Sprache und Recht

Begriffe die Fachspezifisch benötigt werden.

Beispiele:

• Retentionsrecht (Rückhaltung einer Sache -> Kaution)
• Präzedenzfall
• Haftpflicht

Einfache Wörter professionel einbetten.

Beispiele:

•  „Jemanden einbestellen“ statt „einladen“

•  „arretieren“ statt „verhaften“

•  „Strafe aussetzen“ statt „verschieben“

•  „Aufsichtsbeschwerde“ statt „Verstossklage gegen Behörden“

Häufung mehrgliedriger Komposita

Beispiele:

• Körperschaftssteuerdurchführungsverordnung
• Nutzungsherausgabeanspruch
• Selbstbestimmungsaufklärung usw.

Beispiele:

• In dubio pro reo (Im Zweifel für den Angeklagten)
• Lex mitior (es gilt das mildere Gesetz)
• Electronic monitoring (Fussfessel)

Häufig sind juristische Termini nicht im alltagssprachlichen Sinne zu verstehen.

Beispiel: Frau Müller leiht sich bei Frau Meier 6 Eier aus.

-> Altagssprachllich korrekt, juristisch falsch!

Leihe=Dieselbe Sache wird nach Gebrauch zurückgegeben

Darlehen= ein Äquivalent wird zurückgegeben

Einerseits soll die abstrakte Formulierung, z. B. eines Gesetzes, eine Vielzahl von konkreten Sachverhalten in prägnanter Form abdecken

Je abstrakter die Formulierung desto mehr Normen kann man dazu subsumieren.

Gesetzliche Regelungen, Weisungen und Verbote sollen nicht nur „unter Absehung von der Person“ angewendet werden, sondern auch bezüglicher ihrer „Setzung“ losgelöst von subjektiver Urheberschaft erscheinen. Diese würde den absoluten Geltungsanspruch des Gesetzes in Frage stellen.

-> damit man von einer Person absieht

Unter einem Pleonasmus versteht man den inhaltlich überflüssigen Zusatz zu einem Wort oder einer Wendung -> Doppelungen!

Bsp.: Weisser Schimmel, alter Greis, kleiner Zwerg etc.

Einen langen Text, der gut mit einem Komma vereinfacht werden kann. Zwei Wörter die zusammen gehören werden durch Beschreibungen getrennt, die man gut nach dem Komma schreiben könnte.

Bsp.:

Statt:

Der Vorstand kam auf den von den Mitgliedern an der letzten Hauptversammlung einstimmig gefassten Beschluss zurück.

schreibt man:

Der Vorstand kam auf den Beschluss zurück, der von den Mitgliedern an der letzten Hauptversammlung gefasst wurde.

• Einfachheit (9 bis 13 Wörter pro Satz, vertraute Wörter)
• Struktur (nur ein Gedanke pro Satz, das Wesentliche zu Beginn des Textes und zu Beginn eines Satzes)
• Prägnanz (Verben, eine bildhafte Sprache)
• Leseanreiz (erklärende Bilder und Grafiken)

• Kurze Zusammenfassung eines wissenschaftlichen Textes
• Basisinformation
• Entscheidungshilfe für Leser
• Steht zu Beginn der Facharbeit, noch vor dem Inhaltsverzeichnis

• Ausgangslage, Thema, Motivation für die Forschung
• Fragestellung, Zielsetzung
• Methoden
• Ergenisse
• Fazit, Impilkation

• Beziehungsebene
• Selbstoffenbarungsebene (wie man sich fühlt)
• Appellebene (Befehele und Aufforderungen) 
• Sachebene

• Objektivität "unpersönlich"
• Abstraktion
• Präzision

1. Passiv
2. Nominalstil
3. Modaler Infinitiv
4. Unpersönliche Akteure (StGB sagt, X sagt)
5. unpersönliche Pronomen (man/es)

1. Subjektiviät
   • Wertungen
   • Persönliche Stellungnahme
2. unpräzise Ausdrücke
   • Umgangssprache
3. Bildlichkeit

A) Das Komma steht bei Aufzählungen gleichrangiger Wörter und Wortgruppen.

B) Das Komma steht zwischen einer Anrede und dem restlichen Satz.

C) Das Komma steht bei nachgestellten oder eingeschobenen Appositionen, Schaltsätzen (Parenthesen), Adjektiven oder Partizipien.

D) Das Komma steht vor adversativen od. restriktiven Konjunktionen.

E) Das Komma steht zwischen Haupt- und Nebensatz.

F) Das Komma steht zwischen Hauptsätzen.

G) Das Komma steht zwischen Nebensätzen unterschiedlichen Grades.

H) Bei bestimmten Infinitiv- und Partizipgruppen muss ein Komma gesetzt werden.

Bei gleichrangigen Wortgruppen, kann man eine "und" dazwischen setzen.

Bsp.: Ein grosser, weisser, netter Hund -> Probe: Ein grosser und weisser und netter Hund

Bsp.: ,aber ; ,sondern ; ,ausser ; usw.

Mit folgenden Konjunktionen eingeleitete Nebensätze werden grundsätzlich durch

Kommata abgetrennt:

als, bevor, da, weil, dass, falls, indem, nachdem, ob, obwohl, wenn auch, sondern, während, wenn, wobei, wohingegen, woraufhin

.

• Betreffzeile (Kurz, aber aussagekräftig)
• Anrede (Sehr geehrter, Lieber, Guten Tag)
• Anknüpfung (Kontextualisierung)
• Eigentlicher Teil (Information und Bitte/Aufforderung)
• Persönliche Facette am Schluss
• Verabschiedung (Angemessen)

• Mitteilung von Tatsachen (Präzise, sachlich, objektiv)
• Aufbau möglichst chronologisch
• Meist in Vergangenheitsform
• indirekte Rede
• Persönliche Wertungen werden weggelassen

• Ausdruck kommunikativer Steuerung
• definieren Erwartungen an unser Verhalten
• sind abhängig von der Position

1. Vater/Mutter
2. Bruder/Schwester

1. Vorgesetzter
2. Kollegen

Sie beziehen sich auf das Verhalten.

Sie visualisieren die Position.

Bsp.: Kleidung

• Symmetrisch (auf Augenhöhe)
• komplementär (Hierarchische Unterschiede)

Die Beziehung beruht auf Gleichartigkeit.

Das Verhalten beider Partner besteht aus der Verminderung von Unterschiede.

Das Verhalten ergänzt das Verhalten des anderen.

Diese Beziehungen beruhen auf gesellschaftlichen oder kulturellen Rollen (Lehrer-Schüler, Mutter-Kind usw)

Mehr freiheiten bei der Kommunikation

Weniger Freiheiten bei der Kommunikation

Positive Rollenidentifikation ist ein starker Motivator.

Aufgezwungene Rollen führen zu Maskenspiel oder Rollenverweigerung.

Rollenverweigerung ist mit Sanktionen verbunden.

• superiore Position
• inferiore Position