Germnaistische Linguistik

Oberbegriff (Hyperonym) --> Affe ist der Oberbegriff für Schimpanse

Unterbegriff (Hyponym) --> Schimpanse ist ein Unterbegriff von Affe

…….. heiss…………………………kalt ……..

……..gross …………………………klein ……       

•Ambiguität à Mehrdeutigkeit eines Signifiant  (Bank, Kiefer …)

Man unterscheidet:

•Polysemie (etymologisch gemeinsame Bedeutungen)

Strom:                                              Strom:

+ Gewässer     + Elektrizität                     

+ fliessend  + fliessend

•Homonymie (etymologisch verschiedene Bedeutungen)

  Futter à für das Vieh  

  Futter à des Mantels

Bedeutung eines Lexems wird generiert durch eine Menge von semantischen Komponenten (sog. Seme) und kann durch eine Komponentenanalyse beschrieben werden.

einfaches Verfahren um Wortbedeutungen durch die Angabe von Merkmalsbündel zu beschreiben und von anderen Wortbedeutungen abzugrenzen.

+ Lebewesen

+ Pferd

+ weiblich

+ erwachsen

+ Lebewesen

+ Pferd

+ weiss

•Die Grenzen einer Bedeutung/Kategorie sind häufig nicht ganz klar

•Es hat sich deshalb eine „Prototypen“-Semantik herausgebildet und etabliert.

•Beispiel: Für die Kategorie „Vogel“ steht prototypisch das Rotkehlchen. 

Bsp: 

•Ein Rotkehlchen ist ein Vogel. (Wahr)

•Ein Küken ist ein Vogel. (Weniger wahr als a)

•Ein Pinguin ist ein Vogel. (Weniger wahr als b)

•Eine Fledermaus ist ein Vogel. (Falsch oder fern davon, wahr zu sein)

•Eine Kuh ist ein Vogel. (Absolut falsch) 

1. Wortfamilie

2. Wortfeld

3. Phraseologismen

4. Schemata (Frames und Skripts) 

Gruppe morphologisch verwandter Lexeme

--> Laufen, der Lauf, der Läufer, geläufig, Laufmasche, auflaufen

Gruppe semantisch verwandter Lexeme

- > laufen, rennen, schlendern, tänzeln

•Verbindung von Wörtern zu feststehenden Ausdrücken mit eigener Bedeutung

Bsp:

Sprichwörter («Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm»)

Redewendungen («nicht alle Tassen im Schrank haben»)

Routineformeln («Wie geht’s») usw. 

Phraseologismus Buch S.203

1-5 sind redewendungen

6 Sprichwörter

8 Routineformen, hallo wie geht’s

Plus die 6 aus der vorherigen Einheit (11) gibt 9 wichtige Begriffe für die Semantik 

Man unterscheidet:

•Frames: ausdifferenziertes Gegenstandswissen (zum Beispiel «Auto»)

•Skripts: drehbuchartiges Handlungswissen (zum Beispiel Verhalten an der Supermarktkasse)

1. Folge von Wörter

2. Kohärenz

3. Sinn machen -->eher schwierig, Texte ohne sinn keine Texte? / kommunikative Funktion

1. Sprachlichkeit

2. Kohärenz = inhaltlich-thematischer ZusammenHANG

3. Funktionalität

1. Schriftlichkeit

2. Kohäsion (strukturell-grammatischer ZusammenHANG)

3. Sortenhaftigkeit

1. Linguistische Operationen (Proben)

2. neue Wortarteneinteilung

3. neue Satzgliederlehre + Satzformenlehre

4. neue Begriffe

= Probier- und Untersuchungsverfahren zur Kontrolle des eigenen Sprachgebrauchs 

1. Klangprobe =laut Vorlesen -->stimmig, möglich?

2. Verrschiebe-/Umstellprobe=einzelne Wörter, Wortgruppen, Satzteile umstellen -->erkenne Leistung dieser Wörter

3. Ersatzprobe = einzelne Wörter, Wortgruppen, Satzteile ersetzen-->grammatisch näher bestimmen, Kasusbestimmung, Wortartenbest.

4. Weglassprobe = einzelne Wörter, Wortgruppen, Satzteile weglassen,-->immer noch verständlich, vorallen in Satzlehre, Kern bestimmen

5. Erweiterungsprobe = einzelne Wörter, Wortgruppen, Satzteile werden eingeschoben --> klaraer genauer verständlicher, Infinitiv normalisiert? Auch artikelprobe 

6. Frageprobe = Peter ist zornig. Wer ist zornig? wer = Nominativ 

problematisch weil nicht immer eindeutig und Sprachgefühl notwendig

7. Listen- Ableseprobe= Ausdruck, der grammatisch bestimmt werden soll, wird in einer Liste aufgesucht oder mit den Angaben auf einer Liste verglichen

8. Einsetzprobe = Umkehrung der Ersatzprobe = fragliche Ausdruck möglichst nicht verändern aber rest des Satzes

Bsp: Adjektiv oder Adverb?

