Lernkartei M 10 03427 (Seite 1 von 3)

Karten	84
Lernende	32
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	19.05.2017 / 29.11.2018
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In dem Übersichtsartikel von Wahl, Diehl, Kruse, Lang und Martin (2008) geht es um
Beiträge von Perspektiven der psychologischen Alternsforschung. Welche der folgenden
Aussagen ist in diesem Zusammenhang falsch?

Kapitel 1 - PL Wahl, S. 3

A) Viele Untersuchungsergebnisse weisen darauf hin, dass interindividuelle Unterschiede und Unterschiede in intraindividuellen Verläufen vieler Lebensbereiche im Altersbereich von 65-75 Jahren am stärksten ausgeprägt sind, im höheren Alter jedoch wieder n

B) Menschliches Altern würde über lange Zeit als ein negativer und ausschließlich mit biologischen, psychischen und sozialen Funktionsverlusten verbundener Prozess angesehen. Erst die Ergebnisse von Längsschnittstudien in den 1970er und 1980er Jahren begr

C) Altersabhängige Leistungsverluste spiegeln häufig beeinträchtigende Umweltbedingungen und den zunehmenden Nichtgebrauch von mentalen Funktionen wieder.

D) Das Zusammenspiel von Selektion, Optimierung und Kompensation kann dazu beitragen, altersbezogene Funktionsverluste zu minimieren. Der Vorgang der Selektion bezieht sich dabei auf die Auswahl persönlich bedeutsamer Handlungsfelder.

E) Traditionell ist in der kognitiven Alternsforschung die Denk- und Erlebnisfigur eines negativen Altersverlaufes stark ausgeprägt, wenn auch primär auf der Basis von Mittelwertsaussagen und Altersextremgruppenvergleichen. Antwort: A Kapitel 1 - PL Wahl,

Wahl - Was ist falsch?

Kapitel 1 - PL Wahl, S. 3

A) Interindividuelle Unterschiede in intrainividuellen Verläufen sind zwischen 65 - 75 Jahren am ausgeprägtesten und nehmen dann ab

B) Altern wurde lange als negativer Prozess angesehen, erst seit den 70er/80er Jahren gibt es eine differenzierte Sichtweise und offenen Entwicklungsbegriff

C) Leistungsverluste im Alter spiegeln oft schlechte Umweltbedingungen und mangelnden Gebrauch mentaler Kapazitäten wieder

D) SOK kann Funktionsgewinne maximieren und Verluste minimieren

E) Traditionell wird Alter negativ gesehen

Wahl: Alternsforschung im Rahmen des demographischen Wandels. Was stimmt nicht?

A) Traditionell ist in der kognitiven Altersforschung die Denkfigur eines negativen Altersverlaufs stark ausgeprägt, wenngleich primär auf der Basis von Mittelwertaussagen und Extremgruppenvergleichen

B) Die Übung kognitiver Fähigkeiten und das gezielte Training kognitiver Leistungen trägt zu erheblichen Leistungsverbesserungen bis ins sehr hohe Alter bei

C) Havighurst: Entwicklungsaufgaben des hohen Alters konzentrieren sich auf die Auseinandersetzung mit körperlichen, psychischen & sozialen Einschränkungen

D) Inter-individuelle Unterschiede und Unterschiede in intra-individuellen Verläufen vieler Leistungs- und Erlebensbereiche sind im späteren Erwachsenenalter am wenigsten stark ausgeprägt. Intra-individuelle Variabilität und inter-individuelle Differenzen

E) die handlungstheoretische Perspektive menschlicher Entwicklung ist mit dem Modell der Prozesse von SOK vereinbar

Wahl, Diehl, Kruse - Was ist nicht richtig?

Kapitel 1 - PL Wahl, S. 8

A) Im Allgemeinen (im Alltag) sind Altersunterschiede in Bereichen mit höherer Vertrautheit und Automatisierung gegenüber Unvertrautem und wenig geübten Aufgaben deutlich geringer.

B) Ein hohes Bildungsniveau kann den Erhalt kognitiver Leistungsfähigkeit über mehrere Jahrzente deutlich unterstützen.

C) Die Übung kognitiver Fähigkeiten und gezieltes Training kann zu erheblichen Leistungsverbesserungen bis ins hohe Alter beitragen.

