Cartes mémoires Third Step Sozialpsychologie (Seite 2 von 2)

Cartes-fiches	67
Langue	Deutsch
Catégorie	Psychologie
Niveau	Université
Crée / Actualisé	20.01.2020 / 23.02.2020
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Teile des zentralen Befundmusters der Längsschnittuntersuchung von Cronin zu den Determinanten von Wohlbefinden im Kontext von Diskriminierung?

CAVE Kein Lotse

A hohe wahrgenommene Diskriminierung -> niedrige ethnische Identität -> niedriges Wohlbe-finden

B hohe wahrgenommene Diskriminierung -> hoher Aktivismus -> hohes Wohlbefinden

C hohe wahrgenommene Diskriminierung -> niedriger Aktivismus -> niedrige ethische Identi-fikation -> niedriges Wohlbefinden

D hoher Aktivismus -> hohe wahrgenommene Diskriminierung -> niedrige Identifikation -> niedriges Wohlbefinden

E hohe wahrgenommene Diskriminierung -> stärkerer soziopolitischer Aktivismus -< hohe Identifikation -> hohes Wohlbefinden

Cronin

A) Zum ersten Messzeitpunkt führt wahrgenommene Diskriminierung zu einer Steigerung der ethnischen Identifikation, was sich positiv auf das Wohlbefinden der hispanoamerikanischen Student/innen auswirkt.

B) Wahrgenommene Diskriminierung zum ersten Messzeitpunkt hat einen signifikanten, di-rekten positiven Effekt auf die ethnische Identifikation der hispanoamerikanischen Stu-dent/innen zum zweiten Messzeitpunkt

C) Zum ersten Messzeitpunkt wirkt sich wahrgenommene Diskriminierung positiv auf die Be-reitschaft, sich aktiv für die Eigengruppe einzusetzen (Aktivismus) aus. Dieser Aktivismus hat einen positiven Effekt auf die ethnische Identifikation zum zweiten Messzeitpunkt und diese wiederum wirkt sich auf das Wohlbefinden zum zweiten Messzeitpunkt aus

D) Die Studie bestätigt sowohl durch ihre Quer- als auch durch ihre Längsschnittdaten das Rejection-Identification-Modell

E) Wahrgenommene Diskriminierung zum ersten Messzeipunkt führt zu etnischer Identifikati-on zum ersten Messzeitpunkt, welche wiederum zu ethnischer Identifikation zum zweiten Messzeitpunkt führt, welche einen postiven Effekt sowohl auf das Wohlbefunden der his-panoamerikanischen Student/innen zum zweiten Messzeitpunkt als auch ihre Bereitschaft, sich aktiv zu engagieren (Aktivismus) hat

Outten: “I can turn to other blacks for advice about handling discrimination”

A Intergruppales problemfokussiertes Coping

B Intergruppales emotionsfokusiertes Coping

C Intragruppales emotionsfokusiertes Coping

D Intragruppales problemfokusiertes Coping

E Interindividuelles problemfok. Coping

Cooper et al. bieten eine Klassifikation von Stressoren an. Welcher Punkt der Aufzählung ist nicht korrekt?

A hohe Ansprüche (aus der Aufgabe)

B geringe Kontrolle (hoher externer Zeitdruck)

C unklare Rollen (Überschneidung formaler und informeller Rollen)

D geringe Qualität sozialer Beziehungen (interpersonale Animositäten, Mobbing)

E geringe Unterstützung (durch Familie)

Welches Untersuchungsdesign wurde in der Studie von Blascovich et al. verwendet?

A Echtes Experiment mit Messwiederholung

B Quasi-Experiment mit Messwiederholung

C Feldexperiment mit Messwiederholung

D Quasi-Experiment im Feld

E Zeitreihenanalyse

Studien von Dick und von Wegge - Welche Aussage ist falsch?

A In ihrer Studie konnten van Dick et al. (2004) über 3 unterschiedliche Berufsgruppen (in 4 Samples) hinweg einen signifikanten moderaten Zusammenhang zwischen Arbeitsplatzidenti-fikation und Zufriedenheit am Arbeitsplatz aufzeigen.

