Lernkartei MM3 Altfragen M.Sc. Psychologie FernUni Hagen (Seite 1 von 2)

Karten	78
Lernende	17
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	09.11.2020 / 28.07.2024
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Johanna hat aufgrund der der Corona-Krise ihren Nebenjob in einem Café verloren. Ihre Mutter macht sich daraufhin Sorgen um die Finanzierung von Johannas Studium. Sie (die Mutter) ist angespannt, schläft schlecht und überlegt, den Familienurlaub zu streichen, um Geld für Johannas Studium zu sparen. Johanna selbst reagiert gelassen. Sie ist sogar eher erleichtert, da sie den Job ohnehin nicht gerne gemacht hat. Außerdem macht sie sich begründete Hoffnung auf eine neue Arbeitsstelle als studentische Hilfskraft, bei der sie sogar mehr verdienen würde.

Welchen Beitrag können die verschiedenen Stresskonzeptionen zur Erklärung der Situation leisten?

Reaktionsbezogene Stresskonzeption: Dass Johanna erleichtert ist, wirkt sich positiv auf ihre Stressreaktion aus.

Situationsbezogene Sichtweise: Die Corona-Krise ist ein zeitbezogenes Ereignis.

Situationsbezogene Sichtweise: Die benötigte Anpassungsleistung durch die Veränderung der Arbeitssituation wird im Alltagsbelastungsfragebogen (ABF) mithilfe von zugewiesenen Life Change Units (LCUs) gemessen.

Transaktionale Sichtweise: Das Ereignis wird in der primären Bewertung der Mutter als Bedrohung bewertet.

Ressourcenbezogene Stresskonzeption: Die Überlegung der Mutter, den Familienurlaub zu streichen, stellt einen tatsächlichen Ressourcenverlust dar.

Welche der folgenden Aussagen spiegelt/spiegeln wissenschaftliche Erkenntnisse zum Zusammenhang von Stress und Krankheit/Gesundheit wider?

Aus einer evolutionspsychologischen Sicht tragen Stressreaktionen zum eigenen Überleben und der Arterhaltung bei.

Eine Erhöhung der Belastung als Folge von Krankheit erfordert zusätzliche Anpassungsleistungen, die sich wiederum auf den Gesundheitszustand auswirken können.

Je niedriger das Aktivierungslevel, desto höher das Wohlbefinden.

Stress ist eine direkte Ursache für Erkältungskrankheiten.

Stress kann sich durch eine erhöhte Krankheitsanfälligkeit ausdrücken.

Eine Kontroverse in der Stressforschung kreist um die Frage, ob Stressbewältigung ein situatives oder ein dispositionales Geschehen ist. Den Annahmen der transaktionalen Stresstheorie zufolge ist Stressbewältigung ein situatives Geschehen und sollte deshalb auch situationsspezifisch erfasst werden. Welche/r der folgenden empirischen Befunde stützt/stützen diese Sichtweise?

Der Einsatz von Bewältigungsstrategien ist oftmals von der Ausprägung verschiedener Persönlichkeitseigenschaften abhängig.

Menschen verändern ihr Bewältigungsverhalten je nach Situation.

Die Kontrollierbarkeit von Situationen hat einen Einfluss auf die Effektivität von Bewältigungsstrategien.

Dispositionale Bewältigung und Persönlichkeitseigenschaften haben eine gemeinsame genetische Basis.

Menschen entwickeln ein Set an präferierten Strategien zum Umgang mit Stress, an das sie sich in konkreten Stresssituationen halten.

Warum ist es schwer, die allgemeine Effektivität einer Bewältigungsstrategie zu beurteilen?

Weil die Effektivität in Abhängigkeit vom verwendeten Kriterium unterschiedlich bewertet werden kann.

Weil die Effektivität von Bewältigungsstrategien stets vom Gesundheitszustand einer Person abhängig ist.

Weil die Effektivität einer Bewältigungsstrategie von situativen Aspekten mitbestimmt wird.

Weil Effekte nicht auf eine bestimmte Bewältigungsstrategie zurückgeführt werden können.

Weil Wohlbefinden als wichtigstes Kriterium nicht objektiv erfasst werden kann.

André und Steffi arbeiten als ärztliche Mitarbeitende auf einer onkologischen Station. Das Krankenhaus steht unter wirtschaftlichem Druck und die von der Klinikleitung implementierten neuen Regeln zur Leistungskontrolle der Mitarbeitenden erschweren die Arbeitsbelastung für beide deutlich. Wenn Steffi sich mit ihren Kolleginnen und Kollegen in einer der wenigen Pausen zum Kaffee verabredet, um über die Belastung zu sprechen, wird Trost gespendet und es fließen bei ihr auch mal Tränen. André hingegen bleibt diesen Treffen meist fern, er spricht kaum über das Thema oder erklärt knapp, mit den höheren Anforderungen kein Problem zu haben. Gegenüber Kolleginnen und Kollegen zeigt er sich aber zunehmend gereizt und feindselig.

Welche der folgenden Aussagen zu Geschlechtsunterschieden im Stressprozess ist/sind zutreffend?

Das Verhalten der beiden passt zu verschiedenen Befunden, nach denen Frauen und Mädchen in Stresssituationen häufiger nach sozialer Unterstützung suchen als Männer und Jungen.

Das Verhalten der beiden passt zu verschiedenen Befunden, nach denen Frauen Emotionen bei Leistungsproblemen offener ausagieren als Männer.

Das unterschiedliche Verhalten kann mit Theorien zu biologischen Ursachen von Geschlechterunterschieden erklärt werden (fight-or-flight vs. tend-and-befriend).

Das unterschiedliche Verhalten kann damit erklärt werden, dass Mädchen und Jungen in Bezug auf den Umgang mit Stress unterschiedlich erzogen werden.

Aufgrund der stärker erlebten Belastung ist bei Steffi davon auszugehen, dass der Stress auch eher negative gesundheitliche Folgen nach sich zieht.

