorurteilsreduzierung haben verschiedene Stärken, aber auch Schwächen. Welche Aussagen treffen zu?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Die in der Praxis entwickelten Interventionen haben sich in vielen verschiedenen praktischen Kontexten bewährt.

In der Praxis entwickelte Interventionen können sowohl in diversen als auch in nicht-diversen Kontexten eingesetzt werden.

In der Praxis entwickelte Interventionen können schnell auf Wandel in der Gesellschaft reagieren.

Bei in der Praxis entwickelten Interventionen sind die für verschiedene Zielgruppen effektivsten Methoden und Techniken bekannt, sodass die Interventionen spezifisch an die jeweilige Zielgruppe angepasst werden können.

Die in der Praxis entwickelten Interventionen sind bei den Zielgruppen der Interventionen beliebter als die von Wissenschaftler*innen entwickelten Interventionen.

Welche Aussagen zu Diversitätserfahrungen bzw. Diversitätstraining, deren Antezedenzien und Konsequenzen sind nach Aberson (2010) korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Diversitätserfahrung (diversity experience) und Intergruppenkontakt (intergroup contact) hängen eng zusammen und werden daher von Aberson synonym genutzt.

Es ist noch unklar, inwieweit die Diversitätserfahrung freiwillig oder „angeordnet“ (mandated) sein sollte, um einen positiven Einfluss auf Intergruppeneinstellungen zu haben.

Die Befunde zu den Mediatoren für die Beziehung zwischen Diversitätserfahrungen und Intergruppeneinstellungen sind meist nicht eindeutig. Für die Rolle der Intergruppenangst als Mediator liegen jedoch konsistente Befunde vor.

Studierende, die offener für Diversität sind, nehmen häufiger (freiwillig) an Kursen zum Thema Diversität teil.

Der eindeutig positive Effekt von Diversitätstrainings (diversity training) auf Intergruppeneinstellungen rechtfertig die hohen Ausgaben für die Trainings.

Welche Zusammenhänge bestehen gemäß Patel et al. (2017) zwischen Diskriminierungserfahrungen von benachteiligten Gruppen und ihrem Kontakt zur dominanten Gruppe?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

In der Regel gilt: Je mehr Kontakt benachteiligte Gruppen zur dominanten Gruppe haben, desto mehr Diskriminierungserfahrungen berichten sie.

Je besser sich ethnische Minderheiten an die Mehrheit anpassen (z. B. indem sie die Sprache der Mehrheit erlernen), desto weniger Diskriminierungserfahrungen machen sie.

Amerikaner*innen mit chinesischen Wurzeln berichteten mehr Diskriminierung, wenn sie in Gemeinden lebten, in denen wenige andere Amerikaner*innen mit chinesischen Wurzeln lebten als wenn in ihrer Gegend viele andere Personen mit chinesischen Wurzeln lebten.

Jugendliche, die in den USA in einer größeren, aber nur wenig integrierten Gruppe von russischen Einwanderern lebten, berichten weniger Diskriminierung als russische Jugendliche, die in einer Gegend wohnten, in der sonst kaum russische Einwanderer lebten.

Je gebildeter und wohlhabender ethnische Minderheiten sind, desto weniger Diskriminierungserfahrungen berichten sie.

Welche Aussagen zum Thema Mikroaggressionen treffen nach Sue et al. (2007) zu? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Mikroaggressionen treten nur im direkten zwischenmenschlichen Kontakt auf.

Im Gesundheitswesen treten Mikroaggressionen nur selten auf. Insbesondere Therapeut*innen sind gut ausgebildet, auf unbewusste Mikroaggressionen zu achten.

Mikroaggressionen umfassen sowohl beabsichtigte als auch unbeabsichtigte Beleidigungen.

Mutmaßungen (presumed) darüber, dass eine Person of color aufgrund ihrer ethnischen Herkunft gefährlich oder gar kriminell sei, ist ein Microassault.

Für Täter*innen sind Mikroaggressionen oft unsichtbar, für die Betroffenen sind sie jedoch stets sichtbar.

Mayer und Rothermund (2009) beschäftigten sich mit dem Thema Altersdiskriminierung und stellen individuelle und strukturelle Erklärungsansätze für Altersdiskriminierung und auf diesen Erklärungsansätzen aufbauende Präventionsmaßnahmen vor. Welche Aussage ist in diesem Zusammenhang zutreffend?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Urteils- und Verhaltenstendenzen gegenüber älteren Menschen können auf widersprüchlichen Konnotationen von Alter und Altern basieren (Braithwaite, 1986).

