Teil 4
Regelung BAV
Regelung BAV
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Cartes-fiches
Sie haben sich im Unternehmen noch nicht entschieden welchen kaufmännischen Beruf sie neben den Elektrikern ausbilden wollen wo finden Sie grob die unterschiedlichen Ausbildungsberufe
Im Verzeichnis der staatlich anerkannten Ausbildungsberufe
Welche Institution veröffentlicht das Verzeichnis der staatlich anerkannten Ausbildungsberufe
Bundesinstitut für berufliche Bildung
Was sagt das Berufsbildungsgesetz grundsätzlich über die Regel Ausbildungsdauer erläutern sie auch eine mögliche Ausnahme
Mindestens zwei Jahre bis maximal drei Jahre
außer bei viel fachlichen Inhalt kann sie länger sein
Wer zählt in der Berufsausbildung zu den Fachkräften
-Ausbildender
-Beauftragter Ausbilder
-jemand mit abgeschlossener Ausbildung in den Beruf
- jemand der doppelt so lange in dem Beruf tätig ist wie dieAO die Ausbildungszeit vorschreibt
Definieren Sie das Gültigkeitsprinzip im Rahmen der Rechtsquellen
Unabhängig der Rangfolge der Rechtsquellen gilt immer das günstigste für den Arbeitnehmer/Auszubildenden
zum Beispiel Bundesurlaubsgesetz = 24 Tage
Ausbildungsvertrag = 30 Tage
30 Tage greift das es günstigere für den Arbeitnehmer ist
Bedeutung der Berufsausbildung für den Auszubildenden
-Behutsame Integration der Berufs und Arbeitswelt
-Erhalt einer beruflichen Qualifikation
-Persönlichkeitsbildung
-Interesse am Beruf
-Sicherung eines sozialen Stellenwertes in der Gesellschaft
Hierarchie der Rechtsquellen Deutschland absteigend
-Grundgesetz
-Gesetze
-Rechtsverordnungen
-Satzungen
- Tarifvertrag
- Betriebsvereinbarungen
- Ausbildungsvertrag
Was sind Schlüsselqualifikationen
Schlüsselqualifikationen sind Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die nicht nur mit dem eigentlichen Beruf sondern auch berufsübergreifend sind sie beziehen nicht nur zur Bewältigung gegenwärtiger, sondern vor allem zukünftige Anforderungen des Berufslebens
-Fachkompetenz = fachliche Fertigkeiten, Fähigkeiten, und Kenntnisse
-Persönlichkeit Kompetenz = -Leistungsbereitschaft-Zuverlässigkeit -Sorgfalt -Gesprächsbereitschaft -Selbstherrlichkeit
-Sozialkompetenz= Kollegialität -Toleranz-Hilfsbereitschaft
Unterscheiden Sie privatrechtlichen öffentlich-rechtlichen Beziehungen im Rahmen eines Berufsausbildungsverhältnisses
Rechtsbeziehung-Partner der Rechtsbeziehung-zuständiges Gericht im Streitfall-Rechtsverhältnisse der Partner
privatrechtlich- auszubilden der und ausbildender -Arbeitsgericht-gleichrangig
öffentlich-rechtlich- Auszubildender ausbildender und Staat bzw. Kammer- Verwaltungsgericht - Rechtsvorschriften sind übergeordnet
Auf welche Säulen basiert das Bildungssystem
-Chancengleichheit
-Gleichwertigkeit
-Durchlässigkeit
-Transparenz
Nennen Sie typische Beurteilungsfehler
Erster Eindruck: der Ausbilder orientiert sich am ersten Eindruck den der Auszubildende beim anfänglichen aufeinandertreffen vermittelt hat und hält zu lange an ihm fest solange der erste Eindruck und korrigiert weiter besteht bzw. der Ausbilder daran festhalten können Sympathien oder Antipathien entstehen die schwer oder nicht mehr zu revidieren sind und das Beurteilungsergebnis verfälschen
