Lernkartei M 10 3440 Multiple Choice (Seite 1 von 3)

Karten	98
Lernende	44
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	15.04.2017 / 04.02.2021
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Die Gründergeneration der US-amerikanischen Community Psychology strebte nach einer Veränderung des Selbstverständnisses der Community Psychology. Auch Rappaport forderte einen Paradigmenwechsel. Welches der folgenden Themen stand dabei nicht im Blickpunkt?

A) Überwindung des psychologischen Reduktionismus,

B) Überwindung der Trennung von Grundlagen- und Anwendungswissenschaften,

C) Verbesserung psychologischer Störungsdiagnostik

D) Thematisierung der Wertebasis der psychologischen Forschung,

E) Entwicklung alternativer Perspektiven auf Forschungs- und Interventionsprozesse

Was ist keine Aufgabe eines Community Psychologen?

SS15- ergänzt aus dem Skript

A) Institutionen des Gesundheitswesens

B) kommunale Einrichtungen und Verwaltungen

C) Bildungseinrichtungen,

D) Beratung von Wirtschaftsverbänden

E) Beratung spezieller Risikogruppen (Aids, HIV)

Welches aus der sozialpsychologischen Forschung
bekanntes Phänomen konnten Shinn und Toohey
(2003) in ihrer Untersuchung zum "content-
minimization-error" auch bei psychologischen
Wissenschaftler/innen beobachten?

SS 15

A) Dekontextualisierung

B) Repräsentativitätsheuristik

C) Korrespondenverzerrung

D) Fundamentaler Attributionsfehler

E) Eigengruppen-Bias

In der Community Psychology ist der Forschungs- und Interventionsprozess besonders akzentuiert. Was trifft NICHT zu?

SS 15

A) Kooperativ-partizipative Forschung und Intervention haben sich etabliert.

B) Partizipation bei Interventionen

C) eher defizitorientiert als ressourcenorientiert

D) interdisziplinäre Ausrichtung

E) eher (primär) präventiv und nicht therapieorientiert

Im Gegensatz zu einer individuumsorientierten Psychologie sieht sich die Community Psychology einem sozial-ökologischen Mehrebenenansatz im Sinne Bronfenbrenners (1979) verpflichtet. Welche der folgenden Aussagen gibt eine daraus resultierende Implikation für die empirische Forschung korrekt wieder?

SS 15

A) Es können keine unidirektionalen Kausalhypothesen getestet werden, da davon ausgegangen wird, dass Kausalität immer zirkulär ist

B) Es werden mesosystematische (intra- und intergruppen Prozesse) und makrosystematische (ökonomische, kulturelle und politische Prozesse) Faktoren und deren komp. Wechselwirkungen auf unterschiedliche Ebenen berücksichtig. Mikrosystematische (interperson

C) Im Mehrebenenansatz werden Analysen und Anwendungen eingesetzt, die spezifische Expertise und Kompetenzen, die jenseits der fachlichen Grenzen der Community Psychology liegen

D) die Community Psycholgy hat sich - ähnlich wie andere psychologische Teildisziplinen – in ihrem Selbstverständnis erst relativ spät als eine interdisziplinär-orientierte Disziplin verstanden

E) Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden komplexen Kausalitätsverständnisses sind qualitative Methoden den experimentellen Methoden grundsätzlich vorzuziehen

Frage aus dem Fragenmarathon

Bitte zuordnen
1. Empowerment
2. Circumplex-Modells (Olson)
3. ökologische Prinzipien, die für ein Verständnis einer Community als sozial-ökologischem System essentiell sind
4. Konzeption des "Sense of Community" nach McMillan und Chavis
5. Hardiness
6. Sozialklimainventar von Moos

