Set of flashcards AF G Kurs 1 Kapitel 8 (Page 1 of 2)

Flashcards	53
Students	23
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	University
Created / Updated	11.11.2018 / 24.08.2023
Weblink	https://card2brain.ch/box/20181111_af_g_kurs_1_kapitel_8
Embed	<iframe src="https://card2brain.ch/box/20181111_af_g_kurs_1_kapitel_8/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Frage 1, Seite 1

Welche Rolle spielt die Selbststeuerung oder Selbstregulation im Bezug auf die Ausübung gesundheitsbezogenen Verhaltens?

A) wird seit einigen Jahrzehnten in individualisierten, westlichen Gesellschaften als wesentlich für die Ausübung gesundheitsbezogenen Verhaltens betrachtet und untersucht

B) betont die Autonomie und den Gestaltungsspielraum von Menschen

C) geht eventuell mit einer übertrieben hohen Verantwortungszuschreibung für die eigene Gesundheit einher

D) für das Verständnis der Prozesse die gesundheits- und krankheitsbezogenem Verhalten zugrunde liegen, spielen nicht-intentionale Steuerungsmechanismen keine Rolle

E) interindividuelle Unterschiede im gesundheitsbezogenen Verhalten werden unter anderem durch Prozesse der Verhaltenssteuerung erklärt

Frage 2, Seite 2

Welche Aussagen zur Selbstregulation trifft der Studienbrief?

A) ist ein genuin gesundheitspsychologisches Konstrukt

B) Eine sehr globale Def. lautet: ...ist die Fähigkeit einer Person, auf eine Vielzahl von Stimuli hin ihre eigenen kognitiven, verhaltensbezogenen und emotionalen Reaktionen zu verändern, zu aktivieren oder zu unterdrücken (Vohs und Baumeister 2004)

C) Selbstregulation ist zweckgerichtet. Sie soll die Erreichung selbst gesetzter individuell relevanter Ziele ermöglichen.

D) Selbstregulation ist ein schrittweiser, linearer Prozess (Maes und Karoly 2005)

E) ermöglicht eine Annäherung an die angestrebten Ziele, die aber letztlich nicht erreicht werden

Frage 3, Seite 2

Persönliche Ziele, Selbstregulation und Gesundheit. Welche Aussagen sind richtig?

A) das Verständnis von Selbstregulation setzt Kenntnis über die Struktur, Merkmale und Inhalte persönliche Ziele voraus.

B) die vertikale Differenzierung kann durch konkurrierende Ziele gefährdet sein

C) horizontale Differenzierung bezeichnet die Widerspruchsfreiheit innerhalb des Zielsystems

D)“ ich möchte mich regelmäßig bewegen“ leitet sich aus dem übergeordneten Ziel “ich will gesund leben“ ab und ist ein Beispiel für vertikale Differenzierung

E) hinsichtlich der Zielorganisation ist das Zielsystem hierarchisch strukturiert

Frage 4, Seite 3

Hierarchische Struktur von Zielen, Abbildung Seite 3. Welche der unten stehenden Aussagen gehören zu den Handlungsplänen (Brunstein, 1993)?

A) beruflich aufsteigen

B) regelmäßige Bewegung

C) tägliches Yoga

D) Teamsitzungen moderieren

E) mehr als acht Stunden Schlaf

Frage 5, Seite 3

Welche Aussagen zu den Zieldimensionen, Zielsystemen und Zielinhalten sind richtig?

A) je wichtiger ein Ziel ist, umso ausgeprägter sind die selbstregulativen Aktivitäten zu seiner Erreichung

B) wie konkret oder abstrakt die Ziele beschrieben werden ist nicht relevant

C) man unterscheidet zwischen interpersonellen Zielen und Person-Umwelt-Zielen (Ford 1992)

D) man unterscheidet zwischen Annäherungs- und Vermeidungszielen (Ellion & Thrash 2002)

E) der adaptive Umgang mit nicht erreichbaren Zielen ist ein wichtiger Aspekt erfolgreicher Selbstregulation

Frage 6, Seite 4

Studie zur adaptiven Zielanpassung von Wrosch und Sabiston. Welche Aussagen sind richtig?

A) es handelt sich um eine Querschnittstudie

B) bei den Probanden handelt es sich um Männer und Frauen nach einer Krebserkrankung

C) die Fähigkeit zur Zielneubindung war mit einer geringeren Ausprägung an negativen Affekt zum ersten Meßzeitpunkt assoziiert

D) besonders stark Verbesserung der Stimmungslage zeigte sich bei denjenigen Probanden bei denen beide Prozesse der Zielanpassung stark ausgeprägt waren

E) eine geringer ausgeprägte (schädliche) körperliche Inaktivität war ein Moderator

Frage 7, Seite 4

Welche Aussagen zum Zielablösezyklus nach Klinger & Cox sind korrekt?