 Das Heft war billig --> der billige Baum = Adjektiv / das Heft war gratis --> der gartise Baum = Adverb

9. Flexionsprobe = Bestimmung der Wortartzugehörigkeit, Subjekt bestimmen

10. Umformungsprobe/ Infinitivprobe = Umwandlung des Baus eines Satzes

Subjekt bestimmen = Die Lärche ist ein Nadelbaum --> ein Nadelbaum sein / die Lärche (S=Lärche)

Bsp: Dieser Betrag ist angemessen --> anmessen konjugieren (ich messe an), komparieren (angemessener)

1. Substantiv

2. Adjektiv

3. Pronomoen

4. Artikel

5. Numerale (Zahlwort)

6. Verb

7. Adverb

8. Präposition

9. Konjunktion (Bindewort)

10. Interjektion (Empfinde- Ausrufewort)

1. formale Kriterien = Bsp. Verb, diese Wortart ist duch Merkmal "konjugierbar" defniniert

2. inhaltliche Kriterien = Bsp. Numerale, alles was mit Zählen zusammenhängt

3. Funktion/Aufgabeim Satz 

nur noche 1 Kriterium = formale Prägung

nur noch 5 Grundwortarten

1. Verb

2. Nomen

3. Adjektiv

4. Pronomen

5. Partikel 

--->Wörtersortiermaschine

Wort veränderbar? Deklinierbar? Konjugierbar? Frei verschieben oder nicht? 

5 Satzglieder

1. Subjekt (wer, was?) Peter

2. Objekt (wessen, wem, wen was, woran) seiner Tante einen Brief

3. Prädikat (schreibt) 

4. Adverbiale (temporal wann?, kausal warum?, modal wie?, lokal wo?, etc) im Arbeitszimmer

5. Attribut (der FLEISSIGE Peter, einen LANGEN Brief) 

Einteilung nach 

1. formalen Kriterien (bsp: Dativobjekt, Akussativ, etc.)

2. inhaltlichen Kriterien (Bsp: Adverbiale der Zeit, des Ortes etc.)

Wörter oder Wortgruppen, die innerhalb eines Satzes ohne fassbare Informationsänderungen nur geschlossen verschoben oder ersetzt werden können.
Grundoperation für Abgreznung ist also--> Verschiebe-/ Umstellprobe

Einteilung in erster Linie nach formalen Kriterine

1. Grossgruppen

verbale Teile und Wortgruppenteile als Satzglieder und Gliedteile

2. Ausdifferenzierung der Wortgruppen nach formalen Merkmalen in 6 Untergruppen

1 Verbale Teile 

finite Verbformen

infinite Verbformen (Infinitiv und Partizip)

Verbzusatz

2. Wortgruppen

bestehen aus Satzgliedern (=verschiebbar) und Gliedteilen (=nicht selbst. verschiebbar, also Teil eines SG)

Wortgruppen haben jeweils Kerne

1. Nominalgruppen 

Nomen, Nominalisierung im Kern Bsp der alte Mann, der Alte, Er, den Schwimmsport

2. Begleitergruppen

begleitende Pronomen innerhalb Nominalgruppe Bsp: UNSERE katze, JEDEN schleichweg, etc.

3. Adjektiv. und Partizipgruppen

Adjektiv/ Partizip als Kern. Bsp: voll, viel zu schnell, schmatzend, vom Sturm überraschten

4. Adverbgruppen

Adverb im Kern. Bsp: Und DIREKT DANEBEN seht ihr den Turm

5. Präpositionalgruppen

= Präposition + abhängige Wortgruppe (Bsp. Nominalgruppe-->Gliedteil)

die anderen warteten zum Glück AUF Julia.

6. Konjunktionalgruppe

= Konjunktion + abhängige Wortgruppe (Nominalgruppe)

Wie viele Fussballer hat auch Max Probleme mit den Knien

Kern dern neuen Satzformenlehre

Verbstellung = V1 - V2 - VL

Feldstruktur = Vorfeld - Mittelfeld - Nachfeld

Satzklammer = linke Klammer - Mittelfeld - rechte Klammer

Vorfeld = Er

Linke Kammer = legte

Mittelfeld = am liebsten / zwei Reihen Schokolade 

rechte Kammer = mit ein paar zerquetschten Fliegen dazwischen

Nachfeld = aufeinander

befasst sich mit den vielfältigen Formen beziehungsweise Variationen innerhalb einer natürlichen Sprache

Deutschland (Hochdeutsch) = teutonismen

Bsp: Sahne 

Österreich = Astriazismen

Bsp: Schlagoberst

Schweiz = Helvetismen

Bsp: Rahm

1. Lexikalische
   1. Wörter ausschliesslich in der CH (Velo)
   2. Redensarten (in Tat und Wahrheit)
   3. Frequenzhelvetismen (Entscheid) an sich gesamtdeutsch, in CH aber besonders häufig vorkommend)
2. Semantische
   1. Zwar eigentlich deutsch, in CH aber andere Bedeutung (Carführer (Busfahrer), Vortritt (Vorfahrt))
3. Hergestellte
   1. Bewusst für diesen Staat gewählt. Bsp: Nationalrat, Bundesrat, etc. (von zentralen Instanzen ausdrücklich für diesen Staat geschaffen und oft verbindlich) Identitätskarte (personalausweis) koffeinfrei (entkoffeiniert) Rösti

1. Österreich Deutschland Schweiz

2. Liechtenstein, Luxemburg, Bozen-Südtirol, Ostbelgien, Siebenbürgen (Rümänien)

• Schreibung
• Aussprache
• Grammatik
• Wortbildung
• Wortschatz

2 Arten von Deutsch nebeneinander

Dialekt (Mundart) und Standartsprache

Im Alltag wird Dialekt gesprochen

in formalen Situationen Standartsprache

mündliche meiste Dialekt, schriftlich Standartsprache

= überregionale mündliche und schriftliche Sprachform, festgelegte Normen (Aussprache, rechtschreibung, Grammatik)

= regionale Sprachen, eigenes Lexikon und Grammatik

= Jargons, Szenensprachen, Sprachen in einer Sprache, "Kanack-sprak"

Bei System von Saussure fehlte ZEICHENBENUTZER / Bezug zur Welt

Bsp: Blitz weird erst dann zum indexikalischen Zeichen für Gewitter, wenn jemand da ist der ihn als solches interpretiert