B Diese Korrelationen waren zwar nur moderat, sind jedoch vor dem Hintergrund ihres korre-lativen Modells, das weitere Einflüsse wie Kontextfaktoren und Merkmale des Arbeitsplatzes sowie der Aufgabe berücksichtigt, ein beeindruckender Befund.

C Weiterhin konnte ein negativer Zusammenhang zwischen Arbeitsplatzidentifikation und der Absicht, den Arbeitsplatz zu wechseln, gefunden werden. Auch dieser Zusammenhang war moderat und wurde von Arbeitsplatzzufriedenheit moderiert

D Van Dick et al (2004) nutzen für ihre Studien ein cross-sectional Design mit einem Mess-zeitpunkt. Das korrelative Querschnittdesign zeigt unter anderem positive Zusammenhänge zwischen Arbeitsplatzidentifikation und Arbeitsplatzzufriedenheit. Vorstellbar wäre in diesem Kontext ein bidirektionaler Zusammenhang. In Längsschnittuntersuchungen fand sich jedoch (auch) ein kausaler Effekt von Arbeitsplatzidentifikation auf Arbeitsplatzzufriedenheit.

E Wegge et al (2006) bestätigt insgesamt die Befunde von van Dick et al (2004), dabei er-fassten sie jedoch weitere Variablen und legten den Fokus auf Krankheitssymptome. In hie-rarchischen Regressionsanalysen konnten sie zeigen, dass Arbeitsplatzidentifikation und “mo-tivational potential” wie z.B Reichhaltigkeit des Arbeitsplatzes unabhängig voneinander einen negativen Einfluss auf gesundheitliche Beschwerden nahmen.

Welche folgenden Alternativen geben Befunde der Studie von Wegge zu Determinanten der Gesundheit am Arbeitsplatz wieder?

A) Ältere Mitarbeiter profitieren gesundheitlich stärker von einem hohen motivierenden Poten-zial (MPS) ihrer Tätigkeit als jüngere

B) Befunde von Wegge zeigen, dass organisationale Identifikation positive statistische Effekte auf gesundheitliche Beschwerde hat.

C) Hoch identifizierte MA profitieren stärker vom MPS als niedrige MA

D) Hohes MPS mediierte den Effekt zwischen organisationale Identifikation auf gesundheits-relevante Indikatoren

E) Befunde vom Wegge zeigen, dass organisationale Identifikation negative statistische Ef-fekte auf gesundheitliche Beschwerden hat.

Welche Kausalketten Van Dick, Basis sozialer Identitätsansatz, Gesundheit am Arbeitsplatz?

A mehr gesundheitliche Beschwerden -geringere Arbeitszufriedenheit - höhere Absicht die Stelle zu wechseln

B weniger gesundheitliche Beschwerden -höhere Arbeitszufriedenheit - höhere organisationa-le Identität

C weniger gesundheitliche Beschwerden - höhere organisationale Bindung - niedrigere Ab-sicht Organisation zu verlassen

D höhere Arbeitszufriedenheit - höhere organisationale Identität - Absicht Stelle zu wechseln (hier war ein Fehler in der Klausur - es fehlte höhere oder niedere)

E höhere organisationale Identität - höhere Arbeitszufriedenheit - niedrigere Absicht die Orga-nisation zu verlassen

Die Studie von Frohn ist im Bereich der Diversity-Inclusion-Forschung angesiedelt. Welche Aussagen sind richtig?

A) eine Frage war, ob homosexuelle Angestellte überwiegend in leitenden Funktionen tätig waren;

B) Die Studie ist nicht repräsentativ, da die Gruppe der nicht-geouteten Homosexuellen nicht vertreten ist;

C) Die Daten aus 2007 wurden mittels Online-Fragebogen erfasst;

D) Sowohl die 1996 erhobenen Daten als auch die 10 Jahre später zeigen, dass kein Klima der Offenheit bezüglich der sexuellen Identität besteht;

E) Ein Ergebnis war, dass über die Hälfte der Teilnehmer mit niemandem oder nur mit weni-gen Personen am Arbeitsplatz offen über ihre sexuelle Identität sprechen

In Online Befragung von Frohn wurde Diskriminierung aufgrund der sexuellen Orientierung untersucht. Welche sind die fünf häufigsten?

