Psychologie (1. Semester)

• liefern möglichst zuverlässige/lebensnahe Beschreibung Persönlichkeit (/Erscheinungsform)
• sollen Erklärungen liefern für Verhaltens-/Erlebensweisen von Menschen
• ermöglichen Verständnis individuellen Unterschiede mensch. Verhalten/Erlebens und gewisse Vorhersagen machen
• Aussagen über Bedingungen, unter welcher sich Persönlichkeit entwickelt
• ermöglicht Vorhersagen über Bedingungen, unter welchen sich Persönlichkeitsmerkmale entwickeln

Gibt versch. Definitionen, jedoch immer mit diesen 3 Regeln:

• Einzigartigkeit:
  bezieht sich auf die Einzigartigkeit individueller Eigenschaften von Menschen im Vergleich zu anderen
• Vielfalt:
  bezeichnet die Vielfalt persönlicher Eigenschaften
• Stabilität: 
  bezeichnet die relative Konstanz und Konsistenz individueller Erlebens

'Persönlichkeit', einzigartige Struktur von relativ konstanten psychischen Merkmalen, Eigenschaften und Einstellungen eines Individuums, die relativ beständige, charakteristische konsistente (offene und verdeckte) Verhaltens-und Erlebensmuster in verschiedenen Situationen und zu verschiedenen Zeitpunkten zur Folge haben (Hobmair, 2013,S. 357,  Buddeberg & Brähler, 2004, S. 253 und Gerrig, 2015, S. 506).

Oder

„Charakteristika oder Merkmale…, die konsistente Muster des Fühlens, Denkens und Verhaltens ausmachen“
(Pervin et al.2005, S. 31;zit. nach Salewski & Renner, 2009).

Konstitution wird definiert als"relativ umweltstabile und konstante somatische (körperliche) und psychische Anteile des Phänotypus*". Sie können erbbedingt oder prä-, peri-oder postnatal** in der frühen Kindheit erworben sein (z.B. durch Gehirnschädigung oder Traumatisierung) (Willi, 1998, S. 252).

* Phänotypus: Erscheinungsbild des Organismus

**Pränatal: vorgeburtlich, intrauterin / perinatal: während der Geburt / postnatal: nach der Geburt

(Hinweis: Bekannteste Konstitutionstypologie nach Kretschmer)

Temperament wird definiert als "biologisch gegebene typische Reaktionsweise“ bzw. als typischen Verhaltensstil eines Menschen, welcher sich schon bei oder kurz nach der Geburt zeigt und sich vor allem in Bezug auf die Emotionalität und das Aktivitätsniveau äussert (Buddeberg & Brähler, 2004, S. 254).

• bei der Konstitution und dem Temperament stehen angeborene bzw. früh erworbene (wenig veränderbare) Anteile Menschen im Vordergrund
• Persönlichkeit ist hingegen etwas, das sich auf dem Hintergrund der biopsychischen Ausstattung in Sozialisationsprozessen entwickelt und im Laufe des ganzen Lebens weiterentwickelt und modifiziert wird

Definition Persönlichkeitsenwicklung:
Veränderung von Persönlichkeitsmerkmalen und Handlungsmustern im Laufe des Lebens

Persönlichkeitsentwicklung findet im Wechselspiel zwischen Anlage und Umwelt statt und in Auseinandersetzung der inneren (gibt individuelle Spielräume vor) und äusseren Realität (soziale und physikalische Umweltbedingungen -> fördernde oder hemmende Rahmenbedingungen)

Art und Weise der Auseinandersetzung und Verarbeitung eines Menschen mit Anlage und Umwelt
-> individuelles und einamliges Geschehen

Kategorisierung anhand von Typen

• unterteilen Menschen in verschiedene klar zuzuordnende Persönlichkeitstypen

Vertreter:

• griechischer Arzt Hyppokrates
  Menschen anhand Verteilung Körpersäften (Blut, Schleim, Schwarze und Gelbe Galle) unterteilt
• Kretschmer
  Körperbau mit Temperamentsmerkmalen in Verbindung gebracht