D) Durch die körperlichen, kognitiven und sozialen Verluste verändert sich die Persönlichkeit einer Person im Alter oft stark. Da dieses Phänomen bei fast allen Menschen in unterschiedlichem Maße auftritt, spricht man auch von "Kontinuität im Wandel".

E) Annahmen über entwicklungsregulative Prozesse beruhen meist auf der Unterscheidung zweier genereller Handlungstendenzen: Zum einen streben Individuen danach, ihre Umwelt (Ist-Zustand) im Einklang mit ihren Fähigkeiten und Zielen zu gestalten. Zum ander

Wahl et al.: Altersforschung im Rahmen des demographischen Wandels. Welche Aussage
stimmt nicht?

A) Havighurst → Auseinandersetzung mit körperlichen, psychischen und sozialen Einschränkungen

B) Traditionell ist in der kognitiven Altersforschung die Denk-und Ergebnisfigur eines negativen Altersverlaufs stark ausgeprägt, wenngleich primär auf der Basis von Mittelwertsaussagen und Altersextremgruppenvergleichen

C) Übungen kognitiver Fähigkeiten tragen zu keiner Leistungsverbesserung bei

D) SOK (vermutlich: Das Zusammenspiel von Selektion, Optimierung und Kompensation kann dazu beitragen, altersbezogene Funktionsverluste zu minimieren. Der Vorgang der Selektion bezieht sich dabei auf die Auswahl persönlich bedeutsamer Handlungsfelder.)

E) Inter-individuelle Unterschiede sind im späteren Erwachsenenalter am stärksten ausgeprägt. Interindividuelle Differenzen nehmen in der Regel zu, je älter eine Person wird.

Wahl, Diehl ..
Entwicklungspsychologie der Lebensspanne. Was ist zutreffend?

A) will praxis-, nicht forschungsorientiert gesellschaftliche Probleme lösen.

B) liefert keine angemessenen Modelle, das Alter und das höhere Alter theoretisch zu rahmen

C) trägt aktiv wenig zum Empowernment-Anliegen der Community Psychology bei.

D) ist einem traditionellen Entwicklungsdenken verhaftet, in dem es im Alter nur um "Verluste" bzw. "Abbau" geht

E) hat in der Forschung wenig zu Erkenntnissen des höheren Lebensalters beigetragen

Wahl et al. (2008) referieren in ihrer Studie Befunde psychologischer Alternsforschung im
Rahmen des demografischen Wandels. Welche Aussage bezüglich der Studieninhalte ist
falsch?

A) Intraindividuelle Variabilität und interindividuelle Differenzen finden ihre höchste Ausprägung im späteren Erwachsenenalter

B) Die Übung kognitiver Fähigkeiten und das gezielte Training kognitiver Leistungen tragen im sehr hohen Alter nur wenig zu Leistungsverbesserungen bei

C) In der traditionellen Alternsforschung findet man vorherrschend ein Defizitbild der Entwicklung in der zweiten Lebenshälfte

D) Nach Havighurst konzentrieren sich die Entwicklungsaufgaben des hohen Alters auf die Auseinandersetzung mit körperlichen und psychischen Abbau-prozessen, sozialen Einschränkungen, psychosozialen Funktionsverlusten und dem Tod

E) Durch das Zusammenspiel von Selektion, Optimierung und Kompensation können altersbezogene Funktionsgewinne maximiert und Funktionsverluste minimiert werden

Wodurch wird das gesellschaftliche Verständnis von „alt sein“ laut Rothemund &
Wentura nicht gesteuert?

A) Implizite und explizite Altersgrenzen

B) Formelle und informelle Altersnormen

C) Altersstereotypen

D) Kulturelle Kontexte des Alterns

E) Gesundheitssystem

Welche Empfehlung gibt Rothemund als vorrangiges Ziel um Menschen zur Planung und
Gestaltung ihres Lebens im Alter zu bewegen?

A) Investitionen ins Pflege- und Gesundheitssystem

B) Flexiblere Ausstiegsmodelle, so dass Menschen selbst entscheiden, ob sie früher, später oder allmählich reduzierend in Rente gehen

C) Aufbau und Öffnung von vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten im Alter.

D) Gezieltes Ansprechen 40-60 jähriger um sie z.B. mit spezifischen Angeboten wie workshops oder Gesprächen mit aktiven RenterInnen dabei zu unterstützen, die Zeit nach dem Berufsausstieg zu planen.