A) Sexuelle Belästigung/Missbrauch

B) Tuscheln/Lügen/Gerüchte

C) Unangenehme sexuelle Anspielungen

D) Unangenehmes Interesse am Privatleben

E) Beschimpfung/Beleidigung

Welche Aussagen zur Onlinevorlesung 7 und der Theorie der Bedrohung durch Stereotype sind richtig?

A) Die Studie von Blascovich et al. (2001) untersuchte ausschließlich Frauen.

B) Es kann davon ausgegangen werden, dass die stereotype Bedrohung zu einem Stresser-leben führt, das einen Prozess des emotionalen Supports hervorruft. Dieser emotionale Sup-port stellt eine Quelle der Ablenkung und somit eine Konzentrationsminderung auf den eigent-lichen Fokus dar.

C) Die Haupthypothese der Studie von Blascovich et al. (2001), dass Afro-Amerikaner in ei-ner Stereotypen-Bedrohungssituation im Kontext einer kognitiven Aufgabe eine größere Stei-gerung des Blutdrucks aufweisen als europäische Amerikaner in der gleichen Situation, konn-te nur teilweise bestätigt werden.

D) Über die Bestätigung der Haupthypothese hinaus konnte weiterhin gezeigt werden, dass es in derselben Untersuchungsgruppe auch zu signifikant schlechteren Leistungen kam. Daher ist diese Studie geeignet in diesem Kontext zu zeigen, dass vermeintliche Intelligenzunter-schiede auf eine stereotypische Bedrohung zurückzuführen und nicht genetisch begründet sind.

E) Angehörige stereotypisierter Gruppen erleben stereotypische Bedrohung, wenn sie an-nehmen, von anderen Personen in Leistungssituationen im Sinne der negativen Stereotype gegenüber ihrer Gruppe wahrgenommen zu werden

Wie hoch ist die Burn-Out-Rate in Deutschland?

A 0,1

B 1,5

C 2,3

D 4,2

E 6,2

Welche Annahme entspricht NICHT der von Kellezi et. al. (2009) formulierten Hypothese (Studie: Surviving the Kosovo Conflict)?

A) Primary Appraisal eines traumatischen Ereignisses als ein Ereignis, das die soziale Identität bestärkt, erleichtert soziale Unterstützung durch Eigengruppenmitglieder.

B) Primary Appraisal eines traumatischen Ereignisses als ein Ereignis, das die soziale Identität beschädigt, erschwert soziale Unterstützung durch Eigengruppenmitglieder.

C) Die Effekte des Primary Appraisal auf das psychische Wohlbefinden werden durch den secondary appraisal mediiert.

D) Die Effekte des Primary Appraisal auf das psychische Wohlbefinden werden durch das Secondary Appraisal moderiert.

E) Sozialer Unterstützung durch Eigengruppenmitglieder wirkt sich nur dann positiv auf das psychische Wohlbefinden aus, wenn das Primary Appraisal des traumatischen Ereignisses, die soziale Identität bestärkt.

Welche theoretischen Annahmen von Kellezi et al. (2009), werden durch die in der Abbildung dargestellten Experimentalbefunde empirisch untermauert?

A) Individuelle Copingstrategien wirken sich insbesondere dann förderlich auf das Wohlbefin-den aus, wenn das traumatische Ereignis als ein Ereignis bewertet wird, das die soziale Identi-tät beschädigt.

B) Individuelle Copingstrategien wirken sich insbesondere dann förderlich auf das Wohlbefin-den aus, wenn das traumatische Ereignis als ein Ereignis bewertet wird, das die soziale Identi-tät bestärkt.

