Umwelttechnologie: Anaerobe Prozesse

In dieser Kartei befinden sich Lernkarten rund um das Thema Anaerobe Prozesse in der Umwelttechnologie.

In dieser Kartei befinden sich Lernkarten rund um das Thema Anaerobe Prozesse in der Umwelttechnologie.


N. DM.
Diese Lernkarten bieten einen Überblick über anaerobe Abbauprozesse, insbesondere im universitären Kontext. Sie behandeln zentrale Themen wie Temperatur, Abwasser, Abbau, Biozönose und die Kontrolle von Prozessen durch Messgrößen wie pH-Wert und Kohlenstoffkonzentration. Die Karteikarten erläutern auch die Bedeutung von Hydrolyse, Methanogenese und die Diversität der Biozönose. Besonders nützlich sind sie für Studierende und Fachleute in der Umwelttechnologie, die sich mit der Biogasherstellung und der Effizienz von Abbauprozessen auseinandersetzen.
Karten
10
Lernende
35
Sprache
Deutsch
Kategorie
Biologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
01.04.2016 / 05.08.2016

Lernkarten

Welche Stoffe verbergen sich hinter den Zahlen 1-3. Kreuze die richtigen Antworten an.

CH4

Wie hoch ist in etwa die Kohlenstoffkonzentration von industriellem Abwasser in mg C/L?

(Zahl ohne Einheit eingeben)

2000

Kreuze die Antwort an mit den richtigen Schritten des anaeroben Abbauprozesses an.

(Die Abbauprozesse müssen nicht zwangsläufig in der richtigen Reihenfolge stehen)

In welchem Bereich liegt die Kohlenstoffkonzentration von einem typischen Substrat, verwendet in der Biotechnologie, im Vergleich zu kommunalem Abwasser und industriellem Abwasser?

 

Kreuze diejenige Antwort an, bei welcher der spezifische Biogasertrag (in m3 pro Tonne Frischsubstanz) aufsteigend aufgelistet (wenig bis viel Ertrag) ist.

1. Backabfälle

2. Rindergülle

3. Küchenabfälle

4. Grünschnitt

Schreibe den Namen des Prozesses auf, welcher im Bild mit einem "?" markiert ist.

Hydrolyse

Bei der Biogasherstellung werden organische Substrate über Abbauprozesse in Biogas umgewandelt. Kreuze an welche Produkte/Nebenprodukte beim Abbauprozess nicht entstehen.

Kreuze die richte Antwort an zu den unten aufgeführten Aussagen bezüglich des anaeroben Abbaus.

a) Je höher die Temperatur, desto grösser ist die Diversität der Biozönose, aber desto langsamer findet der Abbau statt.

b) Je tiefer die Temperatur, desto kleiner ist die Diversität der Biozönose, aber desto schneller findet der Abbau statt.

c) Je höher die Temperatur, desto kleiner ist die Diversität der Biozönose, aber desto schneller findet der Abbau statt. 

d) Je tiefer die Temperatur, desto grösser ist die Diversität der Biozönose, aber desto schneller findet der Abbau statt.

 

In welchem Bereich sollte sich der pH-Wert befinden, damit keine Hemmung der Methanogenese stattfinden kann?

Kreuze den richtigen pH-Bereich an.

Welche der folgenden Begriffe sind typische Messgrössen zur Prozesskontrolle des anaeroben Abbuaus?

Kreuze die Richtigen an

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