A) Adaptabilität, Kohäsion, Kommunikation
B) Interdependenz, Zirkulation von Ressourcen, Sukzession
C) Soziale Beziehungen, Persönlichkeitsentwicklung, Systemveränderung
D) Kontrolle, Herausforderung, Engagement
E) Kapazitätsaufbau, freiwillige Zusammenarbeit, politische
Interessenvertretung
G) Integration/Bedürfnisbefriedigung, Einfluss, Mitgliedschaft,
emotionale Verbundenheit

1E, 2A, 3B, 4G, 5D, 6C

Die Gründergeneration der US-amerikanischen Community Psychology strebte nach einer
Veränderung des Selbstverständnisses der Community Psychology. Auch Rappaport
forderte einen Paradigmenwechsel. Welches der folgenden Themen stand dabei nicht im
Blickpunkt?

SB S. 10

A) Die Überwindung des psychologischen Reduktionismus

B) Thematisierung psychologischer Wertebasis

C) Verbesserung psychologischer Störungsdiagnostik

D) Entwicklung alternativer Perspektiven auf Forschungs- und Interventionsprozesse

E) Trennung von Grundlage und Anwendung überwinden

Im Gegensatz zu einer individuumszentrierte Psychologie sieht sich die
Community Psychology einem sozial-ökologischen Mehrebenenansatz im Sinne
Bronfenbrenners (1979) verpflichtet. Welche der folgenden Aussagen gibt eine daraus
resultierende Implikation für die empirische Forschung wieder?

SB S. 11/12

A) Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden komplexen Kausalitätsverständnisses ist die Prüfung von Kausalannahmen als unzulässiger Reduktionismus abzulehnen.

B) Bei der Prüfung und Bewertung von Kausalzusammenhängen sollten, wenn immer möglich, Einflüsse von Faktoren auf unterschiedlichen Systemebenen und deren Wechselwirkungen berücksichtigt werden

C) Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden komplexen Kausalitätsverständnisses sind qualitative Methoden den experimentellen Methoden grundsätzlich vorzuziehen.

D) Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden komplexen Kausalitätsverständnisses lassen sich lediglich bidirektionale, aber keine unidirektionalen Kausalhypothesen prüfen.

E) Es können keine unidirektionalen Kausalhypothesen getestet werden, da davon ausgegangen wird, dass Kausalität immer zirkulär ist.--

An psychologischen Erklärungs- und Interventionsansätzen ist wiederholt kritisiert
worden, dass sie, zumindest implizit z.B. zum blaming the victim tendieren (Ryan).
Blaming the victim ist durch ein bestimmtes Attributionsmuster charakterisiert. Welche
Aussage beschreibt zentrale Merkmale dieses Musters?

SB S. 12

A) Beobachtende attribuieren die Notlage einer Person auf interne und zumindest teilweise kontrollierbare Faktoren

B) Beobachtende attribuieren die Notlage einer Person auf interne Faktoren auf der Ebene von stabilen Makrosystemen

C) Beobachtende attribuieren die Notlage einer Person auf externe Faktoren auf der Ebene von instabilen Makrosystemen

D) Beobachtende attribuieren die Notlage einer Person auf größtenteils stabile externe Faktoren

E) Beobachtende attribuieren die Notlage einer Person auf externe und größtenteils (un)kontrollierbare Faktoren

Im Gegensatz zu einer individuumsorientierten Psychologie sieht sich die
Community Psychologie einem sozial-ökologischen Mehrebenenansatz im Sinne Urie
Bronfenbrenners (1979) verpflichtet. Welche der folgenden Aussagen gibt eine daraus
resultierende Implikation für die empirische Forschung korrekt wieder?

SB S. 12

A) Es können keine unidirektionalen Kausalhypothesen getestet werden, da davon ausgegangen wird, dass Kausalität immer zirkulär ist.

B) Es werden mesosystematische (intra- und intergruppen Prozesse) und makrosystemische (ökonomische, kulturelle und politische Prozesse) Faktoren und deren kompl. Wechselwirkungen auf unterschiedlichen Ebenen berücksichtigt. Mikrosystemische (interpersona

C) Im Mehrebenenansatz werden Analysen und Anwendungen eingesetzt, die spezifische Expertise und Kompetenzen, die jenseits der fachlichen Grenzen der Community Psychology liegen.

