Altklausurfragen PädPsy

Welche Aussagen treffen auf das CHC-Modell zu?

Bei welchen Abkürzungen handelt es sich um Intelligenztests für das Jugendalter?

Ab wann lässt sich Intelligenz verlässlich messen?

Welche Aussagen zur Entwicklung strategischen Verhaltens und zur Anwendung von Organisationsstrategien sind korrekt?

Mit welchen Aufgaben lassen sich Funktionen der zentralen Exekutive messen?

Wobei handelt es sich um Determinanten der Gedächtnisentwicklung?

Bei welchen Prozessen handelt es sich um Selbstregulationsprozesse?

Was ist deliberate practise?

Was sind Aspekte der Lehrerexpertise?

In welcher Beziehung stehen Selbstkonzept und Leistung?

Welche Auswirkungen hat ein niedriges oder hohes Fähigkeitsselbstkonzept auf Arbeitsverhalten, Kausalattribution und lernbegleitende Emotionen?

„Kinder müssen viel lesen, um kompetente Leser zu werden.“ Lässt sich diese Hypothese aus Sicht der empirischen Forschung halten? Bitte markieren Sie jede zutreffende Alternative

Welche Erklärungsansätze gibt es dafür, dass schottische Kinder zu Beginn mehr Fehler machen und langsamer Lesen, als niederländische Kinder?

Welche verschiedenen Strategien werden nach dem Dual-Route-Model (Castles, Coltheart et al.) unterschieden?

Bei PISA handelt es sich um eine Serie querschnittlicher Untersuchungen. Was bedeutet das für die Vergleichbarkeit der Ergebnisse verschiedener Kohorten/ Jahrgänge?

Welche Aussagen zu Geschlechtsunterschieden in akademischen Leistungen lassen sich aus PISA ableiten?

In der pädagogischen Psychologie werden meist ganze Klassen bestimmten Treatments zugewiesen. Welche methodischen Probleme gehen mit diesem Ansatz einher?

Nach Asendorpf ist Hochbegabung die Fähigkeit zu hoher Bildung. Was meint er damit? Bitte kreuzen Sie die richtige Alternative an.

Welche der folgenden Gedächtnismodule werden zum Langzeitgedächtnis gezählt?

Der kleine Tim weiß, dass man die Einkaufsliste leichter im Kopf behalten kann, wenn man sie inhaltlich kategorisiert. Über welches Wissen verfügt Tim?

In welcher Weise unterscheiden sich Experten von Novizen?

In welcher Weise beeinflussen sich Selbstkonzept und Schulleistung?

Welche Aussagen treffen zu, wenn man offene/kooperative Lernformen mit geschlossenen/lehrerzentriertem Unterricht vergleicht?

Die alphabethische Phase ist nach Frith und Günter ein wichtiges Element des normalen Schriftspracherwerbs. Sie zeichnet sich vor allem aus durch…

Mathematische Kompetenz im Sinne des „Literacy-Ansatzes“ der PISA-Studien geht über das Beherrschen mathematischer Prozeduren hinaus. Welche zusätzlichen Anforderungen enthalten Aufgaben zur mathematischen Kompetenz im Sinne dieses Ansatzes?

Welches Unterrichtsmodell hat eine gute Lernwirksamkeit (> 0.5)?

Wann ist verteiltes Lernen besonders effektiv?

Welche der folgenden Arten kognitiver Belastung ist lernförderlich?

In welchem Gedächtnisteil wird prozedurales Wissen gespeichert?

Mit welchen Methoden kann man die zentrale Exekutive messen?

Welches sind die zentralen Teilprozesse aktiver Informationsverarbeitung nach Mayer?

Was trifft auf das Behalten und Vergessen von Informationen über einen langen Zeitraum zu?

Welche Strategien zählen zu den kognitiven Strategien?

Wie groß ist der generelle Einfluss von Motivation auf den Lernerfolg?

Welches sind Annahmen des Risikowahl-Modelles (Atkinson)?

Welches sind Merkmale von Interesse?

Warum ist es für Lehrkörper schwierig, einen für alle Lernenden interessanten Unterricht zu gestalten?

Welche Aussagen über das schulische Selbstkonzept sind korrekt?

Welches Modell folgt der adaptiven Instruktion?

Welche Adaptationszwecke orientieren sich an Defiziten?