Spezi

4 Wesen:
physische Leb (sichtbar),
Ätherleib (Wachstum, Fortpflanzung),
Astralleib (Gefühle, Empfindungen),
Ich (Bewusstsein, individuelle Persönlichkeit

Entwicklung in Siebenjahresrhythmus
0-7 Jahre: Entwicklung des physischen Leib. Körper, Organe, Zahnwechsel
7-14 Jahre: Ätherleib. Wachstumskräfte, Gedächtnisfähigkeit, Denk- und Lernleistungen. Kind braucht Autoritäten zu denen es aufschaen kann.
14-21 Jahre: Astralleib. Konforntation mit intensiven Gefühlen und Empfindungen. Auf der Suche nach dem Sinn des Lebens. Entwicklung der Vernunft und eig Urteilsvermögen, Ideale.
21-28 Jahre: Ich. Fähigkeit zur bewussten Reflexion und zur Selbstbestimmung, lernt Verantwortung zu übernehmen, entwickelt eine eigene individuelle Persönlichkeit.

Ziel: Selbstständigen, mündigen Bürger. Wichtige Fähigkeiten: Fantasie, Kreativität, Konzentrationsfähigkeit, Ausdauer, Vernunft, gesundes Urteilsvermögen.

• Hilf mir es selbst zu tun
• Kind hat seinen inneren Bauplan - Entwicklung gemäss eig Geschwindigkeit.
• Vorbereitete Umgebung - Materialien sind selbstständig versorgbar, geordnet, einladend bereitgestellt und jedes Spiel gibt es nur 1x.

Ziel: Eigenständige Persönlichkeiten, selbstständige Menschen

"Vater dre Kinderrechte": Recht auf... den heutigen Tag...so zu sein wie es ist... auf den eig Tod.

Respektvoll, Gerecht, Liebevoller Umgang mit den Kindern
Wertschätzend.

Autoritäre Erziehung
Kinder lernen wann und wie sie wollen.
Mitspracherecht der Kinder.
Religion ist ihm egal, kein Thema.
Sexualität findet dann statt, wenn es stattfindet.

Gründet Internatschule Summerhill (freiheitliche und antiautoritäre Erziehung)

• Kinder nicht zu sehr Verhätscheln.
• Kinder Kinder sein lassen, möglichst wenig Einflüsse.
• Kindheit ist eine Phase
• Kinder ohne Druck aufwachsen lassen.
• Natürliche Entwicklung des Kindes respektieren.
• Das Gute im Menschen sehen.
• Der Mensch kommt als Guter auf die Welt!

Kindergarten (Kinder wachsen, im Garten wachsen die Blumen. Durch liebevolle Betreuung entwickeln sie sich.)
Spielgaben: Geometrische Formen, Farbig
Spiel: Höchste Form der Kinderentwicklung
Freies Spiel, Bewegungsspiele, Singen...

Ziele: Freies Denken, Selbsttätigkeit des Kindes.

Ziel: Sittliche Mensch - Strebt nach dem Guten, trachtet nach der Liebe, stellt Egoismus zurück, innerlich frei.

Kopf - Hand - Herz
Herz: Grundlage
Kopf: Kognitive Fähigkeiten
Hand: Praktische Sachen

Wichtigste: Mutterliebe - grund für Entwicklung
Geborgenheit: Mutter - Kind - Beziehung, Vertrauen, Dankbarkeit
 

Achtsame Pflege: Viel Zeit! Berührung, Kommunikation, Bindung, wohlfühlen, Reaktionen des Kindes beachten.

Freies Spiel: Vielfältige Bewegung, Kinder können selbstständig Forschen und Entdecken. Balance zwischen Ruhe und Bewegung. Sicherheit und Ausdauer. Freies Experimentieren. Kinder in Eigenaktivität unterstüzten.

Freie Bewegungsentwicklung: Vertrauen in eigene Bewegung. Kind soll initiative ergreifen. Jedes Kind braucht seine Zeit für den nächten Entwicklungsschritt.