Sprech- und Kommunikationsmuster gegenüber älteren Menschen können als Überanpassung von jüngeren Interaktionspartnern an vermutete kommunikative Defizite der älteren Menschen gedeutet werden.

Ein individueller Erklärungsansatz für Altersdiskriminierung besteht darin, dass Diskriminierungen sich auf realistische Gruppenkonflikte um begrenzte Ressourcen zurückführen lassen.

Durch Wissensvermittlung lassen sich realistische Gruppenkonflikte minimieren.

Durch Kompetenztraining lässt sich bevormundendes Sprechen im Pflegekontext nachhaltig reduzieren.

Psychische Erkrankungen können das Wohlbefinden der Betroffenen erheblich beeinträchtigen und verursachen schnell hohe Kosten. Die Sozialsysteme müssen die Kosten für medizinische und psychotherapeutische Behandlungen tragen, sowie Verdienstausfälle aufgrund von Arbeitsunfähigkeit kompensieren. Auch wirtschaftlich ergeben sich negative Folgen aufgrund von fehlenden Arbeitskräften und die durch Einkommenseinbußen verringerte Kaufkraft der Betroffenen. Auch im Sinne des Wohlbefindens ist das Ziel von z.B. politischen Bemühungen, die Rate psychischer Erkrankungen möglichst zu senken. Die Regierung Ihres Landes hat festgestellt, dass der Anteil an Geflüchteten, die an einer psychischen Erkrankung leiden, besonders hoch ist und möchte daher diese Rate senken. Welche Strategien könnten dabei Erfolg versprechen?

Nennen Sie 3 Strategien und erläutern Sie diese kurz (jeweils in 2-3 Sätzen). Es ist dabei unerheblich, ob diese Strategien bereits in Ihrem Land umgesetzt werden oder nicht. Bei der Korrektur werden nur die 3 zuerst genannten Strategien berücksichtigt.

...

Stellen Sie sich vor, Sie arbeiten als Community-Psychologin oder Community-Psychologe und sollen ein Konzept für ein Viertel erstellen, in dem es häufig zu Konflikten innerhalb der Nachbarschaft kommt. Das Viertel ist durch eine hohe ethnische Diversität gekennzeichnet. Welche Aussagen können Sie aufgrund Ihrer Kenntnisse der Forschungsbefunde treffen?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Studien haben gezeigt, dass geringe Diversität in Nachbarschaften häufig mit einem geringen Vertrauen einhergehen. Bei der Bedarfsanalyse sowie der weiteren Maßnahmenplanung sollte dieser Aspekt Berücksichtigung finden.

Nachbarschaftliche Interaktionen zeigten sich als Moderator für den Zusammenhang zwischen Diversität und Vertrauen. Besonders bei häufigen Kontakten sank das Vertrauen, da dann viele negative Informationen über Personen aus der Nachbarschaft bekannt wurden.

Ein Ansatzpunkt für eine Maßnahme besteht in der Stärkung des Sense of Community in einem Stadtteil. Wichtig ist hierbei auch zu prüfen, ob Strukturen bestehen, die Interaktionen innerhalb der Nachbarschaft ermöglichen und wenn dies nicht der Fall sein sollte, solche Strukturen zu schaffen.

Bei der Planung einer Intervention sollten auch die Mitglieder einer Community partizipieren können. Hierbei sollten möglichst die Bedürfnisse der unterschiedlichen Gruppen Berücksichtigung finden.

Auf Basis der Kontaktforschung sollte in der Maßnahme berücksichtigt werden, dass möglichst häufige Kontakte der Angehörigen verschiedener Gruppen stattfinden. Wenn Gruppen mit unterschiedlichem Status an der Maßnahme teilnehmen, ist es wichtig, dass dieser Status erhalten bleibt, da sich sonst die Gruppen in ihrer Identität bedroht fühlen.

Wird bei der Planung einer Intervention in einer Community ein partizipativer Zugang gewählt, bringt dies Vor- und Nachteile mit sich. Welche Aussagen können Sie aufgrund Ihrer Kenntnisse der Forschungsbefunde treffen?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Durch Partizipation steigt das Gefühl der Eigentümerschaft (ownership) an einer Intervention. Somit wird eine starke Basis für den Erfolg einer Intervention geschaffen.

Durch einen partizipativen Planungsprozess kann Vertrauen sowohl zwischen den Planenden und der Community als auch zwischen den Mitgliedern einer Community entstehen. Dieses Vertrauen wirkt sich positiv auf die Weiterentwicklung einer Community aus.