Tendenz zur Milde: der Ausbilder beurteilt den Auszubildenden sehr wohlwollend unnachsichtig den Auszubildenden ist damit allerdings nicht geholfen 30 wieder mit seinem gezeigten Verhalten auseinandersetzen noch gezielte Verhaltensänderung einleiten kann
Tendenz zur Strenge der Ausbilder liegt an das Verhalten er Auszubildenden einen zu hohen Maßstab an dies kann sich auf die Auszubildende demotivierend auswirken da gute Leistung nicht anerkannt bzw. weitere Leistungsverbesserungen verlangt werden
Tendenz zur Mitte der Ausbilder vermeidet von Unsicherheiten oder Mangel an Konfliktfähigkeit besonders gute und schlechte Beurteilungen
Kontrastfehler beim Kontrast vergleicht der Ausbilder den Auszubildenden mit sich selbst unberücksichtigt nicht die gegebene Ausbildungssituation
In einer Innungsversammlung hat Meister Müller mitbekommen dass die Auszubildenden Ausbildungsnachweise führen müssen er ist der Meinung das die total überflüssig ist und will deshalb versuchen mit dem Ausbildungsberater der Handwerkskammer diese Vorschrift außer Kraft setzen zu lassen damit der Ausbildungsberater zustimmen will er ihn genau zeigen die Ausbildung in seinem Betrieb abläuft unter welchen Schritten die Ausbildungsinhalte vermittelt werden warum ist dieses so nicht möglich erläutern Sie dies und nennen Sie dabei die Funktion des Ausbildungsnachweises
-Soll ist Vergleich
-Nachweisfunktion der Lerninhalte
-Dokumentation der Ausbildung
- Voraussetzung zurPrüfung Zulassung
- Erziehungsfunktion
es ist so nicht möglich in BBiG ist geregelt den Ausbildungsnachweis zu führen dies ist wichtig um die laut AO vorgeschriebenen Mindestinhalte vermitteln zu bekommen und dient als Nachweisfunktion
Nennen Sie Pflichten laut BBig innerhalb der Berufsausbildung des Auszubildenden
-Lernpflicht
-Dem Ausbilder Folge zu leisten
-das Führen des Ausbildungsnachweises
Nennen Sie Pflichten innerhalb der Berufsausbildung des ausbildenden
-Vermitteln der beruflichen Handlungskompetenzen FFKs
-Erziehungspflicht
-die Pflicht Urlaub zu gewähren
-Fürsorgepflicht
Welche vier Anmeldungen bei Institutionen muss der ausbildende für den Auszubildenden vornehmen
-Berufsschule
-Sozialversicherungen
-gesetzliche Unfallversicherung
-überbetriebliche Lehrgänge
Die 17 jährige Chantal macht seit sieben Monaten eine Ausbildung zur Friseurin in einem kleinen solang in Oldenburg hat sie das Recht auch nach der Probezeit bei folgenden Sachverhalten das Ausbildungsverhältnis zu beenden bitte erläutern Sie zu den Sachverhalt A bis C die unterschiedlichen Behandlungsmöglichkeiten ausführlich beachten Sie dabei das immer nur eine Lösungsmöglichkeit gefragt ist
A- sie will die Ausbildung im Betrieb ihrer Tante fortsetzen
B-Sie will statt der Friseurausbildung jetzt mit einer Tischlerausbildung weitermachen
C-Sie will die Ausbildungsstätte wechselweise trotz wiederholtem Nachfragen seit Beginn der Ausbildung fast ausschließlich mit Hilfsarbeiten und Ausbildung fremden Tätigkeit beschäftigt wird
A-in diesem Fall kommt eine einvernehmliche Beendigung Aufhebungsvertrag in Bezug
-Der Aufhebungsvertrag muss schriftlich sein sowie von den gesetzlichen Vertretern unterschrieben werden
-bei dem Aufhebungsvertrag sind zwei Willenserklärungen notwendig Azubi + ausbildenden
B-Hier kommt die ordentliche Kündigung in Bezug
- muss schriftlich sein
- gesetzlichen Vertreter müssen unterschreiben
- bei der ordentlichen Kündigung muss der Grund dass sie eine andere Ausbildung machen will genannt werden
