Einführung in das wissenschaftliche Denken
der Steop von Psychologie an der Uni Wien
der Steop von Psychologie an der Uni Wien
Kartei Details
| Karten | 69 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Psychologie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 04.01.2018 / 06.01.2019 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20180104_einfuehrung_in_das_wissenschaftliche_denken
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Hypothesenarten
Forschungshypothese
operationale Hypothese
statistische Hypothese
ungerichtet vs gerichtet
spezifisch vs unspezifisch
Hypothesenebenen
TIH theortisch inhaltliche
EIH empirisch inhaltliche
SV statistische Vorhersage
THn Testhypothesen
Rückschluss
Signifikanz bei THn
Signifikanz & Effektgröse bei EIH
Populations, Situation, Variablenvalidität bei TIH
Stichprobenauswahl
man will Merkmalsadäquanz mit Population (Repräsentativität)
Zufallsauswahl
Quotenauswahl
angefallene Stichprobe
Kontrolltechniken
Konstanthaltung
Elimination
systematische Variation
zufällige Variation
Randomisierung
PParallelisierung
Bildversuche
Sequenzeffekte
Postionseffekt
Übertragungseffekt
zwischenzeitliches Geschehen
Ausbalancieren zur Kontrolle
Gütekriterien Experiment
interne Validität
externe Validität
-> populationsvalidität
->situationsvaliditär
-> variablenvalidität
ableitungsvalidität
statistische Validität
Präzision
Versuchsplan
1. Zellen?
2. Anzahl der Vpn pro Zelle
3. inter oder intraindividuelle Bedingungsvariation
4. randomisierung?
VPL1R
einfaktoriell randomisiert
VPL2RR
zweifaktoriell vollrandomisiert
Q (W)
nicht randomisiert wegen intraindividueller Bedingungsvariation & Messwiederholgung
R (W)
intraindividuelle Bedingubgsvariation mit Ausbalancieren
Q
nicht randomisiert
reine Pläne
experimentell oder quasiexperimentelle Faktoren
gemischte Pläne
experimentelle & quasiexperimentelle Faktoren
Versuchsplananalage
VPL-A
Menge bon bewährter Schenata zur Anordnung von unabhängigen Variablen (Faktoren )& ihren Ausprägungen (stufen)
VPL-A1
VPL-A2
Versuchsplan
1. vollstänsig gekreuzt oder unvollständig?
2. balancierter Plan?
3. interindividuelle oder intraindividuelle Bedingungsvariation
4. randomisiert oder nichtrandomisiert
Haupteffekt
HE
wirkung der stufen einer UV auf die AV in Form von Mittelwerten
isolierte Wirkung
Hauoteffekthypothese
einfacher Haupteffekt
EHE
zeilen/spaltenweiser Vergleich der Mittelwerte auf einer Stufe des anderen faktors
kominierte Wirkung
einfache Hauoteffekthypothesen
Interaktion
kombinierte Wirkung der einfachen Haupteffekte
Interaktionshypothese
quantitative Methoden
Labrexpwriment
Feldexoeriment
Quasiexperiment
feldstudie
ex pos facto studie
vorexperimentelle anordnung
erkundungsexperiment
Grenzen des signifkanttests
vorläufige Annahme
tendenz der gruppe
signifikanz ist nicht relevanz
Konzept der Analyse ebenen
..
qualitative Methoden der Datenerhebung
narratives Interview -> biographisch narrativ
gruppendiskussion
teilnehmende Beobachtung
Qualitative Verfahren der Auswertung
Dokumentarische Methode
narrationsanalyse
gesprächs/ diskursanalyse
objektive hermeneutik
Methodenlehre
erkenntnistheorie
wissenschaftstheorie
methodologie
erhebungsmethoden & techniken
analysemethoden & techniken
gütekriterien
forschungsethik
enschränkung der objektivität bei introspektion
vergessen
unzugänglichkeit
verfälchbarkeit
emorisch statistische Forschung
r. a. fisher 1925 theory of statstical estimation
statistische hypothese
... prognostizuert das Ergebnis der empirischen Untersuchung
... erklärt durch theoretischen Hintergrund den Effekt