D) Die Community Psychology hat sich - ähnlich wie andere psychologische Teildisziplinen - in ihrem Selbstverständnis erst relativ spät als eine interdisziplinär orientierte Disziplin verstanden

E) Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden Komplexitätsverständnisses sind qualitative Methoden den experimentellen Methoden grundsätzlich vorzuziehen

Gründerfiguren der Community Psychology kritisierten die Trennung zwischen
Grundlagen- und Anwendungswissenschaft nicht nur als künstlich, sondern auch als
schädlich für die Wissensproduktion. Welche Punkte werden im Studienbrief nicht
genannt?

SB S.14

A) Gegenwärtig entwickeln sich psychologische Grundlagen- und Anwendungswissenschaften in relativer Isolation zueinander

B) Die community-psychologische Forschung sollte theoriebasiert und empirisch fundiert sein

C) Die community-psychologische Forschung sollte der Lösung relevanter praktischer und sozialer Probleme von Individuen und ihren Communities dienen

D) Kurt Lewin war für strikte Trennung von Grundlagen- und Anwendungswissenschaften, was sich durch sein Diktum "Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie" pointiert zum Ausdruck bringt

E) Eine gesellschaftlich relevante Psychologie ist mit einer kritischen Auseinandersetzung von forschungs- und handlungsleitenden Werten verknüpft

Was versteht man unter "context minimization error"?

SB S. 18

A) Überschätzung der Einflüsse des sozial-räumlichen Kontextes aufgrund der Unterschätzung der individuellen/dispositionellen Faktoren

B) Unzulässige Einengung des Community-Kontextes auf lokal-administrative Communities

C) Der räumlicher Kontext der Untersuchungseinheit ist geographisch zu klein.

D) Fehler bei der Generalisierung von Forschungsergebnissen

E) Unterschätzung des sozial-räumlichen Kontextes auf Grund der Überschätzung individueller und dispositioneller Faktoren

In der folgenden Abbildung (SB S.19) sind die sozialökologischen Systemebenen der
Community Psychologie dargestellt. Bitte wählen Sie die Antwortalternative aus, die die
korrekte Zuordnung zu den Bezeichnungen der Systemebenen enthält.

SB S. 19

A) Mikrosystem, persönliches Umfeld, Organisation, Lokalität, Makrosystem

B) Individuum, persönliches Umfeld, Lokalität, Organisation, Makrosystem

C) Mikrosystem, Mesosystem, Lokalität, Makrosystem, Metasystem,

D) Individuum, Mikrosystem, Organisation, Lokalität, Makrosystem

E) Mikrosystem, Organisation, Lokalität, Makrosystem, Metasystem

Auf welcher Analyseebene ist nach Dalton die lokal administrative Community
angesiedelt?

SB S. 21/22

A) Subebene des Mikrosystems

B) Subebene des Mesosystems

C) Subebene des Makrosystems

D) Subebene des Exosystems

E) Subebene der Organisationsebenen

Die Vision einer gesellschaftlich relevanten Psychologie ist mit einer kritischen
Auseinandersetzung forschungs- und handlungsleitender Werte verknüpft. Welche
Empfehlung gibt Rappaport für den Umgang mit Werten in Wissenschaft und Forschung?

SB S. 24

A) Wissensproduktion vermeiden, die politisch instrumentalisiert werden könnte

B) Ethische Vertretbarkeitsregeln verschärfen

C) Verbindliche Regeln für wertfreie wissenschaftliche Erkenntnisproduktion vorgeben

D) Sozial-ethische Werte als Leitlinien für Forschung formulieren und transparent kommunizieren

E) Beschränkung auf objektive Erkenntnisse und Werte den Philosophen überlassen

Dalton, Grundwerte. Welche wurden nicht genannt?