Dadurch, dass mehrere Personen des Interventionsteams parallel mit Angehörigen der verschiedenen involvierten Gruppen sprechen können, ist ein partizipativer Zugang nicht zeitaufwändiger als eine Interventionsplanung ohne Partizipation.

Durch einen partizipativen Planungsprozess werden auch Kompetenzen vermittelt, die über die Planung der Intervention hinausgehen (z. B. Meetings leiten, Daten analysieren, strategische Pläne entwerfen). Diese Kompetenzen können das Zusammenleben in einer Community langfristig positiv beeinflussen.

Mitglieder einer Community stimmen eventuell nicht mit dem Expertenteam über die Bedürfnisse einer Community überein.

Welche Aussagen zu den individuellen Implementationsfaktoren von Präventionsmaßnahmen sind nach Beelmann und Karing (2014) korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Die Durchführenden einer Präventionsmaßnahme sollten diese ad hoc an die konkrete Situation anpassen, wenn bei der Implementierung Probleme auftauchen.

Finanzielle Anreize können die Motivation für die Teilnahme an Präventionsprogrammen verbessern.

Finanzielle Anreize können die Abbruchraten während einer Präventionsmaßnahme senken.

Monitoring und Supervision wirken sich negativ auf die Wirksamkeit von Präventionsmaßnahmen aus.

Änderungen an der Tiefenstruktur gefährden den Erfolg von Präventionsprogrammen.

Welche der folgenden Aussagen zum Thema Evaluationsansätze sind nach Miller (2017) korrekt? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Das sog. social betterment ist das erklärte Ziel des realist evaluation-Ansatzes.

Im realist evaluation-Ansatz sollen Evaluationen demokratische Prozesse unterstützen und die Fähigkeiten der Stakeholder verbessern, gute Entscheidungen zu treffen.

Im transformative evaluation-Ansatz dienen Evaluationen primär dazu, soziale Ungleichheiten anzugehen und soziale Gerechtigkeit zu fördern.

Das Ziel des practical participatory evaluation-Ansatzes ist es, die Nutzung und Glaubwürdigkeit von Evaluationsergebnissen zu verbessern.

Der practical participatory evaluation-Ansatz wurde von Cousins und Kolleg*innen entwickelt.

Gegeben den Fall, Sie wollten nachbarschaftliche Bürgerbeteiligung fördern, worauf müssten Sie nach Foster-Fishman, Pierce und Van Egeren (2009) achten?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Die Förderung von "readiness" und "capacity" führt insbesondere für Personen, die sich selbst als "leader" bezeichnen, zu vermehrter Partizipation.

Um die Beteiligung der "leader" zu erhöhen, lohnt es sich, eher auf die Förderung von deren Organisationsfähigkeiten abzuzielen.

Für "follower" sind Organisationsfähigkeiten und nachbarschaftliche Normen für Aktivismus gleich wichtig, um sich zu beteiligen.

Wenn Nachbarschaften eine lange Geschichte von Isolation und Hoffnungslosigkeit haben, kann es Jahre dauern, bis sich der Glaube an positive Veränderungen einstellt.

Um möglichst viele Personen zu beteiligen, lohnen sich multiple Strategien zur Förderung der Partizipation.

Inwiefern werden sogenannte „Efficacy“-Studien dem adaptiven Charakter von Beratung nicht gerecht? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Randomisierung in eine aktive Behandlungsgruppe und eine Kontrollgruppe bildet nicht den aktiven Prozess der Entscheidung für eine bestimmte Beratungsform ab.

Efficacy Studien erfassen in der Regel die Verbesserung der allgemeinen Befindlichkeit, Beratung konzentriert sich jedoch eher auf störungsspezifische Symptomreduktion.

In der Realität ist die vorgesehene klar fixierte Dauer oft nicht gegeben.

Viele Beratende wechseln die Behandlungsmodalitäten auch dann nicht, wenn eine vorgesehene Strategie nicht wirkt.

In der Praxis wird meist nach festen Behandlungsmanualen gearbeitet.

Welche Aussagen zur Wissens-, Motivations- und Verhaltensänderung im Rahmen der HIV-Prävention sind nach Albarracin, Durantini und Earl (2006) korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Zur Messung der Motivationsänderung wurden vier verschiedene Variablen erfasst.

Unmittelbar nach der Intervention ist die Auswirkung auf das Verhalten am größten.

Die Wirkung der Intervention auf die Motivation ist dauerhafter als die Wirkung auf das Verhalten.