E) Integration des Themas der Lebensgestaltung im Alter in Karriereplanungs- und Weiterbildungsveranstaltungen

Welche der folgenden Bedingungen kommt nach Rothemund (2014) dem
selbstbestimmten Leben im Alter nicht zugute?

A) Gesellschaftlicher Konsens darüber, wann Alter beginnt und was gebraucht wird um ältere Menschen zu unterstützen

B) Öffnung von Partizipationsmöglichkeiten

C) Das Verständnis, dass auch im Alter Selbstbestimmung möglich ist

D) Wertschätzung und positive Bestätigung von älteren Menschen

E) Eine Perspektive auf das Alter, zu der auch Einsicht in Grenzen der Machbarkeit und Endlichkeit des Lebens gehört.

Artikel über Herausforderungen des Alterns (Cheng + Heller, 2009) – Was ist falsch?

A) Die Unterstützung älterer Menschen durch die eigenen Kinder nimmt mit zunehmendem Wohlstand ab.

B) In der Community Psychology spielt das Thema Alter in der letzten Zeit eine große Rolle, da ältere Menschen die weltweit größte marginalisierte Gruppe darstellen.

C) Ältere Frauen sind im Vergleich zu älteren Männern besonders von den negativen Konsequenzen der weltweiten Bevölkerungsalterung betroffen

D) Die weltweite Bevölkerungsalterung resultiert vor allem aus drei Faktoren: a) niedrigere Sterblichkeitsraten durch bessere Ernährungs- und Gesundheitsbedingungen, b) niedrigere Geburtsraten durch eine verringerte Kindersterblichkeit und einen höheren s

E) Insbesondere wenn sie nicht lesen oder schreiben können, bleiben Älteren viele zur gesellschaftlichen Teilhabe versperrt.

Cheng & Heller (2009) setzen sich in ihrem programmatischen Artikel mit den Aufgaben
und Herausforderungen der Community-Psychology vor dem Hintergrund der weltweiten
Bevölkerungsalterung auseinander. Welche Aussage zu dieser Studie ist falsch?

A) Gründe für das Zunehmen der Weltbevölkerung sind niedrigere Sterblichkeitsraten, abnehmende Geburtenraten sowie verschiedene andere Faktoren, die eine Veränderung der Populationsstruktur bewirken

B) Die höchste Lebenserwartung findet sich in Japan, Hong Kong, Schweden und Italien

C) Durch die mit der weltweiten Bevölkerungsalterung verbundenen Konsequenzen werden besonders ältere Männer benachteiligt

D) Ehrenamtliches Engagement älterer Menschen verringert ihr Mortalitätsrisiko

E) Das Thema „Altern“ wird von der Community Psychology eher vernachlässigt

Cheng, Heller: Was stimmt nicht?

A) ehrenamtliches Engagement von älteren Menschen hängt tendenziell mit niedrigeren Sterblichkeitsraten zusammen

B) ältere Frauen und Männer sind vom demographischen Wandel gleichermaßen benachteiligt

C) Community Psychology setzt sich wenig mit der weltweiten Bevölkerungsalterung auseinander. Es wird wenig zum Thema Altern, Bevölkerungsalterung etc. veröffentlicht

D) höchste Lebenserwartung in Japan, Hong Kong, Schweden und Italien

E) Demographische Alterung resultiert v.a. aus niedriger Sterblichkeitsrate, niedriger Geburtenrate etc.

Cheng: Welche Faktoren für den Demografischen Wandel werden nicht genannt?

Kapitel 1 - PL Cheng – S. 162/166 .

A) Veränderte Fruchtbarkeit durch bessere Stellung der Frau

B) Sterblichkeit

C) Migration

D) besere Ernährung

E) Die Partizipation älterer Menschen in der Gesellschaft, die Definition und Bedeutung von Altern beeinflusst

Cheng & Heller (2009) gehen in ihrem Artikel auf die Auswirkungen von Altersstereotypen
ein. Welche Aussage geht nicht aus ihrem Artikel hervor?(Originalfrage)

Kapitel 1 - PL Cheng, S.164

A) Altersstereotype können dazu führen, dass die Abhängigkeit älterer Menschen durch das Verhalten von Mitmenschen und Pflegenden verstärkt wird.

