Lernkartei MM3-LAMSAM/MALSAM (Seite 1 von 8)

Karten	315
Lernende	50
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	11.07.2019 / 29.04.2023
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(WS 16/17) (WS 17/18) In der einschlägigen Literatur werden vier Stresskonzepte diskutiert in denen Stress unterschiedlich beschrieben wird. Was trifft auf den situationsbezogenen Ansatz zu?

A) als physiologische Reaktion auf kritische Lebensereignisse und Alltagsbelastungen

B) als externe Anforderung/Umweltgegebenheit, die durch ihr Auftreten eine Belastung darstellen und eine Neuanpassung verlangt.

C) als Reaktion auf die Umwelt, in der der Verlust von Ressourcen droht oder tatsächlich eintritt.

D) als subjektiv wahrgenommen Ungleichgewicht zwischen Anforderungen und Bewältigungsmöglichkeiten.

E) als universelle Abwehrmechanismen zur Bereitstellung von Energie

(SS 18) Kritische Lebensereignisse sind Ereignisse, die eine einschneidende Veränderung darstellen. Welche Art/en von Stressoren wirkt/wirken als kritische/s Lebensereignis/se?

A) Alltagsbelastungen

B) Kulturelle Stressoren

C) Non-normative Stressoren

D) Normative Stressoren

E) Zeitbezogene Stressoren

(WS 17/18) AAS welche Aussage stimmt?

A) AAS besteht aus Alarmphase, Widerstandsphase und Erschöpfung.

B) AAS allgemeine Abwehrmechanismen für Energie

C) AAS löst Reaktion auf eine spezifische Belastung und Reaktion aus.

D) in allen Phasen besteht eine erhöhte Auftretenswahrscheinlichkeit für Erkrankungen

E) nur Alarmphase weicht Organismus von normaler Widerstandslage ab

Tod, Autounfall und chronische Krankheit sind Beispiele für...?

A) Alltagsbelastungen

B) Normative Stressoren

C) Non. normative Belastungen

D) Kritische Lebensereignisse

E) zeitbezogene Belastungen

Hobfoll Ressourcenmodell

A) Personen mit vielen Ressourcen setzen sie selten ein um neue zu gewinnen

B) Personen mit wenig Ressourcen brauchen länger um sich von Verlusten zu erholen

C) Das Schwinden von Ressourcen bei Personen mit niedrigem Ressourcenpool begünstigt die Verlustspirale

D) Personen mit wenig Ressourcen können schwieriger eine Gewinnspirale…

E) Personen mit großem Ressourcenpool sind PRÄDESTINIERT dafür, neue dazu gewinnen

Antworten für die Frage nach Merkmalen von Stressoren:

• Dauer, Intensität

• Mehrdeutigkeit

• Intensität

• Unvorhersehbarkeit

• Unkontrollierbarkeit

Frau Wegener. Vergisst Sachen, nimmt Termine nicht war, erzählt mehrmals das Gleiche. Wird daraufhin von ihren Sohn angesprochen. Sie befürchtet, dass sie nichts dagegen tun kann. Was sind die (primäre) sekundäre Bewertungen?

A) Angst

B) Beobachtung des Sohnes, dass sie öfters das Gleich erzählt

C) Befürchtung, dass sie nichts tun kann

D) Einschätzung, dass...

E) Schluss auf die Symptome einer beginnenden Demenz

Frau Schmidt wurde aufgrund von Budgetkürzungen entlassen. Sie stellt fest, dass sie ihren Job mochte. Sie betrachtet den Jobverlust als eine Entwicklungschance und hat angefangen, sich weiterzubilden. Sie denkt, dass sie die Weiterbildung erfolgreich abschließen wird und danach gute Chancen auf einen besseren Job hat. Sie träumt schon vom hohen Gehalt. Sie bemerkt, dass ihr Mann sie dabei voll und ganz unterstützt. Was ist hier die primäre Bewertung nach dem transaktionalen Stressmodell?

A) das Träumen vom hohen Gehalt

B) die Einschätzung, dass sie die Weiterbildung erfolgreich abschließen wird

C) die Betrachtung des Jobverlusts als Entwicklungschance

D) die Feststellung, dass ihr Mann sie unterstützt

A) die Feststellung, dass ihr Mann sie unterstützt

Situationsbezogener Stressansatz: Mit welchen Messinstrumenten kann Stress erfasst werden?

A) Alltagsbelastungsfragebogen

B) Conservation of Ressources Evaluation

C) Perceived Stress Questionnaire

D) Social Readjustment Rating Scale

E) Stressverarbeitungsfragebogen

Einschränkungen der Social Readjustment Rating Scale

A) inwieweit die Ergebnisse für die heutige Zeit gültig sind

B) valide, aber nicht reliabel

C) Das Ausfüllen kostet Zeit

D) Berücksichtigen nur das Eintreten, aber nicht das Nicht- Eintreten von Ereignissen

E) ?

Modell der Ressourcenerhaltung (Hobfoll): Was sind Bedingungsressourcen?

A) Autonomie

B) Familienstand

C) Freundeskreis

D) Optimismus

E) Wissen

Welche Formen von Stress haben einen besonders negativen Einfluss auf die Immunkompetenz?

A) Stressoren, denen ein multikausales Bedingungsgefüge zugrunde liegt

B) Stressoren, die während der Pubertät auftreten

C) Stressoren, bei denen ein Ressourcengewinn nach Ressourceninvestition ausbleibt

D) Stressoren, die normative (altersbezogene) Anforderungen an die Person stellen

E) Stressoren, die eine tiefgreifende Veränderung im sozialen Beziehungssystem zur Folge haben

Cohen und Kollegen (1991) untersuchten in einer kontrollierten Laborstudie den Zusammenhang zwischen Stressbelastung und dem Auftreten geben das Hauptergebnis korrekt wieder?

A) Die Stressbelastung stand in keinem Zusammenhang mit dem entwickelten alle Personen eine Erkältung.

B) Die Stressbelastung stand in keinem Zusammenhang mit dem Auftreten einer Erkältung. Unabhängig von der Stressbelastung entwickelte ca. die Hälfte der Personen eine Erkältung

C) Personen mit einer Stressbelastung entwickelten eher eine Erkältung. Dieser Zusammenhang blieb auch nach dem Einbezug von Kontrollvariablen wie Alter und Allergiestatus bestehen.

D) Personen mit einer höheren Stressbelastung entwickelten eher eine Erkältung. Dieser Zusammenhang verschwand jedoch nach dem Einbezug von Kontrollvariablen wie Alter und Allergiestatus.

E) Personen mit einer höheren Stressbelastung entwickelten eher eine Erkältung. Erkältungssymptome traten bei Ihnen erst nach dem Ende der Stressepisode auf.

Es ging um ein kleines krankes Mädchen, ihre Krankheit sollte man zuordnen

ob es ein kritisches Lebensereignis ist (für sie und/oder Eltern)

ob es eine Alltagsbelastung ist

dass es ihre Entwicklung nicht beeinträchtigt

Entwicklungsaufgaben des Mädchens werden später durch Krankheit erleichtert

Diagnosestellung kann als kritisches Lebensereignis für das Mädchen eingestuft werden

kategorialer vs. non-kategorialer Ansatz. Was beinhaltet der kategoriale Ansatz?

A) Zeitpunkt, Beginn und Verlauf von Krankheiten wird berücksichtigt

B) Es wird behauptet, dass es zwischen Krankheitsgruppen eine größere Varianz in Belastungserleben und Verlauf eine größere Varianz als innerhalb von Krankheiten

C) Ergebnisse können auf andere Krankheitsbilder generalisiert werden

D) Globale Krankheitseffekte werden untersucht

E) Die Besonderheiten verschiedener Krankheiten werden berücksichtigt

Biological Embedding of Childhood Adversity Modell (Miller/Chen/Parker 2011)

A) Umprogrammierung immunologische Reaktion

B) feindselige Verhaltenstendenzen

C) Wirkung von frühen Stresserfahrungen

D) manifeste psychische Veränderungen

E) gesundheitsrelevantes Verhalten nicht beeinflusst

Bewältigungsstrategien: Welche sind emotionsorientiert, annähernd?