Manuela und Karla sind Schülerinnen der 12. Klasse, die kurz vor den Abiturprüfungen stehen. Wann immer Manuela schwierige Situationen zu meistern hat, ist sie davon überzeugt, dass sich alles zum Guten wendet. Daher verfolgt sie ihre Ziele überwiegend engagiert und motiviert. Auf Karla trifft das Gegenteil zu. Sie rechnet mit dem Schlimmsten und gibt in schwierigen Situationen schnell auf.

Welche Vermutung/en über Manuelas und Karlas Reaktionen auf Stress lässt/lassen sich durch die Erkenntnisse persönlichkeitsbezogener Stressforschung begründen?

Manuela nimmt mehr soziale Unterstützung als Karla wahr.

Manuela zeigt einen geringeren Willen, sich mit unangenehmen gesundheitsbezogenen Informationen auseinanderzusetzen.

Manuela zeigt eine stärkere körperliche Reaktion auf Stress.

Karla kann ihre Bewältigungsmöglichkeiten realistischer einschätzen als Manuela.

Manuela verwendet die Bewältigungsstrategie Problemlösung seltener als Karla.

Generell sieht Hanna ihr Leben als sinnvoll und zielorientiert an, ist geneigt, Ereignisse als verstehbar, strukturiert und erklärbar wahrzunehmen und schätzt ihre Fähigkeiten, mit Stress umzugehen realistisch ein. Nun ist sie zum zweiten Mal an Brustkrebs erkrankt.

Welche Vorhersage/n über Hannas Umgang mit der Erkrankung lässt/lassen sich aus empirischen Untersuchungen ableiten?

Im Vergleich zu anderen Patientinnen wird Hanna...

mehr Bewältigungsstrategien einsetzen.

eher im Sinne der Passungshypothese situationsangemessene Bewältigungsstrategien wählen.

eher annähernde Bewältigungsstrategien wählen.

ihre subjektive Gesundheit als besser bewerten.

von höherem Wohlbefinden berichten.

Welche Gemeinsamkeit/en haben die mehrdimensionalen Persönlichkeitsmerkmale Kohärenzgefühl und Hardiness?

Sie wirken sich unterschiedlichen Befunden zufolge günstig auf die primäre Stressbewertung aus.

Es wird diskutiert, ob sie in Wirklichkeit Aspekte der Big 5 widerspiegeln.

Sie wurden im Kontext der Pathogenese formuliert.

Sie wirken sich einzelnen Befunden zufolge negativ auf die Bereitschaft zur Nutzung gesundheitsförderlicher Services und Informationen aus.

Die jeweiligen drei Komponenten der beiden Konstrukte werden nicht eindeutig faktorenanalytisch gestützt.

Im Kontext von sozialer Unterstützung und sozialer Integration wird von einem Puffereffekt-Modell und einem Haupteffekt-Modell gesprochen. Was besagen empirische Befunde zum Haupteffekt- und zum Puffereffekt-Modell?

Soziale Integration wirkt sich besonders positiv auf das Wohlbefinden aus, wenn viel Stress erlebt wird.

Erhaltene Unterstützung wirkt sich besonders positiv auf das Wohlbefinden aus, wenn viel Stress erlebt wird.

Wahrgenommene Unterstützung wirkt sich unabhängig davon, wieviel Stress erlebt wird, positiv auf das Wohlbefinden aus.

Erhaltene soziale Unterstützung wirkt als Mediator auf die Beziehung zwischen Stress und Wohlbefinden.

Wahrgenommene Unterstützung wirkt als Mediator auf die Beziehung zwischen Stress und Wohlbefinden.

Als Teresa (32) die Post aus der Arztpraxis öffnet, liest sie, dass sie und ihr Partner Bastian (35) aus medizinischen Gründen auf natürlichem Weg keine leiblichen Kinder bekommen können. Teresa bedauert die Situation zwar, weil sie sich Kinder wünscht. Allerdings sieht sie auch die Vorteile der Kinderlosigkeit für ihre und Bastians Karriere und auch für ein abwechslungsreiches und erfülltes Zusammenleben als Paar. Außerdem glaubt sie, dass eine Kinderwunschbehandlung noch eine gute Option darstellt. Sie hat jedoch den Verdacht, dass Bastian die Aussicht auf Kinderlosigkeit als katastrophal erleben wird und sich wenig von einer solchen Behandlung erhoffen würde. „Vielleicht wird er sogar unsere Beziehung in Frage stellen“, denkt Teresa. Am Abend tauschen sich Teresa und Bastian lange aus, betrauern die schlechte Nachricht, sind sich aber schnell einig darin, dass sie gemeinsam ein Pflegekind aufnehmen möchten.

Welche der von Bodenmann im systemisch transaktionalen Stressmodell postulierten Phasen dyadischer Stressbewertung ist/sind hier erkennbar?

Der gemeinsam gefasste Plan, ein Pflegekind aufzunehmen, ist Teil der dritten Phase der sekundären Bewertung.

Teresas Vermutung, dass Bastian die Nachricht aus der Arztpraxis als "katastrophal" erleben wird, ist Teil der zweiten Phase der primären Bewertung.

Teresas Beurteilung der Kinderwunschbehandlung als „gute Option“ ist Teil der ersten Phase der sekundären Bewertung.

Teresas Einschätzung, dass Kinderlosigkeit auch Vorteile hätte, ist Teil der dritten Phase der primären Bewertung.

Teresas Verdacht, dass Bastian sich wenig von einer Kinderwunschbehandlung erhoffen würde, ist Teil der zweiten Phase der sekundären Bewertung.

Ehepaar Bolton und ihr 16-jähriger Sohn Simon leben in einer kleinen Siedlung im mittleren Westen der USA. Als Mrs. Bolton unerwartet ihren Job verliert, ist die ganze Familie geschockt. Mr. Bolton beschreibt den Jobverlust seiner Frau als "worst case". Die Familie ist ohnehin schon verschuldet und seit vielen Jahren damit beschäftigt, die Schulden abzubezahlen. Schon beginnt auch die Ehe der Boltons unter der neuen Situation zu leiden.

Welche Aussage/n kann/können aus Sicht der familienbezogenen Stressforschung zu dieser Situation gemacht werden?

Der Wegfall der finanziellen Ressourcen kann die Belastungssituation der Familie besonders stark erhöhen.