B) Altersstereotype führen dazu, dass ältere Menschen eine intensivere medizinische Behandlung erfahren als Angehörige anderer Altersgruppen

C) Auch Bedienstete von medizinischen und sozialen Einrichtungen werden von Altersstereotypen beeinträchtigt

D) Internalisierte Stereotype können bei älteren Menschen selbst zu körperlichen und psychischem Abbau beitragen

E) Altersstereotype führen dazu, dass Programme und soziale Dienste, von denen hauptsächlich ältere Menschen profitieren, weniger politische Unterstützung erhalten als vergleichbare Programme und Dienste für andere Altersgruppen Antwort B Kapitel 1 - PL C

Cuddy, Stereotype gegen über älteren Menschen vorherrschend in nordamerikanischer
Kultur, jedoch auch evident in anderen Kulturen. Was ist richtig?

Kapitel 2 – PL Cuddy, S. 268

A) Ältere Menschen werden vornehmlich positiv gesehen

B) Stereotype gegenüber älteren Menschen enthalten sowohl positive als auch negative Aspekte. So werden ältere Menschen zwar wegen ihrer Kompetenz und Lebenserfahrung geschätzt, gelten jedoch als feindselig und kühl (kaltherzig). Man spricht von gemischte

C) Stereotype gegenüber älteren Menschen enthalten sowohl positive als auch negative Aspekte. Ältere Menschen werden zwar als warmherzig, jedoch auch als inkompetent angesehen.

D) Es handelt sich um gemischte Stereotype. In kollektivistischen Kulturen werden ältere Menschen vorwiegend positiv gesehen. In individualistischen Kulturen nur ältere Familienmitglieder als warmherzig gesehen, fremde ältere Menschen jedoch sozial und wi

E) Negative Stereotype gegenüber älteren Menschen sind vorherrschend.

Was war ein Ergebnis bei der von Cuddy, Norton und Fiske (2005) durchgeführten Studie
zu Stereotypen gegenüber älteren Menschen?

Kapitel 2 – PL Cuddy, S. 275 .

A) Menschen aus städtischer Umgebung hatten negativere Vorurteile gegenüber Senior/innen als Menschen aus ländlicher Umgebung

B) Jüngere Menschen im Alter von 18 - 25 Jahren hatten negativere gegenüber Senior/innen als Menschen im Alter von 26 - 32 Jahren

C) Die häufigsten Assoziationen zu älteren Menschen waren "vergesslich", "inkompetent", "pflegebedürftig

D) Wenn eine ältere Person als inkompetent dargestellt wurde, wurde sie wärmer erlebt, als wenn sie kompetent dargestellt wurde oder wenn es keine Information zur Kompetenz gab

E) Wenn ältere Menschen als sympathisch wahrgenommen wurden, wurden sie auch als kompetenter wahrgenommen, als wenn sie weniger sympathisch erlebt wurden

Auch Cuddy, bzgl. Kompetenz / Wärme was ist richtig?

Kapitel 2, PL 1, Cuddy et al.

A) Beide Stereotypen blieben unverändert. Kompetenzgrad-Informationen wirkten sich weder auf die wahrgenommene Kompetenz noch auf die wahrgenommene Warmherzigkeit ("warmth") aus.

B) Informationen über einen hohen Kompetenzgrad wirkten sich positiv auf die wahrgenommene Kompetenz und negativ auf die wahrgenommene Warmherzigkeit ("warmth") aus.

C) Informationen über einen hohen Kompetenzgrad wirkten sich nur auf die wahrgenommene Kompetenz, jedoch nicht auf die wahrgenommene Warmherzigkeit ("warmth") aus.

D) Die Information über den Kompetenz-Grad hatte keinen Einfluss auf die wahrgenommene Kompetenz, wirkte sich jedoch negativ auf die wahrgenommene Warmherzigkeit ("warmth") aus.

E) Informationen über einen hohen Kompetenzgrad führten zu einer positiven Bewertung auf beiden Dimensionen

Cuddy, Norton und Fiske führten eine Befragung mit Studierenden zu ihren Emotionen
bezüglich älterer Menschen durch. Welche Aussage ist richtig?

A) Die Gruppe der Älteren rief hauptsächlich Mitleid, aber auch Bewunderung hervor.

B) Die Gruppe der Älteren rief hauptsächlich Verachtung aber auch Neid hervor.

C) Die Gruppe der Älteren rief hauptsächlich Neid aber auch Bewunderung hervor.