A) mehrphasiger Prozess

B) bei fortdauernden Scheitern verändert sich die Gefühlslage hin zu Trauer und Niedergeschlagenheit

C) erste Phase der Zielentbindung ist ein allmählicher Bedeutungsverlust des Ziels

D) für eine Neuanpassung und Wiederherstellung des Wohlbefindens ist neben der Zielentbindung eine Zielneubildung unbedingt erforderlich

E) in der ersten Phase werden die Anstrengungen zur Zielerreichung verstärkt

Frage 8, Seite 4 und 5

Welche Aussagen zum sozial kognitiven Verständnis von Selbstregulation trifft der Studienbrief?

A) Die sozial-kognitive Theorie von Bandura ist eine Erweiterung der Lerntheorien durch kognitive und soziale Prozesskomponenten

B) Bandura postulierte, dass insbesondere direkte Verstärkung die Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens erhöht

C) Selbstwirksamkeitserwartung bezeichnet die Einschätzung der eigenen Fähigkeit zu dem erforderlichen zielführenden Verhalten (Zielsetzung hängt davon maßgelich ab)

D) schon Kinder zeigen ausgeprägte Unterschiede bezüglich der Fähigkeit zum Belohnungsaufschub (delay of gratification)

E) das menschliche Verhalten ist darauf gerichtet, erhofft Zielzustände zu erreichen und unerwünschtes zu vermeiden

Frage 9, Seite 5

Selbstregulationstheorie von Carver und Scheier

A) Erwartungen spielen zentrale Rolle: bei Zuversicht hinsichtlich der Zielerreichung ist die Aufrechterhaltung von Anstrengungen eher wahrscheinlich als bei Zielen, bei denen die Zielerreichung bezweifelt wird

B) Zielinhalte können auf die Annäherung an einen Zustand oder Situationsausgang gerichtet sein oder darauf, diesen zu vermeiden (Annäherung vs. Vermeidung)

C) das Modell enthält Feedbackschleifen (Abgleich Ist- und Sollzustand→Anpassung durch Modifikation der Verh.-strategie)

D) Bewertungsergebnisse im Prozess der Zielerreichung gehen mit spezifischen Gefühlslagen einher

E) Für die Auswahl von Handlungenzum Beispiel zur Reduktion von Diskrepanzenzwischen dem erwünschten Ziel und dem aktuellen Ist-Zustand haben solche Gefühle (siehe D) eine wichtige Hinweisfunktion.

10) Welche Aussagen zur Selbstregulation und Selbstkontrolle sind richtig?

Seite 7

A) in der gesundheitspsychologischen Forschung spielen vor allem Selbstwirksamkeitserwartung und Selbstkontrolle eine wichtige Rolle

B) Selbstkontrolle & Selbstregulation werden in manchen gesundheitspsychologischen Kontexten Synonym verwendet

C) Baumeister und Heatherton verstehen unter Selbstkontrolle die Fähigkeit einer Person eigenen Impulsen, Wünschen und gewohnheitsmäßigen Reaktionen zu widerstehen oder sie zu verändern, was Anstrengungen erfordert

D) die Ressource Selbstkontrolle ist die Voraussetzung, um Verhalten in eine gewünschte Richtung steuern zu können

E) Selbstkontrolle ist eine unbegrenzt vorhandene Energie (Baumeister et al, 2007)

Frage 11, Seite 8

Duale Prozessmodelle. Welche Aussagen finden sich im Studienbrief?

A) Verhalten wird von reflektiven (rationalen,willensgesteuerten) und impulsiven (spontanen, nicht-bewussten) System gesteuert, die miteinander stets kompatibel sind

B) das reflektive System kann durch körperliche Bedürfniszustände in den Verarbeitungsabläufen beeinflusst werden

C) das impulsive System kann durch Ego- Erschöpfung (Ego-Depletion) und damit einhergehende verringerte Selbstkontrolle beeinflusst werden

D) Dualprozessmodelle erklären, warum überwiegend auf rationale Prozesse abzielende Maßnahmen nicht immer zu einer Veränderung oder Aufrechterhaltung gesundheitsfördernden Verhaltens führen

E) die Berücksichtigung und Adressierung impulsiver Handlungstendenzen könnte zu einer Erhöhung der Effektivität von Angeboten zur Gesundheitsförderung führen

Frage 12, Seite 9 /10

Welche Rolle spielen Gewohnheiten im Bezug auf gesundheitsrelevantes Verhalten

A) werden durch situative Hinweisreize ausgelöst und werden bewusst gesteuert

B) die Studie von Orbell und Verplanken untersucht das Verhalten von Rauchern in englischen Pubs

C) die Faktoren, die das Erlernen und Verlernen von Gewohnheiten beeinflussen können sind vollständig geklärt

D) der Aufbau von Gewohnheiten könnte abhängig sein von der Tageszeit

E) der Aufbau von Gewohnheiten könnte abhängig sein von Veränderungen im Hormonstatus

Frage 13, Seite 11

Common-Sense-Modell der Selbstregulation. Welche Aussagen sind richtig?