Der Wissensgewinn steigt nach der Intervention kontinuierlich.

Anhand der Ergebnisse kann die Annahme aufgestellt werden, dass die Verwendung von Kondomen mit der Zeit zu einem automatisierten Verhalten wird.

Welche Aussagen zu den Ergebnissen der Metaanalyse zur HIV-Prävention von Albarracin, Durantini und Earl (2006) sind korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Abschreckung stellte eine sehr effektive Strategie zur Verhaltensänderung dar.

Argumente zur Abschreckung waren nur innerhalb der passiven Interventionen effektiv.

Eine der effektivsten Strategien innerhalb der aktiven Interventionen war das Training im Umgang mit verschiedenen Stimmungen und Situationen, in denen Alkohol und Drogen eine Rolle spielten.

Insgesamt waren aktive und passive Interventionen in etwa gleich effektiv.

Das Modell gesundheitlicher Überzeugungen (Rosenstock, Strecher, & Becker 1994) fand keine Bestätigung.

Trickett, Espino und Hawe (2011) analysierten Veröffentlichungen über Community-Interventionen. Welche der Aussagen treffen in Bezug auf die Kategorie „Theorien und Ziele der Intervention“ zu?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Die teilnehmenden Communities (bzw. ihre Mitglieder) wurden nur selten über die Ergebnisse der Forschungsprojekte rund um die durchgeführte Intervention informiert.

Die meisten Interventionen bezogen sich nicht auf Individuen, sondern auf die Community.

Bei den individuell ausgerichteten Interventionen überwogen Theorien aus der pädagogischen Psychologie.

Bei den individuell ausgerichteten Interventionen überwogen sozialpsychologische Theorien.

Beispiele für erwähnte Theorien sind Theorien des sozialen Lernens oder das transtheoretische Modell.

Welche Aussagen zur Wirkung und Durchführung von Trainings sind nach Salas et al. (2012) korrekt? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Training beinhaltet nicht nur den Aufbau von individuellen Fertigkeiten, es kann auch zur Verbesserung der Fertigkeiten von Teams eingesetzt werden.

Es ist empfehlenswert, die Trainingsteilnahme verpflichtend zu machen, wenn die allgemeine Einstellung gegenüber Trainings in der Organisation negativ ist.

Auf Technologie basierende Trainings sind nicht immer kostengünstiger als face-to-face Trainings.

Der Vorteil bei auf Technologie basierenden Trainings ist, dass sie sehr unterhaltsam sind und dies wiederum ein individuelles Lernen ausreichend optimiert, sodass das Instruktionsdesign hier keine Rolle spielt.

Eine gründliche Trainings-Strategie umfasst vier Komponenten: Information, Demonstration, Übung und Feedback. Dabei scheinen v.a. die Strategien Information und Demonstration in der Praxis umgesetzt zu werden, obwohl (Er)Lernen durch Übung und Feedback erfolgt.

Welche Aussagen zum Ressourcenbegriff aus dem Text des Center for Community Health and Development (2017) sind korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Der Ressourcenbegriff des Center for Community Health and Development bezieht sich ausschließlich auf immaterielle Ressourcen wie soziale Unterstützung.

Menschen (bzw. deren Fähigkeiten, Fertigkeiten, Eigenschaften und Verhalten) können Ressourcen im Sinne des Textes darstellen.

Organisationen oder Institutionen können Ressourcen im Sinne des Textes darstellen.

Landschaften können Ressourcen im Sinne des Textes darstellen.

Bildung kann eine Ressource im Sinne des Textes darstellen.

Welche Aussagen zum Thema Intergruppenkontakt und Vorurteile gegenüber Fremdgruppenmitgliedern sind nach der Metaanalyse von Tropp und Kolleg*innen korrekt?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

Das Studiendesign hatte einen Einfluss auf die Stärke des Zusammenhanges zwischen Intergruppenkontakt und Vorurteilen. Den stärksten Zusammenhang zeigten Studien mit Quasi- Experimenten.

Je bedeutungsvoller die Beziehungen zu Fremdgruppenmitgliedern sind, desto wahrscheinlicher ist es, dass Intergruppenkontakt Vorurteile reduziert.

Selbst wenn es keinen direkten Kontakt mit der Fremdgruppe gibt, kann das Wissen, dass Mitglieder der eigenen Gruppe mit Mitgliedern der Fremdgruppe befreundet sind, positivere Einstellungen und eine größere Kontaktbereitschaft fördern.