D) Die Gruppe der Älteren rief hauptsächlich Mitleid aber auch Neid hervor.

E) Die Gruppe der Älteren rief hauptsächlich Mitleid aber auch Verachtung hervor.

Cuddy, Fiske: Studie mit Studenten bezüglich Emotionen, die im Zusammenhang mit
„Alten“ evoziert werden:

A) Ältere rufen Neid und Verachtung

B) Ältere rufen nur Mitleid hervor

C) Ältere rufen hauptsächlich Bewunderung hervor

D) Ältere rufen in erster Linie Verachtung hervor

E) Ältere rufen Mitleid und nur manchmal Bewunderung hervor

Eine 60-jährige Ingenieurin sucht eine neue berufliche Herausforderung und bewirbt sich.
Sie wird nicht zu Vorstellungsgesprächen eingeladen. Sie vermutet, sie wird aufgrund
ihres Alters diskriminiert. Was könnte der Grund dafür sein und was würden Sie als
Community Psychologe/in bzgl. der Gestaltung der Bewerbungsunterlagen raten, wenn
Sie das Stereotype Content Model (SCM) zugrunde legen?

A) Jüngere Menschen haben negative Einstellungen gegenüber älteren Menschen. Die Ingenieurin sollte sich nach Möglichkeit bei Firmen bewerben, in denen die Personalentscheidungen von älteren Personen getroffen werden

B) Nach dem SCM werden ältere Personen zwar als warmherzig, jedoch als weniger kompetent wahrgenommen. Die Ingenieurin sollte daher in ihren Bewerbungsunterlagen vor allem ihre fachlichen Kompetenzen stärker betonen

C) Nach dem SCM werden ältere Personen zwar als kompetent (aufgrund ihrer Erfahrung), jedoch auch als unkooperativ und egozentrisch wahrgenommen. Deswegen sollte die Ingenieurin v. a. ihre sozialen Kompetenzen wie Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaf

D) Untersuchungen haben gezeigt, dass Diskriminierung von älteren Personen auf dem Arbeitsmarkt kaum stattfindet. Eventuelle Benachteiligungen resultieren daraus, dass viele ältere Menschen sich beruflich kaum weiterbilden. Die Ingenieurin sollte also zun

E) Nach dem SCM werden ältere Personen zwar als warmherziger, jedoch als weniger kompetent wahrgenommen. Allerdings hat sich gezeigt, dass die Betonung von Kompetenz nicht dazu führt, dass ältere Menschen als kompetenter wahrgenommen werden. s. Kommentar

Was bezeichnet der Ausdruck Ageism?

a) Negative Stereotypen gegenüber älteren Menschen

b) Auf- und Abbauprozesse im hohen Alter

c) Diskriminierung einzelner aufgrund des Alters

d) Ungleichbehandlung von Menschen aufgrund ihres Alters

e) Erfolgreiches Altern

Was bezeichnet der Ausdruck Ageism?

Demographischer Wandel im Sinne von Bevölkerungsalterung

Marginalisierung sehr alter Menschen

Ungleichbehandlung von Menschen aufgrund ihres Alters

Benachteiligung Älterer Menschen

Erfolgreiches Altern

Verworn (2009) untersuchte , wie ältere Ingenieu/innen im Vergleich zu jüngeren
eingeschätzt und bei Personalentscheidungen berücksichtigt werden. Welche der
folgenden Aussagen ist in diesem Zusammenhang falsch?

A) Es wurden Hinweise auf negative und positive Altersstereotype in Bezug auf ältere IngeneurInnen gefunden.

B) Bezügliche innovationsrelevanter Aspekte wie Kreativität, Innovationsfähigkeit, Fortschrittlichkeit und Motivation wurden ältere und jüngere Ingenieure/innen gleich eingeschätzt

C) Die abhängige Variablen wurden auf drei unterschiedliche Arten operationalisiert

D) Eine positive Einschätzung der Erfolgschancen sowie der fachlichen & persönlichen Qualifikation ging mit einer stärkeren Befürwortung einer Beförderung einher

E) Es wurde ein Zusammenhang zwischen negativen Altersstereotypen (Kognitive Komponente) & altersdiskriminierendem Verhalten (Handlungskomponente) gefunden

Verworn (2009): Welche Antwort ist falsch?