A) es werden bewusste und nicht bewusste Prozesse beschrieben

B) der kognitive Reaktionsarm besteht in der Herausbildung oder Aktivierung von Schemata oder kognitiven Repräsentation, die das Wissen über die Krankheit oder Bedrohung enthalten und strukturieren

C) der emotionale Reaktionsarm bildet die zumeist positiven gefühlsbezogenen Repräsentation ab

D) die Ableitung von konkreten Bewältigungshandlungen erfolgt nur aufgrund der kognitiver Repräsentation

E) Gesundheit- und krankheitsbezogene Regulationsprozesse werden ausschließlich durch interne Rückmeldeprozesse beeinflusst

Frage 14, Seite 12 und 13

Subjektive Krankheitstheorien. Welche Aussagen sind laut Studienbrief richtig?

A) ein Gefühl subjektiver Kontrolle kann negativen emotionalen Begleiterscheinung der Erkrankung wie Hilflosigkeit, Hoffnungslosigkeit und Niedergeschlagenheit entgegenwirken.

B) der Fragebogen IPQ-R (Illness Perception Questionnaire-Revised) ist der am häufig zur Erfassung von Krankheitstheorien verwendete Fragebogen

C) Krankheitstheorien werden in der neueren Forschung im Kontext von dyadischen oder größeren sozialen System betrachtet, etwa dahingehend, welche Auswirkungen die Krankheitstheorien von mitbetroffenen Partnern auf die Anpassung der Erkrankten haben oder ob sich in Familien mit einem kranken Familienmitglied eine geteilte Krankheitstheorie herausbildet

D) die der Studie von Broadbent et al untersuchte Interventionsgruppe hatte nach drei und sechs Monaten eine niedrigere Rückkehrquote zur Arbeit als die Kontrollgruppe

E) Erkenntnisse über die Bedeutsamkeit von Krankheitstheorien haben keinen Einfluss auf die Entwicklung von Interventionen

Frage 15

Seite 10

Orbell und Verplanken (2010, Studie 2) demonstrierten in einer Felduntersuchung das Auftreten von Verhaltensimpulsen auch in einer Umgebung, die das Ausüben des Verhaltens verhindert. Nach Einführung des Rauchverbots in englischen Gaststätten untersuchten sie Personen, die regelmäßig Pubs besuchten und dabei sowohl Alkohol konsumierten und (vor dem Rauchverbot) Zigaretten rauchten. Sie befragten diese Personen danach, ob sie nach Einführung des Verbots in einem Pub während des Konsums von Alkohol eine Zigarette tatsächlich oder fast angezündet hatten. Wieviel Prozent der Befragten gab an, dass sie dieses Verhalten trotz des Wissens um das Rauchverbot gezeigt hatten, es ihnen also unwillentlich "passiert" war.

A) 43

B) 42

C) 33

D) 32

E) 53

Frage 16

Quiz

Selbstregulation wird zur Beschreibung, Erklärung und Vorhersage gesundheitsbezogenen Verhaltens herangezogen. Dieser Ansatz, (1) ... genuin gesundheitspsychologisch ist, betont die Bedeutung (2) ... Prozesse. Selbstregulation dient der Erreichung (3) ... Ziele. Die Unterdrückung von Reaktionen (4) ... Teil selbstregulativer Prozesse sein.

A) (1) der, (2) unbewusst, (3) persönlicher, (4) kann

B) (1) der nicht, (2) bewusster, (3) persönlicher, (4) kann

C) (1) der, (2) bewusster, (3) persönlicher, (4) kann

D)(1) der nicht, (2) bewusster, (3) persönlicher, (4) kann nicht

E) (1) der nicht, (2) bewusster, (3) gesellschaftlicher, (4) kann

Frage 17

Quiz

Welche der folgenden Aussagen trifft/treffen auf subjektive Krankheitstheorien zu? Subjektive Krankheitstheorien…

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

A) helfen, krankheitsbezogene Erfahrungen zu erklären.

B) wirken auf individuelle Entscheidungen hinsichtlich des Umgangs mit einer Krankheit.

C) haben Einfluss auf die Prävalenz einer Erkrankung.

D) ermöglichen subjektive Kontrolle über eine Krankheit

E) sind ursächlich an der Entstehung einer Krankheit beteiligt.