SB S. 24

A) Soziale Gerechtigkeit

B) Bürgerbeteiligung

C) Gemeinwohlorientierung

D) Recht auf Privatsphäre

E) Respekt gegenüber Diversität

Dalton, Grundwerte. Welche wurden nicht genannt?

SB S. 24

A) Individuelles und familiäres Wohlergehen

B) Partnerschaftliche Orientierung

C) Empirische Fundierung

D) Förderung von Minoritäten

E) Soziale Gerechtigkeit

Das Konzept der "kompetenten Community" (Dalton) umfasst eine Reihe idealer
Charakteristika einer Community. Welches gehört nicht dazu?

SB S. 107

A) Evaluation

B) Effektives Management der Beziehungen zur weiteren Gesellschaft

C) Artikulationsfähigkeit

D) Konflikt- und Assimilationsfähigkeit

E) Sozialisation für effektive Führung

Grundwerte der CP nach Dalton, was wird nicht genannt...

SB S. 24

A) individuelles Wohlergehen

B) Förderung von Minoritäten

C) Empirische Fundierung

D) Soziale Gerechtigkeit

E) Respekt gegenüber Diversität

Die Community Psychologie setzt besondere Akzente im Hinblick auf den
Forschungs- und Interventionsprozess. Welche der folgenden Aussagen bezüglich dieser
Akzentuierung ist nicht korrekt?
Variante 2:Community-psychologische Forschung und Anwendung ist durch eine
bestimmte Perspektive auf den Forschungs- und Interventionsprozess geprägt. Welche
der folgenden Aussagen trifft in diesem Zusammenhang nicht zu?

SB S. 17/18 + 25

A) Im Forschungsprozess hat sich das Konzept einer gemeinschaftlich gesteuerten kooperativen Forschungsbeziehung etabliert.

B) In community-psychologischen Interventionsprozessen spielen partizipatorische Methoden typischerweise eine wichtige Rolle.

C) Community Psycholgie ist in der Intervention eher defizit- als ressourcenorientiert

D) Community-psychologische Intervention ist typischerweise interdisziplinär organisiert

E) Die Community Psychologie setzt in der Intervention stärker auf (primäre) Prävention und Förderung als auf Therapie und Rehabilitation

Der individuelle Grad der Einbettung einer Person in ein Netzwerk lässt sich an 3
Merkmalen beschreiben

SB S. 66

A) Zeitliche Kontakdauer, Zentralität der Verortung, Häufigkeit des sozialen Kontakts

B) Häufigkeit des sozialen Kontakts, zeitliche Kontaktdauer, Verfügbarkeit von Ressourcen

C) Verfügbarkeit von Ressourcen, Zentralität der Verortung, Zeitliche Kontaktdauer

D) Dichte, Stabilität, Reziprozität

E) Reziprozität, Zentralität der Verortung, Zeitliche Kontaktdauer

Worauf bezieht sich distributive Gerechtigkeit?

SB S. 26

A) Auf subjektive Wahrnehmung, dass Verfahren mittels Ressourcen über untersch. Parteiein hinweg verteilt werden, fair und gerecht sind.

B) Auf subjektive Wahrnehmung, die soz. Aufstiegschancen ermöglichen.

C) Auf subjektive Wahrnehmung, dass ein entstandener Schaden angemessen kompensiert wird (sinngemäss)

D) Auf subjektive Wahrnehmung, wenn A für eine Leistung eine bestimmte Entlohnung erhält, muss B für die ähnliche Leistung eine entsprechende Vergütung bekommen (sinngemäss)

E) Auf subjektive Wahrnehmung, dass das Ergebnis der Verteilung von Ressourcen über untersch. Parteien hinweg gerecht ist.