A) Es wurden Hinweise auf negative und positive Altersstereotype in Bezug auf ältere Ingenieurinnen gefunden

B) Ältere Ingenieurinnen werden als weniger kreativ, innovativ etc. wahrgenommen

C) Die abhängige Variablen wurden auf drei unterschiedliche Arten operationalisiert

D) Eine positive Einschätzung der Erfolgschancen sowie der fachlichen & persönlichen Qualifikation ging mit einer stärkeren Befürwortung einer Beförderung einher

E) Es wurde ein Zusammenhang zwischen negativen Altersstereotypen (Kognitive Komponente) & altersdiskriminierendem Verhalten (Handlungskomponente) gefunden

Verworn: Erster Teil der Seminarreihe, Ergebnis. Was ist falsch?

A) Ca 1/3 der Befragten gab an, nicht profitiert zu haben bzw. keinen unmittelbaren Nutzen zu sehen

B) allg. Kenntnis- und Infostand hat sich verbessert

C) Alle sprachen sich dafür aus, solche Veranstaltungen auch in anderen Städten durchzuführen

D) Wegen Mangel an Vergleichbarkeit und nochwas konnten wenig sinnvolle Antworten auf die Frage nach den Erwartungen gegeben werden

E) Die grundsätzliche Bereitschaft der Inanspruchnahme der Dienste hat sich erhöht

Verworn: Aus Sicht des Personals: Was stimmt nicht?

A) Mehr als die Hälfte der Befragten -> Erwartungen wurden erfüllt

B) Hälfte der Befragten: besser auf Bedürfnisse eingehen können

C) Erwartungen waren allg Infos über Kultur + ?

D) Veranstaltungen auf andere Kommunen übertragbar und prinzipell förderlich

E) Mehrzahl: positive Auswirkungen auf den Alltag: Versuchen bewusst sensibler mit Kultur umzugehen...

Welches war kein Hauptergebnis der Studie von Szendre und Jose (1996)?

Kapitel 3 – PL Szendre

A) Die EhrenamtlerInnen konnten unabhängig von ihrer Gesundheit und finanziellen Situation am Programm teilnehmen und schätzten die Interaktion mit den Kindern sehr

B) Viele Kinder, insbesondere Jungen, sagten in den Telefonaten, dass sie mit ihren Eltern nicht über Dinge sprechen können, die ihnen wichtig sind

C) Kinder haben am Telefon oft berichtet, was sie geschafft haben und von positiven Ereignissen berichtet

D) Kinder aus der Innenstadt, insbesondere Mädchen, profitierten von dem Programm

E) Fehlende Information und der Eindruck, es nicht zu brauchen, war häufiger von Kindern genannte Gründe, das Telefonangebot nicht zu nutzen

Szendre & Jose (1996) führten eine Studie zum ehrenamtlichen Engagement älterer
Menschen durch. Welche Aussage trifft nicht auf diese Studie zu?

A) Untersucht wurden die Wirkungen des „Grandma Please“-Programms, in dem ältere Menschen ehrenamtlich als Telefonberater für Kinder tätig sind

B) Von dem Programm profitieren speziell ältere Jungs, sie nutzen die Hotline ungefähr dreimal so häufig wie Mädchen

C) Auch die Ehrenamtlichen profitieren psychologisch gesehen von dem Programm, sie empfanden Zufriedenheit und Freude bei ihrer Arbeit mit den Kindern

D) Die ethnische Zugehörigkeit der Kinder spielte keine Rolle für das Gelingen des Programms

E) Von den 36 Ehrenamtlichen war nur eine Person männlich

Szendre und Jose (1996) führten eine Studie zum ehrenamtlichen Engagement älterer
Menschen im Rahmen des "Grandma please" Programms durch. Welche der Aussagen ist
im Rahmen der Studie nicht richtig?

A) Das Programm "Grandma Please" richtete sich an Kinder, die alleine zu Hause sind, mit jemandem reden möchten, Hilfe bei den Hausaufgaben benötigen oder sich in einer Notsituation befinden

B) Fast alle der befragten Kinder kannten das Programm und wussten wo sie die Telefonnummer finden konnten

C) Im Zeitraum der Durchführung der Studie waren die weiblichen Teilnehmer in der Mehrzahl. Nur ein "Grandpa" beteiligte sich in diesem Programm

D) Speziell ältere Mädchen profitierten von dem Programm

E) Die älteren ehrenamtlich Tätigen gaben an, von der Tätigkeit psychologisch zu profitieren. /Die älteren Freiwilligen gaben an, von der Tätigkeit psychologisch zu profitieren (hohe Zufriedenheit und Freude).