Es handelt sich bei der finanziellen Notlage der Familie um einen non-normativen Stressor.

Die langjährige Verschuldung stellt laut dem integrativen Modell der Familienentwicklung einen horizontalen Stressor dar.

Die Aussage von Mr. Bolton („worst case“) kann als Teil der C-Variable im ABC-X-Modell verstanden werden.

Die Eheprobleme der Eltern können als "positiver spillover" bezeichnet werden.

Das Programm "Gelassen und sicher im Stress" (Kaluza, 2011) ist ein Stressbewältigungsprogramm für Erwachsene. Welche Aussage/n trifft/treffen auf das Programm zu?

Das Programm ist als kontinuierliches Gruppen-Trainingsprogramm konzipiert.

Das Programm konzentriert sich auf Stressbewältigung und weniger auf die Bewertung von Situationen.

Das Programm ist zielgruppenspezifisch.

Die Ergänzungsmodule dienen zur Vertiefung des bereits Gelernten.

Ein wichtiger Baustein des Programms sind Hausaufgaben.

Sie möchten Stress und Stresssymptome von Schulkindern erfassen. Welche/s Instrument/e können Sie zu diesem Zweck nutzen?

Den Fragebogen zur Erhebung von Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter (SSKJ 3- 8)

Den Stressverarbeitungsfragebogen für Kinder und Jugendliche (SVF-KJ)

Den Alltagsbelastungsfragebogen (ABF)

Den Perceived Stress Questionnaire (PSQ)

Die Conservation of Ressources Evaluation (COR-E)

Artikel: Nickerson, A. B., & Nagle, R. J. (2005). Parent and peer attachment in late childhood and early adolescence. The Journal of Early Adolescence, 25, 223–249.

In der Studie wird der Transfer von Bindungsfunktionen (Nähe, sicherer Hafen und sichere Basis) untersucht. Welche/r der folgenden Befunde treffen / trifft auf die Studie zu?

Die sichere Basis wird vor allem bei Bedrohung und Gefahr relevant und dient der Unterstützung und Rückversicherung

Während in der späten Kindheit (4. Klasse) eher Eltern die Funktion einer sicheren Basis haben, geht diese Funktion in der Adoleszenz (8. Klasse) stark auf die Peers über

Der sichere Hafen wird vor allem in explorativen Situationen relevant

In der Adoleszenz (8. Klasse) wird Nähe eher bei den Peers gesucht, in der späten Kindheit (4. Klasse) eher bei den Eltern

Mädchen suchen eher Nähe bei ihren Peers als Jungen

Artikel: Nickerson, A. B., & Nagle, R. J. (2004). The influence of parent and peer attachments on life satisfaction in middle childhood and early adolescence. Social Indicators Research, 66, 35–60.

Im Rahmen der Studie wird der Zusammenhang zwischen Parent-/ Peer Attachment und Zufriedenheit in verschiedenen Lebensbereichen untersucht. Welche Aussagen für den Bereich „Schulzufriedenheit“ sind zutreffend?

Mädchen berichten eine höhere Schulzufriedenheit als Jungen

Es zeigt sich ein positiver Zusammenhang zwischen Peer Delinquency und Schulzufriedenheit

Parent Attachment ist bei beiden Geschlechtern ein signifikanter Prädiktor für Schulzufriedenheit

Peer Attachment ist bei beiden Geschlechtern ein signifikanter Prädiktor für Schulzufriedenheit

Die Ergebnisse legen nahe, dass der Zusammenhang zwischen Peer Attachment und Schulzufriedenheit zunimmt, je älter die Kinder werden

Artikel: Feeney, B. C., & Cassidy, J. (2003). Reconstructive memory related to adolescent–parent conflict interactions: The influence of attachment-related representations on immediate perceptions and changes in perceptions over time. Journal of Personality and Social Psychology, 85, 945–955.

Die Studie untersucht den Zusammenhang zwischen Bindungsstil und Konfliktwahrnehmung zu zwei Messzeitpunkten: T1 (unmittelbar nach der Konflikt-Interaktion) und T2 (6 Wochen nach der Konflikt- Interaktion). Welche/r der folgenden Befunde treffen / trifft auf die Studie zu?

Sicher gebundene Personen nehmen die Konflikt-Interaktion mit dem Elternteil positiver wahr als unsicher gebundene Personen

Sicher gebundene Personen nehmen die Konflikt-Interaktion mit dem Elternteil zu T1 positiver wahr als zu T2

Die Konflikt-Interaktion wird von unsicher gebundenen Personen zu T2 negativer wahrgenommen als zu T1

Der Bindungsstil ist kein signifikanter Prädiktor für die Konfliktwahrnehmung

In Bezug auf die elterliche Bindung zeigen sich signifikante Unterschiede zwischen den Geschlechtern

Artikel: Kane, H. S., McCall, C., Collins, N. L., & Blascovich, J. (2012). Mere presence is not enough: Responsive support in a virtual world. Journal of Experimental Social Psychology, 48, 37-44.

Welche/r der folgenden Befunde treffen / trifft auf die Studie zu?

Die wahrgenommene Ansprechbarkeit des Partners (perceived partner responsiveness) unterscheidet sich zwischen der attentive-support und inattentive-support-condition

Probanden in der inattentive-support-condition zeigen mehr visuelle Aufmerksamkeit für ihren Partner, als Probanden in der attentive-support-condition

Probanden in der alone-condition halten eine größere physische Distanz zu ihrem Partner als Probanden in der inattentive-support-condition

Probanden, die bei der Aufgabe einen responsiven Partner hatten, berichten anschließend ein vergleichbares Stresserleben wie Probanden, die die Aufgabe alleine erledigten

Eine erhöhte Vigilanz und physische Distanz zum Partner korreliert mit selbstberichtetem Stresserleben

Artikel: Collins, N. L., & B. C. Feeney (2004): Working models of attachment shape perceptions of social support: Evidence from experimental and observational studies. Journal of Personality and Social Psychology, 87, 363–383

Die Studie beschäftigt sich mit der wahrgenommenen sozialen Unterstützung in Abhängigkeit vom Bindungsstil zum Partner. Soziale Unterstützung wird manipuliert in Form von high-support messages (hoher Grad an Unterstützung) versus low-support messages (geringer Grad an Unterstützung). Welche Befunde und Konklusionen treffen auf die Studie zu?