Frage 17

Quiz

Was sind besonders wirksame Strategien zum Aufbau gesundheitsbezogener Gewohnheiten?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

A) häufige Wiederholung eines Verhaltens

B) wiederholte Kopplung derselben situativen Gegebenheiten mit einem bestimmten Verhalten

C) schriftliche Informationen über die Gewohnheiten

D) Gespräche über die Gewohnheiten

E)Erlernen von Reiz-Reaktionsmustern

18) Welche Aussagen zur sozial-kognitiven Theorie von Bandura sind korrekt? (S.4/5)

A) Ein sozial-kognitives Verständnis von Selbstregulation ist relativ neu in der Psychologie.

B) Bandura ging von verhaltenstherapeutischen Erkenntnissen aus.

C) Zielsetzungen und Selbstbewertungen stellen wichtige kognitive Antezedenzien von Verhalten dar.

D) Erwünschte positive Gesundheitsziele erfordern im Allgemeinen direkt belohnendes Verhalten.

E) Die Funktion des Belohnungsaufschubes (delay of gratification) als unterstützender Faktor bei der Erreichung langfristiger gesundheitsbezogener Ziele ist unmittelbar einsichtig.

19) Selbstregulationstheorie von Carver und Scheier (S.5)

A) Für die Auswahl von Handlungen zum Beispiel zur Reduktion von Diskrepanzenzwischen dem erwünschten Ziel und dem aktuellen Ist-Zustand haben Gefühle eine wichtige Hinweisfunktion.

B) Ziele sind hierarchisch organisiert, wobei auf der obersten Ebene eher abstrakte Ziele angesiedelt sind, die für das Selbstbild relevant sind und auf den untergeordneten Ebenen als konkretere Teilziele zur Erreichung der übergeordneten Ziele dienen

C) Überwachung der Erreichung untergeordneter Ziele wird daher (siehe B) auch durch die Vergleichsstandards hierarchisch höher stehender Ziele mitgesteuert.

D) Überwachung übergeordneter Ziele hat keinen Einfluss auf Überwachung untergeordneter Ziele

E) Rückmeldung eines fehlenden Erfolges bei der Zielerreichung → negative Stimmung (sowohl bei Annäherung als auch Vermeidung)

20) Studie: Wrosch & Sabiston

Welche Aussagen sind richtig?

Seite 4

A) Besonders starke Verbesserung der Stimmungslage bei denjenigen Frauen, bei denen beide Prozesse der Zielanpassung stark ausgeprägt waren

B) Der Zusammenhang dieser Interaktion mit der Stimmungslage (siehe A) wurde durch eine geringer ausgeprägte (schädliche) körperliche Inaktivität dieser Frauen zum ersten Messzeitpunkt mediiert.

C) Leichte Verbesserung der Stimmungslage bei denjenigen Frauen, bei denen beide Prozesse der Zielanpassung stark ausgeprägt waren.

D) Der Zusammenhang dieser Interaktion mit der Stimmungslage (siehe C) wurde durch eine hohe ausgeprägte (schädliche) körperliche Inaktivität dieser Frauen zum ersten Messzeitpunkt mediiert.

21) Studie: Wrosch & Sabiston

Welche Aussagen sind richtig?

Seite 4

A) Im Prozess der Zielverfolgung durch selbstregulative Steuerungsprozesse spielen Gesundheit und Krankheit eine relativ einseitige Rolle

B) Im Prozess der Zielverfolgung durch selbstregulative Steuerungsprozesse spielen Gesundheit und Krankheit eine vielschichtige Rolle

C) Gesundheit kann ein eigenständiges wichtiges persönliches Ziel sein, für deren Erreichung und/oder Erhaltung selbstregulative Aktivitäten erforderlich sind. Je konkreter gesundheitsbezogene Ziele formuliert sind, desto besser kann die Zielerfüllung gelingen oder die Notwendigkeit einer Adjustierung des Verhaltens erkannt werden

D) Gesundheit kann eine Voraussetzung sein, um bedeutsame Ziele erreichen zu können. Umgekehrt kann ihre Beeinträchtigung beziehungsweise Abwesenheit eine hemmende Bedingung für die Erreichung von persönlichen Zielen sein oder sie ganz verhindern, wenn etwa aufgrund von krankheitsbedingten Schmerzen bestimmte Tätigkeiten, die zur Erreichung wichtiger Ziele notwendig sind, nicht ausgeführt werden können.

E) Weiterhin können gesundheitsbezogene Ziele auch die Erreichung anderer Ziele befördern→Nutzung des Fahrrads für den Arbeitsweg →gesundheitsbezogenes Ziele →Ziel, umweltbewusst zu handeln.

22) Theorien zur Selbstregulation

(Seite 4)

A) Selbstwirksamkeit oder Selbstwirksamkeitserwartung Welche Ziele sich eine Person setzt, hängt nur zu einem geringen Teil von der Einschätzung der eigenen Fähigkeit zu dem erforderlichen zielführenden Verhalten ab.