Kritik

• Einteilung zwar praktisch (einfach anwendbar, Bsp. Männer & Frauen), jedoch wird menschliche Komplexität nicht gerecht und fördert so Vorurteile
• meiste der Theorien gelten heute als überholt

• Traits sind überdauernde charakteristische Eigenschaften oder Merkmale unterschiedlicher Ausprägung, die Verhalten Mensch über verschiedene Situationen hinweg beeinflussen (Bsp. Schüchternheit)
• hilft Menschen zu charakterisieren und Voraussagen können über Verhaltensweisen in Situationen gemacht werden

Kritik
Konsistenzparadox:

• während Persönlichkeit im Laufe der Zeit als relativ konsistent gilt, kann die Konsistenz von situationsübergreifenden Verhaltensweisen nicht nachgewiesen werden (Bsp. schüchterne Menschen sind nicht in jeder Situation schüchtern)

Traits "Big Five"

• Extraversion:
• Geselligkeit, Warmherzigkeit, Durchsetzungsvermögen
• Emotionale Labilität, Neurotizismus:
  Angst, Feindseligkeit, Depression,Verletzbarkeit vs. emotionale Stabilität: Ruhe, Gelassenheit, Selbstvertrauen
• Offenheit für Erfahrungen:
  Fantasie, Sinn für Kunst und Ästhetik, Kreativität, intellektuelle Neugierde
• Gewissenhaftigkeit: 
  Kompetenz, Beharrlichkeit, Leistungsstreben, Zuverlässigkeit
• Soziabilität:
  Aufrichtigkeit, Vertrauen, Soziale Verträglichkeit, Altruismus, Bescheidenheit, Wärme, Hilfsbereitschaft, Toleranz.

Definition:
Erwartung, dass bestimmte Eigenschaften einer Person mit anderen Eigenschaften einhergehen. Aufgrund der Kenntnis der Ausprägung einer Eigenschaft schliesst man auf die Ausprägung der anderen Eigenschaften (Greitemeyer, 2012, S.56).

Von bekannten Eigenschaften wird auf unbekannte geschlossen und von beobachteten Verhaltensweisen auf Persönlichkeitsmerkmale.

Entstehung:
Von klein auf lernt man, Wahrnehmung zu kategorisieren (Organisation Schemata Piaget). Orientieren uns in unseren Einschätzungen an bestimmten Menschentypen.
Haben gelernt verschiedene Merkmale miteinander in Verbindung zu setzten. Besteht ein Merkmalsbündel überwiegend aus erkennbar ethischen oder rassistischen Merkmalen, kann von einem Stereotyp gesprochen werden.

Vorteil:
Ist hilfreich und unerlässlich für die Orientierung im Alltag, geschieht weitgehend unbewusst (Sicherheit).

Nachteil:
Bestätigungsfehler:
Den Erwartungen widersprechende Informationen werden weniger aufgenommen als Informationen, die den Erwartungen entsprechen 
Können Wahrnehmungen in Bezug auf Urteil über Mensch verzerren

• Kontrast- und Ähnlichkeitsfehler:
  Personen Eigenschaften zuschreiben, die selbst nicht hat oder bei sich selbst gut kennt (introvertiert -> Umfeld sind alle extrovertiert; verliebte -> sehen vor allem Ähnlichkeiten)
   
• Projektionen:
  Menschen Eigenschaften zuschreiben, die man bei sich selbst nicht wahrhaben kann/will (Besserwisser -> sehen es an anderen jedoch nicht an sich selbst)
   
• Primacy-Effekt:
  Der Erste Eindruck prägt oft nachhaltig das Urteil (Problem, da Urteil nicht auf Tatsachen beruht), kennt Person nicht; gefahr Beobachtungen nach 1. Eindruck zu selektionieren (Schüler an erstem Tag zu spät -> schlechter Eindruck, muss jedoch nicht Wahrheit entsprechen)
   
• Halo-Effekt:
  Hervorstechende Merkmale wirken sich auf Wahrnehmung aus, nur Phänomen wahrgenommen werden die das bestätigen, andere Wahrnehmungen werden ausgeblendet (SBB immer zu spät -> sieht nicht wie oft sie pünktlich kommt)