Die Ergebnisse der Studie weisen darauf hin, dass der Bindungsstil für die Wahrnehmung von Unterstützung vor allem dann relevant wird, wenn die Kommunikation des Partners mehrdeutig ist und Raum für Interpretationen lässt

Unsicher gebundene Personen bewerten low-support messages negativer als sicher gebundene Personen

Sicher gebundene Personen bewerten high-support messages positiver als unsicher gebundene Personen

Es zeigt sich kein Zusammenhang zwischen der wahrgenommenen Unterstützung durch den Partner in einer Face-to-Face-Interaktion und der Beziehungszufriedenheit

Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass bei unsicher gebundenen Personen eine „retrospektive Kontamination“ stattfindet: Eine Face-To-Face-Interaktion mit dem Partner wird nach low support messages negativer bewertet, als nach high-support messages

Artikel: Feeney, B. C. (2007). The dependency paradox in close relationships: Accepting dependence promotes independence. Journal of Personality and Social Psychology, 92, 268–285

In der ersten Studie des Artikels wird u.a. ein Explorationstest im Labor durchgeführt. Welche/r der folgenden Befunde treffen / trifft auf die Studie zu?

Je responsiver und sensitiver der Partner im Selbstbericht ist, desto höher ist die Aufmerksamkeit für instrumentelle Unterstützung seitens des Empfängers

Je responsiver und sensitiver der Partner im Selbstbericht ist, desto häufiger wird auf instrumentelle Unterstützung seitens des Empfängers reagiert (geantwortet)

Die selbstberichtete Responsivität und Sensitivität des Partners stehen in einem statistisch signifikanten Zusammenhang mit der offenen Ablehnung von emotionaler Unterstützung seitens des Empfängers

Der Zusammenhang zwischen der selbstberichteten Responsivität des Partners und der Aufmerksamkeit für instrumentelle Unterstützung seitens des Empfängers wird nicht mediiert durch die Selbstwirksamkeit des Empfängers

Der Zusammenhang zwischen der selbstberichteten Responsivität des Partners und der Aufmerksamkeit für instrumentelle Unterstützung seitens des Empfängers wird mediiert durch die wahrgenommene Aufdringlichkeit des Partners

Artikel: Feeney, B. C. (2007). The dependency paradox in close relationships: Accepting dependence promotes independence. Journal of Personality and Social Psychology, 92, 268–285

Die zweite Studie des Artikels hat einen längsschnittlichen Ansatz, dabei werden Daten zu zwei Messzeitpunkten (T1 und T2) erhoben.

Welche/r der folgenden Befunde treffen / trifft auf die Studie zu?

Der Index „Partner Reports of Own Acceptance of Dependence“ zu T1 ist ein signifikanter Prädiktor für die Selbstwirksamkeit des Empfängers (Recipient Report) zu T2

Der Index „Partner Reports of Own Acceptance of Dependence“ zu T1 ist ein signifikanter Prädiktor für die selbständige Exploration des Empfängers (Recipient Report) zu T2

Die Ergebnisse zeigen, dass Individuen, die zu T1 unabhängiger und zielstrebiger sind, zu T2 die responsiveren Partner haben

Die Ergebnisse zeigen, dass Individuen ihre persönlichen Ziele zu T2 eher erreichen, wenn sie zu T1 eher responsive Partner haben

Die Studie zeigt, dass die Responsivität einer Bezugsperson vor allem für das Explorationsverhalten im Kindesalter relevant ist, für das Explorationsverhalten im Erwachsenenalter aber eine eher untergeordnete Rolle spielt

Frau S. kommt zu Ihnen in die psychologische Beratungsstelle. Ihr Hausarzt hat sie weitergeleitet, nachdem er eine rein physiologische Erkrankungsursache bei Frau S. ausgeschlossen hatte. Frau S. beklagt folgende Symptome: Bluthochdruck, Einschlafstörungen und Appetitlosigkeit. Sie befürchtet, wie ihr Mann, an Krebs erkrankt zu sein und deshalb diese Symptome zu haben. Basierend auf dem Artikel von McEwen und Gianaros (2010), was erklären Sie Frau S.?

Kritische Lebensereignisse, wie die Krebserkrankung ihres Ehemannes, rufen diese mit Stress- assoziierten Symptome nur bei einer biologischen Prädisposition und einem niedrigen sozioökonomischen Status hervor.

Zu hoher Blutdruck kann durch eine gestörte Hippocampus-Hypophysen-Nierenrinden-Achse verursacht werden.

Dass ihr Bluthochdruck durch allostatische Belastung (im Sinne des zweiten Typus) erklärt werden kann, da die Krebserkrankung ihres Mannes als ein konstanter Stressor auf sie wirkt, an den sie sich momentan noch nicht gewöhnt hat.

Sie soziale Kontakte meiden sollte, da diese als weitere Stressoren auf sie einwirken würden.

Dass ihre Ängste vermehrt Acetylcholin freisetzten, was dazu führen könnte, dass sie wahrscheinlicher an Krebs erkrankt.

Es wurde beobachtet, dass besonders häufig Personen an COVID-19 versterben, die bereits an Vorerkrankungen leiden und/oder einen geringen sozioökonomischen Status haben. Welche Annahmen im Hinblick auf die Artikel von McEwen und Gianaros (2010), Brydon et al (2009) und Rosenkranz et al. (2013) können Sie für die psychologischen Gründe hierfür aufstellen?

Nur physiologischer Stress, nicht psychischer Stress, führt vermehrt zu einer erhöhten Interleukin-6- Konzentration, welche zu mehr chronischen Entzündungen führen kann.

Sowohl der subjektive als auch der objektiv festgelegte sozioökonomische Status einer Person, korreliert positiv mit maladaptiven Reaktionen auf Stressoren und geht darum mit einem erhöhten Risiko für chronische Erkrankungen einher.