B) Selbstwirksamkeit oder Selbstwirksamkeitserwartung: Welche Ziele sich eine Person setzt, hängt maßgeblich von der Einschätzung der eigenen Fähigkeit zu dem erforderlichen zielführenden Verhalten ab.

C) Belohnungsaufschub (engl.: delay of gratification): In Abhängigkeit von der Relevanz eines Ziels, den Selbstbewertungen und der Verfügbarkeit von Strategien,durch die eine Zielerreichung unterstützt werden kann, unterscheiden sich Menschen in ihrem Vermögen, auf eine kurzfristige positive Verhaltensfolge zugunsten einer längerfristigen bedeutsameren Verstärkung zu verzichten.

D) Je niedriger selbstregulative Faktoren ausgeprägt sind, desto eher sollte es möglich sein, ein angestrebtes langfristiges Ziel zu realisieren.

E) kurzfristige Verstärkungen wie der Genuss von Schokolade oder Kuchen konkurrieren mit dem längerfristigen Ziel, das deshalb gegen die "Versuchungen" abgeschirmt werden muss

23) Strength Model of Self-Control von Baumeister, Vohs & Tice: Annahmen und dt. Begrifflichkeit (S.6/7)

A) Selbstkontrolle ist eine nur begrenzt vorhandene Energie

B) zu deustch: Widerstandskraft der Selbstkontrolle-Modell

C) zu deutsch: Ressourcenmodell der Selbstkontrolle

D) Fähigkeit einer Person, eigenen Impulsen, Wünschen und gewohnheitsmäßigen Reaktionen zu widerstehen oder sie zu verändern, indem sie zum Beispiel abgeschwächt werden –was Anstrengungen erfordert

E) Es wird angenommen, dass die in D beschriebene Fähigkeit bereichsspezifisch ist.

24) Strength Model of Self-Control von Baumeister, Vohs & Tice

A) Wird Selbstkontrolle in einer Situation benötigt, so braucht sie sich laut des Strength Model of Self-Control auf und steht für eine andere Situation, deren Bewältigung ebenfalls Anstrengungen erfordert, nicht mehr oder in einem geringeren Ausmaß zur Verfügung

B) Analogie für A: Muskel, dessen Kraft durch Beanspruchung abnimmt und dann erst nach einer Erholungsphase wieder vollständig belastbar

C) Da viele gesundheitsbezogene Verhaltensweisen Selbstkontrolle erfordern (Diät halten,regelmäßig Sport treiben), soll es zu Selbstkontrollversagen in Bezug auf dieses Verhalten kommen, wenn die erforderliche Energie bei anderen Aufgaben bereits aufgebraucht wurde

D) Wenn jemand über das Problem berichtet, sich während einer anstrengenden Prüfungsphase, die viel Lernen erfordert, nicht gleichzeitig gesund ernähren zu können, dann würde dies im Kontext des Strength Model of SelfControl durch den Abbau von Selbstkontrolle aufgrund der Bewältigung der Prüfungsanforderungen erklärt.→"Ego-Depletion"(etwa: Ego-Erschöpfung): Zustand verminderter, da aufgebrauchter Selbstkontrolle

25) Strength Model of Self-Control von Baumeister, Vohs & Tice: Selbstregulation vs. Selbstkontrolle

Welche Aussagen sind richtig?

Seite 7

A) Selbstkontrolle kann nach diesem Verständnis nur dann stattfinden, wenn ausreichend Selbstregulation zur Bewältigung von Anforderungen zur Verfügung steht

B) Selbstregulation kann nach diesem Verständnis nur dann stattfinden, wenn ausreichend Selbstkontrolle zur Bewältigung von Anforderungen zur Verfügung steht.

C) Selbstregulation beschreibt den gesamten Prozess der Verhaltenssteuerung in Richtung persönlicher Ziele

D) Selbstkontrolle beschreibt den gesamten Prozess der Verhaltenssteuerung in Richtung persönlicher Ziele

E) Selbstkontrolle stellt eine essentielle Energieressource im Prozess der Verhaltenssteuerung dar

26) Strength Model of Self-Control von Baumeister, Vohs & Tice: Tauglichkeit

A) vorläufige Bestätigung einiger Annahmen zur Ego-Erschöpfung durch Meta-Analyse von 82 Studien von de Ridder & de Wit (2006)

B) vorläufige Bestätigung einiger Annahmen zur Ego-Erschöpfung durch Meta-Analyse von 83 Studien von Hagger, Wood, Stiff und Chatzisarantis (2010)

C) keine Bestätigung der Annahmen zur Ego-Erschöpfung durch Meta-Analyse von Hagger, Wood, Stiff und Chatzisarantis (2010)

D) Insgesamt wird jedoch auch diskutiert, ob die sehr eingängigen und einfachen Annahmen des Strength Model of Self-Control geeignet sind, um komplexe unterschiedliche gesundheitsbezogene Verhaltensweisen auch jenseits des Versagens von Selbstkontrolle erschöpfend zu beschreiben, zu erklären und vorherzusagen (de Ridder & de Wit, 2006).