-Frist von vier Wochen
C- hier kommt die außerordentliche Kündigung durch den Azubi in Bezug
-schriftlich
-gesetzliche Vertreter müssen unterschreiben
- hier muss der Grund das die Ausbildungsinhalte nicht vermittelt werden wichtiger Grund vorliegen
-fristlos
-Grund muss in der Kündigung genannt werden
Sehr geehrter Herr Prodi lange genug haben wir uns ihre Arbeitsweise angeschaut glücklicherweise befinden wir uns noch in der Probezeit deshalb nutzen wir die Möglichkeit und kündigen aufgrund ungenügender Arbeitsleistungen Ausbildungsvertrag fristlos zum Monatsende ihre Arbeitspapiere werden Ihnen direkt nachhause geschickt
AWie regelt das BBiG die Kündigung während der Probezeit
-Muss schriftlich sein
-Kann vom Azubi sowie vom aus bildenden kommen
-jederzeit ohne Angabe von Gründen
-fristlos
- muss vom gesetzlichen Vertreter eingewilligt sein
Formulieren Sie eine Kündigung die den gesetzlichen Mindeststandard entspricht
Oben-Firmen Name und Adresse
da drunter- Adresse Azubi
rechts- Datum
Kündigung
sehr geehrter Herr Bandit hiermit kündigen wir das Ihnen Herr wann die wohnhaft Musterhausen elf Muster statt geboren am 1.11.1990 und Firma forsch Münsterstraße neue Musterland geschlossenen Ausbildungsverhältnis fristlos in der Probezeit
mit freundlichen Grüßen
Welche Stelle kann ihm in Ausbildungsachen beraten und die vorstehenden Fragen mit Ihnen klären
Die Handwerkskammer und innung zuständige Stelle
Welche gesetzlichen Mindestinhalte Mustervertrag der Berufsausbildung beinhalten
Dauer und Art, Ausbildungsrahmenplan, die Vergütung, Urlaub, Dauer der Probezeit, tägliche Arbeitszeit Oma Maßnahmen außerhalb der Ausbildungsstätte
Was muss Meister Meyer nach Abschluss des Ausbildungsvertrag alles veranlassen
Anmeldung bei der BBS, Eintragung in die Lehrlingsrolle, gesetzliche Unfallversicherung, Krankenkasse, außer überbetriebliche Ausbildung
Nennen Sie nichtige Vereinbarung gemäß BBI geht für den Ausbildungsvertrag
-Die Verpflichtung das Azubis für die Ausbildung Geld bezahlen müssen
-Vertragsstrafen
-den Ausschluss oder die Beschränkung von Schadensersatzansprüchen
-die Festsetzung der Höhe eines Schadensersatzes
- eine Vereinbarung dass der Azubi nach nach der Ausbildung im Betrieb bleiben muss darf frühestens sechs Monate vor Ausbildung Ende abgeschlossen werden
Welche Führungsstil gibt es und erklären Sie diese
Den autoritären Führungsstil= der Ausbildung vernachlässigt zwischenmenschliche Beziehungen und konzentriert sich überwiegend auf die Erfüllung der aufgabenbezogene Zielsetzungen Gleichheitszeichen hier kann der Ausbilder als rücksichtsloser oder als Beweger wahrgenommen werden bzw. auftreten
kooperativer Führungsstil = der Ausbilder fördert zwischenmenschlichen Beziehung indem er den Auszubildenden als Partner ernst nimmt und ihn bei der Erfüllung der aufgabenbezogene Zielsetzungen zur aktiven Mitarbeit auffordert und dabei unterstützt entsprechende Ausprägung kann der Ausbilder als Kompromiss oder als integrierter wahrgenommen werden
laissez faire führungsstil= der Ausbilder vernachlässigt sowohl die zwischenmenschliche Beziehung als auch die aufgabenbezogene Zielsetzungen er überlässt die Auszubildenden er sich selbst und hält sich im Hintergrund hier kann der Ausbilder als verhinderer als routiniert wahrgenommen werden