Worauf bezieht sich der Begriff „prozedurale Gerechtigkeit“

SB S. 26

(a) Auf die subjektive Wahrnehmung, dass das Ergebnis der Verteilung von Ressourcen über unterschiedliche Parteien hinweg gerecht ist

(b) Auf die subjektive Wahrnehmung, dass innerhalb einer Community Verfahren bestehen, die einem soziale Aufstiegschancen ermöglichen

(c) Auf die subjektive Wahrnehmung, dass ein entstandener Schaden durch den Verursacher angemessen kompensiert wurde

(d) Auf die subjektive Wahrnehmung, dass das Verhältnis zwischen dem Beitrag, den eine Person A leistet, und ihrer Entlohnung mit jenem Verhältnis einer anderen Person B übereinstimmt

(e) Auf die subjektive Wahrnehmung, dass Verfahren, mittels deren Ressourcen überunterschiedliche Parteien hinweg verteilt werden, fair und gerecht sind

Eine Herausforderung für praktisch tätige Community Psychologen besteht darin, dass
sie häufig im Spannungsfeld miteinander konkurrierender Werte agieren.
Welches übergeordnete Abwägungsprinzip spielt als Leitlinie für die Priorisierung
bestimmter Werte gegenüber anderen Werten im Kontext der Interventionsplanung eine
wichtige Rolle?

SB S. 29

A) Prinzip der Verhältnismäßigkeit

B) Prinzip der Reziprozität

C) Prinzip der ökonomischen Effizienz

D) Prinzip der Machtasymmetrie zwischen Berater und Klient

E) Prinzip des kulturellen Relativismus

Sind Zielkonflikte aufzulösen, die sich aus konkurrierenden Werten ableiten, erfordert
dies eine Abwägung oder Priorisierung von bestimmten Werten vor anderen. Als Leitlinie
für solche Abwägungsprozesse spielt welches Prinzip eine wichtige Rolle?

SB S. 29

A) Prinzip der Verhältnismäßigkeit

B) Prinzip der partnerschaftlichen Orientierung

C) Prinzip der sozialen Gerechtigkeit

D) Prinzip der prozeduralen Gerechtigkeit

E) Prinzip der Gemeinwohlorientierung

Welche historische Entwicklung in der U.S.- amerikanischen Sozialpsychologie wird im
Zusammenhang mit der Entwicklung der Community Psychologie zu einer
eigenständigen Disziplin als relevanter Einflussfaktor diskutiert?

SB S. 30

A) Bert Klandermanns Forschungsarbeiten zur sozialen Bewegungsbeteiligung (1950er)

B) Kurt Lewins Forschungsarbeit zur Gruppendynamik und Entwicklung des Aktionsforschungsprogramms (1950er)

C) Die Kognitive Wende in der Sozialpsychologie

D) Henry Tajfels Forschungsarbeiten zu sozialer Minoritäten (1940er)

E) Formulierung der Kontakthypothese durch Gordon W. Allport

Für die berufliche Rolle von Community Psychologen sind unterschiedliche Leitbilder
entworfen worden. Welches gehört nicht dazu?

SB S. 35

A) Soziale/r Aktivist/ in

B) Verfahrenspfleger/ in

C) engagierte/r Bürgeranwalt/in

D) Teilnehmende/r Beobachter/in

E) Lokale/r Berater/in / F) Teilnehmender Konzeptbildner

Schließt die community-psychologische Definition von „Community“ auch virtuelle
Communities mit ein?

SB S. 39

A) Nein, denn virtuelle Communities haben keine geografischen Bezüge

B) Nein, virtuelle Communities sind soziale Gruppen im Sinne des Minimalgruppenparadigmas, weil sie durch bloße soziale Kategorisierung zustande kommen

C) Nein, denn die Mitglieder der virtuellen Community kennen sich in der Regel nicht persönlich (nur face-to-face-Kontakte).

D) Ja, da die Mitglieder virtueller Communities auch relativ zeitstabile und emotionale involvierende Beziehungen zueinander unterhalten können

E) Ja, denn sie bezeichnen sich selbst als „Community“

Die Konzeption des "Sense of Community" nach McMillan und Chavis verweist auf 4
Komponenten dieses Konstrukts. Welche?