27) Impulse, automatisierte Prozesse und Gewohnheiten (S. 7/8)

A) bisher beschriebenen theoretischen Entwicklungen zu selbstregulativem Verhaltens: vertieftes Verständnis derjenigen Verhaltensweisen, die einer willentlichen Kontrolle unterliegenGerade bei gesundheitsbezogenem Verhalten ist es jedoch evident, dass häufig bewusst gesetzte Ziele nicht durch entsprechende Handlungen unterstützt werden oder wider besseren Wissens ein anderes Verhalten als das zielführende gezeigt wird

B) Durch bewusste, selbstregulative Prozesse lassen sich alle gesundheitsbezogenen Verhaltensweisen erklären.

C) Durch bewusste, selbstregulative Prozesse lassen sich somit viele, aber nicht alle gesundheitsbezogenen Verhaltensweisen erklären.

D) nicht-bewusste motivationale Systeme wie Impulse oder automatisierte Prozesse (wie beispielsweise Gewohnheiten) dienen nicht zur Erklärung gesundheitsbezogener Verh.-weisen (Hagger, 2016)

E) Ebenso wichtig wie selbstregulative Prozesse sind nicht-bewusste motivationale Systeme wie Impulse oder automatisierte Prozesse(wie beispielsweise Gewohnheiten) zur Erklärung gesundheitsbezogener Verh.-weisen (Hagger, 2016)

28) Duale Prozessmodelle

Welche Aussagen sind richtig?

Seite8 ff

A) "Prozessmodelle", da sie beide Systeme (reflektiv & impulsiv) berücksichtigen, mögliche Verhaltenskonflikte zwischen ihnen können allerdings nicht erklärt werden.

B) "Prozessmodelle", da sie beide Systeme (reflektiv & impulsiv) berücksichtigen und mögliche Verhaltenskonflikte zwischen ihnen erklären.

C) Hofmann, Friese, Müller und Strack (2011): Zweisystem-Theorie: beschreibt die Wirkweise beider Systeme sehr detailliert

D) Ausgehend von der Wahrnehmung externer oder interner Stimuli werden zum einen reflektive kognitive Aktivitäten angestoßen, die Planungs-und Bewertungsprozesse beinhalten, durch die eine Entscheidung für ein konkretes Verhalten vorbereitet wird.

E) Im gleichzeitig aktivierten impulsiven System werden hedonistische(= auf die Erlangung von Wohlbefinden sowie auf die Vermeidung von Unlust gerichtete) Affekte und assoziative Verknüpfungen angesprochen, die subjektives Verlangen nach einem Zustand auslösen, mit nicht willentlich gesteuerten Annäherungs-oder Vermeidungstendenzen einhergehen und gelernte Verhaltensschemata auslösen

29) Duale Prozessmodelle → Zweisystem-Theorie von Hofman, Friese, Müller & Strack (2011)

A) Systeme operieren unterschiedlich

B) Systeme operieren gleich

C) Das impulsive System erfordert ein hohes Maß an Gedächtniskapazität und Zeit, ist aber in der Lage, die Rahmenbedingungen einer verhaltensrelevanten Situation zu berücksichtigen und dadurch Flexibilität in der Verhaltenssteuerung zu ermöglichen

D) Das reflektive System ist demgegenüber durch eine automatisierte Informationsverarbeitung und Aktivierung von Affekten und Verhaltenstendenzen gekennzeichnet, die einerseits wenig kognitive Ressourcen in Anspruch nehmen, auf der anderen Seite unflexibel sind, da sie auf in der Vergangenheit stattgefundene Lernprozesse beschränkt sind

E) Beide Systeme können durch weitere äußere oder innere Einflussgrößen in ihren Verarbeitungsabläufen beeinflusst werden: das reflektive System zum Beispiel durch Ego-Erschöpfung und damit einhergehender verringerter Selbstkontrolle, das impulsive System etwa durch körperliche Bedürfniszustände.

30) Duale Prozessmodelle → Zweisystem-Theorie von Hofman, Friese, Müller & Strack (2011)

Welche Aussagen sind richtig?

Seite 8/9

A) Zu Konflikten zwischen den beiden Systemen kann es kommen, wenn sie in unterschiedlichen Verhaltensschemata resultieren (z. B. zum Sport gehen vs. auf dem Sofa liegen)

B) das letztendlich gezeigte Verhalten hängt dann von der Aktivierungsstärke beider Systeme auf die Handlungssteuerung ab: das stärker aktivierte Verhalten wird realisiert.