Stressbedingte Veränderung der Amygdala müssen in der Kindheit erfolgen. In späteren Jahren gibt es keinen Einfluss mehr des sozioökonomischen Status auf die Amygdala.

Um negative Folgen von Stress auf chronische Entzündungserkrankungen zu mildern, muss anhand von höherem physiologischen Stress Resilienz gegen psychischen Stress aufgebaut werden.

Die Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) wird beschrieben als eine Meditationstechnik, in der ein offener und akzeptierender Bewusstseinszustand gegenüber dem Soll-Zustand geübt wird, ohne sich von dem Inhalt der Erfahrung vollständig einnehmen zu lassen. Dies fördert den besseren Umgang mit antizipatorischen Stressoren.

Sie sind in einer Beratungsstelle tätig. Eine Mutter kommt zu Ihnen und schildert, dass ihre Tochter in letzter Zeit sehr viel Süßes isst, wenn sie direkt von der Schule nach Hause kommt. Sie lässt sie gewähren, da sie nach dem Stress in der Schule ja auch etwas zum Genießen braucht. Dennoch macht sie sich Sorgen, dass ihre Tochter nun eine Essstörung haben könnte. Was können Sie der Mutter anhand von Kumar et al. (2014) und Epel et al. (2001) über den Zusammenhang von Stress und Belohnung sowie Stress und Essverhalten erklären?

Dass Personen, die auf die Ausschüttung von Kortisol stark reagieren (high cortisol reactor), direkt nach einem stressigen Ereignis dazu neigen, weniger Kalorien zu sich zu nehmen, als schwach reagierende Personen (low cortisol reactor).

Dass ein Genießen (liking) der Süßigkeiten aufgrund des Stresses sehr intensiv stattfindet, was erklären könnte, dass mehr konsumiert wird.

Dass zwischen Effekten von Stress auf Belohnungsantizipation und Belohnungskonsumierung unterschieden werden muss.

Dass Personen, die stark auf Kortisol reagieren (high cortisol reactor), wie anscheinend ihre Tochter, mehrere Stunden nach dem Stressor mehr Kalorien zu sich nehmen, als Personen mit einer niedrigen Kortisolreaktion (low cortisol reactor).

Dass Stress generell zu einer stärkeren Belohnungsantizipation (wanting) führt, was erklären könnte, dass sich die Tochter viele kalorienreiche Lebensmittel besorgt

Sie unterhalten sich mit einer befreundeten Kinderärztin, die momentan unter emotionalem Stress steht. Dazu kommt, dass sie in den letzten Wochen immer häufiger Fehlentscheidungen bei der Diagnostik ihrer Patientinnen und Patienten getroffen hat. Welche Zusammenhänge zwischen Stress und ihren Entscheidungen können Sie ihr anhand von Wichary et al. (2016) und von Helversen und Rieskamp (2013) erläutern?

Dass emotionaler Stress dazu führt, dass mehr komplexe Informationen verarbeitet werden, um die Unsicherheit bei der Entscheidung zu reduzieren, wodurch schnell der Überblick auf die wesentlichen Informationen verloren geht und es dadurch zu Fehlentscheidungen kommt.

Dass chronischer Stress dazu führt, dass der Aufmerksamkeitsfokus bei Entscheidungen sehr eng ist, was dazu führt, dass zwar weniger Informationen verarbeitet werden, aber dafür komplexe Entscheidungsstrategien verwendet werden, die fehleranfällig sind.

Dass emotionaler Stress durch einen akuten Zustand von hohem Arousal, negativer Valenz und Vermeidungsmotivation gekennzeichnet ist, der sich als typische Reaktion auf negative, bedrohende Vorkommnisse zeigt.

Dass Stress unabhängig vom möglichen Outcome generell risikobereiter macht, was dazu führen könnte, dass sie schneller eine Diagnose stellt.

Dass, wenn die Aufmerksamkeit aufgrund von Stress stärker auf den positiven Outcome als auf den negativen Outcome einer Entscheidung gerichtet wird, man risikoaversiver wird, als wenn man auf den negativen Outcome fokussiert.

In Ihrer psychologischen Beratungsstelle begrüßen Sie Herr K. Er beklagt sich darüber, dass er sich, seitdem er umgezogen und einen neuen Job angefangen hat, immer häufiger mit seiner Frau aufgrund von Nichtigkeiten streitet, wie vergessene Besuche der unerwünschten Schwiegermutter. Auch wühlen ihn nun immer häufiger schlechte Nachrichten und erschreckende Bilder im Fernsehen auf. Was erklären Sie Herrn K. aufgrund Ihres Wissens von Fleischer et al. (2013) und Kinner et al. (2014)?

Dass Umzüge und Berufswechsel als kritische Lebensereignisse gelten, die zu Stress führen können, der den Abruf von kürzlich zurückliegenden (recent) autobiographischen Erinnerungen erschwert.

Dass es Herrn K. helfen könnte, verschiedene Emotionsregulationsstrategien zu lernen, da diese das Arousal erhöhen, wodurch positive, länger zurückliegende autobiographische Erinnerungen unter akutem Stress besser erinnert werden.

Dass gestresste Personen sich normalerweise besser von negativen Bildern ablenken können als nicht gestresste Personen, wodurch er negative Erlebnisse (wie für ihn die Besuche seiner Schwiegermutter) schneller vergisst.

Dass man über die Ausschüttung von Noradrenalin beim Ansehen von aversiven Bildern messen kann, ob diese Bilder ihn sehr stressen.

Dass die erlernten Emotionsregulationsstrategien unabhängig vom Stress wirksam sind, und er somit in akuten Stresssituationen darauf zurückgreifen kann.

Crnic et al. (1983)...

... zeigten, dass Mütter mit frühgeborenen Kindern unter größerem Stress litten, als Mütter mit termingerecht geborenen Kindern.

... zeigten, dass intime Unterstützung und Unterstützung durch Freunde signifikante Prädiktoren für Lebenszufriedenheit waren, nicht aber die Unterstützung durch die Gemeinschaft.