C) Individuelle Copingstrategien wirken sich förderlich auf das Wohlbefinden aus, wenn das traumatische Ereignis humorvoll bewertet wird, und dies unabhängig vom Primary Appraisal.

D) Individuelle Copingstrategien wirken sich negativ auf das Wohlbefinden aus, und dies un-abhängig vom Primary Appraisal.

E) Individuelle Copingstrategien wirken sich positiv auf das Primary Appraisal aus, wenn das traumatische Ereignis als ein Ereignis bewertet wird, das die soziale Identität bestärkt.

Welche Aussage zur Studie von Kellezi und Kollegen sind richtig?

A eine Hypothese bezog sich darauf, ob Personen, die den Krieg positiv beurteilen höhere Depressionswerte und Angstgefühle sowie eine geringere Selbstwirksamkeit aufweisen und dieser Effekt durch die Unterstützung von Familie kompensiert wurde

B Die Studie untersucht welche Rolle soziale Identitätsprozesse bei Bewertung schwerwie-gender Ereignisse bei Kriegsopfern spielen

C es wirkte sich einschränkend auf die Ergebnisse aus, dass die Studie 6 Jahre nach dem Ende des Kosovokrieges durchgeführt wurde.

D Die Autoren untersuchten die Hypothese, ob negative Bewertungsstrategien depressive und Angstgefühle erhöhen und Selbstwirksamkeit verringern unter der Berdingung der nega-tiven Beurteilung des Krieges.

E Das Verhältnis der Geschlechter der Stichprobe war nicht ausgeglichen, was sich ein-schränkend auf die Ergebnisse auswirkte

Die soziale Identität hat Einflüsse auf Prozesse des Primary und Secondary Appraisals der transaktionalen Stresstheorie (Lazarus und Folkman, 1984). Welche Aussagen sind richtig?

A) Ein extremes Ereignis in einem nicht normativen Kontext kann zu einer Schädigung der Beziehung zwischen Person und Eigengruppe führen.

B) Ein extremes Ereignis, das in einem normativen Kontext stattfindet, kann die soziale Identi-tät eines Individuums bestärken.

C) Im Falle von B) wird die betreffende Person es schwieriger finden, Unterstützung einzufor-dern und ihr wird tatsächlich auch weniger Unterstützung aus der Eigengruppe angeboten.

D) Im Fall von A) wird das Ereignis als schwerwiegender eingeschätzt.

E) Ein extremes Ereignis, das in einem normativen Kontext stattfindet, kann die soziale Identi-tät eines Individuums schwächen

Welche Aussage gibt ein Ergebnis der Studie von C. Haslam et al. (2008) zu den Determinanten der Rehabilitation nach einem Schlaganfall korrekt wieder?

A) Die Anzahl der Gruppenzugehörigkeiten vor dem Schlaganfall moderierte die negativen Effekte kognitiver Einschränkungen infolge des Schlaganfalls auf die Lebenszufriedenheit nach dem Schlaganfall.

B) Die Anzahl der Gruppenzugehörigkeiten vor dem Schlaganfall mediiert die negativen Ef-fekte kognitiver Einschränkungen infolge des Schlaganfalls auf die Lebenszufriedenheit nach dem Schlaganfall.

C) Die Anzahl der Gruppenzugehörigkeiten nach dem Schlaganfall moderiert die negativen Effekte kognitiver Einschränkungen infolge des Schlaganfalls auf die Lebenszufriedenheit nach dem Schlaganfall.

D) Die Anzahl der Gruppenzugehörigkeiten nach dem Schlaganfall mediiert die negativen Effekte kognitiver Einschränkungen infolge des Schlaganfalls auf die Lebenszufriedenheit nach dem Schlaganfall.

E) Der Effekt der Anzahl der Gruppenzugehörigkeiten nach dem Schlaganfall auf die Le-benszufriedenheit nach dem Schlaganfall wird durch die Stärke der kognitiven Ein-schränkungen infolge des Schlaganfalls moderiert

F) Mittels Fragebogen wurde die Anzahl an Gruppenzugehörigkeiten vor bzw. nach einem Schlaganfall erhoben.