A) Suche nach emotionaler Unterstützung

B) Akzeptanz

C) positive Umdeutung

D) Sinnfindung

E) Wunschdenken

Von welchen unten genannten Strategien kann gesagt werden, dass sie, das Gegenteil von Verleugnung sind?

emotionsorientiert-annähernd

vermeidend

Akzeptanz

Sinnfindung

Wunschdenken

Aktuelle Kategorie von Stressbewältigungsstrategien besteht aus 4 distinkten Kategorien, die sich aus den beiden Dimensionen problemorientiert vs. emotionsorientiert und annähernd vs. vermeidend bilden.
Welche der folgenden Bewältigungsstrategien sind in die Kategorie vermeidend problemorientiert einzuordnen?

A) Verleugnung

B) Disengagement

C) sozialer Rückzug

D) Flucht

E) Problemvermeidung

Eine aktuelle Kategorisierung von Stressbewältigung besteht aus 4 distinkten Kategorien - annähernd vs. vermeidend und problem- vs. emotionsorientiert.
Was beschreibt emotionsorientierte Annäherung?

A) Akzeptanz

B) Selbstbeschuldigung

C) Sinnfindung

D) Suche nach emotionaler Unterstützung

E) Wunschdenken

Was zählt als emotionsorientierte Vermeidung?

A) Disengagement

B) Rumination

C) Sozialer Rückzug

D) Umbewertung

E) Wunschdenken

Definition von Bewältigung unterscheidet sich im alltagssprachlichen und wissenschaftlichen Bereich. Wie wird Bewältigung nach wissenschaftlichem Verständnis definiert? (*)

A) Bewältigung ist automatische Anpassungsreaktion an stresshafte Situation

B) Bewältigung bezeichnet erfolgreichen Umgang mit Stress

C) Bewältigung äußert sich in aktionalen, intrapsychischen und somatischen Reaktionen

D) Bewältigung umfasst alle Versuche, Person-Umwelt-Gleichgewicht wiederherzustellen

E) Bewältigung zieht darauf ab, Problemsituation zu verändern und/oder entstandene Emotionen zu regulieren

Wie kann Bewältigung beschrieben werden? Welche Antworten stimmen NICHT?

A) Bewältigung ist eine automatische Anpassungsreaktion

B) Bewältigung hängt von verschiedenen Persönlichkeitsmerkmalen ab

C) Bewältigung kann unterteilt werden in aktionale Bewältigung, intrapsychische Bewältigung und somatische Bewältigung

D) Bewältigung sind alle Versuche, ein ausgeglichenes Person-Umwelt-Verhältnis wiederherzustellen

E) Bewältigung besteht im Verändern einer Problemsituation und/oder im Regulieren von Emotionen.

Frau Malik hat ein Vorstellungsgespräch, vorab informiert sie sich auf der Homepage des Unternehmens und überlegt, wie sie sich an dem Tag kleiden soll. Zudem befragt sie Freunde nach ihren bisherigen Erfahrungen mit Vorstellungsgesprächen und sagt sich selbst, dass es nicht so schlimm sei, wenn es nicht mit dem Job klappen sollte, da sie schon etwas Neues finde. Dieses Verhalten entspricht welchen Bewältigungsarten? (*)

A) Bagatellisierung

B) Verleugnung

C) Suche nach sozialer Unterstützung

D) Situationskontrolle

E) Schuldabwehr

Welche Befunde sprechen für Bewältigung als Disposition?