... fanden, dass intime Unterstützung und Stress signifikant in Bezug auf die Zufriedenheit der Mütter bzgl. ihrer Kindererziehung miteinander interagierten, sodass Mütter mit hohem Stress und geringer intimer Unterstützung weniger zufrieden waren bzgl. ihrer Kindererziehung.

... zeigten, dass Stress und intime Unterstützung in Bezug auf die Lebenszufriedenheit signifikant miteinander interagierten, sodass Mütter mit hohem Stress und geringer intimer Unterstützung die geringste Lebenszufriedenheit berichteten.

... untersuchten die Effekte von Stress und sozialer Isolation an Müttern mit frühgeborenen und termingerecht geborenen Kindern.

Eine Freundin sucht bei Ihnen Rat. Sie ist schwanger und streitet sich sehr häufig mit ihrem Mann. Sie macht sich daher Sorgen um die Entwicklung des Kindes und auch um Ihre Beziehung. Wenn Sie an die Studien von Ditzen et al. (2009) und Buss et al. (2012) denken, was können Sie Ihrer Freundin an Wissen weitergeben?

Dass sie versuchen sollte, so oft es geht, positive Kontakte zu ihrem Mann als auch Freunden und Freundinnen zu haben, da dies die Ausschüttung von Serotonin begünstigt, was stressreduzierend wirkt.

Dass ein hoher Kortisolspiegel der Mutter in der frühen Schwangerschaft mit vergrößerten neuronalen Strukturen der rechten Amygdalahälfte bei Mädchen zusammenhängt.

Dass ein höherer Kortisolspiegel der Mutter während der frühen Schwangerschaftsstadien negativ mit dem hippocampalen Volumen der geborenen Jungen korrelierte.

Dass Oxytocin die Dauer positiver Interaktionen während eines Konfliktgespräches steigert, wodurch bei Beiden der Kortisolspiegel sinkt.

Dass ein höherer Kortisolspiegel der Mutter während der späten Schwangerschaft mit einem größeren Volumen des Hippocampus bei Mädchen assoziiert war.

Welche Antwortalternativen geben die Hauptergebnisse der fMRI-Studie von Eisenberger et al. (2003) zu sozialer Exklusion bzw. sozialer Inklusion korrekt wieder?

Soziale Exklusion führt (im Vergleich zu sozialer Inklusion) zu reduzierter Hirnaktivität im anterioren cingulären Cortex.

Soziale Inklusion führt (im Vergleich zu sozialer Exklusion) zu gesteigerter Hirnaktivität im anterioren cingulären Cortex.

Soziale Inklusion führt (im Vergleich zu sozialer Exklusion) zu reduzierter Hirnaktivität im anterioren cingulären Cortex.

Die Hirnaktivitätsmuster im anterioren cingulären Cortex unterscheiden sich bei sozialer Exklusion und sozialer Inklusion nicht (wohl aber in anderen Hirnarealen).

Soziale Exklusion führt (im Vergleich zu sozialer Inklusion) zu gesteigerter Hirnaktivität im anterioren cingulären Cortex.

Welche Aussagen zur Onlinevorlesung 1 sind korrekt wiedergegeben?

Die Bedeutung sozialer Beziehungen lässt sich hinsichtlich der Quantität und Qualität untersuchen.

Hall-Lande et al. (2007) belegen in ihrer prospektiven Studie, dass soziale Isolation einen Hauptrisikofaktor für psychische Erkrankungen über die gesamte Lebensspanne darstellt.

House et al. (1988) belegen in prospektiven Mortalitätsstudien den kausalen Zusammenhang, dass das Sterblichkeitsrisiko erheblich geringer ist in Abhängigkeit von der sozialen Eingebundenheit.

Eisenberger et al. (2003) zeigen anhand von fMRI Daten und Selbstberichten zu Distress in einem Cyberball-Experiment mit Messwiederholung, dass die neuropsychologischen Reaktionen auf sozialen Ausschluss ähnlich zu denen physischen Schmerzes sind.

Obwohl in die Studie von Eisenberger et al. (2003) nur 13 Vpn eingeschlossen waren, belegt die Studie den kausalen Zusammenhang, da die unvorbelasteten VPN nicht übermäßig vulnerable waren und zwei Datenquellen zur Prüfung der theoriegeleiteten Hypothese herangezogen wurden.

Welche der folgenden Antwortalternativen lassen sich aus einer sozialen Identitätsperspektive auf die Symptomwahrnehmung ableiten?

Für Personen, die in einem geringen Ausmaß in soziale Beziehungen eingebunden sind, besteht ein höheres Risiko Symptome bei sich selbst wahrzunehmen.

Die Bedrohlichkeitswahrnehmung von Symptomen hängt davon ab, inwieweit diese distinkte Dimensionen einer sozialen Identität bedrohen.

Die Bewertung von körperlichen Zuständen als Krankheitssymptome variiert mit der Perceiver Readiness.

Dieselben Symptome werden bei Salienz unterschiedlicher sozialer Identitäten als unterschiedlich bedrohlich bewertet.

Personen, die glauben, dass sie eine bestimmte Krankheit haben, nehmen damit einhergehende Symptome als schwerwiegender wahr, wenn sie sich stark mit einer Gruppe identifizieren, mit denen die Krankheit assoziiert ist.

Zu den Studien von van Dick et al. (2004) und Wegge et al. (2006). Welche Aussagen sind richtig?

In ihrer Studie konnten van Dick et al. (2004) über drei unterschiedliche Berufsgruppen (in vier Samples) hinweg einen signifikanten moderaten Zusammenhang zwischen Arbeitsplatzidentifikation und Zufriedenheit am Arbeitsplatz aufzeigen.

Diese Korrelationen waren zwar nur moderat, sind jedoch vor dem Hintergrund ihres theoretischen Modells, das weitere Einflüsse wie Kontextfaktoren und Merkmale des Arbeitsplatzes sowie der Aufgabe berücksichtigt, ein beeindruckender Befund.

Weiterhin konnte ein negativer Zusammenhang zwischen Arbeitsplatzidentifikation und den Absichten den Arbeitsplatz zu wechseln gefunden werden. Auch dieser Zusammenhang war moderat und wurde von der Arbeitsplatzzufriedenheit moderiert.

Van Dick et al. (2004) nutzen für ihre Studien ein “Cross-Sectional”- Design mit einem Messzeitpunkt. Das korrelative Querschnittsdesign zeigt u.a. positive Zusammenhänge zwischen Arbeitsplatzidentifikation und Arbeitsplatzzufriedenheit auf. Vorstellbar wäre in diesem Kontext ein bidirektionaler Zusammenhang. In Längsschnittuntersuchungen zeigt sich jedoch (auch) ein kausaler Effekt von Arbeitsplatzidentifikation auf Arbeitszufriedenheit.

Wegge et al. (2006) bestätigten insgesamt die Befunde von van Dick (2004); dabei erfassten sie jedoch noch weitere Variablen und legten einen Fokus ihrer Untersuchung auf Krankheitssymptome. In hierarchischen Regressionsanalysen konnten sie zeigen, dass Arbeitsplatzidentifikation und „Motivational potential“ wie z.B. die Reichhaltigkeit des Arbeitsplatzes unabhängig voneinander negativen Einfluss auf gesundheitliche Beschwerden nahmen.

Der US-Präsident Trump bezeichnete das Coronavirus SARS-CoV-2 auf Twitter wiederholt als „Chinese Virus“. Experten der WHO prangerten diese Bezeichnung öffentlich an, da es sich dabei um stigmatisierende Sprache handele. Im Kontext der Theorie sozialer Repräsentationen lässt sich der Begriff „Chinese Virus“ als Beispiel für folgende Prozesse interpretieren.

Verankerung

Objektifizierung

Identifizierung

Personalisierung

Sozialisierung

Welche Aussagen zu den Studien von Terry und Hogg (1999) resp. Schofield et al. (2003) sind richtig?

„Die Effekte der wahrgenommenen Normen einer relevanten Referenzgruppe auf gesundheitsrelevantes Verhalten variieren systematisch mit der Stärke der Gruppenidentifikation“ war eine Haupthypothese von Terry und Hogg (1999).

Terry und Hogg (1999) konnten die Theorie des überlegten Handelns empirisch bestätigen.

Schofield et al. (2003) konnten zeigen, dass die Gruppennorm indirekten Einfluss auf das (Gesundheits-)Verhalten hat.

Schofield et al. (2003) konnten zeigen, dass der Einfluss der Intention auf das Gesundheitsverhalten umso geringer ausfällt je höher die Identifikation mit der salienten Gruppe ist.

Im Modell von Schofield et al. (2003) fällt die subjektive Norm zugunsten der „peer group norm“ als Variable heraus.

Welche theoretischen Annahmen von Oyserman et al. (2007) werden durch die in der Abbildung dargestellten Experimentalbefunde empirisch untermauert?

Wird die Identität einer ethnischen Minorität durch Risikoverhaltensweisen bzw. - normen definiert, dann führt die Wahrnehmung von wenigen Ähnlichkeiten mit einer status-hohen Fremdgruppe zu positiven Effekten auf gesundheitsrelevante Überzeugungen (bzw. Verhaltensweisen).

Negative Effekte von Minoritätszugehörigkeit auf gesundheitsrelevante Überzeugungen (bzw. Verhaltensweisen) resultieren insbesondere dann, wenn die Identität einer ethnischen Minorität durch Risikoverhaltensweisen bzw. -normen definiert wird und diese Identität kontextuell salient ist.

Negative Effekte von Minoritätszugehörigkeit auf gesundheitsrelevante Überzeugungen (bzw. Verhaltensweisen) resultieren insbesondere dann, wenn die Identität einer ethnischen Minorität durch Risikoverhaltensweisen bzw. -normen definiert wird und Minoritätsangehörige viele Ähnlichkeiten zwischen der Eigengruppe und der statushohen Vergleichsgruppe wahrgenommen werden.

Nehmen Minoritätsangehörige ein hohes Ausmaß an Ähnlichkeiten zwischen ihrer Gruppe und der statushohen Fremdgruppe wahr, wird der negative Effekt von identitätsdefinierenden Risikoverhaltensweisen bzw. –normen auf gesundheitsrelevante Überzeugungen (bzw. Verhaltensweisen) abgemildert („Puffereffekt“).

Eine hohe kontextuelle Salienz der Minoritätszugehörigkeit hat grundsätzlich einen negativen Effekt auf gesundheitsrelevante Überzeugungen (bzw. Verhaltensweisen).

Welche Aussagen zu Kapitel 6 sind richtig?

Das Rejection-Identification Modell (z.B. Branscombe et al., 1999) nimmt an, dass wahrgenommene gruppenbasierte Diskriminierung das Selbstwertgefühl beeinträchtigt. Personen können diese Beeinträchtigung bewältigen, indem sie sich weniger mit ihrer Gruppe identifizieren, besonders dann, wenn soziale Mobilität durch eigene Anstrengung nicht möglich ist.

Cole und Kollegen (1997) nehmen an, dass ein Outing dann positiv wirkt, wenn die sich outenden Personen eher unempfindlich im Hinblick auf eine Zurückweisung sind.

Matheson und Anisman (2012) konnten zeigen, dass die Zugehörigkeit zu sozial abgewerteten und unterprivilegierten Gruppen Coping erleichtert, da die Hilfeleistungen zwischen Eigengruppenmitglieder kompensatorisch wirken.

Die Haupthypothese von Outten und Kollegen (2009) war: Der positive Effekt von Gruppenidentifikation auf das Wohlbefinden im Kontext wahrgenommener Diskriminierung wird über die Wahl gruppenbezogener Bewältigungsstrategien vermittelt.

Die Haupthypothese bei Cronin und Kollegen (2011) war: Der positive Effekt von Gruppenidentifikation auf das Wohlbefinden im Kontext wahrgenommener Diskriminierung wird über die Wahl kollektiver Bewältigungsstrategien (Aktivismus) vermittelt.

Um Krankheitssymptomen „Sinn“ verleihen zu können, können einige Prozesse auftreten. Welche Antworten sind richtig?

Das „implicite matching“ kann auch als interindividuelles Coping bezeichnet werden.