Motivationsförderung von Auszubildenden nennen Sie Motive
intrinsische = Freude Spaß Ehrgeiz Neugier Interesse Faszination Leidenschaften Talente
extrinsische = Lob Anerkennung Belohnung Übertragung von Verantwortung konstruktive Kritik
Was versteht man unter Feedback
Feedback ist eine Rückmeldung an eine Person oder deren werden und Arbeitserfolg und die damit verbundene Vorgehensweise Auszubildende benötigen diese Rück Meldung über das Gelingen bzw. ihren Erfolg und eine Bestätigung für Ihr Bemühen damit zieren Lernprozesse effektiv wie möglich gestalten können Verbesserung des Handlungsprozesses
konkret statt allgemein
beschreiben statt bewerten
einfühlsam statt zurechtweisen
Nennen Sie die Feedbackregeln für Geber und Empfänger
Geber= Feedback zur Selbsthilfe, nicht veränderbar Verhaltensweisen ansprechen, Gefühle durch ich Botschaften ausdrücken, Argumente verwenden, Lob aussprechen, Veränderung direkt ansprechen,
Empfänger = aktiv zuhören, Verhaltensbeschreibung reflektieren, Feedback als Chance betrachten, Verhaltensweise erklären, Hilfestellung erfragen, eigene Entscheidung vorbehalten
Was gibt es für Gruppenformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Wie kann die Ausbildungszeit verlängert oder verkürzt werden
Verkürzung durch vorgezogene Abschlussprüfung= Noten der Berufsschule gut betriebliche Beurteilung gut kein Widerspruch des Ausbildungsbetriebs
vertragliche Verkürzung oder Verlängerung
Verkürzung vorbeugende Ausbildungszeit durch Rechtsordnung durch absolvieren eines Berufsgrundbildungsjahres
Verkürzung vor Beginn oder während der Ausbildungszeit durch gehobene schulische Vorbildung durch berufliche Vorbildung besondere Leistungsfähigkeit
Verlängerung wegen der Ausbildungszeit in Ausnahmefällen falsches Ausbildungsziel nicht erreicht werden kann beantragt Volk durch den Azubi zulässige Stelle wird den Auszubildenden vor der Entscheidung
Inhalte eines Zeugnis für einen Azubi
Überschrift, Einleitung, Tätigkeitsbeschreibung, Fachwissen und Fakten, besondere Fähigkeiten, Weiterbildung, Auffassungsgabe, denk und Urteilsvermögen, Leistungsbereitschaft, Belastbarkeit, Arbeitsweise, Zuverlässigkeit, Ausbildungsergebnis, besondere Arbeitserfolge, Führungsfähigkeit, Softskills, zusammenfassende Leistungsbeurteilung, persönliche Führung, Schluss Formulierung,
Erläutern Sie den Unterschied zwischen quantitativen und qualitativen Planung
Quantitativen Planung= die Ermittlung des Personal bzw. Ausbildungsbedarf ergibt sich, Altersstruktur, Fluktuationsrate, zukünftiges Geschäftsstrategie bei der Ermittlung des Bedarfs an Auszubildenden sind darüber hinaus noch folgende Faktoren zu berücksichtigen demographisch Entwicklung verbleibt Quote, Übernahmequote, Zusatzquote
qualitative Planung der permission von selbst in die Verbesserung der Qualität Indikation von Mitarbeitern gehört zu den Aufgaben der Personalentwicklung die Ausbildungsaktivitäten des Unternehmens legen dabei den Grundstein für erste Personalentwicklungsmaßnahmen sie sollen auf die sich ständig wechselnde Anforderungen wie technologische Veränderung, veränderte Organisationsstruktur, marktrelevante Veränderung vorbereiten indem sie der Ausbildungsphase die notwendigen beruflichen Fertigkeiten Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln
