Sozialpsychologie

Tendenz, auf Frustration mit Aggression zu reagieren,
die sich nicht auf die ursprüngliche Quelle für die
Frustration richtet, sondern auf ein leichter erreichbares
Ziel.

Situative Hinweisreize mit aggressiver Bedeutung, die die
Zugänglichkeit aggressiver Kognitionen erhöhen.

Befund, dass Personen,
die zuvor geärgert worden waren, in Gegenwart
von Waffen mehr aggressives Verhalten zeigen als in
Gegenwart neutraler Gegenstände.

Erklärt aggressives
Verhalten als Ergebnis eines negativen Affekts, der
kognitiv verarbeitet wird und dabei ein Netzwerk
aggressiver Gedanken und Gefühle aktiviert.

Übertragung einer neutralen körperlichen Erregung auf
eine Erregung, die sich aus einer Frustration ergibt,
wodurch die Ärger-Erregung verstärkt und die Stärke
der aggressiven Reaktion erhöht wird.

Erfahrung
positiver Konsequenzen einer aggressiven
Handlung (z. B. Statusgewinn in der Gleichaltrigengruppe),
die die Auftretenswahrscheinlichkeit weiterer
aggressiver Handlungen erhöht.

Lernen durch Nachahmung.
Beobachtung, dass eine andere Person für ihr
Verhalten belohnt oder bestraft wird.

Kognitive
Repräsentationen der Situationen und Formen, in
denen man aggressives Verhalten zeigt.

Integratives Modell über das Zusammenwirken
personaler und situativer Einflussvariablen,
die über kognitive Bewertung und negative
affektive Erregung zu aggressivem Verhalten führen.

Bezeichnung für stabile Unterschiede
zwischen Personen bezogen auf die Wahrscheinlichkeit
und die Intensität aggressiven Verhaltens.

Tendenz, einer Person, die einen Schaden verursacht
hat, eine feindselige Absicht zu unterstellen,
obwohl unklar ist, ob der Schaden aus Versehen oder
absichtlich herbeigeführt wurde.

Hypothese, nach
der Aggression mit steigender Temperatur zunimmt.

Methode zur Überprüfung der
Hitze-Hypothese, bei der die Häufigkeit von Gewalttaten
in kühleren und heißeren Regionen miteinander
verglichen wird.

Methode zur Überprüfung der Hitze-Hypothese, bei
der die Häufigkeit von Gewalttaten innerhalb einer
Region in kühleren und in heißeren Jahreszeiten
miteinander verglichen wird.

Prozess, bei dem die Fähigkeit
eines Stimulus, eine Erregung auszulösen, mit
zunehmender Darbietungshäufigkeit schwächer wird.

Selbstberichtsmaß zur
Erfassung der Häufigkeit von Partnergewalt aus Sicht
der Täter und der Opfer.

Ausführung oder Androhung körperlicher Gewalt gegenüber
einem Beziehungspartner.

Aggressives
Verhalten, bei dem eine Person durch Androhung
oder Einsatz körperlicher Gewalt, Ausnutzung der
Wehrlosigkeit oder verbalen Druck zu sexuellen
Handlungen gezwungen wird.

Charakteristische Symptomatik,
die als Folge traumatischer Erfahrungen (wie etwa
einer Vergewaltigung) auftreten kann.

Aggressives Verhalten von Stärkeren (Bullys) gegen
Schwächere (Opfer), die sich nicht wirksam verteidigen
können, zumeist in der Schule oder am Arbeitsplatz.

Bullying unter Zuhilfenahme
moderner Kommunikationstechnologien,
wie z. B. Computern, Handys und anderen
elektronischen Medien.

Aggressive Konfrontationen zwischen Gruppen
oder zwischen Individuen auf der Basis ihrer Gruppenzugehörigkeit,
z. B. Fußball-Hooligans.

Aggressives Verhalten zwischen Individuen.

Instrumenteller
Einsatz von Gewalt durch Personen, die sich mit
einer bestimmten Gruppe identifizieren, zur Durchsetzung
politischer, wirtschaftlicher oder sozialer
Ziele.

Beschreibt
die Entstehung terroristischer Gewalt als Abfolge von
Stufen, um zu erklären, warum aus einer großen Zahl
mit ihrer sozialen Situation unzufriedener Personen
nur eine kleine Minderheit zu Terroristen wird.

Politisch motivierte Gewalt
mit dem Ziel, Angst und Schrecken in einer Gesellschaft
zu verbreiten und dadurch politische Entscheidungsträger
zu beeinflussen.

Abbau aggressiver Spannung
durch symbolisches aggressives Verhalten.

Aggressives
Verhalten ist definiert als ein Verhalten, das in
der Absicht ausgeführt wird, einer anderen Person
zu schaden. Es kann Mittel zum Zweck sein (instrumentelle
Aggression) oder Ausdruck eines negativen
Affekts (affektive oder feindselige Aggression).

Methoden
zur Untersuchung aggressiven Verhaltens sind Laborexperimente,
Berichte über aggressives Verhalten
aus der Sicht von Handelnden und Beobachtern
sowie die Auswertung von Archivdokumenten.

Zur Erklärung
aggressiven Verhaltens liegen sowohl biologische
als auch psychologische Ansätze vor. Ihnen ist
die Annahme gemeinsam, dass die Wahrscheinlichkeit
aggressiven Verhaltens durch das Zusammenwirken
förderlicher und hemmender Faktoren auf Seiten
der Person und der Umwelt bestimmt wird.

Individuelle Unterschiede in der Neigung zu aggressivem
Verhalten weisen von der Kindheit bis zum
frühen Erwachsenenalter eine hohe Stabilität auf.
Trait-Aggressivität und feindseliger Attributionsstil
stehen mit diesen individuellen Unterschieden in
Zusammenhang. Die Forschung zu Geschlechterunterschieden
zeigt, dass Männer körperlich aggressiver
sind als Frauen, auch wenn der Unterschied nur
eine moderate Effektstärke erreicht.

Alkoholkonsum und Hitze zählen zu
den situativen Variablen, die die Auftretenswahrscheinlichkeit
aggressiven Verhaltens beeinflussen.
Alkohol beeinträchtigt die Fähigkeit zur Informationsverarbeitung
und verringert das Bewusstsein für
soziale Normen, die aggressives Verhalten hemmen.

Studien
zum Einfluss von Gewaltdarstellungen in den
Medien stützen die Annahme, dass der Konsum von
Mediengewalt, einschließlich gewalthaltiger Computerspiele,
die Aggressionsbereitschaft verstärkt.
Imitationslernen, emotionale Desensibilisierung und
die Förderung einer feindseligen Weltsicht sind wesentliche
Prozesse, die dem Einfluss von Mediengewalt
auf die Aggressionsneigung zugrunde liegen.

Partnergewalt
ist weltweit ein verbreitetes Problem.
Befragungsstudien zur Häufigkeit aggressiver
Handlungen unabhängig vom Kontext zeigen, dass
aggressives Verhalten gegenüber Partnern von
Männern und Frauen gleichermaßen gezeigt wird.
Im Gegensatz dazu belegen Kriminalstatistiken und
Studien, die den Kontext und die Folgen aggressiver
Handlungen berücksichtigen, dass Männer
vorwiegend Täter und Frauen überwiegend Opfer
von Gewalt in Partnerschaften sind.