SB S. 43

A) Diversität, soziale Gerechtigkeit, kollektiver Selbstwert, Wohlbefinden

B) Integration/Bedürfnisbefriedigung, Einfluss, Mitgliedschaft, emotionale Verbundenheit

C) Persönliche Investitionen, Einfluss, Mitgliedschaft, gemeinsame Symbole

D) Grenzen, gemeinsame Symbole, emotionale Sicherheit, Zugehörigkeit

E) Gemeinsame Symbole, Integration, Einfluss, Partizipation

Welches sind die Komponenten des Sense of Community nach McMillan & Chavis (1986)?

SB S. 43

A) Mitgliedschaft, Einfluss, soziale Identität, Marginalisierung

B) Mitgliedschaft, Emotionale Verbundenheit, Einfluss, Integration und Bedürfnisbefriedigung

C) kulturelle Identität, Integration und Bedürfnisbefriedigung, Kohärenzsinn, Adaption

D) Emotionale Verbundenheit, Mitgliedschaft, soziale Identität, Adaption

E) Integration und Bedürfnisbefriedigung, Einfluss, kollektive Identität, soziale Identität

Welches ist keine Komponente des Sense of Community nach McMillan & Chavis (1986)?

SB S. 43

a) Mitgliedschaft

b) Emotionale Verbundenheit

c) Integration und Bedürfnisbefriedigung

d) Sukzession

e) Einflüsse

Was versteht man im communitypsychologischen Sinn unter „Ortsidentität“ im Sinne
Proshanskys?

SB S. 47

A) Gesamtheit der Attribute, die einen Ort von anderen Orten unterscheidet

B) Substruktur der personalen Identität, welche unterschiedliche Kognitionen über den täglichen Lebensraum des Individuums repräsentiert

C) Gleichheit unterschiedlicher Orte und Regionen

D) Substruktur der kollektiven Identität, welche unter-schiedliche Kognitionen über das Habitat der Community des Individuums repräsentiert

E) Substruktur des Sense of Community

Was versteht man unter dem Begriff „Ortsbindung“ (nach Fischer)?

SB S. 56/48

A) Der Begriff ist ein Synonym für Sense of Community, wobei sich dieser auf einen Ort statt auf eine Community bezieht

B) Bezeichnet die affektive Bindung eines Individuums an die räumliche Umgebung (d.h. einen Ort)

C) Bezeichnet einen Aspekt der ökonomischen Lebensqualität eines Ortes

D) Bezeichnet die affektive Bindung eines Individuums an geografische Orte inklusive der dort verankerten sozialen Beziehungen (Variation: Ortsbindung bezeichnet das Ausmaß der emotionalen Verbundenheit mit einem bestimmten geografischen Ort, in der Regel

E) Bezeichnet die Durchlässigkeit der Grenzen von Orten und Nachbarschaften. Die Grenzen von Orten mit hoher Bindung sind weniger durchlässig

Welche Aussage beschreibt den Begriff “Ortsbindung” (Fischer, 1977) zutreffend?

SB S. 46

a) Ortsbindung bezieht sich auf die Beziehung zwischen dem Selbstbild einer Person und den geografischen Orten, an denen sie lebt

b) Ortsbindung besteht aus einem Konglomerat unterschiedlicher Kognitionen über die physikalische Welt des Individuums

c) Ortsbindung ist ein sozial-orientiertes Konstrukt, das sowohl kognitive als auch konative Facetten umfasst

d) Ortsbindung bezieht sich auf die vielfältigen Erfahrungen, die in unterschiedlichen Umgebungen gewonnen und miteinander in Bezug gesetzt werden.

e) Ortsbindung bezeichnet das Ausmaß der emotionalen Verbundenheit mit einem bestimmten geografischen Ort, in der Regel inklusive der dort verankerten sozialen Beziehungen

Omoto und Snyder (2010) schlagen in ihrer Reformulierung des Psychological Sense of
Community Konzepts zwei zusätzliche Facetten vor. Welche sind dies?

