13.22 Pflegeprozess

Aktionen der Pflegeplanung und Evaluierung

Aktionen der Pflegeplanung und Evaluierung


H. S.
Diese Lernkarten bieten eine umfassende Übersicht über den Pflegeprozess während der Berufslehre. Sie behandeln die Informationssammlung, Problemformulierung, Zielsetzung, Planung und Durchführung von Pflegemaßnahmen sowie die Evaluation. Die Karteikarten beleuchten verschiedene Arten von Problemen, Ressourcen und Daten, die für den Pflegeprozess relevant sind, sowie die Bedeutung der AEDL. Sie richtet sich an Pflegefachleute, die ihre Kenntnisse im Pflegeprozess vertiefen und ihre Fähigkeiten in der Pflegepraxis verbessern möchten.
Karten
21
Lernende
131
Sprache
Deutsch
Kategorie
Berufskunde
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
22.07.2016 / 06.07.2025

Lernkarten

Nenne die Stufen des Pflegeprozesses in der richtigen Reihenfolge (5)

  1. Informationssammlung
  2. Probleme & Ressourcen formulieren
  3. Ziele formulieren
  4. Pflegemaßnahmen planen und durchführen
  5. Evaluation

Warum ist der Pflegeprozess so wichtig? (7)

  • er fördert gemeinschaftliches Arbeiten
  • er ist Kosteneffizient und fördert somit die Effizienz
  • er hilft Menschen zu verstehen was Pflegende tun
  • er wird von Standards für professionelles Handeln gefordert
  • er fördert Autonomie des Patienten und individualisierte Pflege
  • er steigert die Kontinuität und Koordination der Pflege
  • er steigert die Arbeitszufriedenheit

Auf welchen zwei Ebenen findet der Pflegeprozess statt?

  1. Problemlösungsprozess
  • systematisch
  • zielgerichtet
  • rational

          2. Beziehungsprozess

  • Verhalten wird gegenseitig beeinflusst
  • Whrnehmungen werden von verschiedenen Faktoren beeinflusst

Aktionen des Pflegeprozess in richtiger Reihenfolge

  1. Erstgespräch
  2. körperliche Untersuchung
  3. Biografiearbeit
  4. Einschätzung der Pflegebedürftigkeit
  5. Erhebung Pflegebedarf
  6. Ziele definieren
  7. Maßnahmen planen und durchführen
  8. beobachten, beurteilen
  9. Pflege anpassen

Welche Übersicht erleichtert die Informationssammlung bezüglich des Pflegeprozesses?

AEDL nach Monika Krohwinkel

  • Aktivitäten und existentiellen Erfahrungen des Lebens

Nenne die AEDL (13)

  1. Kommunizieren können
  2. Sich bewegen können
  3. Vitale Funktionen aufrecht erhalten können
  4. Essen und trinken können
  5. Ausscheiden können
  6. Sich pflegen können
  7. Sich kleiden können
  8. Ruhen. schlafen und sich entspannen können
  9. Sich beschäftigen lernen uns sich entwickeln können
  10. Für eine sichere Umgebung sorgen können
  11. Sich als Frau oder Mann fühlen und verhalten können
  12. Soziale Beziehungen und Bereiche sichern und gestalten können
  13. Mit existentiellen Erfahrungen des Lebens umgehen können

Wie heißt der Fachausdruck der Informationssammlung?

Anamnese

Synonyme für pflegerische Informationssammlung

 

  • Anamnesegespräch
  • Beobachtung
  • Ermittlung von Daten

Welche möglichen Ziele verfolgt die Informationssammlung?

  1. Ankommen erleichtern
  2. Beziehungsaufbau
  3. Erfassen des Erlebens des Pat.
  4. Orientierung geben
  5. Klären von Erwartungen

Datenarten?

Dirkete Daten

Indirekte Daten

Objektive D.

Subjektive D.

Erhebung Direkter Daten

  • Beobachtungen
  • Aussagen Pf.E / Angehörige
  • Perönliches Gespräch

Erhebung indirekter Daten

  • Arztanamnese
  • Unterlagen Hausarzt
  • Krankengeschichte

Objektive Daten

  • Beobachtbare, messbare Daten

Subjektive Daten

  • Aussagen über Gefühle und Bedeutungen von etwas

Arten von Problemen (5)

  • Generelle Probleme
  • individuelle Probleme
  • aktuelle Probleme
  • potentielle Probleme
  • verdeckte Probleme

Arten von Ressourcen?

  • kompensatorische Ressourcen
  • eigenständige R.

Problemformulierung

Beschreibung, was nicht geht und warum?

Ziele formulieren (4)

  • positiv formuliert
  • müssen realistisch und erreichbar sein
  • müssen überprüfbar sein
  • beziehen sich konkret auf das Problem

Pflegemaßnahmen planen und durchführen (5)

  • Was wird gemacht
  • wann
  • wie oft
  • wo
  • womit?

Dimensionen der Pflegemaßnahmen?

  • Unterstützung
  • Teilweise Übernahme
  • vollständige Übernahme
  • Anleitung & Schulung
  • Beaufsichtigung

Evaluation

Soll-Ist-Vergleich

Bin ich mit den Maßnahmen zum Ziel gekommen?

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