Der Abgleich zwischen Symptomen und Krankheitsrepräsentationen wird als „implicite matching“ bezeichnet.

Nach Jetten et al. (2012) lenkt die die Gruppenzugehörigkeit die Aufmerksamkeit (z.B. Bewertung von Symptomen) und dient somit als sozialer Interpretationsrahmen.

Nach Jetten et al. (2012) lenkt die Selbstkategorisierung die Aufmerksamkeit (z.B. Bewertung von Symptomen) und dient somit als sozialer Interpretationsrahmen.

Nach Pennebaker (1982, 1984) unterstützt der soziale Kontext die Interozeption als Grundlage der Symptomwahrnehmung.

Welche Aussagen zur Onlinevorlesung 7 und der Theorie der Bedrohung durch Stereotype sind richtig?

Die Studie von Blascovich et al. (2001) untersuchte ausschließlich Frauen.

Es kann davon ausgegangen werden, dass die stereotype Bedrohung zu einem Stresserleben führt, das einen Prozess des emotionalen supports hervorruft. Dieser emotionale support stellt eine Quelle der Ablenkung und somit eine Konzentrationsminderung auf den eigentlichen Fokus dar.

Die Haupthypothese der Studie von Blascovich et al. (2001), dass Afro-Amerikaner in einer Stereotypen-Bedrohungssituation im Kontext einer kognitiven Aufgabe eine größere Steigerung des Blutdrucks aufweisen als europäische Amerikaner in der gleichen Situation, konnte nur teilweise bestätigt werden.

Über die Bestätigung der Haupthypothese hinaus konnte weiterhin gezeigt werden, dass es in derselben Untersuchungsgruppe auch zu signifikant schlechteren Leistungen kam. Daher ist diese Studie geeignet in diesem Kontext zu zeigen, dass vermeintliche Intelligenzunterschiede auf eine stereotypische Bedrohung zurückzuführen und nicht genetisch begründet sind.

Angehörige stereotypisierter Gruppen erleben stereotypische Bedrohung, wenn sie annehmen, von anderen Personen in Leistungssituationen im Sinne der negativen Stereotype gegenüber ihrer Gruppe wahrgenommen zu werden.

Welche theoretischen Annahmen von Kellezi et al. (2009) werden durch die in der Abbildung dargestellten Experimentalbefunde empirisch untermauert?

Individuelle Copingstrategien wirken sich insbesondere dann förderlich auf das Wohlbefinden aus, wenn das traumatische Ereignis als ein Ereignis bewertet wird, das die soziale Identität beschädigt.

Individuelle Copingstrategien wirken sich insbesondere dann förderlich auf das Wohlbefinden aus, wenn das traumatische Ereignis als ein Ereignis bewertet wird, das die soziale Identität bestärkt.

Individuelle Copingstrategien wirken sich förderlich auf das Wohlbefinden aus, wenn das traumatische Ereignis humorvoll bewertet wird, und dies unabhängig vom Primary Appraisal.

Individuelle Copingstrategien wirken sich negativ auf das Wohlbefinden aus, und dies unabhängig vom Primary Appraisal.

Individuelle Copingstrategien wirken sich positiv auf das Primary Appraisal aus, wenn das traumatische Ereignis als ein Ereignis bewertet wird, das die soziale Identität bestärkt.

Welche Annahmen leiten Kellezi und Reicher (2012) aus dem sozialen Identitätsansatz im Hinblick auf den Prozess des Primary Appraisal ab?

Die Einschätzung des Schweregrad eines Ereignisses steht in direkter Beziehung zu salienten Gruppennormen bzw. der Identität einer Gruppe.

Wenn ein extremes Ereignis in einem normativen Kontext zu einer Schädigung führt, so wird es als umso weniger schwerwiegend wahrgenommen, je stärker es die soziale Identität des Individuums bestärkt.

Wenn ein extremes Ereignis in einem nichtnormativen Kontext zu einer Schädigung führt, und diese Schädigung die Beziehung zwischen der Person und der Eigengruppe in Frage stellt, dann sollte das Ereignis als wesentlich schwerwiegender eingeschätzt werden.

Nichtnormative Ereignisse werden von hochidentifizierten Gruppenmitgliedern eher als Herausforderung angesehen als von niedrigidentifizierten Gruppenmitgliedern.

Ereignisse, die die Beziehung zwischen Individuum und Gruppe beschädigen, betreffen nicht nur das physische, sondern insbesondere auch das soziale Wohlbefinden.

Welche Antwortalternativen fassen ein Hauptergebnis von Experiment 2 in Abrams et al. (1990) zum Referent-Informational-Influence-Model korrekt zusammen?

Der Effekt der Gruppenzugehörigkeit der Konföderierten (Eigengruppe vs. Fremdgruppe) auf die Anzahl konformer Antworten in einem Asch-Paradigma wurde durch die Manipulation der Sichtbarkeit der Antworten der Vpn (öffentlich vs. privat) moderiert.

Die Manipulation der Sichtbarkeit der Antworten der Vpn (öffentlich vs. privat) und die Manipulation der Gruppenzugehörigkeit der Konföderierten (Eigengruppe vs. Fremdgruppe) wirkten sich additiv, nicht aber interaktiv auf die Anzahl konformer Antworten in einem Asch-Paradigma aus.

Unter der Bedingung ausschließlich privater Sichtbarkeit der Antworten der Vpn war der Effekt der Gruppenzugehörigkeit auf die Anzahl konformer Antworten stärker als unter der Bedingung öffentlicher Sichtbarkeit der Antworten.

Unter der Bedingung ausschließlich öffentlicher Sichtbarkeit der Antworten der Vpn war die Anzahl konformer Antworten höher, wenn es sich bei den Konföderierten um Fremdgruppenmitglieder handelt, als wenn es sich um Eigengruppenmitglieder handelte.

Das Ergebnismuster zeigte, dass die Anzahl konformer Antworten ausschließlich von der Manipulation der Gruppenzugehörigkeit der Konföderierten abhing, nicht aber von der Manipulation der Sichtbarkeit der Antworten.

MM3 Altfragen M.Sc. Psychologie FernUni Hagen

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