Was waren die Auswirkungen des Grandma-Please-Programms für die Ehrenamtler?

A) Sie fühlten sich gesünder, lebendiger und unternehmungslustiger

B) Die Telefonate strengten sie an, sie fühlten sich erschöpft und müde

C) Sie empfanden, dass die Kinder in einer anderen Welt lebten mit Schwierigkeiten die ihnen fremd waren

D) Sie fühlten sich gebraucht und konnten Erfahrungen und Fertigkeiten einbringen

E) Selbstwirksamkeitserwartung und Optimismus nahmen zu

Studie von Szendre und Jose (1996) Grandma-Please Programm, was ist falsch?

A) Ältere gaben an, vom Programm psychologisch zu profitieren (hohe Zufriedenheit und Freude)

B) im Rahmen des Programms waren ältere Menschen ehrenamtlich als Telefonberater/innen für Kinder tätig

C) Speziell ältere Mädchen profitierten von dem Programm

D) der am häufigsten angegebene Grund, keinen Gebrauch gemacht zu haben, war Mangel an Information

E) Am Programm/an der Studie nahmen vergleichbar viele Grandpas und Grandmas teil

Studie Szendre und Jose (1996): Welche der folgenden Aussagen zum "Grandma-Please"-
Programm ist falsch?

Speziell ältere Mädchen profitieren von dem Programm

Die älteren Ehrenamtler gaben an, von ihrer Tätigkeit psychologisch zu profitieren

An der Studie nahmen gleich viele Grandpas und Grandmas teil

Das Programm funktionierte unabhängig von der ethnischen Zugehörigkeit der Kinder

Im Rahmen des Programms waren ältere Menschen ehrenamtlich als Telefonberater für Kinder tätig

Szendre und Jose berücksichtigen in ihrer Studie auch Aspekte, die in vorigen Studien in
Telefonberatungen für Kinder keine Berücksichtigung fanden. Welcher der folgenden
Aspekte wurde in der Studie von Szendre und Jose nicht berücksichtigt?

A) Es wurden auch Gespräche über positive Ereignisse analysiert.

B) Es wurden auch Kinder befragt, die den Dienst theoretisch hätten nutzen können, jedoch keinen Gebrauch davon gemacht haben

C) Telefonische Beratung richtete sich speziell an Kinder aus ärmeren Vierteln einer Großstadt.

D) Bei den älteren Freiwilligen handelt es sich um eine sehr diverse Gruppe in Bezug auf den ethischen Hintergrund.

E) Es wurden ältere Menschen als Freiwillige eingesetzt, die sich unabhängig von ihren gesundheitlichen oder finanziellen Bedingungen in dem Projekt engagieren konnten

Im Artikel von Windsor, Anstey und Rodgers (2008) werden die Annahmen bezüglich der
Auswirkungen von ehrenamtlicher Arbeit aus der sozioemotionaler Selektivitätstheorie
abgeleitet. Welche der folgenden Aussagen stimmen nicht mit der sozioemotionalen
Selektivitätstheorie überein

A) Bei typischem Verlauf gewinnen soziale Beziehungen mit zunehmendem Alter an Bedeutung

B) Ältere Menschen gewinnen zunehmend Zufriedenheit daraus, anderen zu helfen

C) Mit zunehmendem Alter konzentrieren sich Menschen immer stärker auf emotional bedeutsame Ereignisse in der Zukunft. Wird auch als Paradox des Alterns bezeichnet

D) Ehrenamtliche Arbeit kann ein guter Weg sein, um die veränderten Bedürfnisse älterer Menschen zu erfüllen

E) Ältere Menschen weisen/haben ein höheres psychologisches Wohlbefinden auf als jüngere Menschen

Windsor: Zusammenhang ehrenamtliche Arbeit und Wohlbefinden bei älteren Menschen.
Was ist falsch?