SB. S. 49

A) Individuelle Freiheit und Unterstützung B) Partizipation und Barrieren

C) Toleranz und Gerechtigkeit

D) Erfolg und Vermächtnis

E) Wohlstand und Prosperität F) Gemeinsame Symbole und emotionale Sicherheit

G) Sinnstiftung und Sukzession I) Identifikation und Grenzen J) Reziprozität und soziale Gerechtigkeit

Sozialwissenschaftliche Befunde werden in politischen Kontexten interpretiert und
bewertet. Welche potentielle Problematik des Sense of Community ist in diesem
Zusammenhang thematisiert worden? (u.a. Sarason, 1974)

SB S. 50

A) Konzeptuelle Vermischung von individueller und kollektiver Ebene

B) Ideologische Aufgeladenheit des Begriffs i.S.v. sozialem Determinismus

C) Instrumentalisierung des Begriffs zur Durchsetzung von Majoritätsinteressen zu Lasten von Minoritäten und Pluralismus

D) Mangelnder heuristischer Wert des Konzepts für die sozialwissenschaftliche Forschung

E) Tendenz zur Utopie i.S.v. Newbroughs Entwurf einer "gerechten Community"

Was ist die Problematik des Sense of Community?

Sozialwissenschaftliche Befunde werden im politischen Kontext interpretiert und bewertet.
Welche potentiellen Probleme des Konzepts des Sense of Community ist in diesem Zusammenhang
thematisiert worden (u.a, von Sarason, 1974)?

SB S. 50

A) der mangelnde heuristische Wert des Konzepts für die sozialwissenschaftliche Forschung

B) die ideologische Aufgeladenheit des Begriffs

C) die Instrumentalisierung des Begriffs zugunsten Majoritätsinteressen zum Nachteil von Minoritäten

D) die Verbindung des Begriffs zu Newbroughs Entwurf der gerechten Community

E) Verwechselung zwischen individueller und kollektiver Ebene

Zur Messung des Sozialklimas haben Moos und seine Kollegen auf der Basis
ökologisch-psychologischer Theorien ein standardisiertes Inventar entwickelt, das sich
auf drei übergeordnete Dimensionen bezieht. Welches sind diese?

SB S. 51

A) Adaptation, Sukzession, Interdependenz

B) Grenzen, soziale Symbole, sozialer Zusammenhalt

C) Solidarität, Individualismus, Kollektivismus

D) Soziale Beziehungen, persönliche Entwicklungschancen, Systemaufrechterhaltung und Wandel (Stabilität oder Veränderung des sozialen Systems)

E) Soziale Verantwortung, Kooperation, Kontaktqualität

Welches messmethodische Problem wird in Zusammenhang mit Zusammenfassung
individueller Einschätzung zu einem Gruppenwert als Indikator für Dimensionen des
Sozialklimas nach Moos (2003) thematisiert?

SB S. 53

A) Vernachlässigung möglicher Diskrepanzen zwischen realem und idealem Sozialklima

B) Überschätzung bestimmter Teildimensionen des Sozialklimas

C) Mangelnde Gewichtung von Einschätzungen von statushohen Gruppen

D) Mangelnde Gewichtung der Einschätzung von externen Experten

E) Vernachlässigung möglicher Variationen der Einschätzungen zwischen Individuen oder Subgruppen

Welches gehört nach James Kelly et al. nicht zu den Prinzipien, anhand derer sich eine
Community als sozial-ökologischen System kennzeichnen lässt?

SB S. 54/55

A) Prinzip der Adaptation

B) Interdependenzprinzip

C) Prinzip der Zirkulation von Ressourcen

D) Akkommodationsprinzip

E) Prinzip der Sukzession

M 10 3440 Multiple Choice

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