A) Persönlichkeit und Bewältigung haben gemeinsame genetische Basis

B) Bewältigung ist oft von mehreren Persönlichkeitsmerkmalen abhängig

C) Über lange Zeit gemessen ist die Varianz alltäglicher Bewältigung innerhalb von Personen größer als zwischen Personen

D) Konsistenz des Bewältigungsverhaltens ist über verschiedene Situationen hinweg gering

E) Menschen entwickeln ein Set an präferierten Bewältigungsverhalten

Stressbewältigungsstrategien können unterschiedlich klassifiziert werden. Welche der folgenden Antwortalternativen stellen Klassifikationen von Bewältigungsstrategien dar?

A) Aktive vs. Passive B.

B) Annähernd vs. Vermeidende B

C) Effektive vs. Uneffektive B.

D) Personale vs. soziale B.

E) Problem- vs. Emotionsbezogene B.

Mit der Erfassung von Stressbewältigung durch Fragebögen sind verschiedene Schwierigkeiten verbunden. Welche der folgenden Antwortmöglichkeiten stellt eine/stellen häufig diskutierte Schwierigkeiten der heutzutage häufig verwendeten Fragebögen dar?

A) Die Distinktheit der erfassten Bewältigungsstrategien ist nicht immer faktorenanalytisch gestützt.

B) Die Fragebögen eignen sich für die Diagnostik, aber nicht für die Forschung.

C) Die Fragebögen erfassen ausschließlich situationale Bewältigung.

D) Die Fragebögen sind nicht reliabel.

E) Für die Praxis ist es häufig nicht notwendig, Stressbewältigung so differenziert zu erfassen, wie es mit den heutzutage verwendeten Fragebögen geschieht.

Was sind Probleme, die sich bei der Erfassung von Stressbewältigung hervortun?

A) Frage der Erfassung (situativ, dispositional)

B) Frage der Differenziertheit, Distinktheit

C) Aufwand-/Nutzenabwägung

D) auch bei dispositionale situationsbezogenes geschehen möglich

E) entweder Forschung oder individuelle Diagnostik

Was ist ein häufig diskutiertes Problem bei der Erfassung von Bewältigung durch Fragebögen?

A) Die derzeitig verwendeten Fragebögen sind zwar valide, aber nicht reliabel.

B) Die Fragebögen sind redundant, weil alle dieselben Bewältigungsstrategien enthalten.

C) In den gängigen Fragebögen ist die Distinktheit der erfassten Bewältigungsstrategien nicht immer faktorenanalytisch gestützt.

D) Die Tests müssen zwischen dem Aufwand der Testverfahren für die Testpersonen und Messgenauigkeit der Tests abwägen.

E) Mit den verfügbaren Fragebögen lässt sich Bewältigung nicht differenziert genug erfassen.

Zur Bewertung der Effektivität von Bewältigung können unterschiedliche Kriterien herangezogen werden. Was sind typische Effektivitätskriterien? (nicht sicher)

A) Der Beitrag zur Problemlösung.

B) Der Einfluss auf das Sozialverhalten.

C) Die Auswirkungen auf die Übernahme von sozialen Rollen.

D) Die Folgen auf das subjektive Wohlbefinden.

E) Die Rolle bei der Emotionsregulation.

Gesichtspunkte zur Ordnung nach Weber (1992)

a. Funktion: Beitrag zur Problemlösung oder Emotionsregulation. Problem: Trennung unscharf, da Problemlösungen auch auf Emotionen wirken (können).

b. Folgen: Auswirkungen auf Wohlbefinden, Gesundheit und Sozialverhalten

c. Selbsteinschätzung vs. Fremdeinschätzung: Beruhen Effektivitätskriterien auf Selbst- oder Fremdeinschätzung (bzw. objektiver Messung). Selbst- und (verschiedene) Fremdeinschätzung können divergieren, z. B. findet Chef Reduktion der Arbeitszeit schlecht; Partnerin gut.

d. Zeitpunkt: Unterscheidung nach unmittelbaren, kurzfristigen und langfristigen Effekten. Durch prozesshaften Charakter kann sich die Effektivität der Strategie mit der Zeit ändern, z. B. kurzfristig Gebrauch von Genussmitteln funktional zum Runterkommen, langfristig nicht.