Welche der folgenden Aussagen zu der Untersuchung von Haslam et al. (2008) sind richtig?

A) Bei der Untersuchung handelte es sich um eine Längsschnittstudie mit drei Messzeit-punkten, zu welcher Schlaganfallpatienten während und nach der Rehabilitation zu Gruppenzugehörigkeiten, Lebenszufriedenheit und chronischem Stress befragt wur-den.

B) Ein Ergebnis der Untersuchung ist, dass ältere Schlaganfallpatienten stärker unter chronischem Stress infolge von Gruppenzugehörigkeitsverlust litten als jüngere Pati-enten.

C) Der positiv signifikante Effekt, den die Anzahl der Gruppenzugehörigkeiten vor dem Schlaganfall hat, wird komplett durch die Anzahl der Gruppenzugehörigkeiten, die auf-rechterhalten wurden, mediiert.

D) Das Ausmaß der kognitiven Beeinträchtigung durch den Schlaganfall weist einen ne-gativen Zusammenhang mit der Lebenszufriedenheit auf, welcher unabhängig von Gruppenzugehörigkeiten oder dem Verlust dieser nach dem Schlaganfall existiert.

E) Der Verlust vormals existenter Gruppenzugehörigkeiten durch die durch den Schlag-anfall verursachten kognitiven Beeinträchtigungen wirkt sich nicht auf die Lebenszu-friedenheit nach dem Schlaganfall aus.

Social Readjustment Rating Scale – Welches Ereignis steht im SRRS von Holmes und Rahe auf einem der ersten 10 Rangplätze?

Tod enger Freund

Probleme mit dem Chef

Weihnachten

Heiraten

Umzug

Social Readjustment Rating Scale – Welches Ereignis steht im SRRS von Holmes und Rahe auf einem der ersten 10 Rangplätze?

Kündigung

Tod Ehepartner

Scheidung

schwangerschaft

Welche Aussage gibt NICHT ein Ergebnis der Studie von Iyer et. al (2009) zur Anpassung an den Eintritt in die Universität wieder?

A Hohe soziale Schichtzugehörigkeit steht in einem direkten und positiven Zusammenhang mit dem personalen Selbstwertgefühl

B Hohe soziale Schichtzugehörigkeit steht in einem positiven Zusammenhang mit der Kom-patibilität der sozialen Identität als Student

C Hohe soziale Schichtzugehörigkeit steht in einem positiven Zusammenhang mit der An-nahme einer sozialen Identität als Student

D Multiple Gruppenzugehörigkeit steht in einem positiven Zusammenhang mit der Annahme einer sozialen Identität als Student

E Identifikation als Student steht in einem positiven Zusammenhang mit dem psychischen Wohlbefinden

Welche Aussagen zur Studie von Iyer et al (2009) zur Anpassung an den Eintritt in die Universität sind NICHT korrekt?

A) Da nicht nur die Anzahl der Gruppenmitgliedschaften, sondern auch ihre Organisation, Struktur und Wechselbeziehungen wichtige Faktoren bei der Vorhersage der Anpassung sein können, wirkt sich die Kompatibilität der neuen Identität mit den alten Identitäten der Person langfristig auf ihr Wohlbefinden aus, war eine der angenommenen Hypothesen

B) Identifikation als Student/in steht in einem positiven Zusammenhang mit dem psychischen Wohlbefinden

C) Eine hohe soziale Schichtzugehörigkeit steht in einem direkten und positiven Zusammen-hang mit dem personalen Selbstwertgefühl.

D) Eine hohe soziale Schichtzugehörigkeit steht in einem negativen Zusammenhang mit der Kompatibilität der sozialen Identität als Student/in.

E) Multiple Gruppenzugehörigkeit steht in einem positiven Zusammenhang mit der Annahme einer sozialen Identität als Student/in.

Social Identity Model of Change – was sind Annahmen?