C) Auch auf früheren Stufen des Gesamtprozesses kann eszu Störungen zwischen beiden Systemen kommen, indem zum Beispiel die reflektiven Verarbeitungsschritte durch starke hedonistisch motivierte Impulse gestört werden (Verlangen nach Schokolade so übermächtig, dass keine rationalen Abwägungen über die Auswahleiner gesunden Zwischenmahlzeit mehr möglich sind)

D) Für gesundheitsfördernde Interventionen sind die Erklärungsansätze dualer Prozessmodelle bedeutsam, da sie erklären, warum überwiegend auf rationale Prozesse abzielende Maßnahmen (z. B. Informationsvermittlung, Erarbeitung alternativer Handlungsvorschläge) immer zu einer Veränderung oder Aufrechterhaltung gesundheitsfördernden Verhaltens führen

E) Die Berücksichtigung und Adressierung impulsiver Handlungstendenzen könnte daher zu einer Erhöhung der Effektivität von Angeboten zur Gesundheitsförderung führen (Hollands, Marteau & Fletcher, 2016)

31) Gewohnheiten

Welche Aussagen sind richtig?

Seite 9/10

A) Vielfach wird gesundheitsrelevantes Verhalten aufgrund von Gewohnheiten ausgeübt.

B) Def.: Gewohnheit, Gardner, 2015:-ein Verhalten, das durch stetige Hinweisreize ausgelöst wird, automatisiert abläuft und auf erlernten Reiz-Reaktions-Mustern basiert

C) Def.: Gewohnheit, Gardner, 2015:-ein Verhalten, das durch situative Hinweisreize ausgelöst wird, automatisiert abläuft und auf erlernten Reiz-Reaktions-Mustern basiert

D) Durch häufiges gemeinsames Auftreten von situativen Gegebenheiten und einem bestimmten Verhalten entstehen feste Assoziationen, die dazu führen, dass alternative Verhaltensweisen in einer zukünftigen gleichen Situation im Gedächtnis weniger verfügbar sind.

E) Die Wahrnehmung der spezifischen Kontextreize führt dann zu einer Aktivierung des Verhaltensimpulses, ohne dass bewusste kognitive Steuerungsprozesse erforderlich sind (wenn etwa das Schließen der Autotür den Griff zum Sicherheitsgurt auslöst)

32) Gewohnheiten

Welche Aussagen sind richtig?

Seite 9/ 10

A) Ob ein Verhalten tatsächlich gezeigt wird, hängt alleinig von den Gewohnheiten ab.

B) Die Faktoren, die das Erlernen und Verlernen von Gewohnheiten beeinflussen können sind noch nicht vollständig geklärt.

C) Für den Abbau schädlicher Gewohnheiten lässt sich schlussfolgern, dass nicht in erster Linie das offene Verhalten, sondern die erlernten Assoziationen Gegenstand von gesundheitsfördernden Maßnahmen sein sollten.

D) erste Befunde weisen darauf hin, dass der Aufbau von Gewohnheiten morgens, wenn der Cortisolspiegel hoch ist, besser gelingt als abends

E) erste Befunde weisen darauf hin, dass der Aufbau von Gewohnheiten abends, wenn der Cortisolspiegel hoch ist, besser gelingt als morgens

33) Gewohnheiten: Orbell und Verplanken (2010, Studie 2)

A) demonstrierten in einer Felduntersuchung das Auftreten von Verhaltensimpulsen auch in einer Umgebung, die das Ausüben des Verhaltens verhindert

B) Nach Einführung des Rauchverbots in englischen Gaststätten untersuchten sie Personen, die regelmäßig Pubs besuchten und dabei sowohl Alkohol konsumierten und (vor dem Rauchverbot) Zigaretten rauchten

C) Sie befragten diese Personen danach, ob sie nach Einführung des Verbots in einem Pub während des Konsums von Alkohol eine Zigarette tatsächlich oder fast angezündet hatten.

D) Ungefähr die Hälfte der Befragten (42 %) gab an, dass sie dieses Verhalten trotz des Wissens um das Rauchverbot gezeigt hatten, es ihnen also unwillentlich "passiert" war

E) Ungefähr die Hälfte der Befragten (42 %) gab an, dass sie dieses Verhalten trotz des Wissens um das Rauchverbot gezeigt hatten aber nicht, weil es ihnen unwillentlich "passiert" war, sondern weil keine Einsicht zur Verhaltensänderung und somit ihren Gewohnheiten gezeigt wurde.

34) Common-Sense-Modell der Selbstregulation (CSM) (von Gesundheits- und Krankheitsverh.)

Welche Aussagen sind richtig?