Warum kann man NICHT von der Effektivität einer Bewältigungsstrategie sprechen?

A) Weil die Effektivität in Abhängigkeit vom jeweiligen Kriterium unterschiedlich ausfallen kann

B) Weil die Effektivität einer Bewältigungsstrategie von situativen Aspekten mitbestimmt wird

C) Weil die Effektivität von Bewältigungsstrategien immer von der Person abhängig ist

D) Weil Effekte niemals auf eine bestimmte Bewältigungsstrategie zurückgeführt werden können

E) Weil nicht in jedem Fall objektive Kriterien zur Beurteilung der Effektivität herangezogen werden können

Auch wenn grundsätzlich keine Aussagen über die Effektivität von Bewältigungsstrategien geben kann sind doch Tendenzen feststellbar. Welche Aussagen zu Bewältigungsstrategien sind empirisch gestützt?

A) Die Aufgabe von Zielen kann sich positiv auswirken

B) Im Kontext von Krankheit zeigen sich häufig positive Effekte von vermeidenden Bewältigungsstrategien. Diese können sich kurzfristig positiv auswirken

C) Vermeidende Bewältigungsstrategien sind langfristig eher uneffektiv.

D) Vermeidende emotionale Bewältigungsstrategien sind langfristig eher uneffektiv.

E) Vermeidende problemorientierte Bewältigungsstrategien sind langfristig eher uneffektiv.

Weber, Studie zu Interventions- vs. Akzeptanznorm

A) Bruch von Interventionsnorm wurde negativer bewertet als ein Bruch der Akzeptanznorm

B) Das Wissen um die Gründe der Akteure für den Normbruch führte zu einer positiven Bewertung der Handlung

C) Ein Bruch der Akzeptanznorm wurde ebenso negativ bewertet wie ein Bruch der Interventionsnorm

D) Etwa die Hälfte der VP bewertete eigene Verstöße gegen die Interventionsnorm negativ

E) Nicht-Handeln wurde stärker sanktioniert als Nicht-Akzeptieren

Welches sind ineffektive Bewältigungsstrategien?

A) Disengagement

B) Selbstbeschuldigung

C) Emotionale Selbstkontrolle

D) Wunschdenken

E) Distanzierung

uneffektive Bewältigungsstrategien

A) Emotionsfokussierung

B) Rumination

C) Verleugnung

D) Vermeidung

E) Wunschdenken

Was gehört zu problemorientierter Annäherung?

A) aktives Problemlösen

B) Informationssuche

C) Planen

D) Sinnfindung

E) Suche nach emotionaler Unterstützung

Schwarzer & Knoll (2003) Zeitbezogene Klassifikation

A) Antizipatorisches Coping

B) Präventives Coping

C) Proaktives Coping

D) Reaktives Coping

E) Ressourcenorientiertes Coping

Die Passung zwischen situativen Merkmalen und den eingesetzten Bewältigungsstrategien spielt eine wichtige Rolle bei der Bewertung von Bewältigungsverhalten. Welche/s Situationsmerkmal/e ist/sind im Zusammenhang mit den sozialen Normen "Interventionsnorm" und "Akzeptanznorm" von Bedeutung?

A) Eindeutigkeit

B) Intensität

C) Kontrollierbarkeit

D) Neuartigkeit

E) Vorhersagbarkeit

Studien in der Stressforschung, die sich mit Geschlechtsunterschieden beschäftigen, haben Schwächen. Welche Aussagen stellen die Schwächen richtig da?

A) Studien unterscheiden unterschiedliche Stadien im Stressprozess

B) Es ist nicht möglich, das biologische und soziokulturelle Geschlecht differenziert zu untersuchen

C) Es ist nicht immer deutlich, ob sich Studien auf das biologische oder soziokulturelle Geschlecht beziehen

D) In verschiedenen Studien werden zu breite Verhaltenskategorien verwendet

E) Geschlechtsunterschiede gehen häufig mit unterschiedlichen Persönlichkeitsmerkmalen einher

MM3-LAMSAM/MALSAM

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