AF G Kurs 2 Kapitel 7

Intervention Mapping II

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Kartei Details

Karten	45
Lernende	18
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	03.02.2019 / 29.08.2023
Weblink	https://card2brain.ch/box/20190203_af_g_kurs_2_kapitel_7
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32) Schritt 5:Annahme und Umsetzung des Programms: Aufgabe Identifizieren von Annehmenden und Umsetzenden (S.5)

A) n diesem Schritt geht es darum, die Annehmenden und Umsetzenden von der Durchführung des Programms zu überzeugen.

B) Es müssen Annehmende und Umsetzende gefunden und mit den unbekannten Programm vertraut gemacht werden.

C) Bereits in den Schritten 1 bis 4 wurden Annehmende und Umsetzende in der Entwicklungsgruppe einbezogen. Diese Partizipation wirkt sich bereits positiv auf die Akzeptanz des Programms aus

33) Identifizierung von Annehmenden & Umsetzenden + das Erstellen von Zielen für die Annahme, Umsetzung und Nachhaltigkeit des Programms (S.6)

A) Zusammengefasst durchlaufen Entwickler in Bezug auf Annahme, Umsetzung und Nachhaltigkeit erneut die Schritte 1 bis 4 des IM.

B) Zusammengefasst durchlaufen Entwickler in Bezug auf Annahme, Umsetzung und Nachhaltigkeit erneut die Schritte 1 bis 5 des IM.

C) Zusammengefasst durchlaufen Entwickler in Bezug auf die Identifizierung von Annehmenden & Umsetzenden erneut die Schritte 1 bis 4 des IM.

D) die Identifizierung von Annehmenden & Umsetzenden sowie das Erstellen von Zielen für die Annahme, Umsetzung und Nachhaltigkeit des Programms sind Aufgaben des 6. Schrittes.

E) die Identifizierung von Annehmenden & Umsetzenden sowie das Erstellen von Zielen für die Annahme, Umsetzung und Nachhaltigkeit des Programms sind Aufgaben des 5. Schrittes.

34) Schritt 6: Evaluation des Programms: Effekt- und Prozessevaluation (S.7/8)

A) Die Effektevaluation bewertet wie gut das Programm entwickelt, eingeführt und umgesetzt wurde.

B) Die Effektevauluation bewertet den Effekt der Intervention auf Gesundheit und Lebensqualität

C) Die Effektevaluation bewertet, ob Verhaltens-, Handlungs-, & Änderungsziele erreicht und Determinanten verändert wurden.

D) Während der Prozessevaluation wird festgestellt wie gut die Schritte 2 bis 4 des IM ausgeführt wurde,d.h., dass jede jede Annahme, die während der Planung des Programmes gemacht wurde, erneut geprüft wird. Hier kann auf das logische Modell der Intervention zurückgegriffen werden.

E) Innerhalb der Effektevaluation wird das logische Modell der Intervention nach & nach evaluiert.

35) Evaluationsdesign "Komm mit in das gesunde Boot" (Wartha et al., 2016)

A) nicht randomisiertes Wartelisten-Kontrollgruppen-Design

B) randomisiertes Wartelisten-Kontrollgruppen-Design

C) Messungen vor der Intervention sind erfolgt

D) Messungen nach einer Interventionsdauer von einem halben Jahr erfolgten

Messungen nach einer Interventionsdauer von einem Jahr erfolgten