Ein stärkerer Zusammenhang zwischen Intergruppenkontakt und Vorurteilen wurde gefunden, wenn die Kontaktsituation strukturiert war, i.S. von optimalen Bedingungen, d.h. institutionelle Normen, die die Gleichheit und Kooperation zwischen den Gruppen fördern.

Intergruppenkontakt reduziert Vorurteile gegenüber den einzelnen Fremdgruppenmitgliedern, mit denen die Kontakterfahrung gemacht wurde, signifikant mehr als Vorurteile gegenüber der Fremdgruppe insgesamt.

Sie werden gebeten, herauszufinden, wie ein bestimmtes Stadtviertel für Familien mit kleinen Kindern attraktiver gemacht werden könnte. Wie gehen Sie nach dem Community Needs Assessment Model (Finifter, Jensen, Wilson, & Koenig, 2005) vor?

Beschreiben Sie 4 Vorgehensweisen (jeweils in 1-2 Sätzen). Bei der Korrektur werden nur die 4 zuerst genannten Vorgehensweisen berücksichtigt.

...

WS19 Kennzeichen partizipativer Forschungsprojekte. Was stimmt?

PL Lykes (2017).

Fokus auf Prozesse

Fokus auf individuelle oder interpersonelle Veränderungen

Induktive, konstruktivistische und iterative Generierung von Wissen

Partizipativ: "Expertenwissen", das an Universitäten entsteht.

Iterative Zyklen von Aktion und Reflexion, die persönliche und soziale Veränderungen bewirken

WS19 Beelmann - Developmental Crime Prevention (DCP) Was stimmt?

PL Beelmann (2012).

DCP bezieht sich auf präventive Maßnahmen oder Programme, die antisoziale Entwicklungskarrieren verhindern sollen, indem Risikofaktoren für Kriminalität reduziert werden oder positive Entwicklungen gefördert wird.

Ein Präventionsprogramm gilt als evidenzbasiert, wenn dessen Effektivität in experimentellen Studien nachgewiesen ist. Über die genauen Bedingungen herrschen jedoch unterschiedliche Auffassungen.

Evidenzbasierte Programme zur Kriminalprävention konzentrieren sich auf wissenschaftliche Erkenntnisse über abweichende Entwicklungen des Sozialverhaltens im frühen Jugendalter (DCP)

Beelmann schlägt 5 Schritte für die wissenschaftliche Fundierung von Prävention: Legitimation, entwicklungstheoretische Fundierung, Programmtheorie, Interventionstheorie, Evaluation

Individuelle Präventionsstrategien sind besonders effektiv, wenn gesellschaftliche Bedingungen, dass bestimmte Personengruppen besonders gefährdet sind.

WS19 Mixed-Methods-Designs. Was trifft zu?

PL Campbell, Shaw & Gregory (2017)

Ein Mixed-Methods-Ansatz ist geeignet, um herauszufinden, ob bereits vorhandene Messinstrumente auch in anderen Kulturen anwendbar sind.

Greene, Caracelli und Graham (1989) sprechen in ihrem Überblicksartikel zu den Zielen von Mixed- Methods-Designs unter anderem von development. Damit bezeichnen sie das Ziel, Widersprüche und Paradoxe zu finden sowie neue Perspektiven zu entwickeln.

Die Inkompabilitätsthese (incompatibility thesis) besagt, dass qualitative und quantitative Methoden aufgrund grundlegender wissenschaftstheoretischer Widersprüche nicht kombiniert werden können.

Die Inkompabilitätsthese (incompatibility thesis) besagt, dass bestimmte Forschungsfragen mit quantitativer Forschung unvereinbar sind.

Beim sequentiell explorativen Design erfolgt im ersten Schritt eine qualitative Studie, auf die eine quantitative Studie folgt.

WS19 Welcher der folgenden Aussagen zum Communities that Care Ansatz (CTC) , Fagan 2009 treffen zu?
PL Fagan, Hanson, Hawkins & Arthur (2009).

CTC richtet sich an Eltern, deren Kinder traumatische Erfahrungen (z.B. Todesfall in Familie, Verkehrsunfall) gemacht haben.

CTC unterstützt Organisationen, die evidenzbasierte Präventionsmaßnahmen in ihren Communities durchführen (wollen).

Die Evaluation von Fagan et al. konnte die Wirksamkeit des CTC Ansatzes nicht belegen.

Zu den langfristigen Effekten des CTC Ansatzes konnte Fagan et al. keine Aussage treffen, da es sich um eine Querschnittsstudie handelte.

CTC umfasst 4 Phasen.

MM6 Altfragen M.Sc. Psychologie FernUni Hagen

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