Seite 10

A) In der englischsprachigen Forschungsliteratur ist es ein sehr häufig verwendetes Rahmenkonzept zur Untersuchung der Mechanismen, die die Auseinandersetzung mit Krankheit und gesundheitlicher Gefährdung steuern.

B) dient als Ansatzpunkt für Interventionen zur Unterstützung von Krankheitsbewältigung und den Umgang mit gesundheitlichen Problemen

C) Die bisher beschriebenen theoretischen Zugängezu selbstregulativem Verhaltenlassen sich gut auf gesundheitsrelevantes Verhalten anwenden und wurden spezifisch für diesen Verhaltensbereich entwickelt.

D) Es gibt Überlegungen dazu, inwieweit allgemeine Prinzipien selbstregulativen Verhaltens auch im Fall von Krankheit und auf das mit Krankheit zusammenhängende Verhalten anwendbar sind

E) Es gibt keine Überlegungen dazu, inwieweit allgemeine Prinzipien selbstregulativen Verhaltens auch im Fall von Krankheit und auf das mit Krankheit zusammenhängende Verhalten anwendbar sind

35) Common-Sense-Modell der Selbstregulation (CSM) (von Gesundheits- und Krankheitsverh.): chronische Krankheiten:

Seite 11

A) stellen andauernde Anforderungen an die betroffene Person und ihre Umgebung

B) gehen zeitweilig mit negativen Stimmungslagen einher

C) können sich einschränkend auf potentielle Ziele auswirken

D) erfordern zumeist vielfältige Bewältigungsbemühungen

E) stellen andauernde Anforderungen an die betroffene Person, nicht aber an ihre Umgebung

36) Common-Sense-Modell der Selbstregulation (CSM) (von Gesundheits- und Krankheitsverh.)

A) kognitive und emotionsbezogene Repräsentationen → Basis, von der aus die Ableitung von konkreten Bewältigungshandlungen erfolgt

B) beziehen sich zum einen auf die gesundheitliche Gefährdung und zum anderen auf die negativen Gefühlszustände

C) die Wirksamkeit der Bewältigungsversuche wird bewertet

D) aus dem Resultat der Bewertung kann eine Veränderung in der Wahrnehmung des auslösenden Stimulus, der kognitiven und emotionalen Repräsentationen und der zukünftigen Bewältigungshandlungen resultieren

E) Die Bewältigungsverhaltensweisen haben wesentlichen Einfluss auf die Anpassung an die Krankheit oder gesundheitliche Bedrohung, da durch sie der körperliche und psychische Zustand und damit die Anpassung an die Erfordernisse einer Krankheit beeinflusst werden. Das Modell beschreibt weiterhin vielfältige Wechselwirkungen zwischen den verschiedenen Prozesselementen

37) subj. Krankheitstheorien

A) Kognitive Repräsentationen sind in Form subjektiver Krankheitstheorienein zentraler Bestandteil des CSM und werden allerdings eher selten als eigenständiges Konstrukt in der gesundheitspsychologischen Forschung untersucht

B) Gefühl subjektiver Kontrolle kann negativen emotionalen Begleiterscheinungen der Erkrankung wie Hilflosigkeit, Hoffnungslosigkeit und Niedergeschlagenheit entgegenwirken.

C) Eine Theorie über eine Krankheit zu haben bedeutet nicht, sie als spezifischen Lebensbereich verstehen und als Teil des eigenen Lebens akzeptieren zu können

D) Subjektive Krankheitstheorien sind Konstrukte von hoher Bedeutsamkeit für den alltäglichen Umgang mit einer Erkrankung

E) es lassen sich nicht nur konkrete krankheitsbezogene Handlungen, sondern auch die im Zusammenhang mit einer Krankheit entstehenden Emotionen und deren Regulation im Zusammenhang mit subjektiven Krankheitstheorien erklären

38) Struktur subj. Krankheitstheorien wird üblicherweise anhand von einer Reihe von Dimensionen beschrieben. Diese beziehen sich auf:

A) Annahmen über die Symptomatik

B) die zeitliche Verlaufsgestalt

C) die Frequenzen

D) die Ursachen

E) die Kontrollierbarkeit der Selbstregulation

39) IPQ-R (Illnes perception Questionnaire-Revised) (Moss-Morris et al., 2002) erhebt noch 2 weitere Dimensionen (ergänzend zu Frage 38):

A) die kognitiven Repräsentationen

B) die tatsächliche Verständlichkeit oder Kohärenz einer Krankheit

C) die emotionalen Repräsentationen

D) die wahrgenommene Verständlichkeit oder Kohärenz einer Krankheit

AF G Kurs 1 Kapitel 8

Create or copy sets of flashcards

Create or copy sets of flashcards

Log in to see all the cards.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google