A) Bei älteren Menschen ohne Paarbeziehung war ein hohes Maß an ehrenamtlicher Arbeit besonders stark mit niedrigem Wohlbefinden assoziiert. Dies deutet darauf hin, dass die Unterstützung, die eine Person in einer Paarbeziehung erfährt, vor negativen Folg

B) Von denjenigen, die sich in sehr hohem Maße (> 800 Stunden) ehrenamtlich engagieren, war das Wohlbefinden von Frauen im Vergleich zu Männern besonders niedrig

C) Bei älteren Menschen, die sich in mittlerem Maße ehrenamtlich engagierten, war das Wohlbefinden höher als bei Menschen, die sich gar nicht oder in sehr hohem Maße ehrenamtlich engagierten

D) Aufgrund des Studiendesigns können die Ergebnisse nicht kausal interpretiert werden. Daher ist nicht klar, ob ein hohes Maß an ehrenamtlichem Engagement zu niedrigem Wohlbefinden führt, oder ob Menschen mit niedrigem Wohlbefinden stärker dazu neigen, s

E) Bei Personen mit hohem Bildungsniveau wirkte sich ein hohes Maß an ehrenamtlichem Engagement negativer auf das Wohlbefinden aus als bei Personen mit niedrigem Bildungsniveau

Oswald et al. untersuchte den Zusammenhang zwischen Wohnqualität und erfolgreichem,
zufriedenem Altern. Was ist in Bezug auf die Ergebnisse der Studie nicht zutreffend?

A) Die Daten stammen aus dem ENABLE-AGE-Projekt. Eine große Stichprobe von allein lebenden älteren Menschen zwischen 75 und 89 Jahren wurde in diesem Rahmen befragt

B) Sowohl objektive als auch subjektiv wahrgenommene Wohnaspekte tragen zu "gesundem" Altern bei.

C) Eine Optimierung objektiver Wohnaspekte ist nicht ausreichend, um "gesundes" Altern zu befördern.

D) Die Studie wurde in 5 europäischen Ländern durchgeführt.

E) Unter objektiven Wohnumständen wurde in dieser Studie die Anzahl der Barrieren in der Wohnumgebung verstanden. Bei den subjektiven Aspekten wurde auch berücksichtigt, wie schwerwiegend diese Barrieren sind, da dies von Person zu Person unterschiedlich

Was traf auf die Studie von Oswald zu?

A) Die Studie wurde in ländlichen Regionen durchgeführt

B) Die Studie fand nur in Deutschland statt

C) Sowohl subjektive als auch objektive Aspekte des Wohnraums waren relevant

D) Sowohl objektive als auch subjektiv wahrgenommene Wohnaspekte tragen zu einem gesunden Altern bei

Studie Oswald et al (2007): Was ist zutreffend?

A) Die Optimierung der objektiven Wohnqualität ist hinreichend, um ein gesundes Altern zu fördern

B) Die Studie wurde in den USA durchgeführt

C) Die Studie wurde vorwiegend in ländlichen Gebieten durchgeführt

D) Die Studie basiert auf teilnehmender Beobachtung

E) Sowohl objektive als auch subjektiv wahrgenommene Wohnaspekte tragen zu einem „gesunden“ Altern bei

Oswald untersuchte den Zusammenhang zwischen Wohnqualität und erfolgreichem,
zufriedenem Altern - Was ist in Bezug auf die Ergebnisse der Studie nicht zutreffend?

A) Teilnehmende, die ihre Wohnumgebung als bedeutungsvoll wahrnehmen, nur geringfügige Barrieren in ihrer Wohnumgebung vorfinden und ihre Wohnsituation nicht externen Einflüssen zuschreiben, nehmen sich selbst als unabhängiger in Bezug auf die täglichen A

B) Bei Teilnehmenden aus den osteuropäischen Stichproben wirkten sich objektive Wohnaspekte (z.B. Barrierefreiheit) weniger stark auf die Zufriedenheit aus als bei Teilnehmenden aus den westeuropäischen Stichproben.

C) Teilnehmende aus den osteuropäischen Stichproben (Lettland und Ungarn) waren weniger zufrieden und neigten eher zu Depressionen als Teilnehmende aus den westeuropäischen Stichproben

D) In einigen Stichproben zeigten Teilnehmende, die ihre Wohnumgebung als bedeutungsvoll wahrnahmen, mehr positive Gefühle.

E) Aspekte der Wohnumgebung, die sich nicht auf Verhalten beziehen stehen mit größerer Unabhängikeit in Bezug auf tägliche Aktivitäten im Zusammenhang (außer bei der schwedischen Stichprobe).

M 10 03427

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