A) Multiple Identitäten erleichtern Verlust von Identität, da der Verlust einer von vielen Identitä-ten einen geringeren Einfluss auf die Funktionen hat, die durch Identitäten erfüllt werden

B) Anpassung an Veränderung abhängig v. Bereitschaft, eine Identität aufzugeben und neue Identität anzunehmen

C) Stress resultiert aus Veränderungen v. Identitäten, die durch belastende Ereignisse evo-ziert wird

D) Bereitschaft, neue Identität zu übernehmen oder alte aufzugeben, abhängig von: alter Identität zukünftiger Identität, Merkmale Kontext

E) Aufrechterhaltung positiver Gruppenidentitäten bedeutet hohen kognitiven Aufwand und zusätzliche Stressfaktoren, deshalb wirkt sich der Verlust von Identitäten stressreduzierend aus

In Onlinevorlesung 10 werden verschiedene soziale Identitäten vorgestellt. Welche Aussagen sind korrekt wiedergegeben?

A) Die genaue Erfassung sozialer Identitäten ist eher von untergeordneter Rolle

B) Eine Empfehlung soziale Identitäten als Präventionsmaßnahme zu nutzen, besteht darin Aspekte sozialer Beziehungen im Vorfeld zu fördern.

C) Selbstverständlichkeit sozialer Identität: Allein die Zugehörigkeit einer Person zu einer sozi-alen Kategorie sagt etwas über ihre persönliche Adaptation aus

D) Soziale Identitäten als ökonomische Ressource: z.B. Empowerment und Paternalismus. Empowerment bedeutet hierbei, Menschen dahin anzuleiten sich zu Gruppen zusammenzu-schließen, um Dinge zu bewältigen, weil sich der Staat aus diesem Bereich zurückzieht.

E) Soziale Identität und Kohäsion als Rehabilitations- anstatt als Präventionsmaßnahme.

Es werden mehrere praktische Implikationen sozialer Identitäten genannt. Welche Aussagen sind korrekt?

A) Soziale Gruppen sind immer eine Ressource sozialer Unterstützung.

B) Die Einbindung von Rentnern in den ehemaligen Betrieb bietet eine Möglichkeit, existie-rende soziale Identitäten aufrecht zu erhalten.

C) Alumni-Vereinigungen bieten eine Möglichkeit, existierende soziale Identitäten aufrecht zu erhalten

D) Soziale Identitäten behindern Gesundheitsverhalten

E) Soziale Identitäten fördern Gesundheitsverhalten

Online-Vorlesung 10: Praktische Implikationen

A Soziale Identität als ökonomische Ressourcen: z.B. Empowerment und Paternalismus

B Paternalismus: Menschen in die Lage zu versetzen, ihre Probleme selbst zu lösen

C Empowerment für Menschen dahin anzuleiten, sich zu Gruppen zusammenzuschließen um Dinge zu bewältigen, weil der Staat sich aus Bereichen zurück zieht

D Soziale Identität und Kohäsion als Präventionsmaßnahme anstatt Reha

E Alles richtig

In OV 10 sind mehrere theoretische Implikationen sozialer Identitäten genannt. Welche sind korrekt?

A) Bedeutung von Identitätsübergängen: Hier wird die Frage untersucht, wann welche Identi-täten salient wird. Eine gleichzeitige Salienz verschiedener Identitäten ist möglich.

B) Bedeutung der Wahl von Identitäten: Dank der Wahlfreiheit von äquivalenter Identität ist es möglich z.B. mit Traumata umzugehen.

C) Soziale Identitäten als psychologische und soziale Ressource: diese können z.B. im Zu-sammenhang mit der Bewältigung von Krankheiten oder auch der Gesundheitsvorsorge nutzbar sein

D) Bedeutung von Identitätsnetzwerken: Es muss stärker die Gleichzeitigkeit verschiedener Identitäten als psychologische Ressource untersucht werden.

E) Bedeutung von Identitätsnetzwerken: Sie spielen eher eine dezentrale Bedeutung bei der Bewältigung von Krankheiten

Third Step Sozialpsychologie

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